FACOLTA :INGEGNERIA CORSO DI LAUREA: INGEGNERIA INDUSTRIALE INSEGNAMENTO: FISICA CFU: 12 NOME DOCENTE: AURORA BUZZI

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1 FACOLTA :INGEGNERIA CORSO DI LAUREA: INGEGNERIA INDUSTRIALE INSEGNAMENTO: FISICA CFU: 12 NOME DOCENTE: AURORA BUZZI SEDE DI AFFERENZA DEL DOCENTE: ROMA indirizzo SI RICORDA AGLI STUDENTI CHE IN BASE ALLA COMUNICAZIONE DI SEGRETERIA DEL 12/12/2013, I DOCENTI SONO CONTATTABILI ATTRAVERSO IL SISTEMA DI MESSAGGISTICA DELLA PIATTAFORMA. orario ricevimento on line: Martedì dalle 18:00 alle 19:00 (previo app.to in messaggistica.) OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO L obiettivo del corso è naturalmente quello di stimolare lo studente a considerare le leggi fisiche come descrizione della vita quotidiana, cercando di colmare quel divario tra studio e vita che rende inefficace la conoscenza teorica. In particolare lo studente dovrà acquisire familiarità con le grandezze fisiche e saper descrivere il moto di un corpo, conoscere i fondamenti della dinamica e saper operare con le diverse forze, saper applicare la conservazione dell'energia per la soluzione di esercizi, saper descrivere il comportamento di fluidi semplici e di corpi immersi in essi, saper utilizzare le leggi della termodinamica e l'equazione di stato dei gas perfetti nella soluzione di problemi, saper applicare le leggi dell elettromagnetismo e dell ottica negli esercizi. RISULTATI DI APPRENDIMENTO DELL INSEGNAMENTO Al termine del corso lo studente dovrà aver acquisito: 1. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione a. leggi fisiche che regolano il moto di un corpo puntiforme e un corpo solido b. le proprietà fondamentali dei fluidi c. leggi fisiche che regolano i fenomeni termodinamici d. principali caratteristiche dei fenomeni elettrici e magnetici 2. Con riferimento all autonomia di giudizio a. Saper impostare correttamente un esercizio, scegliendo in maniera opportuna le formule corrette da utilizzare.

2 3. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione applicate a. le leggi della dinamica per descrivere il moto di un corpo soggetto a diverse tipologie di forze b. il teorema di conservazione dell'energia meccanica ad un sistema classico c. il principio di equilibrio per sistemi di corpi rigidi d. l'equazione di stato dei gas perfetti per la soluzione di problemi termodinamici e. equazioni relative al campo elettrico e magnetico con applicazioni f. leggi di ottica e applicazioni g. sviluppare così una idonea attitudine al problem solving 4. Con riferimento alla abilità comunicativa a. Utilizzo del linguaggio scientifico per presentare, in forma scritta e/o verbale, le argomentazioni e i risultati del proprio studio della fisica 5. Con riferimento all abilità ad apprendere a. Autonomia nell utilizzo del materiale e negli strumenti didattici in piattaforma relativi alle esercitazioni CONTENUTI DEL CORSO: Il corso si articola in due parti o moduli principali ciascuno comprendente 48 lezioni. La prima parte è legata alla meccanica e termodinamica mentre la seconda parte verte su argomenti di campo elettrico e campo magnetico e leggi di ottica. Di seguito vengono elencati i principali nuclei tematici trattati all interno delle dispense. PRIMA PARTE 1. Presentazione del corso 2. Strumenti di base, 3. Cinematica del punto materiale 4. Dinamica del punto materiale 5. Lavoro ed Energia 6. Dinamica dei sistemi di punti materiali 7. Meccanica del corpo rigido 8. Meccanica dei fluidi 9. Termodinamica 10. Introduzione alle Onde meccaniche SECONDA PARTE 1. Elementi matematici di supporto 2. Elettrostatica 3. Corrente elettrica 4. Magnetostatica 5. Induzione elettromagnetica 6. Circuiti oscillanti 7. Introduzione Onde elettromagnetiche

3 8. Ottica EVENTUALI PROPEDEUTICITA CONSIGLIATE: E consigliato aver sostenuto l esame di Analisi Matematica prima di affrontare questo esame. MODALITA DI SVOLGIMENTO ESAME: Le modalità d esame sono descritte sul Regolamento per lo svolgimento degli esami di profitto consultabile sul sito dell ateneo. Regolamento per lo svolgimento degli esami di profitto METODI DI ACCERTAMENTO DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO E MODALITA DI VALUTAZIONE: L'acquisizione dei risultati di apprendimento previsti viene accertata attraverso la prova scritta/orale di esame. La raccolta del set di domande d esame permettono allo studente di monitorare la propria comprensione degli argomenti somministrati e, nel caso ci siano delle difficoltà, di attivarsi per colmare le lacune. La prova d'esame accerterà la conoscenza e la comprensione degli argomenti svolti attraverso domande di tipo teorico, e la capacità di applicare le conoscenze acquisite (formule e argomenti teorici) attraverso domande in cui viene richiesta la risoluzione di problemi con l uso della calcolatrice. 1. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione: - Lo studente dovrà aver padronanza dei contenuti sia teorici che di esercitazioni presenti nel corso. La valutazione avverrà sulla base delle risposte fornite dallo studente sia alle domande a risposta chiusa (esercizi in cui viene richiesta la risoluzione di problemi con l uso della calcolatrice o domande teoriche), sia a quelle a risposta aperta, e attraverso l eventuale prova orale. 2. Con riferimento alla conoscenza e capacità di comprensione applicate: - Lo studente dovrà acquisire l abilità nella comprensione delle leggi della fisica. Ciò verrà valutato sulla base delle risposte fornite alle domande a risposta aperta ed eventualmente in sede di prova orale. 3. Con riferimento all autonomia di giudizio: - Lo studente dovrà essere in grado di impostare le leggi fondamentali della fisica. Ciò è valutato sulla base delle argomentazioni esposte dallo studente in riferimento alle domande a risposta aperta, in special modo attraverso risoluzione di esercizi, e attraverso l eventuale prova orale.

4 4. Con riferimento all abilità comunicativa: - Fa riferimento alla capacità di utilizzare terminologia corretta. L abilità viene valutata sulla base della proprietà di linguaggio tecnico utilizzato nelle risposte alle domande a risposta aperta e durante l eventuale prova orale. 5. Con riferimento all abilità ad apprendere: - Fa riferimento alla capacità dello studente di sfruttare attivamente gli strumenti offerti in piattaforma come gli esempi di esercizi svolti all interno del corso. BIBLIOGRAFIA: Il testo di riferimento è: C. Mencuccini, V.Silvestrini, FISICA 1 MECCANICA E TERMODINAMICA, ED.LIGUORI. C. Mencuccini, V.Silvestrini, FISICA 2 ELETTROMAGNETISMO e OTTICA, ED.LIGUORI. È inoltre consigliata per approfondire alcuni argomenti la consultazione di: Halliday, Resnick, Walker, Fondamenti di Fisica, Casa Editrice Ambrosiana, Milano. P. Mazzoldi, M. Nigro, C. Voci, Elementi di Fisica. Elettromagnetismo e Onde, Edises. Serway, Jewett, Principi di Fisica, Ed. EsiSes, Napoli. ATTIVITA DI DIDATTICA EROGATIVA E INTERATTIVA: Le attività didattiche erogative previste nel corso sono: Video-lezioni tenute dal docente, in cui vengono presentati e approfonditi alcuni fra gli argomenti principali del corso Lezioni online (Webinar), tenute dal docente all interno dell Aula Virtuale, durante le quali saranno presentati ed approfonditi alcuni fra gli argomenti principali del corso Le attività interattive, che prevedono un feedback da parte del docente, sono: Domande in itinere di autovalutazione a risposta multipla con feedback automatico, proposte come ripasso guidato allo studio Il corso prevede cicli periodici di aule virtuali sugli argomenti più rilevanti del corso. Il docente periodicamente fisserà un ciclo di incontri, il cui calendario e contenuti, oltre che disponibile nella sezione Webinar del portale, sarà comunicato al coordinatore dei TOL di facoltà, che a sua volta si occuperà di informare TOL e studenti. CONSIGLI DEL DOCENTE: Si consiglia di affrontare lo studio della materia avendo già acquisito una buona conoscenza degli argomenti trattati nei corsi di Geometria o Complementi di Matematica e Analisi Matematica. Per un apprendimento più rapido e consapevole si consiglia agli studenti di praticare un continuo feedback tra teoria ed esercizi, ossia mentre si legge la teoria svolgere qualche esercizio. Per la preparazione alla prova di esame, si consiglia di svolgere con attenzione le esercitazioni proposte all interno delle lezioni, in quanto utili agli studenti come strumento

5 di autovalutazione e di ripasso. Solo dopo aver completato lo studio, si consiglia di visionare il set di domande messe a disposizione dal docente tra i Supporti Didattici del corso. Per sostenere l esame è obbligatorio completare la preparazione scaricando tutto il materiale disponibile sulla piattaforma.