Piano di formazione a.s. 2017/2018

Transcript

1 Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale Via Dante, Carpenedolo Tel. 030/ Fax BSIC849006@istruzione.it Pec : BSIC849006@pec.istruzione.it SITO WEB - Piano di formazione a.s. 2017/2018 PREMESSA Estratto dalla legge 107/ Nell'ambito degli adempimenti connessi alla funzione docente, la formazione in servizio dei docenti di ruolo è obbligatoria, permanente e strutturale. Le attività di formazione sono definite dalle singole istituzioni scolastiche in coerenza con il piano triennale dell'offerta formativa e con i risultati emersi dai piani di miglioramento delle istituzioni scolastiche previsti dal regolamento di cui al decreto del Presidente della Repubblica 28 marzo 2013, n. 80, sulla base delle priorità nazionali indicate nel Piano nazionale di formazione, adottato ogni tre anni con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della ricerca, sentitele organizzazioni sindacali rappresentative di categoria. La formazione dei docenti rappresenta un segmento importante della vita scolastica. Avere chiari i riferimenti normativi che regolano l Istituzione Scolastica e gli effetti che ne conseguono è importante per i docenti, per acquisire la consapevolezza dell innovazione e del cambiamento. Una delle novità contenute nel ddl di riforma della scuola riguarda la formazione del personale della scuola che diventa obbligatoria e strutturale. Nel testo licenziato dal Senato, non è più riportato il tetto di ore obbligatorie da dedicare alla formazione dei docenti, che era stato fissato a 50. I corsi di formazione dovranno essere decisi dalla scuola in base al piano triennale e, se i contenuti della relazione tecnica sono ancora validi, divisi in 4 fasi: 1. condivisione percorsi formativi

2 2. laboratori dedicati 3. attività peer to peer 4. formazione online Per tale scopo sarà elaborata anche una piattaforma online e-learning e un sistema online di gestione del piano nazionale di formazione. Il Piano di Formazione relativo all anno scolastico è volto al raggiungimento dei seguenti Obiettivi : 1. Costruire percorsi di Inclusione per BES e DSA 2. Acquisire le competenze informatiche di base per l utilizzo interattivo del sito web e del Registro Elettronico 3. Acquisire metodologie e tecniche specifiche che privilegiano l azione e l integrazione tra conoscenze, emozioni, comportamenti e valori 4. Migliorare le pratiche didattiche ed educative-introdurre l apprendimento linguistico facilitato della lingua Inglese alla scuola dell infanzia 5. Diffondere la cultura della Sicurezza in tutto l Istituto 1. Costruire percorsi di Inclusione per BES e DSA AUTOFORMAZIONE DOCENTI DI SOSTEGNO (da ottobre a maggio) con il supporto della dott. Reale Corsi di formazione strategie didattiche per gli alunni con Bisogni Educativi Speciali organizzati dal CTI di Manerbio SCAMBIO DI ESPERIENZE TRA DOCENTI CHE CONOSCONO E UTILIZZANO LA STRATEGIA DIDATTICO EDUCATIVA ABA (ANALISI COMPORTAMENTALE APPLICATA). L attenzione dell ABA è rivolta ai comportamenti socialmente significativi (abilità scolastiche, sociali, comunicative, adattive), questo la rende adatta ad essere applicata a qualsiasi ambito di intervento e non, come comunemente (e erroneamente) si pensa, solo all autismo. Sicuramente, proprio grazie al rigore scientifico e metodologico che la caratterizzano, ha ottenuto tantissimi successi nell ambito della disabilità in generale e dell autismo in particolare, per cui viene ampiamente adottata e applicata in tali settori ma NON nasce per l autismo. Essa nasce come applicazione dei principi dell analisi comportamentale e pertanto può essere applicata a svariati ambiti. 2. Acquisire le competenze informatiche di base per l utilizzo interattivo del sito web e del registro elettronico

3 ARGO formazione per l uso del registro elettronico/ uso wifi INDICAZIONI PER UTILIZZO DELLA LIM SMART IN CLASSE NUOVE TECNOLOGIE: DIDATTICA CON LE NUOVE TECNOLOGIE Obiettivi formativi Questo percorso intende sviluppare nei docenti la consapevolezza pedagogica dell uso delle tecnologie ad integrazione della didattica per l acquisizione di specifiche competenze, e favorire negli insegnanti la conoscenza e l utilizzo delle risorse didattiche presenti nel web in un ottica di collaborazione e scambio reciproco. CORSI DI INFORMATICA E NUOVE TECNOLOGIE ANNO 2017/2018 STOPMOTION ( prof. Vitiello) MERC. 6 DICEMBRE dalle ore 16,15 alle ore 18,45 CORSO 0 ( L. Stefani / C. Zappettini) Merc FEBBRAIO Merc. 7 MARZO dalle ore 16,15 alle ore 18,15 (internet-word-power point) CORSO 1 ( E. Loda) Merc FEBBRAIO Merc. 7 MARZO dalle ore 16,15 alle ore 18,15 (giochi didattici, presentazioni, video, mappe) CORSO 2 (E. Moretti) Merc APRILE Merc. 2 8 MAGGIO dalle ore 16,15 alle ore 18,15 (didattica con le EAS) 3. Acquisire metodologie e tecniche specifiche che privilegiano l azione e l integrazione tra conoscenze, emozioni, comportamenti e valori LIFE SKILLS TRAINING in collaborazione con l ASL di Brescia per la scuola primaria e secondaria : LST autoformazione e condivisione estensione del programma alla metodologia e la didattica curricolare per competenze AUTOFORMAZIONE: COME MIGLIORARE LE RELAZIONI A SCUOLA Come creare un clima di classe positivo e produttivo? Come gestire gli studenti disturbanti? Come motivare gli studenti all apprendimento?

4 Come prevenire e gestire i conflitti tra studenti? Come migliorare l attenzione degli studenti? Come instaurare relazioni positive con i genitori? Come accrescere la collaborazione con i colleghi? COSTRUZIONE E USO DEL SOCIOGRAMMA come strumento di analisi delle dinamiche di classe e di creazione di gruppi di lavoro proficui per le attività di cooperative learning (docente interno A.Moscato) periodo 11 dicembre 2017 INCONTRO INFORMATIVO SULLO STILE DI VITA SANO PER GENITORI, ALUNNI E DOCENTI (novembre) CORSO DI FORMAZIONE ATA/DOCENTI 1.La relazione con l utente e la comunicazione di pubblico servizio (2 ore) - cenni di storia, stato dell'arte e prospettive 2. I principi di comunicazione interpersonale (2 ore) - Le regole base dei processi comunicativi - La capacità di ascolto: ascolto attivo, importanza delle domande e del feedback 3. Modelli, strumenti e strategie di comunicazione esterna (2 ore) - campagne di comunicazione - immagine coordinata - comunicazione on line 5. Migliorare le pratiche didattiche ed educative, introdurre l apprendimento linguistico facilitato della lingua Inglese alla scuola dell infanzia AUTOFORMAZIONE: PROGETTARE PER COMPETENZE, COMPITI AUTENTICI E RUBRICHE VALUTATIVE - U.D.A e Rubriche di valutazione - Apprezzare esempi di Unità di Apprendimento (UDA) e confrontarsi sulle caratteristiche del relativo format. Condividere un lessico base (compiti autentici/significativi, UDA,, evidenze valutative, rubrica valutativa, consegna agli studenti, ) FORMAZIONE DISCIPLINARE: area linguistico espressiva FORMAZIONE DISCIPLINARE: area matematico scientifica (febbraio/marzo 2018) docente Baresi Università Cattolica di Bergamo PROGETTO FORMATIVO SULLA LETTERATURA PER L INFANZIA E L EDUCAZIONE ALLA LETTURA per docenti di scuola dell infanzia e del 1 anno di scuola primaria, docente dott. Luca Ganzerla Università di Verona. Periodo: 9, 16 e 30 0ttobre 2017 Corso di Formazione e aggiornamento di propedeutica e

5 didattica alla musica Secondo i principi fondamentali dell ORFF SCHULWERK per docenti di ogni ordine (20/24 ore) periodo da concordare con l Associazione Vivaldi(sabato 28 e domenica 29 ottobre 2017 sabato 27 e domenica 28 gennaio 2018) CORSO TEORICO/PRATICO DI ACQUISIZIONE E RINFORZO DELLE COMPETENZE ESPRESSIVO ARTISTICHE periodo da novembre docente Maestrelli Laura (NOVEMBRE 2017) CORSO DI FORMAZIONE ATA/DOCENTI lingua inglese Il corso di formazione Lingua Inglese periodo novembre 2017 con orario dalle alle È un corso strutturato per acquisire le competenze linguistiche di base nella comprensione e nell'inglese parlato di uso quotidiano. Formazione proposta dall ambito 10 per docenti e ATA 5. Diffondere la cultura della Sicurezza in tutto l Istituto INTERNET PER GENITORI, FIGLI E INSEGNANTI: consigli per evitare l abuso della tecnologia del WEB e prevenire comportamenti illeciti nell uso delle tecnologie SICUREZZA ATA E DOCENTI Il DS deve assicurare a tutto il personale la formazione di 12 ore con aggiornamento triennale di 4 ore (D.M. 388/03): antincendio 25 ottobre 2017, primo soccorso 28 settembre 2017, preposti 14 settembre e da definire per i nuovi docenti