Istituto Comprensivo Statale Rosaria Scardigno - San Domenico Savio

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1 Istituto Comprensivo Statale Rosaria Scardigno - San Domenico Savio Distretto scolastico n.6 via N. Maggialetti snc Molfetta (Bari) CM: BAIC85700G CF: tel: 080/ fax: 080/ baic85700g@istruzione.it posta certificata: baic85700g@pec.istruzione.it sito web: Prot. n. 4212/A26 Molfetta, lì 17/09/2015 OGGETTO: INFORMAZIONE PREVENTIVA A.S. 2015/16 ai sensi D.L.vo 27 ottobre 2009 n.150 Alla RSU SITO SCUOLA Le materie oggetto di informazione preventiva sono le seguenti: a) proposte di formazione delle classi e di determinazione degli organici della scuola; b) piano delle risorse complessive per il salario accessorio, ivi comprese quelle di fonte non contrattuale; c) criteri di attuazione dei progetti nazionali, europei e territoriali; d) criteri per la fruizione dei permessi per l aggiornamento; e) utilizzazione dei servizi sociali; f) criteri di individuazione e modalità di utilizzazione del personale in progetti derivanti da specifiche disposizioni legislative, nonché da convenzioni, intese o accordi di programma stipulati dalla singola istituzione scolastica o dall'amministrazione scolastica periferica con altri enti e istituzioni; g) tutte le materie oggetto di contrattazione. Sono inoltre oggetto di informazione le seguenti materie: a) modalità di utilizzazione del personale docente in rapporto al piano dell offerta formativa e al piano delle attività e modalità di utilizzazione del personale ATA in relazione al relativo piano delle attività formulato dal DSGA, sentito il personale medesimo; b) criteri riguardanti le assegnazioni del personale docente, educativo ed ATA alle sezioni staccate e ai plessi, ricadute sull'organizzazione del lavoro e del servizio derivanti dall'intensificazione delle prestazioni legate alla definizione dell unità didattica. Rientri pomeridiani; c) criteri e modalità relativi alla organizzazione del lavoro e all articolazione dell orario del personale docente, educativo ed ATA, nonché i criteri per l individuazione del personale docente, educativo ed ATA da utilizzare nelle attività retribuite con il fondo di istituto. A) Proposte di formazione delle classi e determinazione degli organici della scuola Nella formazione delle classi si richiamano i parametri di riferimento, indicati nel D.P.R. n. 81 del 20 marzo 2009 e della L.107/2015, cui è necessario attenersi. Le classi iniziali, sono costituite con riferimento al numero complessivo degli alunni iscritti e alla scelta del tempo scuola effettuata dalle famiglie all atto dell iscrizione. B) Piano delle risorse complessive per il salario accessorio Allo stato attuale non vi sono ancora comunicazioni per quanto riguarda le risorse assegnate per i compensi accessori al personale docente e ATA relativamente al corrente anno scolastico. Risorse disponibili: 1. L avanzo del Fondo Istituto relativo all a.s. 2014/ Le risorse relative a specifici progetti finanziati da Enti locali. Risorse relative ai finanziamenti FIS/MOF attualmente disponibili per l a.s. 2015/2016 Avanzo Ore eccedenti a.s. 2014/ ,84

2 Per le restanti economie Mof si richiama il contenuto della comunicazione successiva prot. n B/15 del 1 luglio C) Criteri di attuazione dei progetti nazionali, europei e territoriali La scuola aderisce ai bandi e progetti che rispecchiano i principi contenuti nel POF. D) Criteri per la fruizione dei permessi per l aggiornamento 1. La partecipazione alle attività di formazione e di aggiornamento costituisce un obbligo sancito dalla L.107/15; 2. le iniziative formative si svolgono, ordinariamente, al di fuori dell orario di insegnamento; 3. gli insegnanti hanno diritto alla fruizione di cinque giorni nel corso dell anno scolastico per la partecipazione ad iniziative di formazione, con l esonero dal servizio. Le stesse opportunità sono previste anche per il personale docente che partecipa in qualità di formatore; 4. gli insegnanti di strumento musicale e di materie artistiche hanno diritto a tali permessi per la partecipazione ad attività musicali ed artistiche; 5. per la sostituzione si provvederà prioritariamente con una articolazione flessibile dell orario di lavoro; 6. nel caso in cui non sia possibile la sostituzione secondo le modalità di cui al punto precedente, si procederà secondo la normativa prevista per le supplenze brevi, vigente nei diversi gradi scolastici. 7. Per il personale ATA la formazione è in orario di servizio. Qualora si effettui fuori orario si considera servizio a tutti gli effetti e quindi dà diritto al recupero. E) Utilizzazione dei servizi sociali La scuola opera in collaborazione con i servizi sociali territoriali mettendo in atto tutte le strategie che possano servire a prevenire il disagio degli allievi. F) Criteri di individuazione e modalità di utilizzazione del personale in progetti derivanti da specifiche disposizioni legislative, nonché da convenzioni, intese o accordi di programma stipulati dall istituto con altri enti e istituzioni Il personale sarà individuato sulla base dei seguenti criteri: competenze specifiche documentate; disponibilità individuale; titoli professionali e culturali. G) Modalità di utilizzazione del personale docente in rapporto al piano dell offerta formativa e al piano delle attività e modalità di utilizzazione del personale ATA in relazione al relativo piano delle attività formulato dal DSGA, sentito il personale medesimo Personale docente Per la realizzazione delle finalità istituzionali della scuola in regime di autonomia, la risorsa fondamentale è costituita dal patrimonio professionale dei docenti, da valorizzare per la realizzazione e la gestione del piano dell offerta formativa dell istituto e per la realizzazione di progetti formativi d intesa con enti ed istituzioni esterni alla scuola. Tutte le attività sia quelle funzionali all insegnamento individuate nel piano delle attività del personale docente, che quelle aggiuntive di insegnamento e di non insegnamento deliberate dal Collegio dei Docenti, nell ambito delle risorse finanziarie disponibili, sono funzionali al raggiungimento degli obiettivi individuati nel POF. Personale ATA Il lavoro del personale ATA è finalizzato all attuazione del POF e al buon funzionamento dell'istituto. All'inizio dell'anno scolastico, in apposita riunione, il DSGA formula una proposta di piano delle attività contenente la ripartizione delle mansioni fra il personale in organico, l organizzazione dei turni e degli orari per tutte le sedi. Il Dirigente Scolastico, verificata la

3 congruenza di tale piano delle attività rispetto al POF, adotta il piano delle attività la cui attuazione è affidata al Direttore dei Servizi Generali ed Amministrativi, che individua, sulla base dei criteri indicati, il personale a cui assegnare le mansioni, i turni e gli orari e dispone l organizzazione del lavoro per tutto l anno scolastico. H) Criteri riguardanti le assegnazioni del personale docente, educativo ed ATA alle sezioni staccate e ai plessi, ricadute sull'organizzazione del lavoro e del servizio derivanti dall'intensificazione delle prestazioni legate alla definizione dell unità didattica. Rientri pomeridiani Criteri riguardanti le assegnazioni dei docenti alle sedi I docenti della scuola primaria (n. 2 plessi) verranno assegnati alle sedi dal Dirigente scolastico secondo i seguenti criteri, in via prioritaria: Interesse generale della Scuola; Continuità nella/e classe/i di insegnamento, salvo diversa valutazione didattica motivata; Pieno utilizzo e valorizzazione delle competenze, in rapporto alla realizzazione del POF; Necessità di equilibrare l assegnazione di docenti a tempo indeterminato e docenti a tempo determinato. Criteri riguardanti l assegnazione alle sedi dei collaboratori scolastici L Istituto Comprensivo R. Scardigno San D. Savio è formato da 6 sedi scolastiche: Le scuole dell infanzia ( M. Montessori, J. Piaget, A. Capitini ), le scuole primarie ( R. Scardigno e V. Valente ) e la scuola secondaria di I grado San D. Savio La dotazione organica comprende n. 13 collaboratori scolastici. Per garantire la funzionalità e la continuità dell'erogazione del servizio, le unità di personale vengono assegnate tenendo conto dei seguenti criteri: - numero di classi - numero di alunni - tempo scuola - organizzazione scolastica (rientri pomeridiani alunni, riunioni, ecc.) Sulla base di tali criteri vengono assegnati: n. 4 collaboratori scolastici alla scuola primaria R. Scardigno (di cui uno a scavalco con J. Piaget ; n. 1 collaboratore scolastico alla scuola primaria V. Valente ; n. 2 collaboratori scolastici alla scuola dell infanzia J. Piaget di cui uno a scavalco con la scuola primaria R. Scardigno ; n. 2 collaboratori scolastici alla scuola dell infanzia A. Capitini di cui uno a scavalco con San D. Savio ; n. 5 collaboratori scolastici alla scuola sec. di I grado San D Savio di cui uno a scavalco con A. Capitini. Nell assegnazione dei collaboratori scolastici alle scuole vengono osservati i seguenti criteri: - garantire la continuità; - assegnazione in base alle richieste, in presenza di posti liberi o con scambio concordato tra il personale, garantendo un equa distribuzione, in rapporto alle esigenze e alla complessità delle singole scuole. Nel caso di richiesta di spostamento (da presentare in direzione entro il 30 giugno) da un plesso ad un altro, vengono osservati i criteri sopraindicati. A parità di condizioni potrà essere considerata la posizione in graduatoria. Nel caso in cui sia richiesta una particolare valutazione di natura organizzativa, il Dirigente effettua l assegnazione ai plessi in deroga ai precedenti criteri motivandoli agli interessati e alle RSU; può essere disposto lo spostamento in corso d anno del personale, in presenza di particolari situazioni problematiche, previa informazione alle RSU.

4 I) Criteri e modalità relativi alla organizzazione del lavoro e all articolazione dell orario del personale docente, educativo ed ATA, nonché i criteri per l individuazione del personale docente, educativo ed ATA da utilizzare nelle attività retribuite con il fondo di istituto. Organizzazione del lavoro e articolazione dell orario del personale docente Articolazione orario di lavoro Nella formulazione dell orario si terrà prioritariamente conto delle esigenze didattiche. Scuola dell infanzia: Al fine di garantire interventi frontali su piccoli gruppi, le insegnanti organizzeranno il proprio orario di servizio settimanale (25 ore) in modo flessibile, effettuando, di norma, 5 ore di servizio giornaliero; in occasione di percorsi o attività che richiedono una maggiore compresenza delle docenti, le stesse effettueranno mezz ora in più che recupereranno la settimana successiva. Scuola Primaria: l insegnante con orario prevalente effettuerà, in linea di massima, dalle 16 alle 22 ore frontali. Il tempo scuola (27/40 ore) sarà completato da docenti con competenze specifiche. L orario di servizio di ciascun docente non supererà le sei ore giornaliere. Si eviterà in ogni classe un alternanza di docenti superiore a tre. Scuola Secondaria di I grado: nell articolazione dell orario si porrà massima attenzione nel garantire un certo equilibrio sia per le discipline che per le ore di non insegnamento, nell arco della settimana. Nel caso sia necessario impegnare i docenti in attività di insegnamento, per attività extracurriculari, sia al mattino che al pomeriggio, nell arco della stessa giornata non si supereranno le otto ore giornaliere, con un intervallo di almeno un ora. La durata massima dell impegno orario giornaliero, formato dall orario di insegnamento e da altre attività è fissata in ore 9 giornaliere. Il calendario delle riunioni è fissato annualmente nell ambito del piano delle attività. I docenti in servizio su più scuole concorderanno all inizio dell anno scolastico un calendario delle riunioni, al fine di non superare le 40 ore previste dall art.29 del CCNL. Sostituzione colleghi assenti- supplenze brevi Prima di procedere a nomine da graduatoria, il dirigente scolastico adotta la seguente modalità per le sostituzioni brevi, in ordine di priorità: a. ore da recuperare (permessi brevi); b. docenti in servizio che non partecipano alle visite guidate e ai viaggi d istruzione; c. ore di contemporaneità (secondo un prospetto concordato all inizio dell anno scolastico); d. ore eccedenti l orario di insegnamento (nei limiti delle risorse disponibili); e. disponibilità a rientrare nel giorno libero, con recupero o retribuzione delle ore eccedenti; f. L insegnante di sostegno in caso di assenza dell alunno affidato svolgerà il proprio orario di servizio per: a) sostituzione docenti assenti; b) attività di insegnamento integrativo rivolte ad alunni diversamente abili con riduzione di ore di sostegno presenti in altre classi; c) attività didattiche nella propria classe. In casi eccezionali, l orario giornaliero di servizio dell insegnante di sostegno potrà essere modificato per esigenze organizzative, purchè tale modifica sia concordata con l interessato e comunicata allo stesso, ventiquattro ore prima. g. inserimento degli alunni per piccoli gruppi, possibilmente in classi parallele; h. uscita anticipata o ingresso posticipato previa informazione alle famiglie. Si procederà alle modalità delle lett. g e h solo in casi di estrema necessità valutati dal Dirigente scolastico.

5 Criteri per l individuazione del personale docente da utilizzare nelle attività retribuite con il fondo di istituto L assegnazione del personale docente agli incarichi e alle attività del POF, deliberati dal Collegio docenti, è determinata dai seguenti criteri in ordine di priorità: competenze specifiche documentate; domanda individuale supportata da specifico progetto/programma di lavoro titoli professionali e culturali Organizzazione del lavoro e articolazione dell orario del personale ATA a) Orario di lavoro dei collaboratori scolastici L orario di lavoro è funzionale all organizzazione delle scuole, per cui sono previsti adattamenti flessibili dell orario giornaliero in caso di riunioni, attività di arricchimento didattico, aggiornamento o altre necessità. L orario di lavoro si articola su 6 giorni lavorativi con turnazioni su 5 o 6 giorni lavorativi, in considerazione del funzionamento scolastico e con turni pomeridiani. Nella determinazione dell orario verranno osservati i seguenti criteri: garantire efficacia ed efficienza del servizio; garantire un equilibrata presenza di personale. Nel corso dell anno scolastico, per sopravvenute esigenze, potrà essere variato l orario di servizio, previa comunicazione al personale interessato. Nei giorni di sospensione delle lezioni l orario di servizio per tutto il personale sarà antimeridiano (salvo esigenze collegate a riunioni pomeridiane, aggiornamento dei docenti, ecc. o lavori di manutenzione degli edifici). In caso di consultazioni elettorali politiche e amministrative, a seguito di richiesta dell Ente locale, sarà individuato, previa disponibilità, il collaboratore scolastico in servizio presso la sede di seggio, con adeguate conoscenze dell edificio. b) Orario di servizio del personale amministrativo Per l anno scolastico 2015/16 la dotazione organica è di 6 assistenti amministrativi. L orario di lavoro è di 36 ore settimanali così articolate: orario antimeridiano dalle 7:45-8:00 alle 13:45-14:00 dal lunedì al venerdì; orario pomeridiano per copertura del tempo pieno e apertura al pubblico nelle giornate di martedì e giovedì. Solo 1 unità presta servizio ordinario dal lunedì al sabato dalle ore 7:45 alle ore 13:45. Nei periodi di sospensione delle attività didattiche (vacanze natalizie, pasquali ed estive, limitatamente ai mesi di luglio e agosto), salvo comprovate esigenze, si osserva per tutti il solo orario antimeridiano. Ore straordinarie e riposi compensativi Eventuali ore straordinarie all'orario di lavoro dovranno essere preventivamente autorizzate dal Direttore dei Servizi Generali Amministrativi ed effettivamente prestate. Esse costituiscono un monte ore che può essere recuperato, previa autorizzazione del D.S.G.A., compatibilmente con le esigenze di servizio, nelle seguenti modalità: - fruizione di permessi brevi; - durante i periodi chiusura delle scuole (chiusure prefestive, vacanze di Natale, Pasqua, estive, sospensioni determinate dal calendario scolastico). I recuperi compensativi dovranno essere effettuati obbligatoriamente per il personale assunto a tempo determinato entro la scadenza del contratto di lavoro. Sostituzione dei colleghi assenti 1. La sostituzione temporanea di collaboratori scolastici, per assenze degli stessi, avviene da parte dei collaboratori presenti, anche con spostamento di plesso e con cambio di orario, secondo i seguenti criteri: a) disponibilità personale;

6 b) rotazione. 2. Eventuale orario aggiuntivo svolto dal personale per sostituzione di colleghi assenti, sarà retribuito secondo il vigente CCNL per le ore effettivamente svolte (entro il limite fissato dalla contrattazione integrativa sul fondo dell istituzione scolastica) o recuperato. In quest ultimo caso le ore, di norma, saranno recuperate secondo le modalità previste nel punto precedente e previo accordo con il DSGA. Per assenze dei collaboratori scolastici per un periodo superiore ai 10 giorni continuativi, viene riconosciuta al personale coinvolto nella sostituzione una forma di intensificazione concordata in sede di contrattazione integrativa. 3. La sostituzione per assenza temporanea degli assistenti amministrativi avviene da parte degli assistenti presenti secondo due modalità: - orario straordinario con possibilità di retribuzione entro i limiti fissati dalla contrattazione integrativa sul FIS, o recupero secondo i criteri stabiliti nel punto ore straordinarie e riposi compensativi - intensificazione concordata in sede di contrattazione integrativa. Chiusure prefestive Le chiusure prefestive deliberate dal Consiglio d Istituto saranno restituite con ore di recupero effettivamente prestate o coperte da giornate di ferie. Il periodo di chiusura prefestiva della settimana di ferragosto sarà coperto da tutto il personale ATA con giorni di ferie e/o festività. Ferie La turnazione per le ferie estive verrà definita entro la metà del mese di maggio; nel caso in cui tutto il personale richieda lo stesso periodo, in mancanza di disponibilità a modificare la propria richiesta, si procederà adottando il criterio della turnazione annuale con eventuale sorteggio. Responsabilità disciplinari Per garantire l informazione, la trasparenza e la condivisione, con tutto il personale, delle responsabilità disciplinari, è pubblicato sul sito dell Istituto ( il Codice Disciplinare dei dipendenti pubblici. Criteri per l individuazione del personale ATA da utilizzare nelle attività retribuite con il fondo di istituto Gli incarichi da assegnare al personale ATA e le attività aggiuntive sono individuate nel piano delle attività del personale ATA. Tutti gli incarichi sono finalizzati alla piena attuazione del Piano dell Offerta Formativa e al miglioramento dell organizzazione dell istituzione scolastica. L assegnazione degli incarichi al personale non beneficiario della prima posizione economica sarà effettuata tenendo conto dei seguenti criteri in ordine preferenziale, e a domanda degli interessati: 1. Titoli professionali attinenti la mansione richiesta 2. Attività di formazione attinente la mansione richiesta 3. Competenza nel settore specifico Allo stesso modo, tutte le altre attività retribuite con risorse contrattuali, saranno affidate previa disponibilità del personale a collaborare con il DSGA, verificate la competenza e abilità specifiche. Al fine di migliorare il coinvolgimento individuale ed anche la crescita professionale sarà favorita la rotazione tra tutto il personale dichiaratosi disponibile. Definita la contrattazione integrativa, verrà comunicato anche il compenso o il numero delle ore attribuite, specificando se il compenso è forfettario o in relazione alle ore effettivamente prestate. Gli incarichi relativi alla prima e seconda posizione economica, ex. Art.7 CCNL , sono anch essi individuati nel piano ATA e sono attribuiti sulla base delle specifiche competenze professionali e a norma di legge. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Nicoletta Paparella