CRONACHE DA SCUOLA PRIMARIA
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- Sabina Bertoni
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1 CRONACHE DA SCUOLA PRIMARIA di QUATTORDIO CLASSI 2^e 3^ - 10/03/2016
2 Oggi le classi II e III della Scuola Primaria di Quattordio sono venute in visita per seguire il percorso Il mondo dei colori e dell arte. Nella bottega del pittore. Per tutti loro questa era la prima volta a Palazzo Mazzetti, per questo erano felici e non vedevano l ora di cominciare il viaggio insieme a noi. Sì stiamo parlando proprio di viaggio! Viaggio alla scoperta del mondo della pittura, in tutti i suoi aspetti più curiosi ed interessanti. Dopo aver delineato insieme il significato del termine museo, ci siamo seduti ai piedi del dipinto La femme e qui abbiamo conosciuto, osservandoli da vicino, gli strumenti del pittore: tavolozza, tela, cavalletto, valigetta, pennelli. Inoltre, abbiamo scoperto come si componeva anticamente il colore, imparando l antica ricetta che prevedeva l uso del tuorlo dell uovo! Molti, tra cui Gabry e Cristopher, userebbero l uovo per fare una buonissima frittata, mentre Elena e Francesco C. preferirebbero una torta farcita.
3 Dopo un breve ripasso sui colori primari e secondari, ci siamo dedicati all osservazione attenta de La Femme, andando a cercare un indizio nascosto ma importante: la firma del pittore! Ovviamente, siamo rimasti incantati dall eleganza della bellissima signora ritratta, dalle sembianze di una principessa (secondo Chadi) o di una sposa (secondo Giulia). E poi, il nostro percorso si è snodato attraverso le sale del Palazzo, in cui abbiamo osservato lo stemma dei Mazzetti e dipinti di vari soggetti: ritratti, paesaggi, nature morte, figure allegoriche.
4 I bambini sono rimasti particolarmente colpiti dalla varietà di supporti su cui sono state dipinte le opere di Palazzo Mazzetti: tela, legno, rame, muro, pergamena. Il nostro percorso in Museo è terminato con l osservazione del quadro Le nozze di Cana di Giovanni Michele Graneri. Qui abbiamo individuato, tra i vari soggetti, anche un simpatico cagnolino che sgranocchia un osso. Tutti i bimbi hanno osservato attentamente i colori usati dal pittore, perché, nell attività pratica, ci si sarebbe ispirati a questo particolare. Dopo una breve pausa merenda, tutti i bimbi erano pronti a proseguire con la parte pratica. In laboratorio abbiamo dimostrato la composizione dell antico colore a tempera, con tanto di polvere colorata naturale e tuorlo d uovo. Che emozione osservare questi passaggi dal vivo e provare ad utilizzare l antico colore!
5 Ed ora, siamo giunti alla parte più emozionante, questi bimbi sono stati chiamati ad essere veri pittori! Ognuno di loro ha dipinto il cagnolino, particolare dell opera Le nozze di Cana. Tutti si sono impegnati moltissimo mescolare i colori e a rispettare i contorni agendo con grande precisione e puntiglio. Gli alunni della Scuola di Quattordio hanno dimostrato grandissima attenzione e concentrazione, realizzando bellissimi dipinti.
6 Il tempo insieme è trascorso davvero in fretta ed è giunto il momento di salutarci. Tutti vorrebbero tornare a trovarci, ma portando, questa volta, anche le persone loro più care: genitori, nonni ed amici. UN ENORME GRAZIE AD ALUNNI ED IN- SEGNANTI DELLA SCUOLA PRIMARIA DI QUATTORDIO E ARRIVEDERCI ALLA PROSSIMA ATTIVITÀ INSIEME!
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