VITTORINO

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2 CHE COS È Erasmus + (o Erasmus Plus) è il programma dell Unione Europea, valido dal 2014 al 2020, dedicato all'istruzione, alla formazione, alla gioventù e allo sport e aperto a tutti i cittadini europei. In sostanza non è che un contenitore di tutti quelli che sono i programmi di apprendimento e mobilità offerti dall UE, che si sono raccolti sotto un unico nome.

3 QUESTI I SETTE PROGETTI CONTENUTI: - The Lifelong Learning Programme (LLP o Programma di Apprendimento Permanente), ovvero quello che gestiva i progetti Erasmus, Leonardo da Vinci, Placement, Comenius, Grundtvig; - Gioventù in Azione, - Tempus; - Edulink; - Alfa; - Programma di cooperazione bilaterale con i paesi industrializzati

4 OBIETTIVI GENERALI - Alzare il livello di educazione in Europa, favorire la mobilità e creare più occupazione; - Raggiungimento di una cooperazione europea strategica, in ottica del progetto Europa 2020, da un punto di vista educativo; - Rendere più semplice il riconoscimento di certificati e attestati a livello europeo (ad esempio Europass, Youthpass, theeuropean Qualifications Framework (EQF),the European Credit Transfer and Accumulation System (ECTS) ) - Sviluppare la dimensione europea dello sport; - Promuovere i valori dell Unione Europea.

5 STRUTTURA Il programma è diviso in TRE attività chiave, ognuna delle quali rappresenta un diverso settore.

6 ATTIVITÀ CHIAVE 1 MOBILITÀ DEGLI INDIVIDUI AI FINI DELL APPRENDIMENTO (KA1) Comprende: - Mobilità per studenti di istruzione superiore, tirocinanti, giovani e volontari; mobilità dello Staff (in particolare docenti, leader scolastici, operatori giovanili): per compiere esperienze professionali e di apprendimento in un'altra nazione; - Garanzia per i prestiti: studenti di istruzione superiore possono chiedere e ricevere un prestito per frequentare un Master o una laurea specialistica all estero (NEW); - Master congiunti: programmi di studio di alto livello nati dalla cooperazione di Università di diversi paesi (NEW); - Scambi di Giovani e servizio Volontario Europeo;

7 ATTIVITÀ CHIAVE 2 COOPERAZIONE PER L INNOVAZIONE E LE BUONE PRATICHE (KA2) Comprende: - Partenariati strategici tra organismi dei settori educazione/formazione o gioventù e altri attori rilevanti; Partenariati su larga scala tra istituti di istruzione e formazione e il mondo del lavoro: per sviluppare iniziative di apprendimento in uno o più settori dedicate ai partecipanti al progetto ( ad esempio Mobilità alunni Comenius, Partenariati scolastici, Comenius Regio) - Piattaforme informatiche: gemellaggi elettronici fra scuole etwinning, - Portale europeo per i Giovani (European Youth Portal) e piattaforma per l educazione degli adulti (EPALE - European Platform for Adult Learning in fase di realizzazione); - Alleanze per la conoscenza e per le abilità settoriali: sempre nel settore dell educazione, apprendimento, formazione; - Cooperazione con Paesi Terzi e Paesi di vicinato: per sviluppare sistemi di modernizzazione e processi di internazionalizzazione.

8 ATTIVITÀ CHIAVE 3 RIFORMA DELLE POLITICHE(KA3) Comprende: - Conoscenza delle politiche europee e nei singoli paesi dei settori educazione, apprendimento e gioventù; - Sostegno all agenda UE in tema di istruzione, formazione e gioventù mediante il Metodo del Coordinamento Aperto (accordi tra paesi UE); - Iniziative di prospetto, strumenti EU per il riconoscimento, disseminazione e valorizzazione, dialogo politico con stakeholders, Paesi Terzi e Organizzazioni Internazionali.

9 OBIETTIVI PER L ISTRUZIONE SCOLASTICA Le attività si concentreranno sulle priorità comuni relativi alla strategia Europa 2020 e Istruzione e Formazione In particolare: - Ridurre l abbandono scolastico - Migliorare il raggiungimento nell istruzione e nella formazione - Rafforza la qualità nell istruzione e nella formazione - Far acquisire una conoscenza plurale e aperta alle lingua e a culture diverse - Far acquisire nuove competenze ed abilità pedagogiche

10 OPPORTUNITÀ PER L ISTRUZIONE SCOLASTICA KA1 Mobilità per l apprendimento Per la scuola KA2 Partenariati Strategici Cooperazione tra scuola, tra scuole ed enti locali/autorità regionali e tra scuole altri settori per lo scambio di buone pratiche etwinning comunità on-line

11 KA1 - No candidature individuali ma progetto di mobilità dell istituzione scolastica. - Una sola scadenza per la presentazione della candidatura del progetto - Durata del progetto 1-2 anni Ricerca del corso di formazione - Non esiste più la banca dati europea/catalogo dei corsi - Ricerca libera - Ricerca su internet - Istituti di lingua - Piattaforma etwinning Chi può partecipare alla mobilità - Docenti - Dirigenti scolastici - Tutto il personale amministrativo ed ausiliario delle scuole di ogni ordine e grado

12 ACCORDO SULLA MOBILITÀ Prima della partenza i partner concordano - Sul tipo e sui contenuti della formazione - Su come il partecipante si preparerà eventualmente alla formazione - Su come le conoscenze e competenze acquisite verranno disseminate e messe a beneficio della comunità scolastica ed extrascolastica - Su quali saranno i benefici della formazione sia a livello individuale che istituzionale - Su come la formazione verrà valutata e riconosciuta dal partner ospitante

13 KA2-1/6 Partenariato strategico Accordo tra enti che hanno lo scopo di implementare pratiche innovative o buone pratiche Buone pratiche devono migliorare: Insegnamento Formazione Apprendimento Lavoro giovanile Innovazione sociale

14 KA2-2/6 Quali pratiche innovative e quali attività? Nuovi metodi di insegnamento/apprendimento; Nuovi curricula; Nuovi metodi di studio Nuove abilità di apprendimento trasversale attraverso un programma sviluppato in collaborazione con imprese al fine di incrementare il tasso di occupabilità Educazione alla imprenditorialità per la creazione di nuovi servizi, prodotti e prototipi Stimolare lo scambio di conoscenze fra scuole e imprese

15 KA2-3/6 Chi può partecipare? Ogni organizzazione pubblica o privata che si trova in uno degli Stati che partecipano al programma o in uno degli Stati partner Alcuni esempi: - Una scuola ad ogni livello, da pre-school a Secondaria Superiore, ivi comprese l istruzione eformazione professionale e l istruzione per adulti - Imprese pubbliche o private, ivi comprese le Associazioni No-profit - Un ente pubblico, una fondazione, un Università, un istituzione culturale

16 KA2-4/6 Come scegliere i partner? I Partenariati strategici richiedono una stretta coerenza tra obiettivi del progetto e partner coinvolti di modo che la specificità di ognuno possa apportare un differente valore aggiunto. Qual è il numero minimo di partner? Minimo tre organizzazioni da tre differenti Stati È consentito un numero di due se: - I partner sono due scuole - I partner sono due autorità scolastiche (per esempio un USR e un ente europeo pari grado)

17 KA2-5/6 Quali persone sono coinvolte? Studenti registrati nei Paesi Membri Apprendisti, studenti adulti, volontari, categorie svantaggiate, soggetti in dispersione Studenti di ogni età accompagnati da school staff Studenti di almeno 14 anni per le long term mobilities Insegnanti e staff che fanno parte di una delle organizzazioni partecipanti

18 KA2 6/6 Quanto dura un partenariato strategico? Due o Tre Anni La domanda va inoltrata all Agenzia Nazionale del Paese in cui si trova l organizzazione che presenta la domanda Per ogni scadenza lo stesso consorzio di partner può presentare una sola application ad una sola agenzia nazionale

19 QUALI CARATTERI DANNO QUALITÀ AD UN PROGETTO? - Creatività, innovazione e modernizzazione - Uso strategico delle ICT - OER Open Educational Resources - Qualità dell educazione - Mentalità imprenditoriale - Pari opportunità e inclusione - Competenze di base e trasversali (linguistiche, digitali e imprenditoriali) - Professionalizzazione - Cittadinanza attiva

20 TIPOLOGIE DI PARTERNARIATO STRATEGICO 1/6 INTENSIVE STUDY PROGRAMMES (5 GG 2 MESI) STUDENTI & INSEGNANTI Coinvolge studenti e insegnanti in una formazione presso Istituti di alta formazione, università, esperti al fine di: - Incoraggiare un insegnamento efficiente e transnazionale di argomenti specialistici - Permettere a studenti e insegnanti di lavorare insieme in gruppi multinazionali e multidisciplinari e maturare nuove prospettive sull argomento oggetto della formazione - Permettere agli insegnanti di scambiare punti di vista su contenuti, metodologie, sviluppare curricula transnazionali

21 TIPOLOGIE DI PARTERNARIATO STRATEGICO 2/6 BLENDED MOBILITY OF STUDENTS (5 GG 2 MESI) STUDENTI Uno o più brevi periodi di mobilità fisica combinati a mobilità virtuale La mobilità virtuale si realizza tramite: Uso delle nuove tecnologie Piattaforme online per lavoro e scambio di materiali Live streaming Videoconferenze Social media

22 TIPOLOGIE DI PARTERNARIATO STRATEGICO 3/6 JOINT PROJECT WORK OF GROUPS OF SCHOOL PUPILS (5 GG 2 MESI) STUDENTI E DOCENTI ACCOMPAGNATORI Da collegarsi ai fini strategici della partnership Scuola ospitante di un altro Paese ospitalità in famiglia La cooperazione fra scuole non deve essere comunque limitata a tali eventi, ma includere anche attività comuni online e locali Le attività pianificate dovrebbero essere integrate nella regolare attività della scuola e incluse nel curricolo degli studenti partecipanti Gli studenti dovrebbero essere coinvolti in tutte le fasi del progetto, ivi comprese la progettazione, l organizzazione e la valutazione delle attività

23 TIPOLOGIE DI PARTERNARIATO STRATEGICO 4/6 JOINT STAFF TRAINING EVENTS (5 GG 2 MESI) SOLO STAFF Organizzazioni di brevi eventi finalizzati alla formazione dello staff, collegati agli obiettivi del partenariato strategico Target: piccoli gruppi di staff Possono avere vari format: visite di studio che combinano visite on site a organizzazioni di rilievo, presentazioni, workshop, corsi di formazione

24 TIPOLOGIE DI PARTERNARIATO STRATEGICO 5/6 LONG TERM STUDY MOBILITY OF PUPILS (2-12 mesi) ALUNNI > 14 ANNI Rafforzare la cooperazione tra scuole coinvolte nello stesso partenariato Fortemente suggerito l uso di e-twinning prima, durante e dopo la mobilità fisica per massimizzare l impatto del progetto Esperienza pedagogica per gli insegnanti coinvolti nell organizzazione e nell implementazione dell attività I partecipanti, selezionati dalle scuole, devono essere studenti di non meno di 14 anni da inviare in una scuola e in una famiglia ospitante La reciprocità dello scambio è incoraggiata ma non obbligatoria

25 TIPOLOGIE DI PARTERNARIATO STRATEGICO 6/6 TEACHING AND TRAINING ASSIGNMENTS (2-12 mesi) TEACHER AND OTHER EDUCATIONAL STAFF Rafforzare la cooperazione tra le organizzazioni coinvolte nel partenariato strategico Permette allo staff di scambiare e acquisire competenze professionali, metodi e pratiche Permette allo staff di insegnare/lavorare presso una delle organizzazioni del partenariato Periodi di lavoro o di osservazione

26 TIPOLOGIE DI PARTERNARIATO STRATEGICO 7 INTENSIVE STUDY PROGRAMMES (5 GG 2 MESI) STUDENTI & INSEGNANTI Coinvolge studenti e insegnanti in una formazione presso Istituti di alta formazione, università, esperti al fine di: - Incoraggiare un insegnamento efficiente e transnazionale di argomenti specialistici

27 PROCEDURA DI PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE 1. REGISTRAZIONE SUL PORTALE DEI PARTECIPANTI 2. ASSICURARSI CHE IL PROGETTO SIA COMPATIBILE CON LE SEGUENTI VOCI: Criteri di eleggibilità Criteri di esclusione Criteri di selezione Premialità 3.STESURA DEL PROGETTO ED INVIO ALLA PROPRIA AGENZIA NAZIONALE

28 RICHIAMO SULLE CARATTERISTICHE DEL PROGETTO 1. Revelance / Pertinenza 2. Feasibility / coerenza interna 3. Sustauinability /sostenibilità

29 SCADENZE KA1: 4 marzo 2015 KA2: 31 marzo 2015