I secondini presentano
I PAESAGGI
Noi bambini di seconda abbiamo creato e riprodotto i paesaggi italiani creando dei plastici.
ABBIAMO INCOLLATO, PITTURATO TAGLIATO......CREATO I PLASTICI
UTILIZZANDO TANTI MATERIALI DIVERSI!
ABBIAMO CERCATO IL LESSICO PIÚ APPROPRIATO...
LE PAROLE DEL MARE COSTA BASSA E SABBIOSA FARO OMBRELLONI SPIAGGIA BARCHE SCOGLIERE
FARO COSTA ALTA E ROCCIOSA COSTA BASSA E SABBIOSA FARO SCOGLI SCOGLIERE OMBRELLONI SPIAGGIA IL PORTO GLI ANIMALI DEL MARE PESCE GRANCHIO BARCHE STELLA MARINA POLIPO Lavoro svolto da: Rafael e Sabrine
DIVISI IN PICCOLI GRUPPI ABBIAMO SCRITTO UN TESTO PER DESCRIVERE CIASCUN PAESAGGIO...
SEMPRE A GRUPPI LO ABBIAMO COPIATO AL COMPUTER...
Il mare è una distesa di acqua salata. Il confine tra terra e mare si chiama costa. Le coste possono essere alte e rocciose e basse e sabbiose. A volte sulle coste c è un faro che serve per indicare la strada alle barche e alle navi quando entrano nel porto di notte. Nel mare si può nuotare. Il mare è pieno di pesci, quando è profondo ci sono anche le balene. Nella spiaggia ci sono ombrelloni e sdrai e i bambini giocano con paletta, secchiello e con la palla. Testo scri*o da: Ma/lde, Gabriele M. e Ma5a C.
LE PAROLE DELLA PIANURA ZONA INDUSTRIALE RISAIE FIENO CASCINA STALLA
La pianura Risaie zona industriale Cascina Campi coltivati Gli Animali allevati nella cascina Stalla Maiali Cavallo pecora pulcino Fieno Lavoro svolto da: Rafael e Sabrine Gallina gallo Mucca
La pianura è un luogo completamente pianeggiante; è spesso attraversata da fiumi. In alcuni periodi dell anno si possono vedere dei quadrotti d acqua: le risaie. In pianura ci sono molti campi coltivati. In pianura ci sono le cascine con allevamenti di maiali, polli e mucche. In pianura si possono trovare delle zone dove ci sono tante fabbriche; sono chiamate zone industriali. Testo scri*o da Benede*a, Nicolò e Mar/na M.
CASTELLO OLIVE FRUTTI AGRITURISMO TERRAZZAMENTI UVA
La collina castello agriturismo viti ulivi Terrazzamenti Cosa si coltiva in collina? Gli animali della collina Pecora uva frutta Mucca olive Lavoro svolto da: Rafael e Sabrine
La collina è un rilievo basso e arrotondato. In collina si coltivano le viti, gli ulivi e gli alberi da frutto e si allevano pecore e mucche. In collina l uomo costruisce i terrazzamenti che sono dei gradoni molto alti per coltivare più agevolmente. In cima alla collina in passato venivano costruiti dei castelli. Oggi in collina si possono trovare gli agriturismi, che sono luoghi dove la gente può mangiare e anche dormire. Testo scri*o da: Alice, Ma5a P.,Rim e Thomas
LE PAROLE DELLA MONTAGNA SCIATORE LAGO BOSCO DI PINI
MONTAGNA IN ESTATE MONTAGNA IN INVERNO cima bosco di pini lago neve pascolo baita GLI ANIMALI DELLA MONTAGNA sciatore aquila cervo mucca marmotta Pista da sci stambecco lupo capra Lavoro svolto da: Rafael e Sabrine
Le montagne sono rilievi a punta. In montagna vivono alcuni animali selvatici: stambecchi, cervi, lepri, aquile e marmotte. Nei pascoli, vicino alle baite, pascolano le mucche e le pecore; le baite sono fatte di legno e pietra. In montagna ci sono grandi boschi di pini e abeti. D inverno, fa molto freddo, le montagne sono ricoperte di neve e gli sciatori vanno a sciare sulle piste da sci. A fondo valle ci sono i negozi per il noleggio degli sci e negozi dove vendono il formaggio e prodotti tipici. Testo scri*o da: Mar/na D., Emanuele, Gabriele P. e Giulia
La città è uno spazio geografico costruito tutto dall uomo. Nella città ci sono tante case tutte vicine tra loro. Ci sono anche tante macchine, taxi e autobus che percorrono le strade. In città c è il municipio e solitamente è vicino ad una piazza; ci sono le scuole e le chiese. La gente va nei supermercati a fare la spesa e i bambini vanno a giocare al parco giochi che è l unico spazio verde della città. Testo scri*o da: Linda, Michelle, Dominic e Roberto.
..DOPO AVER COSTRUITO, PLASTICI E TESTI SIAMO ANDATI IN CLASSE 3 A PRESENTARE I NOSTRI LAVORI...
OBIETTIVO DELL ESPERIENZA per la classe 2 : saper riprodurre i vari tipi di paesaggi distinguendone gli elementi naturali e le modifiche apportate dall uomo.
OBIETTIVO DELL ESPERIENZA per la classe 3 : lavoro di anticipazione per poter successivamente individuare e descrivere gli elementi che caratterizzano i paesaggi degli ambienti, utilizzando la terminologia propria del linguaggio geografico.