MODULO PRESENTAZIONE PROGETTI / LABORATORI. 1. SINTESI tipologia progetto - Selezionare 1 sola tipologia, A, B o C e le risorse necessarie-

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1 ! ISTITUTO COMPRENSIVO Guido GOZZANO Via Le Maire RIVAROLO CANAVESE C.F Sede di Via Le Maire Tel. 0124/ MODULO PRESENTAZIONE PROGETTI / LABORATORI Presentato nell Anno Scolastico 2017/2018 Da attuare nell Anno Scolastico 2017/ SINTESI tipologia progetto - Selezionare 1 sola tipologia, A, B o C e le risorse necessarie- Indicare solo se il progetto corrisponde alla tipologia descritta XA no fondi per il personale* / esperti esterni ** LABORATORIO CURRICOLARE -in orario scolastico degli alunni- (*in orario di servizio) (** no costi) fondi per materiali/strutture sì (se necessari)! Indicare solo se il progetto corrisponde alla tipologia descritta B fondi per il personale* sì! / esperti esterni! PROGETTO CURRICOLARE -in orario scolastico degli alunni- (* fuori orario di servizio) sì (se necessari) fondi per materiali / strutture Indicare solo se il progetto corrisponde alla tipologia descritta C sì! esperti esterni! PROGETTO EXTRACURRICOLARE - fuori orario scolastico degli alunni- (* fuori orario di servizio) sì (se necessari)! fondi per il personale* fondi per materiali/strutture Denominazione progetto Indicare titolo

2 Concorso Scrittori di classe cronisti di sport promosso da Conad, La Gazzetta dello Sport (visionabile sul sito Responsabile progetto Indicare il responsabile del progetto -a- Docente: Bollone Glenda, Rinaldi Anna Grazia, Valerio Elena -b- Figura strumentale di riferimento: 3. Utenza interessata Indicare la ricaduta nelle diverse voci di interesse

3 ! Settore: ISTITUTO COMPRENSIVO Analisi/descrizione della/e classe/i del/i gruppo/i: SCUOLA INFANZIA Bicocca SEZIONI Peter Pan Argentera Vesignano Feletto Analisi della/e classe/i del/i gruppo/i: SCUOLA PRIMARIA Rivarolo CLASSI Argentera " CLASSI Bosconero " CLASSI Feletto " CLASSI Analisi della/e classe/i del/i gruppo/i: SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO Rivarolo " CLASSI III C (19 alunni) Bosconero " CLASSI III A (12 alunni) III B (13 alunni) Analisi della/e classe/i del/i gruppo/i:

4 4. - Ipotesi del modello attuativo dell iniziativa Il concorso si articola in tre fasi: 1. Stesura di un racconto coerente con la traccia scelta, abbinata ad un campione dello sport; 2. Realizzazione di un intervista di 10 domande da sottoporre al campione; 3. Valutazione dei lavori di altre scuole seguendo parametri prestabiliti. Gli alunni, guidati dalle insegnanti di Lettere, dovranno riflettere sulle tematiche proposte, documentarsi sugli sport e sui campioni, condividere le idee per la realizzazione di un racconto di classe e un unica intervista, stabilire il valore dei parametri di valutazione e assegnare un voto ai testi di altre scuole Obiettivi / Contenuti Descrivere gli: obiettivi misurabili che si intendono perseguire; i destinatari a cui ci si rivolge; i contenuti; le finalità e le metodologie utilizzate. Illustrare eventuali rapporti con altre istituzioni. -a- Finalità - obiettivi contenuti: Finalità: collaborare e condividere idee per la realizzazione di un prodotto. Obiettivi: - saper applicare le procedure di ideazione, pianificazione, stesura e revisione del testo a partire dall analisi della traccia scelta: servirsi di strumenti per l organizzazione delle idee, utilizzare strumenti per la revisione del testo in vista della stesura definitiva, rispettare le convenzioni grafiche; - saper scrivere un testo narrativo coerente e coeso, corretto dal punto di vista morfosintattico, lessicale ed ortografico; - saper scrivere un intervista coerente con il tema scelto; - saper valutare un testo in modo oggettivo, attribuendo un valore a determinati parametri; intervenire in una discussione di gruppo o di classe con pertinenza e coerenza, rispettando tempi e turni di parola e fornendo un positivo contributo personale. Contenuti: il valore e i valori dello sport; il testo narrativo; l intervista. -b- Metodologia: Lezione, discussione, lavoro di gruppo. -c- Rapporti enti esterni: 6. - Durata Descrivere dettagliatamente l arco temporale nel quale il progetto si attua. -a- Periodo: da / a da ottobre al 30 novembre b- Pianificazione oraria e docenza: Cadenza settimanale " descrizione temporale / orario Orario curricolare" Cadenza alternata descrizione temporale / orario Cadenza mensile " descrizione temporale / orario 7. - Valutazione / Autovalutazione

5 " " " " -a- Valutazione alunni - modalità /chi fa cosa?: Le insegnanti valuteranno i testi dei singoli alunni e il loro contributo durante le attività in classe. I lavori saranno valutati dagli allievi di altre scuole partecipanti al progetto. -b- Autovalutazione di Istituto/Monitoraggio del progetto: Somministrazione questionari di gradimento _ tipo di coordinamento [chi coordina e con chi / come] Esperti esterni Alunni " " Docenti interni CHI? Prof. Bollero Personale ATA Altri Famiglie CHI? CHI? 8. - Risorse umane Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno ruoli rilevanti. -a- Esperto esterno: chi? / titoli / ruoli -b- Docenti responsabili: chi? / titoli / ruoli -c- Personale ATA: chi? / titoli / ruoli 9. Beni e servizi / Costi 1) Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione: -a- in dotazione - spazi / attrezzature / materiali: dove / -b- da reperire - spazi / attrezzature / materiali: dove - da chi - come quando

6 2) Costi: compilazione conseguente al punto 1 ( Sintesi tipologia progetto della pag.1). -a- Personale ATA: Collaboratori Scolastici n. figure quota oraria n. ore Tot. Personale Segreteria n. figure quota oraria n. ore Tot. -b- Docenti: Attività di non insegnamento n. figure quota oraria n. ore Tot. Attività di insegnamento n. figure quota oraria n. ore Tot. -c- Materiali / Attrezzature: Altro 3) Indicare le risorse finanziarie / finanziamenti: -a- GIÀ IN DOTAZIONE: da parte di chi / quanto -b- DA RICHIEDERE: a chi / quanto 10. Allegati Indicare in ordine numerico i documenti allegati al progetto Data 07/10/2017 IL RESPONSABILE DEL PROGETTO Bollone Glenda, Rinaldi Anna Grazia, Valerio Elena