Schede di valutazione dei corsi

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1 Ufficio per la Qualità Schede di valutazione dei corsi Guida per la compilazione

2 TEMPISTICA La raccolta di schede dei corsi del II sem./annuali dell A.A verrà realizzata dal 22 aprile al 10 maggio. METODOLOGIA Un delegato dell Ufficio per la Qualità passerà per i corsi di tutte le Facoltà ed Istituti per far compilare la scheda di valutazione da tutti gli studenti. I dati verranno analizzati solo alla fine degli esami della sessione per creare una relazione da presentare al Rettore Magnifico, Pro Rettore e Segretario Generale, nonché ai Decani e Presidi delle rispettive Facoltà ed Istituti. Successivamente si invierà una lettera ai Professori con i risultati dei loro singoli corsi.

3 Modello di scheda

4 ASPETTI GENERALI Le caselle dovranno essere annerite con una penna blu o nera, nella loro totalità, come mostrato nell esempio. In caso di errore nel compilare la casella, scrivere no al di sopra e annerire la casella scelta. La scheda è suddivisa in 4 parti per analizzare tutti gli aspetti del corso: L organizzazione generale del corso e la partecipazione dello studente. La didattica e interazione che lo studente ha con il docente. Il carico di lavoro/ prove stabilite dal docente. Il livello di soddisfazione complessivo che ha lo studente sul corso.

5 NUOVA SCALETTA VALUTATIVA Si può valutare da 1 al 10, considerando che la sufficienza parte dal 6. Questo comporta che da 1 al 5 sono valutazioni negative, e dal 6 al 10 positive (essendo 10 il massimo dei voti). Dove non si voglia rispondere a qualcuna delle domande, si dovrà lasciare la casella in bianco. CODICE DEL CORSO Si deve inserire il codice del corso che si sta valutando. Dunque, se ad esempio il corso è il 20543, si dovrà inserire il 2 nella prima riga, 0 nella seconda, 5 nella terza e così via. Le caselle dovranno essere annerite nella loro totalità con una penna blu o nera, come mostrato nell esempio. MATERIA OPZIONALE O OBLIGATORIA A seconda del piano di studio dello studente, dovrà indicare se il corso che sta valutando è obbligatorio o opzionale.

6 Si deve fare attenzione a non fraintendere la domanda: non si chiede se lo studente ha una formazione adatta per poter capire gli argomenti del corso che si sta valutando a seconda dello studio che ha ricevuto prima di entrare in Università, bensì se quanto appreso negli altri corsi universitari della PUL prima dell inizio del corso che si sta valutando sia stato adeguato per la comprensione degli argomenti in materia. Tendenzialmente, gli studenti del I anno dei primi Cicli non dovranno rispondere a questa domanda, a meno che nel I semestre non abbiano avuto una materia corrispondente a quella che si sta valutando.

7 Per rispondere a questa domanda, lo studente dovrebbe aver letto la descrizione del corso che compare sull Ordo A.A. Questa informazione, oltre che sul cartaceo, si trova sotto la sezione Programma degli Studi delle proprie Facoltà/Istituti nell Offerta Formativa della home page del sito dell Università.

8 Per rispondere a questa domanda, lo studente deve essere a conoscenza dei crediti formativi assegnati ai corsi presenti nel piano degli studi. Questa informazione può essere trovata nell Ordo Anni Accademici, oltre che nella sezione Programma degli Studi delle proprie Facoltà/Istituti nell Offerta Formativa della home page del sito dell Università.

9 La domanda chiede di valutare come il metodo, l elaborazione critica dei differenti testi messi a confronto, la tempistica di gestione dello studio che ogni studente gestisce individualmente per tutti i suoi esami siano stati migliorati grazie al corso in oggetto.

10 Per domande o chiarimenti: Ufficio per la Qualità 2 piano dell Università Tel Mail quality@pul.it Grazie della collaborazione!