Modulo: III. Il lavoro livello: Basso

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1 1. Che lavoro fai Conoscere i mestieri e collegarli a se stessi I nomi dei mestieri e le funzioni svolte verbo essere e avere Fotocopia con il dialogo e 1 con la relativa comprensione scritta Fotocopia con le definizioni dei mestieri ed esercizio di collegamento Fotocopia con esercizi sul verbo essere e avere Fotocopia con profilo personale da completare Agli studenti viene consegnata la fotocopia con il dialogo e viene letto tutti insieme, poi si svolge la comprensione scritta individualmente. Agli studenti viene consegnata la fotocopia dei mestieri da leggere insieme, si svolge l esercizio che consiste nel collegare i diversi mestieri con le relative definizioni. Terza fotocopia: gli studenti devono compilare il proprio profilo (da lavoratore/studente). Agli studenti viene spiegato il presente indicativo dei verbi essere e avere, successivamente si svolgono gli esercizi inerenti ai due ausiliari.

2 2. Badante, casalinga e babysitter Conoscere la differenza tra essere badante, baby-sitter o casalinga Nomi delle professioni, strumenti di lavoro Presente indicativo Tabella con professioni e descrizione delle occupazioni Fotocopia con strumenti di lavoro e professioni (scopa, paletta, strofinaccio, spugna, pannolino, libro delle fiabe, giocattoli, sedia a rotelle, ferro da stiro, utensili da cucina) Scheda grammaticale sul presente indicativo e relativi esercizi Fotocopia con esercizio sui verbi delle faccende di casa Breve descrizione di cosa sia una badante, una baby-sitter e una casalinga, si verifica la comprensione facendo collegare le professioni con la descrizione delle occupazioni (tabella). Spiegazione dei principali oggetti di lavoro utilizzati, agli studenti viene presentata una fotocopia in cui collegare gli strumenti di lavoro con la professione esatta. Viene consegnata una fotocopia con spiegato il tempo presente del modo indicativo, si svolgono gli esercizi. Infine si svolge l esercizio con i verbi relativi alle faccende di casa.

3 3. Il macellaio e il panettiere Imparare i principali termini riferiti al lavoro del macellaio e del panettiere Prodotti del macellaio e del panettiere Articoli determinativi e indeterminativi 3 fotocopie per ogni studente con l elenco dei prodotti del macellaio a cui anteporre l articolo corretto. 1 scheda grammaticale con la spiegazione degli articoli determinativi e indeterminativi con relativi esercizi. 1 fotocopia con i verbi tipici del macellaio e del panettiere Agli studenti viene consegnata la fotocopia del macellaio e vengono spiegati i principali formaggi, salumi e carni. Successivamente devono essere anteposti gli articoli corretti, determinativi e indeterminativi. Segue breve spiegazione del panettiere e dei principali prodotti (senza fotocopia) Agli studenti viene consegnata la scheda grammaticale sugli articoli, si svolgono in seguito i relativi esercizi. Agli studenti viene consegnata l ultima fotocopia con l esercizio sui verbi del panettiere e macellaio

4 4. Muratore, idraulico, elettricista, meccanico \ Conoscere la differenza tra essere muratore, elettricista, idraulico o meccanico Saper dire gli orari di lavoro Nomi delle professioni, strumenti di lavoro Fotocopia con strumenti di lavoro e nomi Fotocopia con esercizio sui verbi dell elettricista, idraulico, meccanico Fotocopia con oggetti di sicurezza sul lavoro e nomi Fotocopie con esercizi sugli orari di lavoro Breve descrizione di cosa sia un meccanico, idraulico, elettricista e muratore, si chiede se qualcuno degli studenti svolge questa professione. Spiegazione dei principali oggetti di lavoro utilizzati, agli studenti viene presentata una fotocopia in cui collegare gli strumenti di lavoro (cavi elettrici, cazzuola, cacciavite, betoniera, cemento, chiavi inglese, pinza, trapano, chiodi, martello, tubi) con il nome esatto bianca. Spiegazione degli oggetti per garantire sicurezza sul lavoro, agli studenti viene presentata una fotocopia in cui collegare gli oggetti con il loro nome esatto. Agli studenti viene consegnata l ultima fotocopia sugli orari di lavoro con i relativi esercizi.

5 5. Il maestro Sapere di che cosa si occupa una\o maestra\o, conoscere le materie scolastiche e i tipi di scuola Nomi delle materie, degli oggetti usati a scuola, dei tipi di scuola Aggettivi e pronomi possessivi Fotocopia con descritto il sistema scolastico italiano e le materie insegnate. Fotocopia con strumenti di lavoro e professioni (quaderni, lavagna, libri, matite, penne, gesso, cattedra, banco, cartina, sedie) Scheda grammaticale sugli aggettivi e pronomi possessivi con relativi esercizi. Fotocopia con esercizio sui verbi tipici del maestro Breve descrizione di cosa sia una maestra, e della differenza tra i vari tipi di scuola. Spiegazione dei principali oggetti di lavoro utilizzati, agli studenti viene presentata una fotocopia in cui collegare gli strumenti di lavoro con il loro nome. Spiegazione delle materie di studio e relativo esercizio di collegamento, si chiede agli studenti qual era la loro materia preferita quando andavano a scuola. Si svolge l esercizio coi verbi tipici del maestro. Agli studenti viene consegnata la scheda grammaticale sugli aggettivi e pronomi possessivi, successivamente si svolgono gli esercizi.

6 6. Cameriere, lavapiatti e cuoco Conoscere la differenza tra essere cameriera, lavapiatti, cuoco Nomi delle professioni, strumenti di lavoro Costruzione del femminile Tabella con professioni e descrizione delle occupazioni Fotocopia con strumenti di lavoro e nomi Fotocopia con luoghi di lavoro possibili di camerieri, lavapiatti, cuochi. Fotocopia con esercizio sui verbi tipici dei camerieri e cuochi e con ripasso degli articoli determinativi 2 schede grammaticali sul genere del nome e sul passaggio dal maschile al femminile con relativi esercizi. Breve descrizione di cosa sia un cameriere, lavapiatti, cuoco, si verifica la comprensione leggendo la descrizione delle occupazioni. Spiegazione dei principali oggetti di lavoro utilizzati, agli studenti viene presentata una fotocopia in cui collegare gli strumenti di lavoro con il nome esatto. Agli studenti viene presentata una fotocopia con i vari luoghi di lavoro (bar, ristoranti, discoteche, pizzerie, fast-food, scuole, musei, hotel, case di riposo, collegare con i nomi esatti. Successivamente viene consegnata la fotocopia con i verbi tipici dei camerieri e cuochi e con esercizio sul ripasso degli articoli determinativi Vengono infine consegnate le schede grammaticali con spiegato il genere del nome e il passaggio dal maschile al femminile e si svolgono i relativi esercizi.

7 7. Il lavoro e la scuola Saper scrivere in modo corretto i principali termini riferiti al lavoro Termini legati al lavoro Preposizioni semplici, c è/ ci sono, complementi di stato in luogo Fotocopia con comprensione scritta Fotocopia con esercizio su c è e ci sono Scheda grammaticale sull uso delle preposizioni Fotocopie con complementi di stato in luogo Agli studenti viene dettato un testo; dopo aver svolto il dettato individualmente rispondono alle domande della comprensione scritta. (si può anche leggere il testo tutti insieme in alternativa). Successivamente si svolge l esercizio su c è e ci sono. Agli studenti viene consegnata la scheda grammaticale sull uso delle preposizioni. Agli studenti viene consegnata la fotocopia con un esercizio sui complementi di stato in luogo (tabella e esercizio sul simpatico cane)

8 8. Strumenti e lavori Conoscere i vari strumenti di lavoro e saperli collegare alla professione Nomi delle professioni, strumenti di lavoro Preposizioni semplici e articolate Fotocopia con strumenti di lavoro Scheda grammaticale sulle preposizioni semplici e articolate con esercizio Fotocopia con altri esercizi sulle preposizioni Si presenta agli studenti una fotocopia con i vari strumenti di lavoro visti fino ad adesso, si chiede di dire e descrivere chi li usa e in quale luogo. Mimo dei lavori. Si consegnano le fotocopie con la spiegazione delle preposizioni semplici e articolate e quelle con i relativi esercizi.

9 9. Il lavoro in regola Conoscere in che cosa consiste un lavoro in regola sul lavoro Singolare plurale maschile e femminile Fotocopie sul lavoro in regola e sugli annunci di lavoro. Fotocopia con esercizi di ripasso. Fotocopia con altri esercizi sul lavoro. Fotocopia con esercizi sull accordo del plurale. Si presenta agli studenti una fotocopia sul lavoro in regola sul lessico relativo a quest ultimo e si svolge l esercizio sull annuncio di lavoro. Si consegna la fotocopia con esercizi sul luogo e orario di lavoro. Si consegnano le fotocopie sul ripasso generale e sull accordo degli aggettivi.

10 10. Il lavoro dei sogni Saper dire che lavoro si desidererebbe fare sul lavoro aggettivi qualificativi e gradi dell aggettivo Fotocopia con esercizi sulla produzione orale e scritta e sugli aggettivi qualificativi.. Schede grammaticali sull aggettivo qualificativo e sul grado dell aggettivo con relativi esercizi. Fotocopia con i 10 lavori più strani del mondo. Si presenta agli studenti una fotocopia con la produzione orale e scritta Si consegnano le schede grammaticali sull aggettivo qualificativo e sui gradi dell aggettivo e si svolgono i relativi esercizi. Si legge insieme la fotocopia con i dieci lavori più strani e si commenta.