COSTO DEL PROGETTO ,00 CIG ZFA14DD64A REPORT FINALE ATTIVITA SOCIETA AFFIDATARIA: PROMO PA FONDAZIONE

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Rosina Viola
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1 PIANO FORMATVO 2015 DEL CONSIGLIO REGIONALE DELL ABRUZZO AFFIDAMENTO PER L ACQUISIZIONE DI FORNITURE E SERVIZI DEI PROCESSI FORMATIVI PER LA FORMAZIONE DEL PERSONALE DIPENDENTE DEL CONSIGLIO REGIONALE DELL ABRUZZO PREVIA ACQUISIZIONE DA PARTE DEL RESPONSABILE DEL PROCEDIMENTO DI TRE PREVENTIVI DA TRE OPERATORI ECONOMICI DIVERSI OPERANTI SUL MERCATO COSTO DEL PROGETTO ,00 CIG ZFA14DD64A REPORT FINALE ATTIVITA SOCIETA AFFIDATARIA: PROMO PA FONDAZIONE NEL CORSO DELL ANNO 2015 E FINO ALLA DATA DEL 8 FEBBRAIO 2016, SI SONO CONCLUSE TUTTE LE ATTIVITA RELATIVE ALL EROGAZIONE DELLA FORMAZIONE PREVISTA DAL PIANO FORMATIVO 2015 SONO STATE ORGANIZZATE E SVOLTE COMPLESSIVAMENTE N. 5 AZIONI FORMATIVE PER UN TOTALE DI 12 GIORNATE. I DIPENDENTI PREVISTI PER LA PARTECIPAZIONE AI CORSI SONO STATI IN TOTALE 292, PER UN TOTALE DI 60 ORE/AULA EROGATE. I PAGAMENTI EFFETTUATI AMMONTANO AD EURO ,00.

2 RELAZIONE GRAFICI DEI QUESTIONARI DI GRADIMENTO Indice del documento 1 INTRODUZIONE I DOCENTI Santo Fabiano, Formatore, esperto di governance pubblica; Paolo Braccini, Formatore esperto di attività di programmazione e controllo Cecilia Maceli, Dipartimento della Funzione Pubblica Stelio Mangiameli, Professore ordinario di Diritto costituzionale e Direttore dell Issirfa-CNR, Roma Francesco Cuddemi, consulente legale esperto in procurement e gestione programma comunitari LA LOGISTICA I RISULTATI RAGGIUNTI... 8

3 1 INTRODUZIONE Con determina dirigenziale del 24 luglio 2015 è stato affidato a Promo PA Fondazione il servizio di gestione e organizzazione del Piano formativo 2015 del Consiglio Regionale dell Abruzzo. La durata del percorso formativo è stata di 60 ore complessive, suddivise in 5 azioni formative. Tra settembre 2015 e febbraio 2016 si sono dunque svolte le lezioni previste dal piano in materia di anticorruzione e trasparenza. Si riporta di seguito lo schema degli incontri formativi, come da Piano Formativo approvato unitamente al calendario delle lezioni. AZIONE FORMATIV A TEMATICA DESTINATAR I GIORNAT E D AULA ORE DI FORMAZIONE DATE Formativa 1 Formativa 2 Formativa 3 Formativa 4 Formativa 5 IL PIANO TRIENNALE DI PREVENZIONE DELLA CORRUZIONE DEL CONSIGLIO REGIONALE DELL ABRUZZO IL CODICE DI COMPORTAMENTO DEI DIPENDENTI E DEI DIRIGENTI DEL CONSIGLIO REGIONALE DELL ABRUZZO LEGGE ANTICORRUZIONE AGGIORNAMENTO MIRATO LEGGE ANTICORRUZIONE FORMAZIONE DEI DIPENDENTI CHE OPERANO NELLE AREE A MAGGIOR RISCHIO DI CORRUZIONE IL PROCESSO DI RIFORMA DELLA PA IN GENERALE E DEI CONSIGLI REGIONALI IN PARTICOLARE settembre settembre settembre ottobre ottobre ottobre ottobre settembre ottobre novembre novembre febbraio I DOCENTI Il percorso formativo in materia di anticorruzione e trasparenza ha coinvolto 4 docenti esperti della materia: Santo Fabiano, Formatore, esperto di governance pubblica;

Paolo Braccini, Formatore esperto di attività di programmazione e controllo; Cecilia Maceli, Dipartimento della Funzione Pubblica; Stelio Mangiameli, Professore ordinario di Diritto costituzionale e

4 Paolo Braccini, Formatore esperto di attività di programmazione e controllo; Cecilia Maceli, Dipartimento della Funzione Pubblica; Stelio Mangiameli, Professore ordinario di Diritto costituzionale e Direttore dell Issirfa- CNR,Roma. Francesco Cuddemi, Consulente legale esperto in procurement e gestione programmi comunitari Come emerge dall analisi dei questionari, i docenti hanno dimostrato una buona conoscenza della materia trattata e chiarezza nell esposizione dei contenuti. Su una scala da 1 a 5, i paramenti considerati nella valutazione dei docenti hanno avuto una media superiore a 4. Di seguito il grafico riepilogativo della valutazione complessiva del gruppo di docenti. Si riportano ora le valutazioni medie dei singoli docenti coinvolti dal percorso formativo. 2.1 Santo Fabiano, Formatore, esperto di governance pubblica; Il dottor Fabiano ha svolto le docenze per l azione formativa 1 Il piano triennale di prevenzione della corruzione del consiglio regionale dell Abruzzo e per l azione formativa 4 Legge anticorruzione formazione dei dipendenti che operano nelle aree a maggior rischio di corruzione per quanto riguarda i provvedimenti ampliativi della sfera giuridica.

lezioni per l azione formativa 2 Il codice di comportamento

5 2.2 Paolo Braccini, Formatore esperto di attività di programmazione e controllo Il dottor Braccini ha svolto lezioni per l azione formativa 2 Il codice di comportamento dei dipendenti e dei dirigenti del consiglio regionale dell Abruzzo.

2.3 Cecilia Maceli, Dipartimento della Funzione Pubblica La Dottoressa Maceli ha svolto lezioni per l azione formativa 3 Legge anticorruzione formazione dei dipendenti che operano nelle aree a

6 2.3 Cecilia Maceli, Dipartimento della Funzione Pubblica La Dottoressa Maceli ha svolto lezioni per l azione formativa 3 Legge anticorruzione formazione dei dipendenti che operano nelle aree a maggior rischio di corruzione per quanto riguarda l area di rischio progressione del personale. 2.4 Stelio Mangiameli, Professore ordinario di Diritto costituzionale e Direttore dell Issirfa- CNR, Roma Il dottor Mangiameli ha svolto la docenza per l azione formativa 5 Il processo di riforma della PA in generale e dei consigli regionali in particolare

2.5 Francesco Cuddemi, consulente legale esperto in procurement e gestione programma comunitari Il dottor Cuddemi ha svolto la docenza per l azione formativa 5 Il processo di riforma della PA in

7 2.5 Francesco Cuddemi, consulente legale esperto in procurement e gestione programma comunitari Il dottor Cuddemi ha svolto la docenza per l azione formativa 5 Il processo di riforma della PA in generale e dei consigli regionali in particolare insieme al professor Mangiameli. 3 LA LOGISTICA L altro paramento esaminato dal questionari di valutazione del corso riguarda gli aspetti organizzativi e logistici del percorso formativo (durata corso, materiale fornito, condizioni dell aula).

formativi e in termina di efficacia ai fini di una adeguata crescita professionale.

8 4 I RISULTATI RAGGIUNTI Sono stati infine valutati in forma aggregata i risultati raggiunti dal percorso formativo in termini di rispondenza alle aspettative e ai bisogni formativi e in termina di efficacia ai fini di una adeguata crescita professionale. Anche in questo caso i risultati sono molto soddisfacenti come dimostrato da grafico riepilogativo.

9 Modello di questionario di gradimento Titolo corso DATA CORSO LOGISTICA VALUTAZIONE Aula Durata del Corso RISULTATI Corrispondenza del corso agli obiettivi programmati Efficacia ai fini di una crescita professionale VALUTAZIONE DOCENZA VALUTAZIONE Nominativo docente Valutazione complessiva Padronanza della materia Chiarezza nell esposizione Capacità di interagire con l aula Secondo lei quale degli argomenti trattati potrebbe essere oggetto di un approfondimento? Ha riscontrato difficoltà nella partecipazione al corso o particolari criticità da segnalare? Altri suggerimenti: Legenda: 1 = Insufficiente 2 = Mediocre 3 = Sufficiente 4 = Buono 5 = Ottimo

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