COLLEGIO DEI DIRETTORI DI DIPARTIMENTO E PRESIDENTI DI SCUOLE VERBALE DEL

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1 COLLEGIO DEI DIRETTORI DI DIPARTIMENTO E PRESIDENTI DI SCUOLE VERBALE DEL Il giorno alle ore 16,00, presso la Sala Consiglio - Rettorato del Palazzo Ateneo, si è riunito il Collegio dei Direttori di Dipartimento e Presidenti di Scuole e risulta così composto: DIPARTIMENTI DIRETTORI 1) Biologia Giuseppe CORRIERO P 2) Bioscienze, Biotecnologie e Biofarmaceutica Maria SVELTO P 3) Chimica Francesco FRACASSI P 4) Dell Emergenza e dei Trapianti di Organi (DETO) Francesco GIORGINO G 5) Farmacia-Scienze del Farmaco Roberto PERRONE P 6) Giurisprudenza Roberto VOZA P 7) Informatica Donato MALERBA P 8) Interdisciplinare di Medicina (DIM) Giuseppe RUBINI D 9) Interuniversitario di Fisica Salvatore Vitale NUZZO P 10) Jonico in Sistemi Giuridici ed Economici del Bruno NOTARNICOLA A Mediterraneo: società, ambiente, culture 11) Lettere, Lingue, Arti : italianistica e culture Davide CANFORA P comparate 12) Matematica Addolorata SALVATORE P 13) Medicina Veterinaria Giuseppina TANTILLO D 14) Scienze Agro-Ambientali e Territoriali Giacomo SCARASCIA P MUGNOZZA 15) Scienze Biomediche ed Oncologia Umana Gabriella SERIO G 16) Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione Rosalinda CASSIBBA P 17) Scienze del Suolo, della Pianta e degli Alimenti Teodoro MIANO A 18) Scienze della Terra e Geoambientali Pierfrancesco DELLINO P 19) Scienze Economiche e Metodi Matematici Ernesto TOMA P 20) Scienze Mediche di Base, Neuroscienze ed Organi di Maria TROJANO A Senso 21) Scienze Politiche Ennio TRIGGIANI P 22) Studi Aziendali e Giusprivatistici Vittorio DELL ATTI P 23) Studi Umanistici (DISUM) Paolo PONZIO P

2 SCUOLE PRESIDENTI 1) Medicina Paolo LIVREA P 2) Scienze E Tecnologie Paolo SPINELLI G P: Presente - A: Assente G: Giustificato D: Delegato S: Sostituto Ordine del Giorno: 1) Comunicazioni; 2) Approvazione verbale seduta del ; 3 Parere motivato sulla proposta conferimento del titolo di professore emerito al prof. Giovanni Dotoli e al prof. Francesco Cassano; 4) Presidio di Qualità per intervento SUA/RD; 5) Brand identity; 6) VQR-ORCID; 7) Offerta Formativa proposta di nuova istituzione di Corsi di Laurea; 8) Nomina componente nel Centro di Servizio di Ateneo per l e-learning e la multimedialità e nel Centro di Servizio di Ateneo per l Apprendimento Permanente (CAP); Varie ed eventuali. Presiede la riunione il Rettore. Partecipano il Direttore Generale, dott. Federico Gallo; il prof. Massimo Di Rienzo, delegato alla Didattica e ai rapporti con gli Organi di Governo, su invito del Rettore e la dott.ssa Maria Elena Lampignano, responsabile del Settore Pianificazione Organizzativa e Sistema Bibliotecario del Dipartimento Risorse Umane, Organizzazione e Rapporti con il Servizio Sanitario Nazionale e Regionale che assume le funzioni di segretario verbalizzante. Il Rettore, constatata la presenza del numero legale, dichiara aperta la seduta alle ore 16, Comunicazioni Il Rettore ricorda che si è nella fase precedente all approvazione della legge sulla stabilità 2015 che contiene una serie di misure e disposizioni che riguardano il sistema universitario, tra cui una norma, richiesta anche da questo Ateneo, che riguarda la cosiddetta sanatoria delle problematiche inerenti al trattamento del salario accessorio del personale. Tale norma permetterebbe agli Atenei di azzerare la situazione di debito relativa alla suddetta problematica e di ricominciare ex novo.

3 Il Direttore Generale manifesta la proposta emersa, in data odierna, durante la trattativa con le sigle sindacali rappresentative del personale del comparto, di prevedere la chiusura dell Ateneo almeno per i giorni 24 e 31 pp.vv. e, pertanto, invita il Collegio ad esprimersi in merito. Il Collegio, a maggioranza, approva la suddetta proposta e suggerisce una programmazione fin d ora delle chiusure possibili per il 2016, compresa la richiesta di disinfestazione e derattizzazione nelle varie strutture. Il Rettore comunica, altresì che, nella riunione scorsa del Senato Accademico del 27 novembre u.s., si è ritenuto di intitolare l Aula 1 del Palazzo ex poste alla memoria della giovane ricercatrice Valeria Solesin e si è deciso, inoltre, di promuovere un indagine esplorativa, finalizzata ad individuare una illustre personalità cui intitolare il suddetto Palazzo, rivolta a tutti i cittadini, agli Enti pubblici e privati e alle Associazioni. Precedentemente, in un altra riunione di Senato Accademico, era stato deliberato di intitolare al prof. Salvatore Distaso, già docente di Statistica, la Sala lettura degli studenti del Palazzo di cui sopra. 2. Approvazione verbale seduta del Il Rettore ricorda che è stato trasmesso il verbale relativo alla riunione del 14 luglio 2015; invita, pertanto, il Collegio a segnalare eventuali osservazioni o modifiche da proporre e, in assenza, pone in approvazione il verbale che viene approvato. 3. Parere motivato sulla proposta conferimento del titolo di professore emerito al prof. Giovanni Dotoli e al prof. Francesco Cassano Il Rettore ricorda che è stata inviata al Collegio, preliminarmente, la documentazione (cfr. Allegati 1 e 2) necessaria ai fini della verifica della sussistenza dei requisiti relativi all attività svolta dai proff. Giovanni Dotoli e Francesco Cassano per il conferimento del titolo di professore emerito e invita il Collegio al dibattito o a segnalare eventuali obiezioni in merito. Valutando positivamente l apporto all Istituzione che i citati professori hanno reso con l attività didattica e di ricerca, il Collegio ritiene di esprimere parere favorevole al conferimento, a pieno merito, del titolo di professore emerito. 4. Presidio di Qualità per intervento SUA/RD Il Rettore comunica che, per sopravvenuti impegni, non sono potuti intervenire i proff. Giuseppe Crescenzo e Leonardo Angelini per relazionare sul punto 4 all o.d.g. e, pertanto, si rinvia la discussione ad una successiva riunione.

4 5. Brand identity Il Rettore chiarisce che per brand identity si intende la rappresentazione delle eccellenze e competenze di questa comunità universitaria sul piano comunicativo. Egli informa che a Perugia, qualche mese fa, si è tenuto un convegno internazionale della European University Association dedicato al tema della brand identity che, in un mondo competitivo come quello in cui ci troviamo, impone all Università strategie e misure conseguenziali. A tal proposito, si sta cercando di avviare un percorso in tal senso mediante l adozione di politiche di comunicazione e, pertanto, il Rettore propone la costituzione di un piccolo gruppo di lavoro con la prof.ssa Cassibba, direttore del Dipartimento di Scienze della Formazione, Psicologia, Comunicazione e il prof. Donato Malerba, direttore del Dipartimento di Informatica a cui trasferire, innanzitutto, i lavori della European University Association che ha dedicato grande attenzione a questo tema e che, insieme all Ufficio comunicazione interna, possa suggerire proposte operative, suggestioni, adottare soluzioni e misure e individuare delle policy. Il Rettore sottolinea l importanza della comunicazione sul web e di quanto sia indispensabile proporre accanto al sito istituzionale, obbligato a soddisfare i principi della trasparenza, l istituzione di altri siti paralleli, più accattivanti, con più appeal, con giornali video-web e in lingua inglese. Il Rettore informa, altresì, che quest anno ha proposto che siano previste delle risorse nel bilancio di questa Università da destinare ai Progetti competitivi sull innovazione didattica e su progetti specifici come quello del brand identity. Alle ore 17,05 entra il prof. Roberto Voza. 6. VQR-ORCID Il Rettore informa che questo Ateneo ha raggiunto un buon posizionamento, pari al 98% rispetto al 70-72% di venti giorni fa, nell acquisizione degli identificativi ORCID (codice identificativo che ogni docente deve avere come requisito indispensabile per la partecipazione alla VQR) (cfr. Allegato 3) e ribadisce l importanza di tale adempimento preliminare alla VQR, la cui mancata partecipazione favorirebbe altre Università. Il prof. Perrone ricorda e propone di applicare, a tal proposito, l art. 8, comma 2, lett. c del Codice Etico (emanato con D.R. n del ) che prevede che gli universitari debbano: partecipare attivamente e scrupolosamente a tutti i processi di valutazione che comportano premialità o penalizzazioni nella distribuzione delle risorse finanziarie ai dipartimenti o, in generale, all'ateneo, nonché alla progettazione di misure correttive orientate a migliorarne la funzionalità. Il Rettore informa che il tema è stato affrontato anche in CRUI che sta valutando la possibilità di dare le chiavi di accesso ai Rettori che potranno a loro volta delegare i Direttori per l inserimento

5 forzoso dei lavori ai fini della VQR, in quanto in caso d inerzia, è prevista l applicazione del potere sostitutivo d ufficio. Segue un ampia discussione in cui i proff. Scarascia Mugnozza e Ponzio sottolineano forti perplessità in merito a tale inserimento forzoso e alla difficoltà di assumersi la responsabilità, al posto dell autore, di effettuare una scelta del prodotto da inserire ai fini della valutazione Il prof. Dellino, considerando anche i tempi prematuri di questa ipotetica azione rispetto a quanto indicato nelle linee guida, invita ad avere un atteggiamento sobrio ed auspica che la partecipazione di questa Università alla VQR sortisca la migliore performance. Il prof. Scarascia Mugnozza propone che, insieme all avviso inerente all inserimento dei dati ai fini della VQR che sarà inviato dopo il 20 p.v., sia stilato un documento di invito pressante a procedere a tale adempimento evidenziando il danno che verrebbe provocato a tutto l Ateneo. 7. Offerta Formativa proposta di nuova istituzione di Corsi di Laurea Il Rettore ricorda che il miglioramento dell attrattività dei Corsi di studio costituisce un obiettivo fondamentale di sistema, anche alla luce dell Atto di indirizzo del MIUR, concernente l individuazione delle priorità politiche del Ministero per l anno 2016 (cfr. Allegato 4) e che ovviamente pesa sulle singole istituzioni. Il costo standard, che è un parametro fondamentale di finanziamento del sistema, comporta che maggiore sia il numero degli studenti in corso e maggiori siano le risorse. Il Rettore invita tutti a valutare l opportunità di ampliare i posti dei concorsi per l ammissione ai corsi di studio a numero programmato normativamente previsti, onde consentire una maggiore attrattività di tali corsi. Il prof. Di Rienzo, delegato dal Rettore alla Didattica, ricorda che, a fronte di nuove regole sull offerta formativa, nelle settimane passate, sono state inviate a tutti i Direttori di Dipartimento due note a firma congiunta dello stesso e del prof. Angelini, quest ultimo in qualità di Presidente del Presidio di Qualità ed è stata indicata la tempistica relativa alle nuove istituzioni di corsi di studio e agli interventi sugli ordinamenti didattici dei corsi già attivati presso questo Ateneo. Il prof. Di Rienzo, ricordando il contenuto delle note, lamenta la mancanza, per ben 51 corsi di studio, di indicazioni in merito agli interventi sugli ordinamenti didattici ed invita i Direttori ad esprimersi in merito. Per quanto riguarda i corsi di nuova istituzione il prof. Di Rienzo informa che tre sono i corsi proposti: - Scienze degli Alimenti e della Nutrizione Umana (corso interdipartimentale, Classe LM 61) che vede interessati i Dipartimenti di Bioscienze, Biotecnologie e Biofarmaceutica (sede amministrativa), Scienze del Suolo, della Pianta e degli Alimenti (DISSPA) e la Scuola di Medicina;

6 - Farmacia (corso interateneo, Classe LM 13) che vede interessate l Università del Salento, Brindisi come sede didattica e Bari (sede amministrativa). Il Dipartimento di Farmacia curerà la redazione della scheda SUA, già quasi completata; - Ingegneria dei sistemi biomedicali (corso interateneo, Classe L 8) che vede interessato il Politecnico (sede amministrativa) che curerà la redazione della scheda SUA. Il prof. Di Rienzo precisa che per i Corsi con sede amministrativa presso questa Università occorre l approvazione da parte del Nucleo di Valutazione; per quello di Ingegneria, in mancanza di disposizioni in materia, si è deciso di sottoporre la questione al Nucleo, perché si esprima, qualora lo dovesse ritenere opportuno, rispetto alla coerenza dell offerta formativa dell Ateneo. Egli ricorda che è fondamentale l elaborazione del documento di progettazione per l elaborazione del Corso di studi ai fini dell aggiornamento del documento delle politiche di Ateneo e programmazione, a cura degli Organi collegiali di governo. Il prof. Di Rienzo ricorda, altresì che, in allegato, alla convocazione per la riunione odierna, era presente una proposta formulata dalla Scuola di Medicina in ordine all afferenza dei Corsi di Studio e delle Scuole di Specializzazione ai Dipartimenti di Area Medica, in merito al cambio di un criterio sui generis che si applicava solo alla Scuola di Medicina. Tale criterio consiste nell afferenza di ciascun Corso di Laurea di area medica al rispettivo Dipartimento della Scuola di Medicina in base all afferenza del Presidente/Coordinatore; la proposta della Scuola, invece, è quella di variare la vigente modalità di afferenza dei Corsi di Studio della Scuola di Medicina ai Dipartimenti, da stabilirsi, non più in base all afferenza del Coordinatore, ma in base alla maggiore percentuale di attività didattica frontale del corso svolta presso ciascuno dei Dipartimenti afferenti alla Scuola. La stessa proposta varrebbe anche per le Scuole di Specializzazione attivate presso la Scuola di Medicina. (cfr. Allegato 5). Il prof. Di Rienzo concorda pienamente con tale iniziativa, sulla quale si è espresso favorevolmente anche il Nucleo di Valutazione. Il prof. Livrea precisa che con la nuova modalità di afferenza proposta, il Dipartimento di afferenza coincide con la sede effettiva di svolgimento della prevalenza delle attività professionalizzanti proprie della Scuola. Il Collegio non solleva rilievi su quanto deliberato dal Consiglio della Scuola di Medicina nella seduta del in merito alla proposta di afferenza ai Dipartimenti di Area Medica dei Corsi di studio e delle Scuole di Specializzazione attivate presso la Scuola di Medicina da stabilirsi, non più in base all afferenza del Coordinatore ma in base alla maggiore percentuale di attività didattica frontale del corso svolta presso ciascuno dei Dipartimenti afferenti alla Scuola. Il prof. Corriero esprime dissenso, condiviso anche dai suoi Colleghi afferenti al Dipartimento di Biologia, in merito alla istituzione del nuovo Corso di Studi in Scienze degli Alimenti e della

7 Nutrizione Umana (corso interdipartimentale, Classe LM 61) che ha delle forti sovrapposizioni rispetto alla Laurea magistrale in Biologia, mettendo a rischio la forza di tale Corso di studio. Egli ritiene sarebbe stato più opportuno introdurre degli elementi innovativi nel corso di studi di Biologia al fine di rafforzarne la posizione già solida, piuttosto che creare un nuovo corso di studi con forti overlapping. Il prof. Scarascia Mugnozza plaude alla nuova iniziativa di costituzione del Corso di Studi in Scienze degli Alimenti e della Nutrizione Umana e, constatando che le discipline di produzioni vegetali e zootecniche primarie sono di pertinenza del Dipartimento da lui diretto, dichiara l interesse alla partecipazione a tale Corso di Studi. Per quanto riguarda il discorso dell attrattività dei corsi di studio, Egli ritiene che i corsi a numero programmato, abbiano anche aspetti positivi tra cui la disincentivazione per coloro i quali si immatricolano senza alcun interesse, tanto che si è potuto constatare una riduzione notevole del tasso di abbandono rispetto a quanto avveniva per i corsi precedenti e questo a vantaggio dell FFO e plaude alla possibilità di attivazione di nuovi corsi di laurea. Il Rettore ribadisce l esigenza dell attivazione di tali Corsi di Studi che emerge sia da un dibattito a livello nazionale ed internazionale, che trova nell expo un momento di particolare valorizzazione, sia dall Osservatorio delle figure professionali della Regione e tale esigenza può essere perseguita attraverso una serie di iniziative post laurea che vedono interessati i Dipartimenti di Agraria, Farmacia e Veterinaria e che sono molto importanti per il nostro territorio. La prof.ssa Svelto ritiene che spetti ai Dipartimenti avanzare proposte nell ambito di tabelle ministeriali e rassicura il prof. Corriero circa la mancanza di sovrapposizioni con il Corso di Studi da lui citato e sottolinea che le costruzioni sono fortemente differenziate e i SSD dal BIO/09 al BIO/14 sono presenti unicamente nei Dipartimenti di Bioscienze, Biotecnologie e Biofarmaceutica o di Scienze Mediche di Base, Neuroscienze ed Organi di Senso o di Scienze Biomediche ed Oncologia Umana. Si tratta di una proposta progettuale al servizio dello studente; tra l altro, da anni il Dipartimento di Bioscienze gestisce un master di I livello in Biologia della Nutrizione Umana evidenziando una consolidata esperienza in questo campo e che, pertanto, mette a valore in questa specifica evoluzione di costituzione di un nuovo corso di laurea. Il prof. Livrea precisa che per i corsi di nuova istituzione è stata interpellata la Commissione paritetica della Scuola di cui si sta attendendo il risultato; la Scuola si è espressa, stante la tabella di partenza e i Settori Scientifico-Disciplinari in essa compresi, in ordine alla ragionevolezza del percorso formativo e sulla futura figura professionale con il corpo docente disponibile interpellato e, qualora necessario, con una componente per i docenti di riferimento.

8 Il prof. Dellino, al fine di evitare possibili incomprensioni, auspica che si individuino i Dipartimenti associati ai Corsi di Studio e propone la costituzione di un Osservatorio che registri tutto quello che succede in fieri, relativamente alla didattica, e i nuovi Corsi. Il prof. Scarascia Mugnozza lamenta la mancanza di informazione ed, eventualmente, di richiesta di parere nei confronti del Dipartimento da lui diretto al fine di esprimere, in questo Consesso, un parere più fondato. Il prof. Di Rienzo, pur comprendendo l osservazione del prof. Scarascia, precisa che, tecnicamente, la proposta di istituzione di un Corso di Studi prevede che siano presenti i Dipartimenti proponenti che elaborano la proposta, la quale deve essere coerente con una tabella ministeriale; ciò non toglie che sia possibile che SSD presenti in tabella siano presenti anche in altri Dipartimenti. Il prof. Corriero precisa che, nel suo intervento precedente, non stava facendo riferimento a Settori culturali, ma alla Biologia come entità culturale e manifesta il disagio in cui si ritrova, ritenendo che di tali proposte si debba discuterne a priori visto che, in un certo senso, coinvolgono anche il Dipartimento da lui diretto. Il Rettore sottolinea il lavoro effettuato per un anno e mezzo sul tema dei Dipartimenti associati ed afferma che si andrà avanti in questo percorso; Egli ritiene che la condivisione di un processo sia opportuna in tutte le sedi e ci saranno modi per recuperare tale condivisione anche in una fase attuativa più avanzata. 8. Nomina componente nel Centro di Servizio di Ateneo per l e-learning e la multimedialità e nel Centro di Servizio di Ateneo per l Apprendimento Permanente (CAP) Il Rettore ricorda che sono stati costituiti i Centri di Servizio di Ateneo per l e-learning e la multimedialità e per l Apprendimento Permanente (CAP), rispettivamente, con D.R. n del e D.R. n del Gli artt. 6 dei rispettivi Statuti dei citati Centri prevedono, tra l altro, che il Comitato tecnico-scientifico sia composto da un componente indicato dal Collegio dei Direttori di Dipartimento e Presidenti di Scuole. Il Rettore propone il prof. Donato Malerba per il Centro di Servizio di Ateneo per l e-learning e la multimedialità e la prof.ssa Rosalinda Cassibba per il Centro di Servizio di Ateneo per l Apprendimento Permanente (CAP). Il Collegio approva all unanimità.

9 Varie ed eventuali Il prof. Di Rienzo, ai fini della rilevazione del Ministero per la programmazione triennale, richiama l attenzione sulla verbalizzazione digitale che è un obbligo di legge. Egli ha fatto trasmettere a tutti i Direttori di Dipartimento un file excel con il prospetto relativo alle situazioni di irregolarità dei verbali digitali, rilevando che sono decine i verbali che difettano in alcuni casi per mancanza della seconda firma, in altri per mancanza di entrambe le firme dei docenti che devono necessariamente chiuderli. Egli ricorda che il Senato Accademico ha reiteratamente deliberato su questo argomento adottando delle indicazioni atte ad agevolare questo risultato: è stato disposto che possono essere titolari di firma digitale anche i docenti a contratto; che la seconda firma può essere assegnata anche a cultori della materia e, in caso di situazioni eccezionali in cui il titolare non ha una seconda firma, il verbale può essere chiuso istituzionalmente dal Direttore di Dipartimento che, in quel caso, pone la firma solo per la chiusura del verbale e non per la partecipazione all esame. Il prof. Di Rienzo chiede di verificare soprattutto gli insegnamenti del primo anno di corso perché se i relativi verbali non risulteranno chiusi non compariranno mai nella carriera dello studente. Egli ricorda che il mancato raggiungimento del parametro del valore dell indicatore darà luogo alla restituzione di un milione e 400 mila euro che, tra l altro, sono stati già parzialmente impiegati anche dai Dipartimenti. Segue una richiesta di chiarimenti di carattere tecnico da parte dei proff. Nuzzo, Triggiani, Malerba e Scarascia a cui il prof. Di Rienzo fornisce le relative risposte. Alle ore 19,20, non essendovi altro da discutere, il Presidente dichiara sciolta la seduta. IL SEGRETARIO dott.ssa Maria Elena Lampignano IL RETTORE prof. Antonio Felice Uricchio