ISTITUTO COMPRENSIVO: INFANZIA - PRIMARIA - SECONDARIA I GRADO A. MANZONI DIREZIONE E UFFICI: VIA PORTELLA, ALESSANDRIA DELLA ROCCA

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Olivia Casadei
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Regione Siciliana ISTITUTO COMPRENSIVO: INFANZIA - PRIMARIA - SECONDARIA I GRADO A. MANZONI DIREZIONE E UFFICI: VIA PORTELLA, 1 92010 ALESSANDRIA DELLA ROCCA e-mail : agic812006@istruzione.

980085 Sezione 1 - Descrittiva AMBITO PROGETTUALE (apporre una crocetta nell area progettuale di riferimento del progetto SCHEDA PTOF AMPLIAMENTO/ARRICCHIMENTO dell offerta formativa Accoglienza,

salute Educazione ambientale Educazione all'affettività Educazione allo sport Cittadinanza e Costituzione Uso critico e sicuro delle nuove tecnologie e dei social network Altro Progetto Curriculare

1 Regione Siciliana ISTITUTO COMPRENSIVO: INFANZIA - PRIMARIA - SECONDARIA I GRADO A. MANZONI DIREZIONE E UFFICI: VIA PORTELLA, ALESSANDRIA DELLA ROCCA agic812006@istruzione.it agic812006@pec.istruzione.it sito: CF: TEL FAX Sezione 1 - Descrittiva AMBITO PROGETTUALE (apporre una crocetta nell area progettuale di riferimento del progetto SCHEDA PTOF AMPLIAMENTO/ARRICCHIMENTO dell offerta formativa Accoglienza, continuità Orientamento Espressivo Manipolativo Tecnico pratico Musicale Matematico scientifico Tecnologico Attività laboratorio Intercultura x Difficoltà scolastiche Informatica Educazione alla salute Educazione ambientale Educazione all'affettività Educazione allo sport Cittadinanza e Costituzione Uso critico e sicuro delle nuove tecnologie e dei social network Altro Progetto Curriculare Extra-curriculare 1.1 Denominazione progetto Indicare Codice e denominazione del progetto PROGETTO RECUPERO E POTENZIAMENTO PREPARIAMOCI PER LE PROVE INVALSI 1.2 Descrizione sintetica del progetto Sintetica descrizione dei contenuti Il progetto Recupero e Potenziamento, in vista anche delle prove invalsi che verranno somministrate durante il corrente anno scolastico, propone il potenziamento degli apprendimenti degli alunni delle classi seconde e quinte dell Istituto Comprensivo A. Manzoni. 1.2 Responsabile progetto Indicare Il responsabile del progetto Spallino Marisa

2 1.3 Docenti coinvolti Indicare i docenti coinvolti nella realizzazione del progetto I docenti delle classi seconde e quinte di tutto l Istituto 1.4 Ordini di scuola coinvolti Indicare i plessi che parteciperanno alle attività proposte Gli alunni delle classi seconde e quinte della Scuola Primaria dei plessi di Alessandria della Rocca, Bivona e Cianciana. 1.5 Finalità Indicare le finalità del progetto Il progetto si propone di potenziare a livello concettuale e cognitivo le capacità critiche, riflessive, logiche inferenziali e del pensiero divergente e di fare abituare l alunno ad eseguire un attività in piena autonomia ed entro un tempo stabilito. 1.6 Obiettivi e traguardi per lo sviluppo delle competenze Descrivere gli obiettivi misurabili che si intendono perseguire, Esplicitare come il progetto intende contribuire a realizzare gli obiettivi del PTOF Area linguistica Sviluppare le capacità di: 1. Strutturare il linguaggio al fine di servirsene per i vari scopi comunicativi in vari contesti. 2. Leggere, comprendere ed interpretare testi scritti di vario tipo. 3. Produrre testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi. Area logico- matematica Sviluppare le capacità di: 1. Utilizzare la matematica come strumento di pensiero. 2. Interiorizzare e concettualizzare le conoscenze matematiche. 3. Applicare la matematica in contesti reali. 1.7 Destinatari Classi e sezioni, numero di alunni 1.8 Metodologie Modello di intervento, strategie didattiche e di apprendimento Verranno somministrate prove strutturate. I quesiti somministrati saranno formulati usando testi, figure, immagini, tabelle e grafici. Saranno inoltre utilizzati quesiti a risposta chiusa e a risposta aperta. Qualora verranno individuati campi da consolidare verranno somministrate schede di recupero e di approfondimento. Sono previste, anche, esercitazioni individuali e di gruppo, test guidati, test con autovalutazione, lezioni frontali e cooperative learning.

3 1.9 Altri soggetti coinvolti Destinatari, rapporti con altre istituzioni, partners, genitori 1.10 Durata Descrivere l'arco temporale nel quale il progetto si attua Febbraio, Marzo, Aprile 1.11 Attività previste Illustrare le fasi operative individuando le attività 1.12 Prodotto finale Indicare il prodotto o la manifestazione conclusiva che si intende presentare/organizzare, prevedendo anche una data di chiusura delle attività Risorse umane Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario Beni e servizi Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli acquisti da effettuare per anno finanziario. Beni di consumo Risme di carta per fotocopie, toner per la fotocopiatrice. Prestazioni servizi da terzi Viaggi, visite d istruzione Logistica (sfruttare le risorse del territorio: indicare le piazze, i parchi, le strutture fruibili per le attività/manifestazioni) Altro 1.15 Ipotesi di calendarizzazione (indicare anche le ore)

4 1.16 Monitoraggio e valutazione Strumenti per rilevare i dati e criteri di valutazione Valutazione oggettiva dei quesiti. Somministrazione di prove strutturate in itinere e finali Documentazione del percorso e dei risultati Precisare i materiali che verranno realizzati e che possono costituire una documentazione del progetto Si ricorda che qualsiasi iniziativa deve essere monitorata e verificata durante tutto il suo percorso per valutarne l efficienza e l efficacia. Tutta la documentazione relativa alla gestione del progetto dovrà essere conservata presso l Ufficio di segreteria in appositi archivi (suddivisi per progetto); in particolare dovrà essere consegnata: Scheda di sintesi dell attività del progetto Scheda PTOF debitamente firmata; Scheda dei costi per acquisto materiali; Relazione finale dell attività/progetto; Foglio delle presenze dei docenti controfirmato dal docente referente dell attività; Prospetto riepilogativo delle ore; Prodotto finale. Si ricorda inoltre che, ogni attività progettuale rappresentata nella scheda dovrà essere sottoposta ai referenti e alle FFSS coinvolti, i quali apporranno la propria firma PPV e opportuna conoscenza, al fine di garantire la corretta circolarità dell'informazione e della comunicazione e ai fini dell'accesso alla retribuzione accessoria da negoziare in contrattazione d'istituto.

5 Scheda di riepilogo da allegare al PTOF AMBITO Denominazione progetto Priorità cui si riferisce Traguardo di risultato (event.) PROGETTO RECUPERO E POTENZIAMENTO PREPARIAMOCI PER LE PROVE INVALSI Difficoltà scolastiche Il progetto si propone di potenziare a livello concettuale e cognitivo le capacità critiche, riflessive, logiche inferenziali e del pensiero divergente e di fare abituare l alunno ad eseguire un attività in piena autonomia ed entro un tempo stabilito. Obiettivo di processo (event.) Altre priorità (eventuale) Situazione su cui interviene Attività previste Risorse finanziarie necessarie Risorse umane (ore) / area I docenti delle classi seconde e quinte di tutto l Istituto Altre risorse necessarie Indicatori utilizzati Stati di avanzamento Valori / situazione attesi IL RESPONSABILE DEL PROGETTO

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