ISTRUZIONE, FORMAZIONE E LAVORO PER I GIOVANI

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1 ISTRUZIONE, FORMAZIONE E LAVORO PER I GIOVANI STRATEGIE E PROGRAMMI EUROPEI PARLAMENTO EUROPEO BRUXELLES DOTT. SALVATORE TRIPODI REGIONE LAZIO (BRUXELLES) - AREA RAPPORTI CON UE

2 La strategia Europa 2020 Istruzione e Formazione per una crescita intelligente, sostenibile e inclusiva

3 Migliorare il livello d'istruzione e le prospettive professionali dei giovani Ridurre la disoccupazione giovanile per raggiungere un tasso di occupazione del 75% per la popolazione in età lavorativa (20-64 anni) Ridurre al di sotto del 10% il tasso di abbandono scolastico Portare ad almeno il 40% il numero dei giovani con un'istruzione universitaria o equivalente

4 INIZIATIVE FARO Youth on the Move (Gioventù in movimento) Un'agenda per nuove competenze e nuovi posti di lavoro

5 PRIORITÀ: Contribuire a prevedere meglio il futuro fabbisogno di qualifiche Equilibrare offerta di qualifiche ed esigenze del mercato del lavoro (mismatching) Colmare il divario tra istruzione e lavoro

6 Sviluppo di strumenti di riferimento comuni: - Europass - presentare le proprie competenze e qualifiche in modo più efficace per trovare lavoro o maturare un'esperienza di formazione - QEF - Quadro europeo delle qualifiche - SECIFP - Sistema europeo di crediti per l'ifp - AQEIFP - Quadro europeo di riferimento per l'assicurazione della qualità dell'istruzione e della formazione professionali - Eures - Il portale europeo della mobilità professionale

7 Il tuo primo lavoro EURES: Azione per il per aiutare circa giovani a trovare un impiego all'interno dell'ue. Si avvale dei servizi nazionali per l'impiego per aspetti come l'informazione, la ricerca dei posti di lavoro, le assunzioni e i finanziamenti. =it

8 Il tuo primo lavoro EURES: - Interventi per favorire l'incontro della domanda e dell'offerta di lavoro e sostegno al collocamento - Finanziamenti per coprire le spese di viaggio per sostenere un colloquio e/o di trasferimento all'estero per iniziare un nuovo lavoro.

9 PROGRAMMI

10 - LIFELONG LEARNING - YOUTH IN ACTION - PROGRESS

11 LIFELONG LEARNING PROGRAMME - Apprendimento permanente - Istruzione non formale e informale - riconoscimento dei risultati dell'apprendimento - Mobilità transnazionale - Acquisizione di competenze chiave e di competenze trasversali - Incoraggiare la creatività e l innovazione a tutti i livelli dell istruzione e della formazione

12 PROGRAMMI SETTORIALI: COMENIUS ERASMUS LEONARDO DA VINCI GRUNTVIG TRASVERSALE

13 COMENIUS ISTRUZIONE PRESCOLASTICA E SCOLASTICA FINO AL TERMINE DEGLI STUDI SECONDARI SUPERIORI

14 OBIETTIVI SPECIFICI Sviluppare, tra i giovani e il personale docente, la conoscenza e la comprensione della diversità culturale e linguistica europea e del suo valore. Aiutare i giovani ad acquisire le competenze di base e quelle necessarie ai fini dello sviluppo personale, della futura occupazione e della cittadinanza attiva europea. OBIETTIVI OPERATIVI Migliorare Migliorare la qualità e aumentare il numero dei partenariati Incoraggiare l'apprendimento delle lingue straniere moderne. Promuovere lo sviluppo, nel campo dell'apprendimento permanente, di contenuti, servizi, soluzioni pedagogiche e prassi a carattere innovativo basati sulle ICT. Migliorare la qualità e la dimensione europea della formazione degli insegnanti. Supportare il miglioramento delle metodologie pedagogiche e la gestione scolastica.

15 AZIONI La mobilità dei singoli verso un altro paese europeo (sia di allievi che di insegnanti): Partenariati scolastici tra scuole di differenti paesi europei, al fine di sviluppare progetti di apprendimento comuni Partenariati Comenius Regio tra autorità locali e regionali attive nel campo dell istruzione. L iniziativa etwinning sfrutta le possibilità offerte da Internet e dai media digitali I Progetti multilaterali Le Reti multilaterali mirano a promuovere la cooperazione e l innovazione europea in specifiche aree tematiche di particolare importanza per l istruzione scolastica in un contesto europeo

16 ERASMUS ISTRUZIONE SUPERIORE DI TIPO FORMALE E ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALI DI TERZO LIVELLO, COMPRESI ANCHE GLI STUDI DI DOTTORATO

17 OBIETTIVI SPECIFICI Sostenere la realizzazione di uno spazio europeo dell'istruzione superiore. Rafforzare il contributo offerto al processo di innovazione dall'istruzione superiore e dall'istruzione professionale avanzata. OBIETTIVI OPERATIVI Migliorare la qualità e aumentare il volume della di studenti e personale docente in tutta Europa Migliorare la qualità e aumentare il volume della cooperazione multilaterale tra gli istituti di istruzione superiore in Europa. Accrescere il livello di trasparenza e compatibilità tra le qualifiche dell'istruzione superiore e dell'istruzione professionale avanzata conseguite in Europa. Migliorare la qualità e aumentare il volume della cooperazione tra gli istituti di istruzione superiore e le imprese. Favorire lo sviluppo di prassi innovative nell istruzione e nella formazione a livello terziario nonché il loro trasferimento, anche da un paese partecipante ad altri. Promuovere lo sviluppo, nel campo dell'apprendimento permanente, di contenuti, servizi, soluzioni pedagogiche e prassi a carattere innovativo basati sulle ICT.

18 AZIONI Visite preparatorie ERASMUS Organizzazione della mobilità ERASMUS Mobilità degli studenti ai fini di studio ERASMUS Mobilità degli studenti ai fini di tirocinio ERASMUS Mobilità del personale ERASMUS Attività didattica dei docenti di istituti di istruzione superiore e del personale invitato proveniente da impresa Mobilità del personale ERASMUS Formazione del personale docente e non docente di istituti di istruzione superiore presso le imprese o presso Istituti di istruzione superiore Corsi intensivi di lingua ERASMUS Programmi intensivi ERASMUS Reti accademiche ERASMUS Progetti multilaterali ERASMUS Misure di accompagnamento ERASMUS

19 LEONARDO DA VINCI QUALSIASI TIPO DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE, ECCETTUATO IL TERZO LIVELLO

20 OBIETTIVI SPECIFICI Sostenere coloro che partecipano ad attività di formazione e formazione continua nell'acquisizione e utilizzazione di conoscenze, competenze e qualifiche per facilitare lo sviluppo personale Sostenere il miglioramento della qualità e l'innovazione nei sistemi, negli istituti e nelle prassi di istruzione e formazione professionale. Incrementare l'attrattiva dell'istruzione e della formazione professionale e della mobilità per datori di lavoro e singoli ed agevolare la mobilità delle persone in formazione che lavorano.

21 OBIETTIVI OPERATIVI Migliorare la qualità e aumentare il volume della mobilità, in tutta Europa, delle persone coinvolte nell'istruzione e formazione professionale iniziale e nella formazione continua, in modo che entro la fine del Programma di apprendimento permanente i tirocini in azienda aumentino raggiungendo almeno il Numero di unità l'anno. Migliorare la qualità e aumentare il volume della cooperazione tra istituti od organizzazioni che offrono opportunità di apprendimento, imprese, parti sociali e altri organismi pertinenti in tutta Europa. Agevolare lo sviluppo di prassi innovative nel settore dell'istruzione e della formazione professionale, ad eccezione del terzo livello, e il trasferimento di queste prassi anche da un paese partecipante agli altri. Migliorare la trasparenza e il riconoscimento delle qualifiche e delle competenze, comprese quelle acquisite attraverso l'apprendimento non formale e informale. Incoraggiare l'apprendimento di lingue straniere moderne. Promuovere lo sviluppo, nel campo dell'apprendimento permanente, di contenuti, servizi, soluzioni pedagogiche e prassi a carattere innovativo basati sulle ICT.

22 AZIONI La mobilità degli individui: - i tirocini transnazionali presso imprese o istituti di formazione; - i tirocini e gli scambi finalizzati ad un ulteriore sviluppo professionale dei formatori e dei consulenti di orientamento, anche all'interno delle imprese. I partenariati incentrati su temi di interesse reciproco per le organizzazioni partecipanti. I progetti multilaterali e in particolare quei progetti volti a migliorare i sistemi di formazione puntando sul trasferimento dell'innovazione, che adattino alle esigenze nazionali (sotto i profili linguistico, culturale e giuridico) i prodotti e i processi innovativi sviluppati in contesti diversi. I progetti multilaterali volti a migliorare i sistemi di formazione puntando sullo sviluppo dell'innovazione e delle buone prassi. Le reti tematiche di esperti e le organizzazioni che si occupano di temi specifici connessi all'istruzione e alla formazione professionale. Le visite di studio e le visite preparatorie connesse alle attività di mobilità, partenariato, progetto o rete.

23 TRASVERSALE (3 AZIONI CHIAVE) 1) COOPERAZIONE POLITICA E INNOVAZIONE NELL APPRENDIMENTO PERMANENTE 2) LINGUE 3) SVILUPPO DI CONTENUTI, SERVIZI, SOLUZIONI PEDAGOGICHE E PRASSI INNOVATIVI BASATI SULLE ICT NEL CAMPO DELL APPRENDIMENTO PERMANENTE

24 ERASMUS FOR ALL Nuovo programma per l educazione e la formazione che prenderà il via nel Il programma coinvolgerà fino a cinque milioni di persone e prevede uno stanziamento di 19 miliardi di euro, riunirà in un unico strumento gli attuali sette programmi per l educazione, la formazione, i giovani e lo sport; riducendo le duplicazioni e la frammentazione dell attuale programmazione e contribuendo a rendere più semplici e trasparenti le procedure per la concessione dei sussidi.

25 PROGRAMMA GIOVENTÙ IN AZIONE - Promuove la mobilità dei giovani all interno e oltre i confini dell UE - Promuove l apprendimento non formale e il dialogo interculturale - Incoraggia l inclusione sociale dei giovani

26 5 AZIONI OPERATIVE: 1) Giovani per l Europa 2) Servizio civile europeo 3) Giovani nel mondo 4) Sistemi di supporto per i giovani 5) Supporto per la cooperazione europea nel campo della gioventù

27 1) GIOVANI PER L EUROPA: 1.1 Scambi di giovani (opportunità per gruppi di giovani di incontrarsi e confrontarsi sulle rispettive culture) 1.2 Iniziative per i giovani (cooperazione e scambio di esperienze tra gruppi di giovani a livello locale, regionale o nazionale) 1.3 Progetti di democrazia per i giovani (supporto alla partecipazione democratica dei giovani a livellolocale, regionale o nazionale)

28 4) SISTEMI DI SUPPORTO PER I GIOVANI 4.1 Supporto agli organismi attivi a livello europeo nel campo della gioventù 4.3 Formazione e reti attive nel mondo del lavoro giovanile 4.4 Progetti per l innovazione e la qualità 4.5 Attività di informazione e comunicazione per i giovani Partnership

29 IMPRENDITORIALITÀ: ERASMUS FOR ENTREPREUNERSHIP PROGRESS MICROFINANCE

30 ERASMUS FOR ENTREPREUNERSHIP Consente di testare all estero per sei mesi un idea imprenditoriale già definita con il relativo business plan.

31 PROGRESS MICROFINANCE Lo strumento europeo Progress di microfinanza" (Progress Microfinance), istituito nel 2010, accresce la disponibilità di microcrediti - prestiti di importo inferiore a euro - per la costituzione o lo sviluppo di piccole imprese.

32 FONDI STRUTTURALI: FSE FESR

33 FSE Il Fondo sociale europeo (FSE) promuove l'imprenditorialità mediante finanziamenti e servizi di sostegno alle imprese. Alle imprenditrici e alle persone disabili e svantaggiate è offerto un sostegno mirato. Due reti dell'fse per l'apprendimento contribuiscono a queste attività: - la Comunità delle azioni per l'imprenditoria inclusiva (CoPIE), che favorisce l'imprenditorialità in tutti i settori della società - la Rete europea per il lavoro dei giovani, che agevola lo scambio delle migliori pratiche nel settore Dell'imprenditoria giovanile.

34 FESR Il Fondo europeo di sviluppo regionale sostiene l'imprenditorialità con i progetti INTERREG fra cui Enspire EU e YES.

35 SITI UTILI: - DG Education and Culture - Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) - DG Employment, Social Affairs & Inclusion