Il Processo di Valutazione in Horizon marzo 2015 Aula Marconi CNR - SEDE. La programmazione formativa al CNR

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1 Il Processo di Valutazione in Horizon marzo 2015 Aula Marconi CNR - SEDE La programmazione formativa al CNR

2 La formazione CNR Disciplinare (Del. CdA n. 176/2014 del 25 settembre) Piano Triennale (Del. CdA n. 152/2014 del 24 luglio) DOCUMENTI PROGRAMMATICI Piano Operativo Annuale 2015 (di prossima emanazione) Quale formazione TIPOLOGIA I - esigenze connesse alla realizzazione di progetti di ricerca - erogata con fondi esterni TIPOLOGIA II - esigenze connesse alla realizzazione di progetti di ricerca - erogata con fondi interni TIPOLOGIA III esigenze connesse a competenze trasversali - erogata con fondi interni FORMAZIONE OBBLIGATORIA PER LEGGE

3 Le risorse per la formazione Le risorse finanziarie periodo , , , , , ,00 0, Le risorse umane Ufficio Formazione Responsabili Strutture Rete Referenti Docenti Personale

4 Gestione e Processi della Formazione Analisi fabbisogno formativo Valutazione realizzazione del Piano operativo annuale Governo della Formazione Piano triennale Piano operativo annuale 2015 Piano operativo annuale 2016 Piano operativo annuale 2017 Realizzazione interventi formativi

5 La rilevazione dei bisogni formativi delle Strutture CNR Il Processo analisi documenti programmatici Definizione obiettivi strategici ed operativi Individuazione competenze cruciali Individuazione competenze presenti Esplorazione delle esigenze formative Il format ORIGINE dell esigenza APPROCCIO didattico AREA/AMBITO disciplinare di intervento finanziabile con FONDI esterni descrizione specifica della COMPETENZA PERIODO di erogazione OBIETTIVI formativi attesi PERSONALE proposto Esplorazione delle esigenze formative

6 La rilevazione dei bisogni formativi delle Strutture CNR Richieste di attività formative per Area tematica 4% 4% 3% Sicurezza; 11% 1% 2% 2% 1% 1% 1% 1% 0% 0% Giur.-amm.; 11% Supporto alla ricerca; 14% Gestionale; 25% Att. trasversali; 18% Sc. Mat. e inf. Sc. Bio. Sc. terra. Sc.fisiche Sc. mediche Sc. Tecnologie Materiali Ing. industriale Sc. Agrarie Sc. chimiche beni culturali Sc. Storiche Sc. Econ. stat. Sc. giuridiche Ing. civile Sc. Antichità Sc. Poli. sociali

7 La rilevazione dei bisogni formativi delle Strutture CNR Richieste di partecipazione per Dipartimento/Profilo SAC DSFTM DSB DIITET RICERCATORI TECNOLOGI AMMINISTRATIVI TECNICI DSCTM DSU DTA DISBA

8 L erogazione della formazione Il Processo di erogazione PROGETTAZIONE (Uff. Formazione, Direttori/Responsabili di Struttura, referenti, docenti) COMUNICAZIONE (Uff. Formazione, referenti) ISCRIZIONE AI CORSI (Uff. formazione, fruitori) EROGAZIONE (docenti, fruitori) - MONITORAGGIO (docenti, Uff. Formazione) VALUTAZIONE (docenti, fruitori, Strutture) ATTIVITÀ DI REPORTING (Uff. Formazione)

9 Il supporto alla ricerca trasferimento tecnologico tecniche di negoziazione spin-off rendicontazione prog.nazionali/regionali rendicontazione prog. comunitari relazioni con altri EPR nazionali e internazionali proprieta' intellettuale e attivita' brevettuale progettazione e/o gestione impianti, strumentazioni, partecipazione programmazione nazionale di settore partecipazione programmazione comunitaria di settore gestione dell'innovazione fund raising cooperazione internazionale RICERCATORI TECNOLOGI TECNICI

10 Il supporto alla ricerca