Istituto Comprensivo CAROLI Via Vallini n STEZZANO (BG) Tel: Fax: Sito web: certificata:

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1 Istituto Comprensivo CAROLI Via Vallini n STEZZANO (BG) Tel: Fax: Sito web: certificata: bgic87900d@pec.istruzione.it uffici: bgic87900d@istruzione.it

2 LA PROPOSTA EDUCATIVA DELL ISTITUTO COMPRENSIVO CAROLI Lavoriamo per una scuola che aiuti l alunno a tradurre le conoscenze e le abilità in competenze che lo sostengano nel trasformare i sogni in un progetto di vita. Questa offerta scolastica fornisce all alunno la capacità di raggiungere il successo formativo, di rispondere in modo personale ai problemi e di orientarsi per il futuro. In tale ottica educativa, il nostro Istituto si propone di: 1. rafforzare l identità personale, l autonomia e le competenze degli alunni; 2. prevenire il disagio e favorire il recupero degli svantaggi; 3. valorizzare l esperienza di ciascuno favorendo l acquisizione: della lingua italiana; di due lingue comunitarie; delle varie modalità espressive di natura artistico, musicale e corporea; dell approccio scientifico e tecnico; delle coordinate storiche, geografiche ed organizzative della vita umana e della Convivenza Civile. 2

3 IL TEMPO SCUOLA Scuola Primaria CAROLI e DON MINZONI (nuovi iscritti) 1 a Organizzazione Settimana corta: da Lunedì a Venerdì 28 h con 4 rientri pomeridiani (lunedì-mercoledì-giovedìvenerdì) 30 h con 5 rientri pomeridiani (lunedì-martedì-mercoledì -giovedì-venerdì) 2 a Organizzazione Settimana lunga: da Lunedì a Sabato 28 h con 2 rientri pomeridiani (lunedì e mercoledì) Orari sc. Primaria CAROLI Mattina dalle ore 8,30 alle ore 12,30 Pomeriggio dalle ore 14,00 alle ore 16,00 Orari sc. Primaria DON MINZONI Mattina dalle ore 8,25 alle ore 12,25 Pomeriggio dalle ore 13,55 alle ore 15,55 Il monte ore attivato sarà quello scelto dalla maggioranza dei genitori. Le scelte di tempo scuola effettuate dai genitori all atto dell iscrizione sono vincolanti per CINQUE ANNI. Per tutti i Plessi l ingresso degli alunni nell edificio scolastico è ammesso 5 MINUTI PRIMA DELL INI- ZIO DELLE LEZIONI. 3

4 SERVIZIO MENSA Tutti i giorni dal lunedì a venerdì dalle ore 12,30 alle ore 14,00 (sc. Primaria CAROLI) dalle ore 12,25 alle ore 13,55 (sc. Primaria DON MINZONI) Le iscrizioni al servizio di refezione scolastica, trasporto scolastico, anticipo e posticipo, si apriranno indicativamente da febbraio ad aprile 2017 (le date precise verranno rese note dall'amministrazion e C o m u n a l e a t t r a v e r s o i l p r o p r i o s i t o Le iscrizioni pervenute fuori termine, saranno accettate con riserva solo fino al raggiungimento dei posti disponibili. SERVIZIO TRASPORTO Tutti i giorni da lunedì a venerdì organizzato dal Comune. Le iscrizioni al servizio di refezione scolastica, trasporto scolastico, anticipo e posticipo, si apriranno indicativamente da febbraio ad aprile 2017 (le date precise verranno rese note dall'amministrazion e C o m u n a l e a t t r a v e r s o i l p r o p r i o s i t o SCELTA DI AVVALERSI O DI NON AVVALERSI DELL INSEGNAMENTO DELLA RELIGIONE CATTOLICA All atto di iscrizione, le famiglie possono scegliere di avvalersi/non avvalersi dell l Insegnamento della Religione Cattolica. La scelta è ha valore per l'intero corso di studi e in tutti i casi in cui sia prevista l'iscrizione d'ufficio, fatto salvo il diritto di modificare tale scelta per l'anno successivo entro il termine delle iscrizioni, esclusivamente su iniziativa degli interessati. Coloro che scelgono di non avvalersi dell Insegnamento della Religione Cattolica, all inizio dell anno scolastico esprimeranno la propria scelta relativamente ad una alle seguenti attività alternative: 1. Attività didattiche e formative; 2. Attività di studio e/o di ricerca individuale con assistenza di personale docente; 3. Non frequenza della scuola nelle ore di insegnamento della religione cattolica. 4

5 SCANSIONE ORARIA DELLE DISCIPLINE NEI TEMPI SCUOLA A 28 E 30 ORE TEMPO SCUOLA 28 h 30 h Classi prime e seconde Italiano 7 8 Inglese 2 2 Storia 2 2 Geografia 2 2 Matematica 6 7 Scienze 1 1 Tecnologia 1 1 Musica 1 1 Arte e Immagine 2 2 Educazione Fisica 2 2 Religione 2 2 TEMPO SCUOLA 28 h 30 h Classi terze Italiano 6 7 Inglese 3 3 Storia 2 2 Geografia 2 2 Matematica 6 7 Scienze 1 1 Tecnologia 1 1 Musica 2 2 Arte e Immagine 2 2 Educazione Fisica 1 1 Religione 2 2 TEMPO SCUOLA 28 h 30 h Classi quarte Italiano 6 7 Inglese 3 3 Storia 2 2 Geografia 2 2 Matematica 6 7 Scienze 2 2 Tecnologia 1 1 Musica 1 1 Arte e Immagine 2 2 Educazione Fisica 1 1 Religione 2 2 TEMPO SCUOLA 28 h 30 h Classi quinte Italiano 6 7 Inglese 3 3 Storia 2 2 Geografia 2 2 Matematica 6 7 Scienze 2 2 Tecnologia 1 1 Musica 2 2 Arte e Immagine 1 1 Educazione Fisica 1 1 Religione 2 2 5

6 LA VALUTAZIONE Nella scuola primaria gli studenti saranno valutati nelle singole materie con voti numerici. Per la Religione Cattolica la valutazione sarà espressa tramite giudizio sintetico. Il comportamento verrà valutato utilizzando i giudizi. Principi e criteri di riferimento Criteri essenziali per una valutazione di qualità sono: A. la finalità formativa B. la validità, l attendibilità, l accuratezza, la trasparenza e l equità C. la coerenza con gli obiettivi di apprendimento previsti dai piani di studio D. la considerazione sia dei processi di apprendimento sia dei loro esiti E. il rigore metodologico nelle procedure F. la valenza formativa In tale ottica è indispensabile che i citati criteri facciano riferimento per: La valutazione in itinere La valutazione periodica e finale Gli interventi di rilevazione esterna degli apprendimenti da parte dell INVALSI (dalla C.M. 23 gennaio 2009) LINEE GUIDA A) la valutazione è un giudizio che si basa su una raccolta di informazioni, rappresenta un momento fondamentale della vita scolastica dell alunno e va intesa come l operazione attraverso la quale si attribuisce un valore a: comportamenti, fatti/prestazioni (dal POF dell Istituto) B) le modalità del valutare (strumenti tempi scopo) condizionano che cosa, come e quanto lo studente apprende perché se l alunno è al centro del processo formativo e protagonista del suo percorso di apprendimento, non bisogna dimenticare che l insegnante è l altro protagonista del processo formativo (dal POF dell Istituto) C) Distinguiamo tra valutazione per l apprendimento (valutazione formativa/miglioramento) e valutazione dell apprendimento (valutazione sommativa). La valutazione svolge una funzione interna alla progettazione e programmazione perché diventa punto di riferimento per ogni decisione. Svolge pertanto, una funzione regolativa in quanto regola la programmazione stessa e le sue fasi (dal POF dell Istituto). Indicazioni: 1. Voto minimo per gli apprendimenti: - classi I e più II e scuola primaria=5 - dalle classi III e scuola primaria=4 (l indicazione tiene conto della fascia di età dei ragazzi) 2. Voto minimo per il comportamento - per tutte le classi 5 6

7 QUADRO VALUTAZIONE Percentuale VOTO 100% 10 90/99% 9 80/99% 8 70/79% 7 60/69% 6 50/59% 5 0/49% 4 INDICAZIONI PER LA VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO RISPETTO Rispetto inteso come: Rispetto della propria persona Rispetto dei compagni e della diversità di ognuno Rispetto degli adulti Rispetto del proprio materiale scolastico Rispetto delle cose degli altri Rispetto delle strutture e dei sussidi della scuola RELAZIONE Relazione intesa come: Disponibilità nel lavoro di gruppo Ascolto delle proposte altrui Valorizzazione dei compagni e della diversità Capacità di sviluppare relazione di aiuto verso i compagni ATTEGGIAMENTO Atteggiamenti intesi come: Capacità di riflettere sui comportamenti - verso il proprio dovere di alunno - verso le proposte didattico-educative AUTONOMIA Autonomia intesa come: Capacità di riflettere sui comportamenti Capacità di riconoscere i propri errori Capacità di utilizzare strategie e per superare le difficoltà 7

8 ALCUNI PROGETTI NEL CORSO DEL QUINQUENNIO 1 Sportello psicopedagogico/psicologico 2 Psicomotricità 3 Corso Educazione affettiva 4- Corsi sportivi in collaborazione con Società/Associazioni Sportive: - Minivolley - Nuoto - Junior Bocce 5 Corso con madrelingua inglese 6 Corso di musica-pianoforte con docente di strumento musicale 7 Corso di musica in collaborazione con la Filarmonica di Stezzano AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA Laboratori Facoltativi in orario extra-scolastico, con il contributo delle famiglie: - SMILING ENGLISH (gestito dalla scuola) laboratorio di lingua inglese con docente madrelingua - NON SOLO COMPITI (gestito da Amm.ne Comunale) Martedì/Giovedì pomeriggio - con attività di svolgimento dei compiti e proposte culturali e sportive in collaborazione con il territorio. 8

9 PRIMA ASSEMBLEA DI CLASSE PER I GENITORI DEGLI ALUNNI ISCRITTI ALLE CLASSI PRIME Per la presentazione degli aspetti organizzativi e didattici della classe e per una prima reciproca conoscenza, le insegnanti incontreranno i genitori degli alunni iscritti alle classi PRIME scuola Caroli e scuola Don Minzoni MERCOLEDI 06 settembre 2017 alle ore I genitori sono invitati a partecipare all incontro c/o la scuola che frequenterà il figlio. DIRETTIVE GENERALI a) Rispetto dell'orario E' indispensabile garantire la presenza degli alunni nelle scuole nei 5 minuti che precedono l'inizio delle lezioni, al fine di permettere il pieno rispetto dell'inizio dell'attività didattica. I docenti saranno a scuola 5 minuti prima dell'inizio delle lezioni proprio per assistere l'ingresso degli alunni. b) Ritardi e assenze Sia i ritardi che le assenze devono essere giustificati all'insegnante tramite diario. c) Uscita anticipata L'alunno può uscire dalla scuola prima del termine delle lezioni solo a seguito di preventiva e motivata richiesta scritta dei genitori e a condizione che venga prelevato personalmente da un genitore o da una persona maggiorenne delegata dai genitori. Se la persona delegata non è conosciuta dai docenti, verrà richiesto un documento di identità 9

10 d) Partecipazione Si ricorda l'importanza della partecipazione dei genitori alla vita della scuola. La famiglia riveste un ruolo determinante nel processo di formazione degli alunni ed è, pertanto, necessario un confronto sistematico e aperto tra scuola e famiglia per garantire agli alunni punti di riferimento coerenti e significativi. La scuola si propone con disponibilità alla collaborazione, consapevole di essere un sistema organizzato con regole da rispettare da parte di tutti (personale scolastico - alunni - genitori) per poter raggiungere risultati apprezzabili. e) Accessi agli edifici scolastici Non è consentito accedere alle classi, durante l'orario delle lezioni, per colloqui con i docenti. I genitori che avessero necessità di colloqui straordinari richiederanno appuntamento ai docenti tramite richiesta scritta. g) Somministrazione farmaci La nota del MIUR n 2312 del 25/11/2005 specifica le seguenti indicazioni: La scuola può provvedere alla somministrazione di farmaci (salvavita) durante l orario scolastico previa richiesta scritta della famiglia al Dirigente Scolastico, con allegata la prescrizione del pediatra o del medico curante. E pertanto richiesta la sottoscrizione della documentazione prevista dal Regolamento di somministrazione farmaci. 10

11 ORARIO APERTURA UFFICI UBICAZIONE ORARIO DI APERTURA MATTINO ORARIO DI APERTURA POMERIGGIO L'ufficio di Segreteria è situato nella Scuola Secondaria Nullo, in Via Vallini 23, Stezzano. Telefono: Sito: da lunedì a venerdì: dalle ore 7.30 alle ore 8.45 e dalle ore alle ore sabato: dalle ore alle ore nei giorni di lunedì - martedì - giovedì dalle ore alle ore (aperture pomeridiane sospese nei mesi di luglio e agosto). Il Dirigente Scolastico riceve i Sigg. Genitori previo appuntamento telefonico. Il testo integrale del POF è consultabile sul sito web 11