Distribuzione degli studenti per livelli di apprendimento

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Albino Grandi
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ANALISI DEI DATI Le prove Invalsi relative all'anno 2018 sono state sostenute dagli alunni dell'istituto con tempi e modalità

l'uso della LIM. Nella secondaria le prove in tutte le materie si sono basate sull'uso individuale del computer.

conclusivo del primo ciclo d istruzione. La partecipazione è requisito indispensabile per l ammissione all esame di Stato.

1 ANALISI DEI DATI Le prove Invalsi relative all'anno 2018 sono state sostenute dagli alunni dell'istituto con tempi e modalità diverse: nella primaria le prove d'italiano e di Matematica si sono confermate cartacee, la prova d'inglese si è svolta con l'uso della LIM. Nella secondaria le prove in tutte le materie si sono basate sull'uso individuale del computer. Le prove non sono più parte integrante dell esame di Stato, ma rappresentano un momento distinto del processo valutativo conclusivo del primo ciclo d istruzione. La partecipazione è requisito indispensabile per l ammissione all esame di Stato. L esito delle prove Invalsi, espresso in forma descrittiva, concorre alla compilazione della certificazione delle competenze rilasciata al termine del primo ciclo.

2 Distribuzione degli per livelli di apprendimento Sulla base della media dei risultati nazionali, l INVALSI ha definito cinque livelli di apprendimento: il rappresenta il livello più basso, mentre il il più alto. Le seguenti tavole consentono di conoscere le percentuali complessive di della scuola per ciascuno dei livelli di apprendimento definiti. Nell intento di favorire il confronto anche con realtà esterne, sono riportate nelle tavole anche quelle del campione della regione di appartenenza, della macroarea e dell Italia.

3 SCUOLA PRIMARIA Classi seconde - Prova di Italiano RMIC8EP00Q 25,7% 12,9% 11,4% 11,4% 38,6% Lazio 32,3% 17,7% 8,8% 6,9% 34,3% Centro 30,6% 17,9% 8,6% 7,2% 35,7% Italia 33,1% 18,7% 8,7% 7,3% 32,2% 5 I.C.G.FALCONE LAZIO CENTRO IITALIA Livello 2

4 Classi seconde - Prova di Matematica RMIC8EP00Q 15,9% 10,1% 18,8% 10,1% 44,9% Lazio 30,8% 20,1% 11,1% 9,6% 28,3% Centro 28,7% 19,1% 12,1% 10,4% 29,7% Italia 30,7% 18,9% 11,5% 10,2% 28,7% 5 I.C.G.FALCONE LAZIO CENTRO IITALIA Livello 2

5 Classi quinte - Prova di Italiano RMIC8EP00Q 2,3% 4,7% 18,6% 16,3% 58,1% Lazio 22,6% 15,8% 13,7% 21,2% 26,7% Centro 20,5% 14,9% 14,2% 22,7% 27,7% Italia 24,1% 15,6% 15,2% 21,0% 24,1% 7 6 5

6 Classi quinte - Prova di Matematica RMIC8EP00Q 42,9% 9,5% 4,8% 31,0% 11,9% Lazio 31,1% 16,7% 11,7% 11,3% 29,2% Centro 28,4% 16,4% 11,6% 11,4% 32,2% Italia 33,3% 15,2% 11,2% 10,5% 29,8% 5

7 Classi quinte - Prova di Inglese Livello pre A-1 livello-pre A2

8 SCUOLA SECONDARIA Classi terze - Prova Italiano RMIC8EP00Q 4,7% 10,5% 37,2% 30,2% 17,4% LAZIO 9,9% 19,8% 30,7% 24,7% 15,0% Centro 9,9% 19,1% 31,2% 25,1% 14,6% Italia 13,3% 21,1% 29,6% 23,6% 12,3% 35,00% 25,00% 15,00% 5,00%

9 Classi terze - Prova Matematica RMIC8EP00Q 3,5% 16,3% 24,4% 22,1% 33,7% LAZIO 15,2% 22,7% 27,3% 18,9% 15,9% Centro 12,8% 21,8% 26,8% 20,4% 18,2% Italia 17,3% 22,8% 24,7% 18,5% 16,7% 35,00% 25,00% 15,00% 5,00%

10 Classi terze- Prova di Inglese Reading livello Pre-A1 livello A1 livello A2 RMIC8EP00Q 1,2% 4,7% 94,2% LAZIO 3,0% 20,1% 76,9% Centro 2,9% 18,1% 78,9% Italia 5,5% 20,6% 73,9%

11 Classi terze- Prova di Inglese Listening livello Pre-A1 livello A1 livello A2 RMIC8EP00Q 2,3% 30,2% 67,4% LAZIO 2,0% 39,6% 58,2% Centro 2,8% 35,5% 61,7% Italia 4,3% 39,4% 56,3%

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Italiano per sezioni

ESITI INVALSI ALLA FINE DEL I CICLO: ITALIANO Italiano per sezioni A B C D 8 8 9 8 1 2 6 6 6 5 5 5 1 3 livello 1 livello 2 livello 3 livello livello 5 35 3 25 Numero di per livello 3 2 15 23 21 1 5 11