Cronache da DANTE ALIGHIERI - 4 B - 23 FEBBRAIO

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Paola Cortese
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1 Cronache da DANTE ALIGHIERI - 4 B - 23 FEBBRAIO

GIARDINIERI PER UN GIORNO A PALAZZO MAZZETTI Oggi la classe IV B della Scuola

Qui, al di là dei vetri delle ampie finestre, abbiamo rivolto lo sguardo all

Abbiamo notato la sua struttura, la forma delle varie aiuole ed i colori

2 GIARDINIERI PER UN GIORNO A PALAZZO MAZZETTI Oggi la classe IV B della Scuola Primaria Dante è venuta in visita a Palazzo Mazzetti per il percorso Giardinieri per un giorno. Il nostro incontro ha avuto inizio dalla sala conferenze del Museo. Qui, al di là dei vetri delle ampie finestre, abbiamo rivolto lo sguardo all esterno. I nostri occhi hanno ammirato una veduta sul giardino interno. Abbiamo notato la sua struttura, la forma delle varie aiuole ed i colori presenti. Questa osservazione ci ha portato a descrivere la struttura del Palazzo nel Settecento, con le poche notizie di cui disponiamo a riguardo del giardino interno.

In seguito ci siamo diretti verso il salone d onore, in cui ci siamo fermati per osservare alcune immagini. La guida ha mostrato fotografie di giardini, suggestive e coloratissime!

3 In seguito ci siamo diretti verso il salone d onore, in cui ci siamo fermati per osservare alcune immagini. La guida ha mostrato fotografie di giardini, suggestive e coloratissime! Gli alunni hanno osservato con grande sorpresa le immagini di fontane di grandi dimensioni; alcune di esse presentavano forme peculiari e talvolta spaventose, come si nota negli splendidi Giardini di Boboli. In sala conferenze abbiamo seguito la proiezione di un video che mostrava lo spettacolo della Fontana del Cervo di Venaria Reale, con alti zampilli che si muovevano al tempo di musica; tutti erano attentissimi ed affascinati da tanta bellezza. In particolare, i bambini hanno apprezzato le caratteristiche dei tipici giardini all italiana, con forme geometriche e linee definite. La parte più misteriosa di queste aree verdi consisteva nel giardino segreto, in cui il proprietario voleva rilassarsi senza essere notato. In seguito, abbiamo appreso i grandi cambiamenti apportati dai giardini all inglese, che miravano a ricreare un ambiente naturale semplice ed incolto, con rovine, statue, tempietti e fontane lungo il percorso. Ovviamente, nulla era lasciato al caso ed ogni singolo aspetto era attentamente calcolato.

4 In seguito abbiamo conosciuto le piante aromatiche, a cui veniva dedicato uno spazio apposito nei giardini delle residenze nobiliari.

Ecco le varie tipologie che abbiamo osservato, toccato ed annusato dal vivo: rosmarino, basilico, timo, lavanda, salvia.

rastrello, forcone, cesoie, falce, roncola.

5 Ecco le varie tipologie che abbiamo osservato, toccato ed annusato dal vivo: rosmarino, basilico, timo, lavanda, salvia. Abbiamo poi imparato a riconoscere i fiori che si trovavano nelle aree verdi degli antichi palazzi: rose, viole, ciclamini, ranuncoli e molti altri. I bambini erano pronti per l attività pratica, dopo aver conosciuto gli strumenti tipici del giardiniere: innaffiatoio, zappa, vanga, rastrello, forcone, cesoie, falce, roncola. Tutti erano entusiasti dell idea di svolgere un attività pratica diversa dal solito, che prevedeva la semina! Alcuni di loro avevano già svolto operazioni di giardinaggio con i nonni oppure con il papà. Ogni allievo ha ritagliato ed incollato l immagine e la scritta riportante la parola rosmarino poi, con entusiasmo e meticolosità, ha disposto la terra nel vaso in terracotta.

Al termine del nostro incontro, i bambini si sono detti soddisfatti di aver appreso cose nuove.

6 Sul primo strato di terriccio sono stati collocati i piccolissimi semi, che poi sono stati ricoperti da un altro strato. I bambini hanno compattato tutta la superficie, pronti ad accudire con pazienza ed amore la nuova pianta. Al termine del nostro incontro, i bambini si sono detti soddisfatti di aver appreso cose nuove. Viktorija ha apprezzato particolarmente gli attrezzi del giardiniere, Davide ha appreso i nomi di diverse tipologie di giardino, Fiamma dice di aver seminato per la prima volta, Francesco ha scoperto nuove piante.

Prima di salutarci, molti di loro ci hanno lasciato alcune frasi sulla natura: Maria Paola ha affermato che la natura va rispettata; se la tuteliamo, ogni luogo sarà più bello ed ordinato e ci

7 Prima di salutarci, molti di loro ci hanno lasciato alcune frasi sulla natura: Maria Paola ha affermato che la natura va rispettata; se la tuteliamo, ogni luogo sarà più bello ed ordinato e ci trasmetterà una sensazione di pace. Dopo quest esperienza allegra e piacevole, non possiamo che ringraziare la classe IV B della Scuola Primaria Dante e arrivederci alla prossima attività insieme!

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