Cronache da. Scuola Cagni di Asti - classe 4 A

Transcript

1 Cronache da Scuola Cagni di Asti - classe 4 A

2 Martedì 15 Dicembre 2015 La classe 4 A della Scuola Cagni - Asti La magìa Ci omniaes de ma dellaut odi sitam re parionsedi quos quae peroritate voluptas ent, nonsequ atiori conserate rerspelenisi officia cuptur aperum fugiaero con consed eost, isto qui voluptur? Uptatecum que porehen dipsus. Ad modipsunt. Liquas exeriberatem incto beaqui re la intissint omnist, officta tionseque volor abor anda del Natale Il Museo Civico di Palazzo Mazzetti è in festa: anche questa mattina verranno a trovarci molti bambini voluptae. per prendere parte al percorso e al laboratorio La magia del Natale! Ed ecco che arriva, ordinata e sorridente, la classe 4^A della scuola primaria U.Cagni. Alcuni piccoli visitatori sono già stati al Museo, chi per le attività domenicali di For kids chi per altri eventi e tutti sono molto curiosi di scoprire quali esperienze sono state preparate per loro.

3 Davanti al quadro l Adorazione dei Magi la classe si accomoda e ascolta, con gli occhi pieni di meraviglia, tante storie e racconti che ci spiegano il significato del Natale. Michela e Andrea rimangono molto colpiti dalla storia del primo presepe realizzato da San Francesco ed Edoardo è felice di cogliere il vero significato del Natale: l amore, la fraternità tra i popoli e il desiderio di pace. <<Solo in Italia si fa il presepe?>> chiede ai bambini la guida. << Nooo!!!>> risponde in coro la classe. Ogni paese e popolo del mondo, che abbia abbracciato la fede cristiana, realizza il suo presepe. I bambini sono incuriositi dai materiali e dalle forme diverse utilizzate nei diversi stati: in Nigeria il legno e le foglie di palma, in Giappone la Sacra Famiglia veste il kimono e anche gli indiani d America fanno un presepe speciale, che al posto del bue e l asinello utilizza l aquila e l ippopotamo. La classe rimane molto colpita dall interpretazione che ogni cultura dà al presepe e Nicholas coglie in pieno il significato che sta dietro agli oggetti osservati: << Ci sono religioni e culture diverse ma siamo tutti uguali e dobbiamo volerci bene!>>

4 Giunti in sala didattica, finalmente la classe può mettersi all opera: realizziamo insieme due decorazioni preziose per rendere la nostra casa festosa! Utilizziamo materiali semplici per creare una bellissima pallina ed una stella di pasta coperta di brillantini. Entrambi i lavoretti sono stati relizzati con attenzione e fantasia: Giulia C. ha preferito realizzare la pallina: << posso decorare l albero con più creatività>> esclama. Luca, Sara e Carlos hanno apprezzato maggiormente la stella di pasta con tutti quei brillantini luccicanti! Ci sono religioni e culture diverse ma siamo tutti uguali e dobbiamo volerci bene!

5 Bruna e Giulio sono molto precisi col pennello, mentre altri si divertono a mischiare i tre colori primari e a realizzare delle insolite sfumature. I piccoli pittori sono allegri e festosi. È davvero divertente dipingere! Alla fine di questa esperienza tutti sentono di aver imparato tante cose interessanti, soprattutto sui colori e sulla tecnica pittorica. I giovani ospiti vorrebbero poter tornare a Palazzo Mazzetti, magari portando con sé la famiglia e gli amici. I bambini sono festosi e soddisfatti: si possono creare cose belle anche con materiali riciclati.

6 Durante l esperianza, la classe si è dimostrata matura e ordinata, curiosa, attenta e molto sensibile ai messaggi positivi che il Natale vuole trasmetterci. Molti hanno condiviso piccole esperienze famigliari, la gioia di cucinare il pranzo di Natale ascoltando le musiche festose, la bellezza del ritrovarsi con la famiglia e la gioia di condividere le cose con chi si ama. ALICE: - Ho imparato a fare oggetti da regalare alla mia famiglia. KAROLA: - Il lavoretto più divertente è stato la pallina di Natale. MANUELA: - Mi sono piaciuti tutti i lavoretti. GIULIA: - Ho imparato le tradizioni natalizie di altri paesi. ANDREA: - Ho imparato che San Francesco d Assisi ha fatto il primo presepe del mondo. EDOARDO: - Tutte le persone sono uguali e bisogna volersi bene. MICHELA: - Mi è piaciuto fare la pallina di Natale per addobbare la casa. BIANCA: - Ci sono tanti tipi di presepe e il Natale trasmette pace a tutti. MARIAGIULIA: - Le cose importanti non si comprano: le abbiamo nel cuore. ALE: - Sono stati lavoretti divertenti. MATILDE: - La stella è molto creativa. SOFIA B.: - Abbiamo incollato la pasta e poi l abbiamo coperta di brillantini. GIULIA C.: - Mi sono divertita a fare la pallina perché posso addobbare l albero con tanta creatività. NICHOLAS: - Mi sono divertito tanto a fare la pallina perché era bello incollare i pezzi di stoffa e certe volte rimanevo anche io attaccato alla colla e scoppiavo a ridere. VALERIO: - Ho imparato che tutte le persone del mondo devono essere amici. LUCA A.: - Ho preferito fare la stella perché mi sono divertito molto ad incollare la pasta. SARA: - Ho preferito fare la stella di pasta perché era tutta collosa. CARLOS: - Ho imparato che bisogna voler bene alle persone di altri stati. LUCA M.: - Ho imparato che essere buoni è una cosa bella.

7 Avete colto in pieno lo spirito natalizio! Bravi bambini!!