CAPITOLO SOGGETTO + VERBO

Documenti analoghi
Prove per l accertamento del livello conoscenza dell Italiano L2 FASCIA 9-11 ANNI

Che cos è il pronome. Rispetto al SIGNIFICATO i pronomi si distinguono in:

Test di Strutture grammaticali - Livello A1

CHI È PINOCCHIO. pinocchio. Stampato il 24/07/ :36:00 - Pag. n. 1

Quaderno dello studente. Schede di auto-apprendimento

I NOMI. italianolinguadue.altervista.org

IL SOGGETTO E LE SUE CARATTERISTICHE

I NOMI! italianolinguadue.altervista.o rg!

PARTE SECONDA: MODULI DI AUTO- APPRENDIMENTO

1 Completate il cruciverba.

Riscrivi tutti i nomi vicino all articolo determinativo giusto

Milena Catucci Schede facilitate per esercizi di analisi logica e grammaticale

Il PRONOME è la parte variabile del discorso che sostituisce il nome.

QUESTIONARIO: TI PRESENTO IL MIO BIMBO GRAVIDANZA E PARTO

UNITA DI APPRENDIMENTO. La frase e brevi testi

DALLE PAROLE PIENE, VUOTE ALL ANALISI GRAMMATICALE

PARTE SECONDA CAPITOLO 1 ZORBA RIMANE ACCANTO ALL UOVO PER MOLTI GIORNI CON IL CALORE DEL SUO CORPO. E DOPO VENTI GIORNI VEDE USCIRE DAL

Il genere naturale e il genere grammaticale

INDICE. Introduzione 9. Funzioni comunicative 52 Come comunicare la frequenza delle azioni Posso Voglio Devo

GLI ARTICOLI. A cura di Anna Carmelitano docente specializzata al sostegno didattico:

Azione 1 Italiano come L2- La lingua per studiare LA FAVOLA. Gruppo 10 bis

IL PRONOME TIPI DI PRONOME

I NOMI. linguistico- s- s. italianolinguadue.altervista.org

Centro Servizi Amministrativi di Vicenza -Ufficio Interventi Educativi-

DIREZIONE DIDATTICA CARPI 4. RESPONSABILE PROGETTO INSEGNANTE : Spagnol Paola

Argomentare per cogliere l'accettabilità / inaccettabilità in rapporto a Concordanza ed Errori

Aggettivi sinonimi 1 Abbina gli aggettivi per formare coppie di aggettivi sinonimi,

La farfalla. Le farfalle

MANGIA, E MANGIATO...

La/la. Attenzione! I pronomi diretti lo/la/la, li/le, mi, ti, ci, vi si usano per sostituire nomi di persone, cose o animali.

DOMENICO CAMERA. Vol. 1

Argomento La frase Frase e non frase (fase 1)

Le parti del discorso

ESERCIZIO N. 1: SVOLGIMENTO DELL ANALISI LOGICA E GRAMMATICALE. 1) Il mio vicino di casa ha fatto i bagagli ed è partito per Parigi.

nuovo treno macchina messaggio ragazza scrive

L ANALISI DELLA FRASE

ISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS

QUADRO RIASSUNTIVO DI PRONOMI e PARTICELLE CI e NE

Si presenta un nuovo gioco dicendo che vogliamo raccontare alla mamma con un codice segreto quello che facciamo a scuola.

PAROLE DI TUTTI I GIORNI I NOMI ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

Sara, chiudi la porta per favore. Michele e Giovanni, voi aprite le finestre. Prof, noi non abbiamo il quaderno, abbiamo solo il libro

ÉPREUVE D'ACCÈS À SIXIÈME POUR L'ANNEÉ SCOLAIRE

SPEAKING ITALIAN TIME: 5-7 minutes

Completa la tabella. Completa la tabla. Ploteso tebelen.

Introduzione all analisi logica. Prof. Stefano Maroni

ISTITUTO COMPRENSIVO ALDENO-MATTARELLO PROVA DI COMPETENZA DI ITALIANO FINE PRIMO BIENNIO

PROTOCOLLO fbeic Storie di PROVA

MI PRESENTO UNITÁ 3. Mi chiamo Abeba Desta. Ho 24 anni. Sono nata in Etiopia, ad Adis Abeba, il 5 marzo Sono sposata da 4 anni ed

Argomento La frase Frase semplice e frase complessa. Attività Definiamo la frase semplice e la frase complessa

Tabella I Questionario sottoposto a proprietari di cani e percentuale delle relative risposte (prima parte).

Modulo: III. Il lavoro livello: Basso

Ecco qualche idea generale su come usare questi esercizi di drilling, con gruppi o studenti individuali.

COLLEGIO SAN FRANCESCO -Lodi- INFANZIA a.s. 2015/2016

Articoli per tutti 1 Colora in blu le parti che contengono gli articoli determinativi, in rosso quelle

AUTOBIOGRAFIA LINGUISTICA SEZIONE RISERVATA AL BAMBINO/A

GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES "2012 Año del Bicentenario de la Creación de la Bandera Argentina" Comprensión Lectora

Prova di verifica (p.228) (in rosso la soluzione; in verde i criteri per il punteggio da assegnare) CLASSE. DATA.

GLI UNIVERSALI LINGUISTICI

SUONO, RUMORE, SILENZIO

NOMI INDIVIDUALI E NOMI COLLETTIVI

Раздел 1 Страноведение Scegliere la variante giusta 1. La cattedrale più famosa di Vaticano è a) la cattedrale di San Pietro b) castel Sant Angelo c)

ESERCIZIO N. 2: SVOLGIMENTO DELL ANALISI LOGICA E GRAMMATICALE

3. Una serata speciale 26

Come funziona il linguaggio COME FUNZIONA IL LINGUAGGIO

VERIFICA DI INIZIO ANNO SCOLASTICO - CLASSE 4 A ITALIANO

Complemento di compagnia/ unione Complementi di luogo: stato in luogo, moto a luogo, moto da luogo, moto per luogo

Scuola dell Infanzia di San Concordio Istituto Comprensivo Lucca 2 sez. A-B-C A.S. 2013/14 PROGETTO DI LABORATORIO SCIENTIFICO DI PESCE IN PESCE

VIAGGI NELLE STORIE. Frammenti di cinema. per narrare. L incontro. Percorso di italiano L2 per donne straniere

Revisione luglio 2010 Prove di verifica intermedie CLASSI PRIME ITALIANO

GLI ARTICOLI E I NOMI

Argomento La frase Le espansioni. Attività La terza area della frase: le espansioni

COSTRUZIONE DI UN ALBERO GENEALOGICO PERSONALE

Progetto Pilota Valutazione della scuola italiana. Anno Scolastico PROVA DI SCIENZE. Scuola Elementare. Classe Seconda. Codici. Scuola:...

AGGETTIVI DETERMINATIVI

VERBO IN BASE ALLA CONIUGAZIONE IN BASE AL GENERE IN BASE FORMA. FINITO (sono 4) IN BASE AL MODO (sono 7) INDEFINITO (sono 3) RISPETTO ALLA PERSONA

3. Una serata speciale 25

LA BANDIERA TRICOLORE di Dall Ongaro e Cordigliani Ilaria Fidone, Università Ca Foscari

Risultati A sei persone su 10 piace il gelato. Per pranzo la maggioranza delle persone preferisce la pizza o la pasta. A

EHI, CI SONO ANCH'IO!

LE AVVENTURE DI PINOCCHIO

COGNOME NOME. SCHEDA N 1

SCHEDA N 2 IN CLASSE

DIARIO DI BORDO. Rilevazione delle competenze in italiano

Indovinelli da Le mille bolle blu. Indovinelli. Riunisci un gruppo di amici e prova a sottoporgli questi indovinelli. Vi divertirete!

Dall accoglienza al volo

Soggetti, predicati verbali e complementi 1 Sottolinea in rosso il soggetto e in blu il predicato verbale.

Il nome proprio e il nome comune

COME CANE E GATTO. dai 7 anni ANNA VIVARELLI. Illustrazioni di Serie Azzurra n 135 Pagine: 96 Codice: Anno di pubblicazione: 2015

Transcript:

CAPITOLO 1 SOGGETTO + VERBO

A casa SOGGETTO + VERBO (sing femm/masch) (Frasi in coppia minima) p. 17 La nonna parla Il papà dorme La bambina mangia SOGGETTO + VERBO (sing/plu; femm/masch) (Frasi in coppia minima) p. 20 La nonna parla Il papà dorme La bambina mangia Le nonne parlano I papà dormono Le bambine mangiano FRASI VISUALIZZATE _ p. 23 L FIGURA RIASSUNTIVA p. 28 Il papà parla, il nonno mangia e i bambini dormono FRASI NEGATIVE (sing/plu) (Frasi in coppia minima) _ p. 29 Capitolo 1 13

A scuola SOGGETTO + VERBO (sing femm/masch) (Frasi in coppia minima) p. 31 SOGGETTO + VERBO (sing/plu; femm/masch) (Frasi in coppia minima) _ p. 34 FRASI VISUALIZZATE _ p. 37 FIGURA RIASSUNTIVA p. 42 FRASI NEGATIVE (sing/plu) (Frasi in coppia minima) _ p. 43 14 Prevenzione e recupero delle difficoltà morfosintattiche

Al parco SOGGETTO + VERBO (sing femm/masch) (Frasi in coppia minima) p. 45 SOGGETTO + VERBO (sing/plu; femm/masch) (Frasi in coppia minima) _ p. 48 FRASI VISUALIZZATE _ p. 51 FIGURA RIASSUNTIVA p. 56 FRASI NEGATIVE (sing/plu) (Frasi in coppia minima) _ p. 57 Il papà ride Il papà non ride Le bambine ridono Le bambine non ridono Capitolo 1 15

Al mare SOGGETTO + VERBO (sing femm/masch) (Frasi in coppia minima) p. 59 SOGGETTO + VERBO (sing/plu; femm/masch) (Frasi in coppia minima) _ p. 62 FRASI VISUALIZZATE _ p. 65 FIGURA RIASSUNTIVA p. 70 FRASI NEGATIVE (sing/plu) (Frasi in coppia minima) _ p. 71 16 Prevenzione e recupero delle difficoltà morfosintattiche

1 SOGGETTO + VERBO Singolare (femminile) LA NONNA PARLA LA NONNA SOFFIA LA MAMMA PARLA LA MAMMA SOFFIA 17

1 SOGGETTO + VERBO Singolare (maschile) IL PAPÀ DORME IL PAPÀ TELEFONA IL NONNO DORME IL NONNO TELEFONA 18

1 SOGGETTO + VERBO Singolare (femminile/maschile) LA BAMBINA MANGIA LA BAMBINA GRAFFIA IL GATTO MANGIA IL GATTO GRAFFIA 19

1 SOGGETTO + VERBO Singolare/plurale (femminile) LA NONNA PARLA LE NONNE PARLANO LA MAMMA SOFFIA LE MAMME SOFFIANO 20

1 SOGGETTO + VERBO Singolare/plurale (maschile) IL PAPÀ DORME I PAPÀ DORMONO IL NONNO TELEFONA I NONNI TELEFONANO 21

1 SOGGETTO + VERBO Singolare/plurale (femminile/maschile) LA BAMBINA MANGIA LE BAMBINE MANGIANO IL GATTO GRAFFIA I GATTI GRAFFIANO 22

1 SOGGETTO + VERBO Frasi visualizzate (singolare) LA NONNA PARLA LA MAMMA SOFFIA 23

1 SOGGETTO + VERBO Frasi visualizzate (incomplete del soggetto) SALTA GUIDA 54

1 SOGGETTO + VERBO Frasi visualizzate (incomplete del verbo) IL PAPÀ LE BAMBINE 55

1 SOGGETTO + VERBO Figura riassuntiva IL PAPÀ CADE MENTRE GUARDA IL CANE CHE SALTA, LA MAMMA CAMMINA E IL NONNO GUIDA 56

SOGGETTO + VERBO 2 + COMPLEMENTO OGGETTO Figura riassuntiva SOTTO L OMBRELLONE I BAMBINI BEVONO IL SUCCO, LA MAMMA VERSA LA LIMONATA E IN ACQUA IL POLPO PRENDE IL PESCE 133

SOGGETTO + VERBO 2 + COMPLEMENTO OGGETTO Gli assurdi IL NONNO PESCA IL POLPO IL POLPO PESCA IL NONNO LA BAMBINA BUTTA I PESCI I PESCI BUTTANO LA BAMBINA LA MAMMA VEDE I LIMONI I LIMONI VEDONO LA MAMMA 134

SOGGETTO + VERBO 5 + COMPLEMENTO CON CON CHE COSA? CON CHI? IL BAMBINO NUOTA CON CHE COSA? IL BAMBINO NUOTA CON I BRACCIOLI IL BAMBINO NUOTA CON LE PINNE CON CHI? IL BAMBINO NUOTA CON LA BAMBINA IL BAMBINO NUOTA CON IL PAPÀ 240

SOGGETTO + VERBO 5 + COMPLEMENTO CON Frasi visualizzate: CON CHE COSA? IL PAPÀ PESCA UN PESCE CON LA CANNA 241

SOGGETTO + VERBO 7 + COMPLEMENTO DA A Figura riassuntiva Disegna con la matita il percorso fatto dai personaggi. LA BAMBINA VA DALLA FINESTRA AL DIVANO E LA NONNA VA DAL LAVANDINO ALLA SEDIA 283

12 GLI ARTICOLI Abbina l articolo ai nomi adatti collegandoli con una freccia. IL/I (singolare/plurale maschile) IL IL I I 368

12 GLI ARTICOLI LA/LE (singolare/plurale maschile) Abbina l articolo ai nomi adatti collegandoli con una freccia. LA LA LE LE 369

IL CANE I CANI IL GATTO I GATTI IL GABBIANO I GABBIANI IL GRANCHIO I GRANCHI LO SCOIATTOLO GLI SCOIATTOLI IL POLPO I POLPI IL PESCE I PESCI LE LUCERTOLE I GIRINI 392