Trofeo Topolino 1
Progetto Tecnico e Regolamento Premessa La formula di svolgimento dell evento rappresenta la coerente applicazione in forma non agonistica dell articolazione del percorso formativo illustrato nei volumi della collana FIJLKAM Manuale Teorico-Pratico di Karate per la Scuola Elementare e Media di 1 e 2 grado (n. 18 Edizione 2005) e A Scuola con la FILPJK. Manuale Teorico-Pratico di Karate (Edizioni 1996). Il progetto tiene conto delle fasi sensibili dello sviluppo umano, tra i 5 e i 13 anni, e delle esigenze del modo della Scuola ( Lo Sport è un mezzo, non un fine ), espresse nelle linee guida fissate alcuni anni fa dal Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca e sulle quali è imperniato il Progetto approvato dalla Commissione C.O.N.I. M.I.U.R., cioè: Esercizio destrutturato = percorso a tempo; Esercizio semistrutturato = Gioco Tecnico con Palloncino; Esercizio strutturato = Prova Tecnica. La Federazione, da un lato ha recepito le direttive ministeriali, dall altro, ove possibile, ha preso in considerazione la necessità di incrementare i contenuti tecnici. Obiettivo delle Classi in Gioco e Campionati Studenteschi è consentire la massima partecipazione, evitando preclusioni determinate da prove eccessivamente tecniche e tarando la difficoltà delle prove in modo crescente, ma sempre adeguandola all età e alle capacità dei partecipanti. Da qui l esigenza di articolare le prove tenendo conto del progressivo passaggio dallo sviluppo degli schemi motori di base alla formazione dei presupposti cognitivi, coordinativi e condizionali indispensabili per il conseguimento delle competenze motorie specifiche della nostra disciplina. Descrizione dell evento Scuola primaria La competizione si basa su una pluralità di prove esaurientemente presentate nel volume n. 18 di cui sopra. Ferma restando la facoltà di limitare la partecipazione anche alle singole prove, la novità di questa proposta si basa sulla possibilità che esse siano considerate, ai fini della classifica, in maniera separata o combinata. Le prove sono aperte a tutti. Si determina, così, un momento di comune confronto su esercizi di fondamentale importanza: - Percorso a Tempo, ovvero un test sugli schemi motori di base. - Gioco con Palloncino, ovvero una prova (propedeutica alla tecnica), di equilibrio e di coordinazione oculo-manuale e oculo-podale.. - Tecnica, ovvero composizione libera di fondamentali o Kata. CLASSI DI ETA Scuola Primaria I-II anno Scuola Primaria III-IV-V anno Scuola Secondaria Primo Grado I - II III anno PROSPETTO ANALITICO DELLA COMPETIZIONE CLASSI PROVA CARATTERE SESSO Percorso a Tempo Scuola Primaria I-II anno Gioco Tecnico con Palloncino 20 Fondamentali 20 Percorso a tempo Scuola Primaria III-IV-V anno Gioco Tecnico con Palloncino 20 Fondamentali 20 M+F Scuola Secondaria Primo Grado Percorso a Tempo Gioco tecnico con palloncino 20 Kata (scuole di stile) o di Libera Composizione Una o più prove a scelta 2
Aspetti Organizzativi della Competizione La gara si svolge su uno o più tappeti. Date le caratteristiche della competizione non è richiesto il rispetto di un ordine prestabilito nell effettuazione delle prove. E, pertanto, consigliabile per ridurre i tempi morti, distribuire i partecipanti delle singole Classi su tutte le aree di gara. PERCORSO A TEMPO Percorso a Tempo deve svolgersi su un Tappeto di m. 12X12, costituito da materassine di gomma. In tutte le Classi di gara ogni errore sarà sanzionato, ove previsto, per mezzo della ripetizione dell elemento. Sono ammesse un massimo di due ripetizioni (una sola per ogni singolo elemento), nello svolgimento complessivo del Percorso a Tempo, dopo le quali la prova verrà in ogni caso portata a termine senza ulteriori ripetizioni. Non vi è limite al riposizionamento degli ostacoli, ove previsto. Il Tempo ottenuto sarà registrato sul cartellino. ESERCIZIO CONSIGLIATO Scuola Primaria I-II- anno N.B. L ordine degli elementi costitutivi può essere variato dall organizzazione previa comunicazione. Fig. 1 (Le distanze, dove non specificato, sono espresse in centimetri) I rettangoli azzurri indicano il punto dove devono essere effettuati gli esercizi. Legenda: 1) Capovolta avanti seguita da balzo con circonduzione delle braccia; 2) Slalom tra i paletti; 3) Balzi a zig-zag a piedi pari in avanzamento superando la corda (cm. 35); 4) Superamento libero dell ostacolo (cm. 35); 5) Superamento dell ostacolo (cm. 35) a piedi pari uniti seguito da capovolta avanti; 6) Andatura in quadrupedia prona (viso rivolto verso il basso); 7) Balzi a piedi pari uniti sui quattro lati del quadrato (cm. 35); 8) Balzi in avanzamento a rana (m. 5); 9) Corsa finale. Materiale occorrente per il Percorso a Tempo: 3
n. 6 paletti con basamento, altezza 1mt., oppure bottiglie piene di sabbia con bastoni; n. 4 coni o clavette o bottiglie di plastica colorate segna limite corsia; n. 2 coni altezza cm. 35 per la composizione dell E1.3; n. 2 ostacoli altezza cm. 35 per E1.4 e 5; n. 1 cono o clavetta o bottiglia di plastica colorata per sbarrare l ingresso a sinistra dell E1.2; n. 1 rotolo di nastro in plastica bianco e rosso (tipo lavori stradali) per la delimitazione delle corsie; n.1 rotolo di nastro adesivo colorato; n. 4 coni con fori altezza cm. 35 e una corda o asta orizzontale (di plastica) o similari, che, passando attraverso i fori dei coni, formi un quadrato di cm. 80 per ogni lato. Per il posizionamento degli elementi del Percorso a Tempo fare riferimento alla Fig. 1. Modalità esecutive degli elementi del Percorso a Tempo: E1.1: capovolta avanti, con partenza e arrivo a piedi pari uniti, seguita da balzo in alto con traiettoria in avanzamento a piedi pari uniti e contemporanea circonduzione delle braccia. E1.2: slalom tra i paletti. L elemento viene ripetuto se l Atleta salta un passaggio tra un paletto e l altro. Qualora un paletto cada o si sposti, l Atleta deve fermarsi e riposizionarlo senza ripetere l elemento. E1.3: balzi a zig-zag a piedi pari in avanzamento superando la corda situata all altezza di cm. 35. L elemento viene ripetuto se l Atleta non effettua almeno 4 balzi e se non effettua l esercizio come prescritto. E1.4: superamento libero dell ostacolo situato all altezza di cm. 35. Il superamento dell ostacolo è libero. Qualora l ostacolo cada, l Atleta deve fermarsi e riposizionarlo correttamente. E1.5: superamento a piedi pari dell ostacolo situato all altezza di cm. 35 seguito da capovolta avanti. Qualora l ostacolo cada, l Atleta deve fermarsi e riposizionarlo senza ripetere il passaggio. E1.6: andatura in quadrupedia prona (viso rivolto verso il basso). L elemento viene ripetuto se l Atleta comincia con le mani oltre la linea di inizio o se riprende la corsa prima che entrambe le mani abbiano superato la linea di fine elemento. E1.7: balzi a piedi pari uniti superando i quattro lati del quadrato (alt. Cm. 35, lato cm. 80). Il primo viene superato con un balzo frontale, quello di destra con un balzo laterale a destra e un balzo a rientrare, quello di sinistra con un balzo laterale a sinistra e un balzo a rientrare, quindi superare l ultimo lato con un balzo frontale. Se il quadrato viene spostato e/o fatto cadere, l atleta dovrà risistemarlo e il percorso riprenderà dal punto in cui è stato interrotto. E1.8: Balzi in avanzamento a rana (m. 5). L elemento consiste nell imitazione della motricità della rana utilizzando in alternanza gli arti superiori in appoggio palmare simultaneo corrispondente alla larghezza delle spalle seguito dal recupero degli arti inferiori pari uniti in frammezzo. La motricità che viene realizzata ha un andamento di tipo ciclico. L elemento viene ripetuto se l Atleta comincia con le mani oltre la linea di inizio o se riprende la corsa senza prima aver superato, a piedi pari uniti, la linea di fine; E1.9: corsa finale. Nessuna penalità. 4
ESERCIZIO CONSIGLIATO Scuola Primaria III-IV-V anno e Scuola Secondaria Primo Grado N.B. L ordine degli elementi costitutivi può essere variato dall organizzazione previa comunicazione. Fig. 2 (Le distanze, dove non specificato, sono espresse in centimetri) I rettangoli azzurri indicano il punto dove devono essere effettuati gli esercizi. Legenda: 1) Capovolta avanti seguita da balzo con circonduzione delle braccia; 2) Slalom tra i paletti; 3) Capovolta avanti; 4) Capovolta saltata (tuffo); 5) Ruota destra; 6) Ruota sinistra; 7) Balzi a piedi pari uniti sui quattro lati del quadrato; 8) Capovolta avanti seguita da balzo con circonduzione delle braccia; 9) Corsa finale. Materiale occorrente per il Percorso a Tempo: n. 8 paletti con basamento, altezza 1mt., oppure bottiglie piene di sabbia con bastoni; n. 1 ostacolo altezza cm. 50; n. 4 coni con fori altezza cm. 50 e una corda o asta orizzontale (di plastica) o similari, che, passando attraverso i fori dei coni, formi un quadrato di cm. 100 per ogni lato. n. 4 coni o clavette o bottiglie di plastica colorate segna limite corsia; n. 1 cono o clavetta o bottiglia di plastica colorata per sbarrare l ingresso a sinistra dell E1.2; n. 1 rotolo di nastro in plastica bianco e rosso (tipo lavori stradali) per la delimitazione delle corsie; n.1 rotolo di nastro adesivo colorato; Per il posizionamento degli elementi del Percorso a Tempo fare riferimento alla Fig. 2. Modalità esecutive degli elementi del Percorso a Tempo: E1.1: capovolta avanti con partenza e arrivo a piedi pari uniti seguita da balzo in alto con traiettoria in avanzamento a piedi pari uniti e contemporanea circonduzione delle braccia. 5
E1.2: slalom tra i paletti. L elemento viene ripetuto se l Atleta salta un passaggio tra un paletto e l altro. Qualora un paletto cada o si sposti, l Atleta deve fermarsi e riposizionarlo senza ripetere l elemento. E1.3: capovolta avanti. L elemento viene ripetuto se l Atleta non effettua l esercizio come prescritto. E1.4: capovolta saltata (tuffo) con partenza e arrivo a piedi pari uniti (alt. ostacolo cm. 50). E1.5: ruota destra. L elemento viene ripetuto se i piedi non oltrepassano la linea del bacino. E possibile invertire l ordine destra-sinistra purchè la ruota sia eseguita bilateralmente. E1.6. ruota sinistra. L elemento viene ripetuto se i piedi non oltrepassano la linea del bacino. E possibile invertire l ordine destra-sinistra purchè la ruota sia eseguita bilateralmente. E1.7: balzi a piedi pari uniti superando i quattro lati del quadrato (alt. Cm. 50, lato cm. 100). Il primo viene superato con un balzo frontale (per entrare nel perimetro) seguito da un balzo all indietro (per uscire dal perimetro) e da un nuovo balzo frontale (a rientrare nel perimetro), quello di destra con un balzo laterale a destra e un balzo a rientrare, quello di sinistra con un balzo laterale a sinistra e un balzo a rientrare, quindi superare l ultimo lato con un balzo frontale seguito da un balzo all indietro (per rientrare nel perimetro) e da un nuovo balzo frontale per uscire e proseguire il percorso. L elemento viene ripetuto se l Atleta non effettua l esercizio come prescritto. Se il quadrato viene spostato e/o fatto cadere, l atleta dovrà risistemarlo e il percorso riprenderà dal punto in cui è stato interrotto. E1.8: capovolta avanti con partenza e arrivo a piedi pari uniti seguita da balzo in alto con traiettoria in avanzamento a piedi pari uniti e con circonduzione delle braccia. L elemento viene ripetuto se l Atleta non effettua l esercizio come prescritto. E1.9: corsa finale. Nessuna penalità. GIOCO TECNICO CON PALLONCINO Il Gioco Tecnico con Palloncino deve svolgersi su Tappeti 4X4 costituiti da materassine di gomma. Viene usato un palloncino di spugna, dimensione calcio, sospeso all altezza del viso. Per tutte le classi. Arti inferiori. Tecniche ammesse eseguite esclusivamente con l arto arretrato: - calcio circolare frontale sul piano traverso (Mawashigeri); - calcio circolare frontale rovescio sul piano traverso (Ura-Mawashigeri); - calcio circolare con rotazione dorsale rovescio sul piano traverso (Ushiro-Ura- Mawashigeri). Arti superiori. Tecniche ammesse: - pugno diretto arto superiore omolaterale (Kizamitsuki); - pugno diretto arto superiore controlaterale (Gyakutsuki); - pugno rovescio sul piano traverso (Uraken). La valutazione è espressa dai giudici con punteggio da 6-10. I punteggi espressi dai tre arbitri saranno sommati e il totale registrato sul cartellino. La prova consiste in 20 di libera combinazione di tecniche di gambe e di braccia. 6
FONDAMENTALI Scuola Primaria I-II-III-IV-V livello La prova dei Fondamentali deve svolgersi su tappeti di m. 10X10 costituiti da materassine di gomma. La prova è costituita da una combinazione in successione di azioni di Karate della durata di 20. La valutazione è espressa dai giudici con punteggio da 6-10. I punteggi espressi dai tre arbitri saranno sommati e il totale registrato sul cartellino. SPECIALITA KATA Scuola Secondaria Primo Grado La gara si svolge su uno o più Tappeti di m. 10X10 costituiti da materassine di gomma. Ogni partecipante eseguirà una sola prova di Kata, Federale o di Libera Composizione, e sarà valutata dai 3 Giudici con un punteggio da 6-10, equivalenti alla seguente griglia 6 Sufficiente 7 Discreto 8 Buono 9 Distinto 10 Ottimo I punteggi espressi dai tre arbitri saranno sommati e il totale registrato sul cartellino. PARAMETRI DI VALUTAZIONE E DI PUNTEGGIO Percorso a Tempo. Ogni errore sarà sanzionato per mezzo della ripetizione dell elemento fino a un massimo complessivo, tra tutti gli elementi, di due ripetizioni (una sola per ogni singolo elemento) dopo le quali il Percorso a Tempo sarà, in ogni caso, portato a conclusione senza ulteriori interruzioni. Fondamentali - Scuola Primaria I-II-III-IV-V livello Ogni partecipante eseguirà una sola prova di Fondamentali e sarà valutata dai 3 Giudici con un punteggio da 6-10. I punteggi espressi dai tre arbitri saranno sommati e il totale registrato sul cartellino. Kata Prova Libera - Scuola Secondaria Primo Grado. Ogni partecipante eseguirà una sola prova di Kata, Federale o di Libera Composizione, e sarà valutata dai 3 Giudici con un punteggio da 6-10. I punteggi espressi dai tre arbitri saranno sommati e il totale registrato sul cartellino. DISPOSIZIONE DEGLI UFFICIALI DI GARA Percorso a Tempo. Due Arbitri accompagnano gli Atleti lungo la prova dando il via, cronometrando il tempo e comminando le penalità. Il secondo Arbitro dà il via quando l Atleta partito precedentemente è a metà percorso. Ogni classe e/o gruppo deve essere seguita/o dallo stesso Arbitro. Un giudice al tavolo registra le prove. Gioco Tecnico con Palloncino e Fondamentali. Ogni partecipante eseguirà una sola prova dei Fondamentali e/o Palloncino, e sarà valutata dai 3 Giudici con un punteggio da 6-10. I punteggi espressi dai tre arbitri saranno sommati e il totale registrato sul cartellino. 7
Un Arbitro Centrale, due Giudici seduti e uno al tavolo che registra le prove. Kata Prova Libera o codificata(scuole di stile). Ogni partecipante eseguirà una sola prova e sarà valutata dai 3 Giudici con un punteggio da 6-10. I punteggi espressi dai tre arbitri saranno sommati e il totale registrato sul cartellino. Tre Giudici seduti e uno al tavolo che registra le prove. 8