Laboratori e percorsi per avvicinarsi all arte, alla storia e all archeologia e conoscere il patrimonio del territorio

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Gina Giuliani
4 anni fa
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SCUOLE ANNO SCOLASTICO 2017/2018 il vero viaggio di scoperta non

1 Laboratori e percorsi per avvicinarsi all arte, alla storia e all archeologia e conoscere il patrimonio del territorio PROGRAMMA SCUOLE ANNO SCOLASTICO 2017/2018 il vero viaggio di scoperta non consiste nel cercare nuove terre, ma nell avere nuovi occhi M. Proust

2 ASSOCIAZIONE CIVITAS LAUS ONLUS L'associazione di volontariato Civitas Laus Onlus nasce con l'intenzione di avvicinare i cittadini al bene culturale attraverso azioni di gestione, valorizzazione, divulgazione, tutela e promozione dei luoghi di Lodi Vecchio, del territorio limitrofo e della sua storia. Le azioni che si desidera intraprendere hanno come scopo la genesi di processi di riappropriazione e di cura degli spazi pubblici. Altro cardine fondamentale di Civitas Laus sono le iniziative volte a stimolare la riflessione rispetto alla cura dei beni comuni e al concetto che questi beni, in quanto patrimonio di una comunità "se arricchiti arricchiscono tutti e se impoveriti impoveriscono tutti". Grande importanza riveste nella missione di Civitas Laus il coinvolgimento diretto della cittadinanza attiva, le collaborazioni con associazioni culturali del circondario e con le istituzioni culturali. CHI SIAMO Siamo un gruppo di studiosi e professionisti del settore, dall archeologo allo storico dell arte, dall architetto allo storico. Promuoviamo la scoperta delle radici storiche, la riscoperta della città e del territorio attraverso percorsi di lezioni in classe e uscite didattiche, laboratori in museo ed esperienze di tecnologia multimediale (come, ad esempio, la realtà aumentata tramite Oculus). Approfondiamo la conoscenza del passato, attraverso l eterogeneità delle fonti e dei punti di vista, per offrire nuovi occhi sulla storia e l archeologia, sulla storia dell arte e dell architettura del nostro territorio. LA DIDATTICA In tale prospettiva di promozione culturale e di conoscenza, un ruolo importante riveste per noi la didattica. Le nostre proposte hanno una prospettiva multidisciplinare e sono adeguate agli studenti a cui si rivolgono. L equipe che si occupa di progettazione di interventi didattici è formata da storici dell arte specializzati in Servizi Educativi per il Patrimonio Artistico, da archeologi, da restauratori e da esperti del settore, e si avvale inoltre della collaborazione di docenti universitari del Politecnico di Milano. Tutte le proposte possono essere calibrate in base all esigenza dei docenti e della classe, in linea con il programma didattico o di approfondimento specifici.

calibrando la visita in base alle fasce di età e agli approfondimenti didattici concordati. 2.

3 LE NOSTRE PROPOSTE 1. VISITE GUIDATE AL MUSEO (della durata di circa 45 minuti) Scuola dell infanzia - Scuola primaria - Scuola secondaria di primo e secondo grado I nostri operatori accompagneranno nel museo gli studenti calibrando la visita in base alle fasce di età e agli approfondimenti didattici concordati. 2.1 LABORATORI DIDATTICI (da svolgersi presso la scuola o presso il Museo/della durata di 1 o 2 ore) Scuola dell infanzia COME VIVEVANO I ROMANI?: Scopriamolo insieme attraverso il gioco per rivivere la giornata di un bambino ai tempi dell antica Roma. Scuola primaria IL LAVORO DELL ARCHEOLOGO: supportati da immagini e contenuti multimediali, scopriremo i segreti di questo affascinante mestiere: come si svolge uno scavo archeologico, come si classificano i diversi tipi di fonte e come si fa a far parlare un reperto. LA GIORNATA DI UN ANTICO ROMANO: come si viveva ai tempi dell antica Roma? Attraverso un approccio ludico e divertente, con supporti iconici e multimediali, proveremo a metterci letteralmente nei panni di un antico cittadino romano per scoprire come si svolgevano le sue giornate, a partire dal risveglio mattutino fino ad arrivare alla sera, passando dalla tavola, dalle chiacchiere alle terme, dal circo dei gladiatori. LA CUCINA AL TEMPO DEI ROMANI: scopriremo le abitudini alimentari degli antichi attraverso l illustrazione delle loro tecniche di cucina, dalla caccia alla preparazione del cibo, dalla cottura all allestimento della tavola. Impareremo a conoscere i fornelli, i supporti e le diverse modalità utilizzate per l accensione del fuoco. Sarà interessante prendere spunto per qualche manicheretto dagli antichi ricettari!

4 Scuola secondaria di primo e secondo grado IL LAVORO DELL ARCHEOLOGO: supportati da immagini e contenuti multimediali, scopriremo i segreti di questo affascinante mestiere: come si svolge uno scavo archeologico, come si classificano i diversi tipi di fonte e come si fa a far parlare un reperto. LA GIORNATA DI UN ANTICO ROMANO: come si viveva ai tempi dell antica Roma? Con l ausilio di supporti iconici e multimediali, scopriremo come si svolgeva la giornata di un antico cittadino romano, a partire dal risveglio mattutino fino ad arrivare alla sera, passando dalla tavola, dalle chiacchiere alle terme, dal circo dei gladiatori. LA CUCINA AL TEMPO DEI ROMANI: scopriremo le abitudini alimentari degli antichi attraverso l illustrazione delle loro tecniche di cucina, dalla caccia alla preparazione del cibo, dalla cottura all allestimento della tavola. Impareremo a conoscere i fornelli, i supporti e le diverse modalità utilizzate per l accensione del fuoco. Sarà interessante prendere spunto per qualche manicheretto dagli antichi ricettari! NUMISMATICA, ICONOGRAFIA, STORIA ECONOMICA: viaggio nel mondo classico attraverso le straordinarie e sorprendenti raffigurazioni monetali, dalle monete romane più antiche sino al tesoretto di Laus Pompeia. Un percorso artistico e di storia economica antica. TUTTE LE STRADE PORTANO A : un itinerario per scoprire le vie di comunicazione, commerciali e culturali del territorio attraverso i reperti, come i miliari, conservati nel museo; una scoperta affascinante del paesaggio romano sviluppatosi intorno alle vie di comunicazione; una occasione per scoprire i segreti dei romani, da sempre celebrati per le loro abilità di costruttori di strade. STORIA DEL TERRITORIO ATTRAVERSO LE SUE FONTI: ricostruzione delle vicende storiche del territorio tra Lodi Vecchio e Lodi Nuova attraverso l analisi delle diverse fonti storiche. Due città, un unica storia..

5 2.2 LABORATORI CREATIVI-MANUALI (da svolgersi presso la scuola o presso il Museo/della durata di circa 2 ore) Scuola primaria - Scuola secondaria di primo grado Conoscere le tradizioni, gli usi e i costumi degli antichi romani attraverso il saper fare : un approccio creativo per entrare nella Storia e capire il Presente MOSAICISTA PER UN GIORNO Dopo aver spiegato, illustrato e raccontato ai partecipanti la tecnica del mosaico, dove e come si usava e le varie fasi/tecniche costruttive, realizzeremo insieme un piccolo mosaico da portare a casa, ispirandoci alle varie tipologie. CREA IL TUO VASETTO COME UN ROMANO PERFETTO Dopo aver spiegato e illustrato le principali forme vascolari e le loro funzionalità, analizzeremo tipologie ed usi, osservando gli esempi conservati al museo. Poi proveremo a scegliere una forma e a modellare il nostro vasetto, che poi porteremo a casa. LA LUCERNA ROMANA Un tempo non esisteva che il fuoco per illuminare: proveremo a capire le suggestioni e le difficoltà nel vivere la quotidianità senza la corrente elettrica anche grazie alla realizzazione di una piccola lanterna. 3. PERCORSI SUL TERRITORIO Scuola primaria - Scuola secondaria di primo e secondo grado Conosciamo Lodi Vecchio e le sue trasformazioni attraverso la visita al museo, all area archeologica e alla Basilica di San Bassiano, in un percorso cronologico straordinariamente ricco ed eterogeneo, dai Celti ai Romani, dai Longobardi al Barbarossa. ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO Scuola secondaria di secondo grado Siamo a disposizione per progettare ad hoc, a seconda delle diverse esigenze didattiche e dei percorsi formativi di ciascun istituto, moduli di Alternanza Scuola-Lavoro per singoli studenti o per l intero gruppo classe. SPECIALE FORMAZIONE-AGGIORNAMENTO DOCENTI: è possibile progettare e organizzare momenti formativi e di aggiornamento per gli insegnanti (anche di più scuole consociate) Le attività didattiche e le visite guidate possono essere personalizzate in base alle esigenze di ogni singolo docente. Possiamo inoltre realizzare percorsi e cicli di laboratori su misura rispetto alla programmazione della classe.

TARIFFARIO SCUOLE ATTIVITA Solo ingresso museo (senza guida) Visita guidata al museo (circa 45 minuti nel museo+ area archeologica) COSTI gratis 2 euro a bambino

laboratorio) Per info e preventivi personalizzati potete contattarci a Museo Laus Pompeia Piazza Santa Maria, 16 26855 - Lodi Vecchio (LO) Contatti: Curatore: 335.

6 TARIFFARIO SCUOLE ATTIVITA Solo ingresso museo (senza guida) Visita guidata al museo (circa 45 minuti nel museo+ area archeologica) COSTI gratis 2 euro a bambino Laboratorio didattico di 1 ora 65 euro Laboratorio didattico di 2 ore 90 euro Laboratorio creativo-manuale di 2 ore 5-10 euro a bambino (a seconda della tipologia di laboratorio) Per info e preventivi personalizzati potete contattarci a Museo Laus Pompeia Piazza Santa Maria, Lodi Vecchio (LO) Contatti: Curatore: Responsabile Didattica e Servizi Educativi: museolauspompeia@gmail.com

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