le regole del Bello bepi contin grammatica per la composizione degli elementi

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1 bepi contin le regole del Bello grammatica per la composizione degli elementi CORSO D'EDUCAZIONE PROGITTUALE 'urbanistica ingegneria architettura scultura pittura fotografia grafica video

2 Nel corso degli studi all'istituto d'arte, dove ha modo di seguire le lezioni di G.Bresciani Alvarez, ha inizio lo studio dei tracciati regolatori nel design, nella prefabbricazione, nella città, nel territorio. Ma Sarà Carlo Scarpa, a Venezia e a Vicenza, con cui elabora una tesi sul modulo oggetto, ad indicargli l'immagine a testo di percezione delle geometrie, dei materiali, dei colori; con un approccio anche grafico, di segno. La ricerca, lo sviluppo e l'applicazione di questi temi, si concretano nell'attività di architetto e in quella didattica svolta per un ventennio nelle scuole superiori e all'università. Le linee teoriche e le esperienze sulla possibile applicazione delle geometrie nella composizione degli elementi, sono emerse dal comune lavoro con gli studenti, interpretando, a fini di progetto, la storia dell'arte, la geometria descrittiva, le discipline architettoniche, l'ingegneria, le strutture. Patrimonio che trova applicazioni anche in urbanistica, con studi e progetti sulle tematiche periurbane; sulla fluviabilità di Pòdova e di Venezia. Costante anche l'attività artistica con sculture, disegni, installazio~i, vid~o. ' ' Attualmeljlte è collabora alla didattica presso la Facoltà d'ingegneria civile di Padova, dove si occupa di composizione architettonica e progetto di strutture. Numerosi i riconoscimenti nel design, gli scritti e i progetti pubblicati su varie riviste di architettura, urbanistica, paesaggio. IUAV - VENEZIA H 9745 BIBLIOTECA CENTRALE

3 ' bepi contin le regole del Bello grammatica per la composizione degli elementi CORSO D'EDUCAZIONE PROGETIUALE urbanistica ingegneria architettura scultura pittura fotografia grafica video ISTITUTO UNIVERSITARIO ARCHITETIURA V.E fij. -~ IJ 'Ò ~-", AREA SERVIZI '8i8iio6n'lfìé1 E u ~UMENTALI BIBLIOTECA CENTRALE /"('o 12. INV,... r.:2..!.i.!.ì!~-~ r...;l ::..., EDIZIONI LIBRERIA PROGETTO PADOVA ') <

4 ... PARTE PRIMA LETTURA Introduzione 4 PARTE SECONDA COMPOSIZIONE DEGLI ELEMENTI Introduzione 149 "... CAPITOLO PRIMO CAPITOLO PRIMO l. CAMPO GRAFICO 153 RILEVO DESCRITTIVO premessa 10 a. determinazione 153 a. Inquadratura 22 b. struttura 157 b. la posizione dell'osservatore 26 c. commodulazione 160 c. l'inclinazione del quadro MODULO 164 d. le relazioni contestuali 39 a. misura 164 Conclusione 47 b. oggetto DISPOSIZIONE DEGLI ELEMENTI ',,,,,;:::,;L:::,, a. simmetria 172 CAPITOLO SECONDO b. tracciato regolatore 179 c.. tracciati statici 183 I SEGNI E I CODICI Premessa 51 d. armonia 187 IL PIANO E LO SPAZIO CARATTERISTICA 193 a. classico 62 Conclusione 195 b. romantico 68 c. funzionale 75 CAPITOLO SECONDO Conclusione 81 DIECI PUNTI Premessa 197 punto PRIMO 203 CAMPO COMPOSITIVO CAPITOLO TERZO S-COMPOSIZIONE punto SECONDO 209 Premessa 86 ASSI VERTICALI ANALISI LOGICA 92 punto TERZO 215 sintassi 92 ASSI ORIZZONTALI a - formale 100 punto QUARTO 221 b. funzionale 105 RITMI ANALISI GRAMMATICALE 11 l punto QUINTO 227 a. tipologia 111 PIANI VERTICALI b. tracciati regolatori 119 punto SESTO 233 materia - materiali - colori 134 PIANI ORIZZONTALI Conclusione 143 punto SETTIMO 239 PIANI INCLINATI punto OTTAVO 245 PROFILO SUPERIORE punto NONO 251 PROFILO INFERIORE punto DECIMO 255 CONTRARI Conclusione 260 ESERCIZI

5 Questo lavoro disposto in due porti propone uno metodologia per comporre correttamente, dunque progettare correttamente, dare formo (bello) od intuizioni ed idee. Non è un corso all'educazione visivo, di cui per altro si serve, è invece un contributo oll'educazione PROGETIUALE. Uno PARTE PRIMA dedicato allo lettura, al rilievo percettivo, all'individuazione di segni e codici, alla decodificazione di immagini e opere; una PARTE SECONDA riservata ad un METODO suddiviso tra la dotazione di strumenti e azioni d'intervento operativo in dieci punti, ritenuti utili per farsi un'idea, criticare, comporre, pro gettare. Dapprima un'indagine e poi un METODO OPERATIVO rivolti a tutti coloro che si applicano nell'intento di migliorare l'ambiente in cui viviamo; interpretare o progettare una città, un quartiere, un ponte, uno nuovo casa, un'insegna pubblicitaria, uno sedia; che ci aiuta nell'appendere un quadro, scattare uno foto, segnare le aiuole del giardino. Gli interlocutori sono coloro che studiano l'ambiente per valutare, costituire gradi giudizio, elaborare proposte; coloro che hanno responsabilità politica, tecnica, artistica, di formatori, di docenti. I professionisti urbanisti, architetti, ingegneri, erofici, pubblicitari, cinefili; tutti coloro che hanno la con:;opevolezza di quanto sia importante essere uomini del proprio tempo. la situazione attuale dello cultura per il progetto appare sbilanciata innanzi tutto in favore I' Utilitas, della funzione, dello quantità; in secondo sulla Firmitas, il minimalismo e lo strutturalismo; e per ultima, quasi una conseguenza, la Venustas, l'estetica, il Bello. I dieci punti tendono all'armonia compositiva in tutti i compi della progettazione: ~ dal territorio alla città; dall'architettura al progetto di nuove strutture al design e allo scultura; dalla pitturo, alla pubblictà al video. 9 ISBN