MODULO PRESENTAZIONE PROGETTI / LABORATORI. 1. SINTESI tipologia progetto - Selezionare 1 sola tipologia, A, B o C e le risorse necessarie-

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Adriana Masini
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ISTITUTO COMPRENSIVO Guido GOZZANO Via Le Maire 24 10086 RIVAROLO CANAVESE C.F. 92517730013 e-mail TOIC8AC00D@istruzione.it Sede di Via Le Maire Tel.

SINTESI tipologia progetto - Selezionare 1 sola tipologia, A, B o C e le risorse necessarie- Indicare solo se il progetto corrisponde alla tipologia descritta no fondi per il personale* / esperti

1 ISTITUTO COMPRENSIVO Guido GOZZANO Via Le Maire RIVAROLO CANAVESE C.F Sede di Via Le Maire Tel. 0124/ MODULO PRESENTAZIONE PROGETTI / LABORATORI Presentato nell Anno Scolastico 2016/2017 Da attuare nell Anno Scolastico 2016/ SINTESI tipologia progetto - Selezionare 1 sola tipologia, A, B o C e le risorse necessarie- Indicare solo se il progetto corrisponde alla tipologia descritta no fondi per il personale* / esperti esterni ** A LABORATORIO CURRICOLARE -in orario scolastico degli alunni- (*in orario di servizio) (** no costi) fondi per materiali/strutture sì (se necessari) Indicare solo se il progetto corrisponde alla tipologia descritta fondi per il personale* esperti esterni sì B / PROGETTO CURRICOLARE -in orario scolastico degli alunni- (* fuori orario di servizio) sì (se necessari) Indicare solo se il progetto corrisponde alla tipologia descritta C fondi per materiali / strutture fondi per il personale* esperti esterni sì PROGETTO EXTRACURRICOLARE - fuori orario scolastico degli alunni- (* fuori orario di servizio) Denominazione progetto Indicare titolo sì (se necessari) Libriamoci (settimana della lettura- il Giralibro- Aperilibro) Responsabile progetto Indicare il responsabile del progetto -a- Docente: Acquaviva Angela/ Tarantino Maria -b- Figura strumentale di riferimento: Area progetti fondi per materiali/strutture

2 1.3 Utenza interessata Indicare la ricaduta nelle diverse voci di interesse Settore: Analisi/descrizione della/e classe/i del/i gruppo/i: Bicocca Peter Pan Argentera Vesignano Feletto Rivarolo Argentera Bosconero Feletto Rivarolo Bosconero aderenti (su base volontaria)

3 INFANZIA Bicocca Peter Pan Argentera Vesignano Feletto SCUOLA PRIMARIA Rivarolo Argentera Bosconero Feletto SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO Rivarolo Bosconero aderenti Ipotesi del modello attuativo dell iniziativa Il progetto consta di più proposte da attuare nel corso dell anno per stimolare gli alunni alla lettura personale e favorirne il piacere. Si prevede di attuare:

4 La settimana della lettura ( ultima settimana di Ottobre) Il Giralibro (lettura libera di testi della biblioteca e del centro Il Giralibro, durante l intero arco dell anno scolastico, con eventuale partecipazione al concorso) Eventuale organizzazione di Aperilibro ( assaggio di nuove edizioni editoriali, presentate da personale bibliotecario specifico), se permesso dalle esigenze burocratiche e dai fondi della biblioteca comunale (periodo da definire) Obiettivi / Contenuti Descrivere gli: obiettivi misurabili che si intendono perseguire; i destinatari a cui ci si rivolge; i contenuti; le finalità e le metodologie utilizzate. Illustrare eventuali rapporti con altre istituzioni. -a- Finalità - obiettivi contenuti: 1. Finalità - obiettivi contenuti: Si intendono perseguire i seguenti obiettivi dell area socio-affettiva e in quella linguistica- espressiva: Acquisizione di un atteggiamento corporeo e mentale accogliente verso la lettura, Sviluppo di un personale senso di autocontrollo emotivo, Potenziamento delle capacità di attenzione, lettura e ascolto, Promozione di un atteggiamento di fiducia in sé e negli altri, Conoscenza e sperimentazione delle diverse modalità di lettura: ad alta voce, silenziosa, animata, Conoscenza ed elaborazione dell informazione, attivazione dei processi di fruizione, preferenza e consapevolezza della lettura, Sviluppo delle capacità di rielaborazione tramite le diverse tecniche espressive: disegno, drammatizzazione, narrazione creativa; I contenuti saranno riferiti all età dell utenza. In particolare per la settimana della lettura si seguiranno le indicazioni del Cento per il libro e la lettura che per il suddetto anno prevedono testi di autori di cui cadono centenari della nascita o della morte:ariosto, De Cervantes, Shakespeare, Dahl, ma anche altri della letteratura adolescenziale. -b- Metodologia: Lettura di testi letterari da parte di cittadini volontari legati al mondo delle cultura e non rivarolese (scrittori, giornalisti, volontari), affrontata in modo ludico e gradevole, tramite interpretazione ad alta voce dell adulto. Lettura personale, libera(allievi) e guidata dall insegnante -c- Rapporti enti esterni: Attività organizzata dal Centro per il libro e la lettura di Torino, ma personalizzata con il Circolo della lettura della biblioteca comunale e risorse interne all'istituto( Settimana della Lettura). Collaborazione con il Bibliotecario Comunale sig. Cerrano Riccardo e personale bibliotecario della Provincia. ( eventuale Aperilibro) Collaborazione con il Centro Il Giralibro (lettura libera ed eventuale Concorso) Durata Descrivere dettagliatamente l arco temporale nel quale il progetto si attua. -a- Periodo: da / a La settimana della lettura comprende tre giorni dal 24 al 29 Ottobre La lettura de Il Giralibro è libera e interessa tutto l'anno scolastico. L'attività di Aperilibro sarà realizzata se verranno superate alcune difficoltà amministrativo-burocratiche, perciò in data da destinare -b- Pianificazione oraria e docenza: Cadenza settimanale descrizione temporale / orario Unica settimana con impegno di tre mattinate

5 (Settimana della lettura) Cadenza alternata Cadenza mensile descrizione temporale / orario descrizione temporale / orario Valutazione / Autovalutazione -a- Valutazione alunni - modalità /chi fa cosa?: Non sono previsti specifici interventi di valutazione oltre il questionario on line -b- Autovalutazione di Istituto/Monitoraggio del progetto: Somministrazione questionari di gradimento _ tipo di coordinamento [chi coordina e con chi / come] Alunni Docenti interni CHI? On line Esperti esterni Personale ATA Altri Famiglie CHI? CHI? Risorse umane Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. -a- Esperto esterno: chi? / titoli / ruoli Circolo di lettura legato alla Biblioteca comunale e classe 3 D per la giornata delle seconde -b- Docenti responsabili: chi? / titoli / ruoli Docenti di lettere interessati -c- Personale ATA: chi? / titoli / ruoli Personale addetto all'aula Besso per la disposizione dell'arredo 1.9 Beni e servizi / Costi 1) Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione: -a- in dotazione - spazi / attrezzature / materiali: dove / Per la settimana della lettura si prevede l'utilizzo dell'aula Besso Per Il Giralibro si potenzia la lettura libera per cui ogni insegnante sceglierà la modalità più consona( casa, aula, biblioteca) Per Aperilibro, qualora venisse approvato dall'amministrazione, le classi aderenti si recherebbero alla Biblioteca Comunale per incontri mirati con esperti bibliotecari -b- da reperire - spazi / attrezzature / materiali: dove - da chi - come quando 2) Costi: compilazione in riferimento al punto 1. -a- Personale ATA:

6 Collaboratori Scolastici n. figure quota oraria n. ore Tot. Personale Segreteria n. figure quota oraria n. ore Tot. -b- Docenti: Attività di non insegnamento n. figure quota oraria n. ore Tot. Attività di insegnamento n. figure quota oraria n. ore Tot. -c- Materiali / Attrezzature: Altro 1) Indicare le risorse finanziarie / finanziamenti: -a- GIÀ IN DOTAZIONE: da parte di chi / quanto Tutte le iniziative, eccetto Aperilibro, sono a costo zero. I testi de Il Giralibro vengono donati dall'associazione. Per Aperilibro, in caso di realizzazione, i costi dell'esperto sarebbero a carico della biblioteca comunale, mentre sarebbero a carico del FIS, eventuali ore extra di accompagnatori classi ( forfait) -b- DA RICHIEDERE: a chi / quanto 1.10 Allegati Indicare in ordine numerico i documenti allegati al progetto Manifesto della terza edizione di Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole Data 12/09/2016 IL RESPONSABILE DEL PROGETTO Angela Acquaviva

7 PARTE RISERVATA AGLI UFFICI - VALIDAZIONE - APPROVAZIONE COLLEGIO DOCENTI SI' NO Del - APPROVAZIONE CONSIGLIO DI ISTITUTO SI' NO Del RICHIESTA FONDI INOLTRATA AGLI EE.LL. / MIUR / ALTRI SOGGETTI [A CHI?] [QUANTO?] [QUANDO?] RICHIESTA FONDI F.I.S. : [QUANTO?] [QUANDO?] - INSERIMENTO NEL POF / PTOF SI' NO Il ESITI DELLA RICHIESTA FINANZIAMENTO FONDI EE.LL. FONDI F.I.S. PERSONALE INTERNO Fare clic qui per immett Fare clic qui per immett PERSONALE ESTERNO Fare clic qui per immett / MATERIALI / STRUTTURE Fare clic qui per immett Fare clic qui per immett Totale impegnato Fare clic qui per immett Fare clic qui per immet BANDO / ENTE FONDI Per PERSONALE INTERNO Fare clic qui per immett Fare clic qui per im

8 - INFORMATIVA PROCEDURALE AL RESPONSABILE AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO: avvenuta in data - INCARICATO che ha seguito la pratica / procedura d ufficio - VISTO AUTORIZZATIVO DEL D.S. DATA FIRMA

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