AI DOCENTI COMUNICATO N Oggetto: C.R. N. 81 Percorso di formazione sull Italiano L2 per allievi stranieri.

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1 Documentazione SGQ IIS GIULIO Rev. 1 del 19/11/2010 COMUNICATI INTERNI SALA DOCENTI SEDE SALA DOCENTI JUVARRA SERALE CTP AI DOCENTI COMUNICATO N. 256 Oggetto: C.R. N. 81 Percorso di formazione sull Italiano L2 per allievi stranieri. Si trasmette la circolare regionale n. 81 relativa alle iniziative in oggetto. Torino, 13/3/2013 IL DIRIGENTE SCOLASTICO (prof.ssa Giulia Abbio)

2 Torino, 7 marzo 2013 Prot. n.2236 A 12 a Circ. Reg. nr. 81 Ai Dirigenti scolastici delle scuole di ogni ordine e grado Ai Dirigenti e Reggenti degli Ambiti Territoriali USR Piemonte Alle OO.SS. del comparto scuola OGGETTO: Percorso di formazione sull'italiano L2 per allievi stranieri: Giornata convegno regionale Intercultura: oltre l accoglienza Corso di formazione 1 livello La classe multilingue: l italiano e le lingue degli allievi stranieri Corso di formazione 2 livello La classe multilingue e lo studio delle discipline Giornata convegno regionale Valutare le competenze degli alunni stranieri L Ufficio Scolastico Regionale, l IC Regio Parco di Torino e l UTS Stranieri, in risposta alle analisi dei bisogni formativi di docenti e dirigenti scolastici alle prese con contesti di apprendimento multiculturali, ha organizzato un percorso di formazione e di ricerca-azione sul tema dell insegnamento dell Italiano L2 ad allievi stranieri. Il percorso prevede più fasi, collegate tra loro, ma fruibili anche singolarmente. La prima fase prevede una giornata seminariale, con focus sulla prima accoglienza, sull inserimento degli alunni stranieri, sul rapporto scuola/famiglia. Partendo da queste tematiche si svilupperanno riflessioni su integrazione e intercultura e saranno delineati i percorsi e le specificità del corso di formazione di primo e di secondo livello. Il convegno Intercultura: oltre l accoglienza si terrà in data 19 marzo 2013, ore 14,30-17,30 Aula Magna ITIS Avogadro, v. Rossini, 18 - Torino Iscrizioni e informazioni entro il 15 marzo, presso UTS Inserimento Allievi Stranieri: La seconda fase si riferisce al corso di formazione: La classe multilingue: l italiano e le lingue degli allievi stranieri. Diventa essenziale per il docente che deve affrontare situazioni di diversità linguistica e culturale comprendere i problemi linguistici specifici degli studenti non italofoni e conoscere aspetti di culture diverse. Il corso si pone anche l obiettivo di fornire indicazioni glottodidattiche per comprendere gli errori più frequenti e di predisporre attività su misura.

3 Il corso di primo livello prevede 4 lezioni frontali e tre laboratori: data Docente incontro lezione 26/03/2013 dott.ssa Vanda Losco (insegnante, Tutor tirocinanti Scienze della formazione, Università degli Studi di Torino) lezione 09/04/2013 Lingue a confronto: italiano rumeno, dott.ssa Cristiana Francone (esperta di lingua rumena, dottorato di ricerca Università degli Studi di Torino) laboratorio 16/04/2013 Lingue a confronto: italiano rumeno, dott.ssa Cristiana Francone (esperta di lingua rumena, dottorato di ricerca Università degli Studi di Torino) lezione 23/04/2013 Lingue a confronto: italiano arabo, docente da definire laboratorio 30/4/2013 Lingue a confronto: italiano arabo, docente da definire lezione 07/5/2013 Lingue a confronto: italiano- spagnolo dott.ssa Cristina Baccella (docente di italiano L2 ed esperta in flussi migratori provenienti dall America Latina) laboratorio 14/5/2013 Lingue a confronto: italiano- spagnolo dott.ssa Cristina Baccella (docente di italiano L2 ed esperta in flussi migratori provenienti dall America Latina) Sede del corso: UTS Inserimento Allievi Stranieri, v. Masserano 4, c/o scuola De Amicis - Torino, dalle ore alle ore Iscrizioni e informazioni entro il 22 marzo 2013 presso UTS Inserimento Allievi Stranieri: La terza fase, La classe multilingue e lo studio delle discipline affronta il problema dello studio delle discipline e delle necessità di disporre strumenti e strategie che aiutino gli allievi non italofoni ad impadronirsi dei contenuti e della lingua delle diverse discipline del curricolo scolastico. Si affronteranno la lingua dei manuali, le strategie di facilitazione del testo e di facilitazione del compito. Gli ultimi due incontri saranno destinati a Scienza multilingue. Il corso di secondo livello prevede quattro lezioni frontali e quattro laboratori: le lezioni saranno tenute dalla prof.ssa Franca Bosc (Università degli Studi di Milano) e dal dott. Simone Bettega (Università degli Studi di Torino). I laboratori saranno tenuti da docenti esperti. La terza fase si svolgerà in autunno nei mesi di ottobre, novembre e dicembre. Sede del corso: UTS Inserimento Allievi Stranieri, v. Masserano 4, c/o scuola De Amicis - Torino, dalle ore alle ore Iscrizioni e informazioni entro settembre 2013 presso UTS Inserimento Allievi Stranieri: La quarta fase prevede un convegno di presentazione dei risultati e potrebbe configurarsi come punto di partenza per la costituzione di un gruppo di studio sulla valutazione in contesti interculturali. La partecipazione alle prime sessioni del corso dà diritto di precedenza per l iscrizione alle successive. Ciò non preclude l ammissione alla terza e quarta sessione per chi non avesse potuto partecipare alle prime. In occasione del seminario verranno distribuite pubblicazioni relative all'intercultura, alla prima accoglienza linguistica e al confronto tra lingua per comunicare e lingua per studiare Alla fine di ogni sessione verrà rilasciato un attestato di partecipazione. La partecipazione al corso intero comporta la ricezione di un unico attestato complessivo. Allegati: scheda iscrizione IL DIRIGENTE Stefano SURANITI

4 Programma Convegno Intercultura: oltre l accoglienza 19 marzo 2013, ore 14,30-17,30 Aula Magna ITIS Avogadro, v. Rossini, 18 - Torino Intervengono: Dott. Stefano Suraniti Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte Dirigente Ufficio VI Diritto allo studio e comunicazione Introduzione e saluto USR Dott.ssa Silvana Mosca già Dirigente Tecnico USR Piemonte Dott.ssa Concetta Mascali DS IC Regio Parco Torino Prof.ssa Erminia Ardissino Università degli Studi di Torino Fac. Scienze della Formazione Primaria Letteratura Italiana Prof.ssa Claudia Tresso Università degli Studi di Torino Fac. di Lingue e Letterature Straniere Sezione di Arabistica Prof.ssa Franca Bosc Università degli Studi di Milano Polo di Mediazione Linguistica Dott.ssa Luisa Corsini Dirigente scolastico Esperta didattico-pedagogica su Inserimento Allievi Stranieri Intercultura, qualità educativa ed equità sociale Presentazione e motivazioni dell iniziativa La letteratura nell insegnamento dell italiano L2 E che, parli arabo? Arabo e italiano a confronto Presentazione del corso La classe multilingue e lo studio delle discipline Presentazione del corso La classe multilingue: l italiano e le lingue degli allievi stranieri Direttore del corso: Coordinamento scientifico: Dott.ssa Concetta Mascali - DS IC Regio Parco Torino Prof.ssa Franca Bosc Università degli Studi di Milano-Polo di Mediazione Linguistica. Esperta didattico-pedagogica: Dott.ssa Luisa Corsini Organizzazione: proff. Lorenzo Capisani, Antonio D Agruma

5 SCHEDA DI ISCRIZIONE da inviare a uts_ins_scol_stranieri@yahoo.it La/Il sottoscritta/o.. docente di (indicare la disciplina insegnata). presso la scuola.. Indirizzo..... telefono (istituto (personale).... Chiede di partecipare al Seminario Regionale Intercultura: Oltre l accoglienza ITIS Avogadro Via Rossini,18 - Torino 19 marzo dalle alle Chiede di essere iscritto al corso (prima sessione): La classe multilingue: l italiano e le lingue degli allievi stranieri UTS Inserimento Allievi Stranieri, v. Masserano 4, c/o scuola De Amicis Torino Chiede di essere iscritto al corso (seconda sessione): La classe multilingue e lo studio delle discipline UTS Inserimento Allievi Stranieri, v. Masserano 4, c/o scuola De Amicis Torino