CON L EUROPA INVESTIAMO NEL VOSTRO FUTURO ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE EX 2 CIRCOLO Via Don Luigi Sturzo, 22 87041 A C R I (CS) Tel. e Fax 0984/953853 C.F.: 85000290784 e-mail: csic899004@istruzione.it Casella Posta Certificata: csic899004@pec.istruzione.it Sito Web: www.acridd2.it Prot. n. 4215 A/10 Acri, lì 16/12/2013 All Albo dell Istituzione Scolastica Al sito web della scuola Al Comune di Acri Alle scuole della Provincia di Cosenza All A.T.P. di Cosenza BANDO DI SELEZIONE ESPERTI ESTERNI DA UTILIZZARE NELLA REALIZZAZIONE DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE 2007-2013 PON 2007/2013 Obiettivo "Convergenza" Competenze per lo Sviluppo 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.E. annualità 2013/2014 Codice Progetto: C-1-FSE- IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO l art. 60, lettera d) del Regolamento (CE) 1083/2006 che prevede l utilizzazione di una codificazione contabile di tutte le iniziative cofinanziate con i Fondi Strutturali; VISTA la C.M. n. 9537 del 14/12/2009; VISTA la Circolare Prot. AOODGAI/2373 del 26/02/2013 relativa all' Avviso per la presentazione delle proposte da parte delle Istituzioni scolastiche delle Regioni appartenenti all'obiettivo Convergenza relative alle Azioni previste dai Programmi Operativi Nazionali "Competenze per lo Sviluppo" finanziato con il FSE - Annualità 2013/2014; VISTO il Verbale del Collegio dei Docenti del 23/10/2013;
VISTO il Piano Integrato 2013 inviato da parte di questa Istituzione Scolastica on line sul portale dedicato del Ministero della Pubblica Istruzione in data 27/05/2013 e presentato all USR Calabria; VISTA la Circolare Ministeriale Prot. N AOODGAI - 8439 del 02/08/2013, relativa all autorizzazione dei PON annualità 2013/2014 che costituisce per le istituzioni scolastiche attuatrici la formale autorizzazione all avvio delle attività; VISTA l autorizzazione scaricata dalla piattaforma ministeriale relativa alla Programmazione Fondi Strutturali 2007/2013- Programma Operativo Nazionale Competenze per lo Sviluppo finanziato con il FSE Avviso Prot. n. AOODGAI/2373 del 26/02/2013. Autorizzazione Piano Integrato di Istituto Anno scolastico 2013/2014; VISTO il Decreto di iscrizione in bilancio n. 2/2013 (prot. n. 2679 - A/10) del 03/09/2013 nelle Entrate, modello A, all aggregato 04 del Programma Annuale (Finanziamenti da Enti Locali o da altre istituzioni pubbliche)- voce 01- Finanziamenti UE (Fondi vincolati), dei finanziamenti ottenuti e degli impegni organizzativi e finanziari connessi con l Obiettivo/Azione C-1-FSE- per la somma di 69.782,94 ; VISTA la determinazione dei criteri per l individuazione degli esperti esterni e dei tutors nell ambito dei progetti PON e loro retribuzione deliberata dal Consiglio di Istituto nella seduta del 28/10/2013; VISTO l inserimento dei Progetti PON autorizzati nel POF d Istituto, la definizione della programmazione esecutiva e dei criteri per l individuazione dei fruitori delle attività formative (alunni e docenti) deliberati dal Collegio dei Docenti nella seduta del 23/10/2013; CONSIDERATA la necessità di procedere alla selezione di n. 9 esperti esterni necessari per la realizzazione delle azioni contenute nel Piano Integrato 2013/2014; VALUTATO l obbligo di attuare le attività progettate per l Obiettivo C 1 entro il 31 agosto 2014; VISTO il DECRETO LEGISLATIVO 25 gennaio 2010 n. 5 di Attuazione della direttiva 2006/54/CE relativa al principio delle pari opportunità e della parità di trattamento fra uomini e donne in materia di occupazione e impiego, INDICE BANDO di selezione pubblica per il reclutamento di n. 9 figure professionali esperte, esterne al Collegio dei Docenti, in merito alle specificità ed alle caratteristiche dei percorsi formativi, programmati nel Piano Integrato 2013/14, come di seguito esplicitato: Codice Progetto C-1-FSE- Titolo Moduli Destinatari N. ore Esperti da selezionare Immaginare, Comunicazione in Alunni classi 50 n 1 Docente vivere e creare lingua madre terze Scuola emozioni 1 MODULO Primaria Plesso Campo Sportivo
C-1-FSE- C-1-FSE- C-1-FSE- C-1-FSE- Parole per... Parole sotto i riflettori Immaginare, vivere e creare letteratura Sviluppiamo le abilità logiche Comunicazione in lingua madre 1 MODULO Comunicazione in lingua madre 1 MODULO Comunicazione in lingua madre 1 MODULO Competenze in matematica 1 MODULO Alunni classe terza Scuola Primaria Plesso Seggio Alunni classi prime Plesso Scuola Secondaria di primo grado di Via A. Moro Alunni classi prime Plesso Scuola Secondaria di primo grado di Via A. Moro Alunni classe quinta Scuola Primaria Plesso Campo Sportivo 50 n 1 Docente 50 n 1 Docente 50 n 1 Docente 30 n 1 Docente C-1-FSE- Matematica in gioco Competenze in matematica 1 MODULO Alunni classe quinta Scuola Primaria Plesso Seggio 30 n 1 Docente C-1-FSE- C-1-FSE- Conoscere, sperimentare, esplorare per... Fast forward Competenze in matematica 1 MODULO Competenze in lingue straniere (UE) 1 MODULO Alunni classi terze Plesso Scuola Secondaria di primo grado di Via A. Moro Alunni classi seconde di Scuola Secondaria di primo grado di Via A. Moro 30 n 1 Docente 30 n 1 Docente
interessati a sostenere l'esame Trinity per il secondo livello C-1-FSE- "Il mondo è...sostenibile" Competenze scientifiche e tecnologiche Alunni classe quinta Scuola Primaria Plesso Campo Sportivo 30 n 1 Docente REQUISITI RICHIESTI AGLI ESPERTI ESTERNI PER LA DOCENZA NEI MODULI La selezione sarà effettuata tenendo conto dei criteri per l individuazione degli Esperti esterni al Collegio dei Docenti deliberati dagli OO.CC. di Istituto: Esperti esterni al Collegio dei Docenti da reclutare per l espletamento dei Moduli nella Scuola Primaria Per i Moduli da espletare nella scuola primaria il possesso nella Laurea specifica non costituisce titolo di accesso alla selezione ma sarà attribuito un punteggio aggiuntivo di punti 5 ai candidati che ne sono in possesso per come di seguito esplicitato: Laurea in Lettere per il Modulo di Italiano punti 5 Laurea in Matematica per il Modulo di Matematica punti 5 Laurea in Scienze Biologiche punti 5 esperienza di insegnamento nella scuola primaria; impegni in attività e conduzione di progetti nel settore di interesse; riconoscimenti e/o premi ottenuti, mediante la partecipazione a concorsi nazionali o internazionali nel settore di interesse; esperienza nelle Università; certificazioni circa il possesso di competenze informatiche; incarichi come (esterno/interno) in PON e POR afferenti alla richiesta del committente; stage, borse di studio, frequenza di corsi di formazione e aggiornamento, esperienze di formazione anche a distanza, esperienze di formazione seminariale; presentazione di una proposta operativa, inerente l intervento da mettere in atto, da cui si evinca un impostazione metodologica e didattica innovativa e di ricerca - azione, nonché strategie significative per la motivazione e la gestione del gruppo in formazione e il possesso di capacità comunicative e relazionali partecipazione a concorso ordinario per esami e titoli.
Esperti esterni al Collegio dei Docenti da reclutare per l espletamento dei Moduli nella Scuola Secondaria di primo grado Per i Moduli da espletare nella scuola secondaria di primo grado il possesso nella Laurea specifica costituisce titolo di accesso alla selezione per come di seguito esplicitato: Laurea in Lettere per il Modulo di Italiano punti 5 Laurea in Matematica per il Modulo di Matematica punti 5 Laurea in Lingue e Letteratura straniera punti 5: per gli esperti che dovranno svolgere il Modulo di lingua inglese ha la precedenza il docente di madrelingua che ha conseguito la laurea nel paese di origine; esperienza di insegnamento nella scuola secondaria di primo grado; impegni in attività e conduzione di progetti nel settore di interesse; riconoscimenti e/o premi ottenuti, mediante la partecipazione a concorsi nazionali o internazionali nel settore di interesse; esperienza nelle Università; certificazioni circa il possesso di competenze informatiche; incarichi come in PON e POR afferenti alla richiesta del committente; stage, borse di studio, frequenza di corsi di formazione e aggiornamento, esperienze di formazione anche a distanza, esperienze di formazione seminariale; presentazione di una proposta operativa, inerente l intervento da mettere in atto, da cui si evinca un impostazione metodologica e didattica innovativa e di ricerca - azione, nonché strategie significative per la motivazione e la gestione del gruppo in formazione e il possesso di capacità comunicative e relazionali partecipazione a concorso ordinario per esami e titoli. Le competenze degli esperti saranno valutate secondo le seguenti tabelle di valutazione: GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DEGLI ESPERTI ESTERNI per l espletamento dei Moduli nella Scuola Primaria a) Titoli accademici Laurea specifica attinente al progetto da realizzare: Laurea in Lettere per i Moduli Immaginare, vivere e creare emozioni, Parole per..." Laurea in Matematica per i Moduli Sviluppiamo le capacità logiche, Matematica in gioco Laurea in Biologia per il Modulo Il mondo è...sostenibile Punti 5 b) Esperienza di insegnamento nella scuola primaria c) Titoli culturali, certificazioni ed esperienze 1 punto per ogni anno di insegnamento nella scuola primaria fino ad un max di punti 8 ------------------------------------------------------------------------------------ Impegni in attività e conduzione di progetti nel settore di interesse: 1
specifiche nel settore di intervento - competenze in informatica Max 29 punti punto per ogni esperienza, fino a un max di punti 8 Riconoscimenti o premi ottenuti nell ambito della partecipazione di concorsi nazionali ed internazionali nel settore di interesse: 3 punti per ogni riconoscimento, fino a un max di punti 9 Esperienze come ricercatore Esperienza nelle università : 1 punto per ogni esperienza, fino a un max di punti 2 Certificazioni circa il possesso di competenze informatiche (ECDL, certificazioni windows): 1 punto per ogni titolo, fino a un max di punti 5 Incarichi come (esterno/interno) in PON e POR afferenti alla richiesta del committente: 1 punto per ogni incarico, fino a un max di punti 5 d)altri titoli/connotazioni/esperienze di ricerca didattica, teorica e operativa Max 10 punti e)presentazione di una proposta operativa, inerente l intervento da mettere in atto, da cui si evinca un impostazione metodologica e didattica innovativa e di ricerca - azione, nonché strategie significative per la motivazione e la gestione del gruppo in formazione e il possesso di capacità comunicative e relazionali Max 20 punti f) Concorso ordinario per esami e titoli. Stage, borse di studio, frequenza di corsi di formazione e aggiornamento, esperienze di formazione anche a distanza (elearning), esperienze di formazione seminariale: 1 punto per ogni esperienza, fino a un max di punti 10 -Rispondenza finalità del progetto max 5 punti; -Aderenza con le esigenze del target destinatario delle attività max 5 punti; -Rispondenza utilizzo metodologie innovative motivanti max 5 punti. -Aderenza alla tematica da trattare max 5 punti; Superamento concorso ordinario per esami e titoli: Punti 5 A parità di punteggio si preferisce chi ha ricevuto più punteggio nella sezione e)
GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DEGLI ESPERTI ESTERNI per l espletamento dei Moduli nella Scuola Secondaria di primo grado a) Titoli accademici di accesso Laurea specifica attinente al progetto da realizzare: Laurea in Lettere per i Moduli Parole sotto i riflettori, "Immaginare, vivere e creare letteratura" Laurea in Matematica per il Modulo Conoscere, sperimentare, esplorare per..." Laurea in Lingue e letteratura straniera per il Modulo Fast forward" Punti 5 b) Esperienza di insegnamento nella scuola secondaria di primo grado c) Titoli culturali, certificazioni ed esperienze specifiche nel settore di intervento - competenze in informatica Max 29 punti 1 punto per ogni anno di insegnamento nella scuola secondaria di primo grado fino ad un max di punti 8 ------------------------------------------------------------------------------------ Impegni in attività e conduzione di progetti nel settore di interesse: 1 punto per ogni esperienza, fino a un max di punti 8 Riconoscimenti o premi ottenuti nell ambito della partecipazione di concorsi nazionali ed internazionali nel settore di interesse: 3 punti per ogni riconoscimento, fino a un max di punti 9 Esperienze come ricercatore Esperienza nelle università : 1 punto per ogni esperienza, fino a un max di punti 2 Certificazioni circa il possesso di competenze informatiche (ECDL, certificazioni windows): 1 punto per ogni titolo, fino a un max di punti 5 Incarichi come (esterno/interno) in PON e POR afferenti alla richiesta del committente: 1 punto per ogni incarico, fino a un max di punti 5 d)altri titoli/connotazioni/esperienze di ricerca didattica, teorica e operativa Max 10 punti e)presentazione di una proposta operativa, inerente l intervento da mettere in atto, da cui si evinca un impostazione Stage, borse di studio, frequenza di corsi di formazione e aggiornamento, esperienze di formazione anche a distanza (elearning), esperienze di formazione seminariale: 1 punto per ogni esperienza, fino a un max di punti 10 -Rispondenza finalità del progetto max 5 punti; -Aderenza con le esigenze del target destinatario delle attività max 5 punti;
metodologica e didattica innovativa e di ricerca - azione, nonché strategie significative per la motivazione e la gestione del gruppo in formazione e il possesso di capacità comunicative e relazionali Max 20 punti f) Concorso ordinario per esami e titoli. -Rispondenza utilizzo metodologie innovative motivanti max 5 punti. -Aderenza alla tematica da trattare max 5 punti; Superamento concorso ordinario per esami e titoli: Punti 5 A parità di punteggio si preferisce chi ha ricevuto più punteggio nella sezione e) Per i docenti che dovranno svolgere corsi di lingua inglese ha la precedenza il docente di madrelingua che ha conseguito la laurea nel paese di origine. Gli esperti dovranno: Programmare il lavoro e le attività inerenti il modulo affidato predisponendo il materiale didattico necessario; Valutare, in riferimento al proprio modulo ed in collaborazione con il referente per la valutazione, le competenze in ingresso dei corsisti al fine di accertare eventuali competenze già in loro possesso ed attivare misure di individualizzazione del percorso formativo; Mettere in atto strategie di insegnamento adeguate alle competenze accertate; Monitorare il processo di apprendimento, in collaborazione con il referente per la valutazione, con forme di valutazione oggettiva in itinere e tabulare i dati che andranno consegnati in file al valutatore; Collaborare alla valutazione finale delle competenze acquisite; Relazionare circa le proprie attività; Collaborare con il Gruppo Operativo del Piano Integrato di Istituto, con il tutor responsabile del proprio modulo, con il facilitatore/animatore e con il referente per la valutazione; Utilizzare la piattaforma INDIRE, per la specifica sezione relativa alla documentazione delle attività formative inerenti al corso. Possono presentare domanda di partecipazione gli esperti di comprovata qualificazione professionale. Gli interessati dovranno presentare la seguente documentazione: domanda di partecipazione (secondo l Allegato A) Allegato B curriculum vitae in formato europeo firmato su ogni pagina fotocopia di un documento d identità in corso di validità e fotocopia codice fiscale
Gli aspiranti agli incarichi dovranno presentare la documentazione sopra descritta indirizzata al Dirigente Scolastico dell Istituto Comprensivo EX II Circolo di Acri Via Don Luigi Sturzo, 22 87041 A C R I (CS) Tel. e Fax 0984/953853- L Istituzione scolastica si riserva di verificare i titoli, le competenze e le esperienze autocertificate. Alla stipula del contratto i soggetti aggiudicatari sono tenuti a produrre la documentazione/attestazione a riprova di quanto dichiarato nel curriculum. In caso di non corrispondenza l incarico richiesto non sarà assegnato. Le domande dovranno pervenire, presso l Ufficio di Segreteria dell Istituto, entro le ore 10,00 del 7/01/2014 in formato cartaceo brevi-manu, tramite posta con raccomandata A/R (farà fede la data del protocollo di arrivo) o tramite pec. Sulla busta o all oggetto, in caso di spedizione tramite pec, dovrà essere indicata la dicitura: PON 2007/2013 Obiettivo "Convergenza" Competenze per lo Sviluppo 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.E. annualità 2013/2014 Codice Progetto: C-1-FSE- L istanza prodotta dovrà essere debitamente sottoscritta e riportare con chiarezza l incarico che si intende ricoprire, il codice di autorizzazione ed il titolo del progetto per il quale si intende partecipare. Il candidato dovrà, contestualmente alla domanda, produrre: Dichiarazione con la quale s impegna ad assumere l incarico senza riserva e secondo il calendario approvato dal Gruppo Operativo del Piano Integrato di Istituto, assicurando la propria presenza negli incontri propedeutici all inizio delle attività e nelle manifestazioni conclusive. Autorizzazione al trattamento dei dati personali in conformità al D.L.vo 196/2003 (codice in materia di protezione dei dati personali). Allegato B. Non verranno prese in considerazione le domande: pervenute in maniera non conforme a quanto sopra indicato; pervenute oltre il termine di scadenza sopra indicato anche se spedite prima della scadenza fissata per la loro ricezione o trasmesse via fax e via e-mail ; non corredate da curriculum vitae in formato europeo o prive di sottoscrizione. L invio della domanda rimane a totale rischio e spese del mittente, restando esclusa ogni responsabilità dell Istituzione scolastica ove, per qualsiasi motivo, la stessa non pervenga entro il termine perentorio indicato. Ai fini della procedura di selezione gli aspiranti dovranno essere in possesso, alla data di presentazione della domanda, dei seguenti requisiti: Cittadinanza italiana o di altro Stato membro dell Unione Europea; Non essere interdetto dai pubblici uffici in base a sentenza passata in giudicato; Non aver riportato condanne penali e non avere procedimenti penali pendenti a proprio carico; Non essere stato destituito o licenziato o dispensato dall impiego presso una pubblica amministrazione; Posizione regolare nei confronti degli obblighi di leva.
La mancanza anche di uno solo dei requisiti sopra espressi comporterà l esclusione del candidato dalla selezione. Le domande e i curricula pervenuti in tempo utile saranno valutati dal Gruppo Operativo del Piano Integrato secondo la griglia di valutazione già predisposta dal GOP, allegata al presente Bando, secondo i criteri stabiliti dagli OO.CC. Il Gruppo Operativo del Piano Integrato, in caso di più istanze, procederà alla comparazione dei curricula pervenuti e formulerà una graduatoria che sarà pubblicata all Albo e sul sito web della scuola a partire dal 28/01/2014 L affissione ha valore di notifica agli interessati che, nel caso ne ravvisino gli estremi, potranno produrre reclamo scritto al Dirigente Scolastico da far pervenire improrogabilmente entro gg. 5 dalla pubblicazione della Graduatoria provvisoria. Trascorso tale termine senza reclami scritti si procederà alla stipula dei contratti di prestazione d opera occasionale con gli interessati. Gli eventuali reclami saranno esaminati entro 10 giorni dalla pubblicazione della Graduatoria provvisoria. La Graduatoria diventa DEFINITIVA con la pubblicazione all Albo e sul sito web della Scuola: quando sono trascorsi 5 giorni dalla pubblicazione senza che vi siano stati reclami dopo che sono stati esaminati eventuali reclami da parte del Dirigente Scolastico trascorsi 10 giorni dalla presentazione di eventuali reclami anche se non sono state assunte decisioni in merito da parte del Dirigente Scolastico. Avverso la Graduatoria Definitiva è ammesso ricorso al TAR o ricorso al Capo dello Stato. I progetti di cui all Obiettivo C1 dovranno essere attuati entro il 31 agosto 2014. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di un solo curriculum pervenuto pienamente corrispondente alle esigenze progettuali. I rinunciatari dovranno formalizzare la rinuncia entro 48 ore dalla data della suddetta pubblicazione. Prima del conferimento dell incarico il GOP procederà ad un colloquio con l Esperto/a individuato/a per verificarne le competenze specifiche, informatiche e l attitudine all insegnamento. Qualora gli aspiranti ad incarico di volessero presentare istanza per più attività, dovranno specificare il tipo di incarico richiesto in ordine di preferenza, considerato che ogni concorrente non può stipulare più di un contratto per le attività previste dal PON in oggetto. Gli aspiranti dipendenti dalla Pubblica Amministrazione dovranno essere autorizzati dall Ente di appartenenza a svolgere l attività: la stipula del contratto sarà subordinata al rilascio preventivo della predetta autorizzazione. Con il docente sarà stipulato un contratto di prestazione d opera; il trattamento economico previsto per unità oraria è di Euro 80,00 (onnicomprensivo degli oneri c/personale e c/stato) e sarà corrisposto alla conclusione delle attività del corso a seguito della effettiva erogazione dei fondi nazionali e comunitari e in base al numero di ore di attività effettivamente svolte. I compensi non daranno luogo a trattamento previdenziale e assistenziale né a trattamento di fine rapporto di lavoro e si intendono onnicomprensivi di oneri fiscali a carico degli esperti.
Le attività si svolgeranno appena reclutati gli esperti esterni ed interni orientativamente nell arco temporale febbraio/maggio 2014 in orario pomeridiano. In caso di mancata attivazione del corso in oggetto la Scuola si riserva di non procedere all affidamento degli incarichi. Tutela della privacy : ai sensi e per gli effetti del D.Lgs. 196/2003, si comunica che i dati raccolti verranno trattati per le finalità connesse all attività formativa. PUBBLICIZZAZIONE Il presente bando è: affisso all Albo dell Istituzione scolastica pubblicato sul sito web della scuola inviato al Comune di Acri inviato tramite e-mail a tutte le scuole della provincia di Cosenza inviato per la pubblicazione all ATP di Cosenza IL DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Giulia Rachele D Amico Firma autografa sostituita a mezzo stampa Art.3, comma 2, d.lgs.n 39/1993
ALLEGATO A Istanza di partecipazione alla procedura di selezione di Docente esterno relativa all Obiettivo C1 attuato dall Istituto Comprensivo EX II Circolo di Acri (CS) Al Dirigente Scolastico dell Istituto Comprensivo EX II Circolo di Acri (CS) Il/La sottoscritto/a Codice Fiscale nato/a a il tel. cell.: e-mail Indirizzo a cui inviare eventuali comunicazioni: Via Cap città CHIEDE di partecipare alla selezione per titoli per l attribuzione dell incarico di relativamente al progetto PON Obiettivo "Convergenza" Competenze per lo Sviluppo 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.E. annualità 2013/2014 Obiettivo/Azione C1-FSE- Immaginare, vivere e creare emozioni n. 50 ore Alunni classi terze Plesso Scuola Primaria di Campo Sportivo Parole per... n. 50 ore Alunni classe terza Plesso Scuola Primaria Seggio Parole sotto i riflettori n. 50 ore Alunni classi prime Plesso Scuola Sec. Primo grado di Via A. Moro "Immaginare, vivere e creare letteratura" n. 50 ore Alunni classi prime Plesso Scuola Sec. Primo grado di Via A. Moro Sviluppiamo le abilità logiche n. 30 ore Alunni classe quinta Plesso Scuola Primaria di Campo Sportivo Matematica in gioco n. 30 ore Alunni classe quinta Plesso Scuola Primaria Seggio Conoscere, sperimentare, esplorare per... n. 30 ore Alunni classi terze Plesso Scuola Sec. Primo grado di Via A. Moro Fast forward n. 30 ore Alunni classi seconde Plesso Scuola Sec. Primo grado di Via A. Moro interessati a sostenere l'esame Trinity per il secondo livello Il mondo è...sostenibile n. 30 ore Alunni classe quinta Plesso Scuola Primaria di Campo Sportivo Eventuale ordine di preferenza
A tal fine, consapevole della responsabilità penale nel caso di dichiarazioni mendaci, dichiara sotto la propria responsabilità: - di essere cittadino - di essere in godimento dei diritti politici; - di essere dipendente di altre amministrazioni (indicare quale) - ovvero di non essere dipendente di altre amministrazioni pubbliche - di non aver subito condanne penali pendenti, ovvero di avere i seguenti procedimenti penali pendenti - di essere in possesso dei titoli indicati nel curriculum - di impegnarsi a documentare tutta l attività svolta - di possedere le competenze per compilare le parti di propria competenza sulla piattaforma ministeriale relativa al Piano integrato 2007/2013 - di adattarsi al calendario stabilito dal Gruppo Operativo del Piano. Allega alla presente: Allegato B; curriculum vitae in formato europeo firmato su ogni pagina; fotocopia di un documento d identità in corso di validità e fotocopia codice fiscale. Allega inoltre quanto di seguito indicato:. Il/La sottoscritto/a autocertifica /documenta la veridicità delle informazioni fornite. Il/La sottoscritto/a autorizza il trattamento dei propri dati personali, ai sensi del D.Lg.vo 30/06/2003, n. 196. Data ( firma )
ALLEGATO B Tavola di valutazione per la comparazione dei curricula dei soggetti interessati all attribuzione dell incarico Cognome Nome GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DEGLI ESPERTI ESTERNI per l espletamento dei Moduli nella Scuola Primaria TOT. PUNTI A CURA DEL CANDIDATO RISERVATO AL GOP TITOLI ACCADEMICI Laurea specifica attinente al progetto da realizzare: PUNTI 5 Esperienza di insegnamento nella scuola primaria: MAX 8 PUNTI TITOLI CULTURALI, CERTIFICAZIONI ED ESPERIENZE SPECIFICHE NEL SETTORE DI INTERVENTO-COMPETENZE IN INFORMATICA Impegni in attività e conduzione di progetti nel settore di interesse: MAX 8 PUNTI Riconoscimenti o premi ottenuti nell ambito della partecipazione a concorsi nazionali ed internazionali nel settore di interesse: MAX 9 PUNTI Esperienze come ricercatore-esperienza nelle Università: MAX 2 PUNTI Certificazioni circa il possesso di conoscenze informatiche (ECDL, certificazioni windows): MAX 5 PUNTI Incarichi come (esterno/interno) in PON e POR afferenti alla richiesta del committente: MAX 5 punti ALTRI TITOLI/CONNOTAZIONI/ESPERIENZE DI RICERCA DIDATTICA, TEORICA E OPERATIVA Stage, borse di studio, frequenza di corsi di formazione e aggiornamento, esperienze di formazione anche a distanza (e-learning), esperienze di formazione seminariale: MAX 10 PUNTI
PRESENTAZIONE DI UNA PROPOSTA OPERATIVA, INERENTE L INTERVENTO DA METTERE IN ATTO, DA CUI SI EVINCA UN IMPOSTAZIONE METODOLOGICA E DIDATTICA INNOVATIVA E DI RICERCA-AZIONE, NONCHE STRATEGIE SIGNIFICATIVE PER LA MOTIVAZIONE E LA GESTIONE DEL GRUPPO IN FORMAZIONE E IL POSSESSO DI CAPACITA COMUNICATIVO-RELAZIONALI Rispondenza finalità del progetto: MAX 5 PUNTI Aderenza con le esigenze del target destinatario delle attività: MAX 5 PUNTI Rispondenza utilizzo metodologie innovative motivanti: MAX 5 PUNTI Aderenza alla tematica da trattare: MAX 5 PUNTI SUPERAMENTO CONCORSO ORDINARIO PER ESAMI E TITOLI MAX 5 PUNTI Data In fede ( firma )
ALLEGATO B Tavola di valutazione per la comparazione dei curricula dei soggetti interessati all attribuzione dell incarico Cognome Nome GRIGLIA PER LA VALUTAZIONE DEGLI ESPERTI ESTERNI per l espletamento dei Moduli nella Scuola Secondaria di primo grado TOT. PUNTI A CURA DEL CANDIDATO RISERVATO AL GOP TITOLI ACCADEMICI DI ACCESSO Laurea specifica attinente al progetto da realizzare: PUNTI 5 Esperienza di insegnamento nella scuola secondaria di primo grado: MAX 8 PUNTI TITOLI CULTURALI, CERTIFICAZIONI ED ESPERIENZE SPECIFICHE NEL SETTORE DI INTERVENTO-COMPETENZE IN INFORMATICA Impegni in attività e conduzione di progetti nel settore di interesse: MAX 8 PUNTI Riconoscimenti o premi ottenuti nell ambito della partecipazione a concorsi nazionali ed internazionali nel settore di interesse: MAX 9 PUNTI Esperienze come ricercatore-esperienza nelle Università: MAX 2 PUNTI Certificazioni circa il possesso di conoscenze informatiche (ECDL, certificazioni windows): MAX 5 PUNTI Incarichi come (esterno/interno) in PON e POR afferenti alla richiesta del committente: MAX 5 punti ALTRI TITOLI/CONNOTAZIONI/ESPERIENZE DI RICERCA DIDATTICA, TEORICA E OPERATIVA Stage, borse di studio, frequenza di corsi di formazione e aggiornamento, esperienze di formazione anche a distanza (e-learning), esperienze di formazione seminariale: MAX 10 PUNTI
PRESENTAZIONE DI UNA PROPOSTA OPERATIVA, INERENTE L INTERVENTO DA METTERE IN ATTO, DA CUI SI EVINCA UN IMPOSTAZIONE METODOLOGICA E DIDATTICA INNOVATIVA E DI RICERCA-AZIONE, NONCHE STRATEGIE SIGNIFICATIVE PER LA MOTIVAZIONE E LA GESTIONE DEL GRUPPO IN FORMAZIONE E IL POSSESSO DI CAPACITA COMUNICATIVO-RELAZIONALI Rispondenza finalità del progetto: MAX 5 PUNTI Aderenza con le esigenze del target destinatario delle attività: MAX 5 PUNTI Rispondenza utilizzo metodologie innovative motivanti: MAX 5 PUNTI Aderenza alla tematica da trattare: MAX 5 PUNTI SUPERAMENTO CONCORSO ORDINARIO PER ESAMI E TITOLI MAX 5 PUNTI Data In fede ( firma )