INDICE STRUTTURATO 4^ UNITA

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1 INDICE STRUTTURATO 4^ UNITA FUNZIONI COMUNICATIVE : Localizzare oggetti e persone Orientarsi in ambienti diversi Chiedere informazioni LESSICO: La posizione degli oggetti e delle persone : (sopra-sotto-dentro-fuori- davantidietro-in alto, in basso, ecc ) Le nuove azioni la scuola- il paese i nomi dei luoghi ( bar, supermercato, ecc) c è - ci sono INTORNO A ME STRUTTURE LINGUISTICHE: Frase interrogativa (Dov'è? Dove sono?) Frase affermativa e negativa c e /non c è Uso delle preposizioni improprie (per la localizzazione ) Uso dell imperativo e dell indicativo presente Uso di questo /i/e quello/a/e/i Verbo essere - le azioni del "fare" Uso dei pronomi personali Uso degli articoli determinativi ed indeterminativi Singolari e plurali ATTIVITA E STRATEGIE: giochi da tavolo giochi di gruppo e con le carte lessicali (concetti topologici) esercizi di ascolto e comprensione schede strutturate (completamenti, collegamenti, vero/falso ) ricostruzione di una breve storia con i sottotitoli ITALIANO PER LEGGERE E SCRIVERE: Smontare e rimontare le parole apprese Riconoscere le vocali Riconoscere nel contesto linguistico le parole già apprese Riconoscere alcune consonanti Leggere e comprendere di brevi testi ALLEGATI: 1) costruzione della scatola su /giu ; 3) brevi presentazioni in Power point

2 SCHEDA N 1D INTORNO A M E E OSSERVA Localizzare DOVE E'.. DOVE SONO.? GIORGIO E' GIORGIO E' SOPRA SOTTO IL TAVOLO IL TAVOLO CHIARA E CHIARA E FUORI DENTRO DAL CERCHIO IL CERCHIO LA CARTELLA LA PALLA DI JAN WOU E DI JAN WOU E IN ALTO IN BASSO BAFFINO E GIORGIO E DAVANTI DIETRO A BRUCO VERDE A GIULIO

3 SCHEDA N 2D INTORNO A M E E OSSERVA Localizzare GIULIO E' HAJAR E' vicino lontana ALL ESTINTORE DA OMAR HAJAR E CHIARA E In mezzo Di fronte AGLI AMICI A TOM LA CARTELLA LA BAMBOLA E E A DESTRA A SINISTRA

4 SCHEDA N 3D INTORNO A ME Coniugare il verbo ESSERE IO SONO HAJAR TU SEI GIORGIO LUI E TOM NOI SIAMO GIORGIO, HAJAR, TOM VOI SIETE GIORGIO E TOM LORO SONO JAN WOU E CHIARA

5 SCHEDA N 4D INTORNO A ME Uso del Verbo ESSERE Osserva : ESSERE: IO SONO TU SEI LUI/LEI E' E' UN GATTO VERO E' UN BAMBINO FALSO FALSO FALSO.. NOI SIAMO VOI SIETE ESSI SONO... E' UNA BAMBINA NON E' UNA BAMBINA NON E' UN GATTO....O..O E NOI SIAMO DUE AMICI.

6 SCHEDA N 5D INTORNO A ME Saper comprendere brevi testi. Uso del verbo Essere e dei concetti topologici, GUARDA LA FIGURA E DISEGNA. 1- E' GRANDE, E' VICINO AL TAVOLO, NON E SOTTO IL TAVOLO : CHE COS'E'?...LA E' PICCOLA, NON E' SOTTO IL TAVOLO, E' DENTRO L'ASTUCCIO: CHE COS'E'? LA E' LUNGO, NON E' SOPRA LA SEDIA, MA E' NELLA BORSA : CHE COS'E'? IL. 4- E' PICCOLA, E' SOTTO IL TAVOLO, NON E VICINO ALLA SEDIA: CHE COS'E'?..LA... ORA TOCCA A TE: OSSERVA LA FIGURA E SCRIVI TU : - LA GOMMA E' IL TAVOLO. - IL QUADERNO E' - IL....

7 SCHEDA N 6D IL COM PLEANNO Saper comprendere brevi testi. Uso del verbo Essere e dei concetti topologici RITAGLIA GLI OGGETTI GIUSTI ED INCOLLALI COME SUGGERITO DALLE FRASI IL NASTRO ADESIVO E SOPRA IL RIGHELLO. E BIANCO E GIALLO. LE FORBICI SONO SOTTO LA GOMMA. SONO NERE E ROSSE. LA MATITA E DIETRO L ASTUCCIO E MARRONE E GIALLA L AQUILONE E DAVANTI ALLA BAMBOLA. E ROSSO E GIALLO.

8 SCHEDA N 7D IL COMPLEANNO Uso di C E /CI SONO C E UN INTRUSO NELLO ZAINO! CHI E? (GUARDA) : - C'E' UN PENNARELLO - C'E' UNA GOMMA - C'E' UN PAIO DI FORBICI - C'E' L'INTRUSO E' :

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