PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNO SCOLASTICO PIANO DI LAVORO

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1 !! Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto d Istruzione Secondaria Superiore di II^ Grado LICEO ARTISTICO A. FRATTINI Via Valverde, Varese tel: fax: vais028009@istruzione.it vais028009@pec.istruzione.it COD.MIN.:VAIS C.F.: PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNO SCOLASTICO PIANO DI LAVORO Prof. Bisazza Paola Maria Materia di insegnamento Storia dell Arte Classe 2 Sezione F Varese, 12 ottobre 2015 Firma della Docente!1

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3 1. OBIETTIVI EDUCATIVI/COGNITIVI: OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA Incrementare le capacità di raccordo con gli altri ambiti disciplinari rilevando come nell opera d arte confluiscano aspetti e componenti dei diversi campi del sapere (religioso, politico, scientifico, tecnologico). Cogliere le relazioni esistenti tra espressioni artistiche di diverse civiltà ed aree culturali enucleando analogie, differenze, interdipendenze. Sviluppare la dimensione estetica e critica come stimolo a migliorare la qualità della vita. Educare alla conoscenza, al rispetto e alla conservazione del patrimonio storico-artistico. Obiettivi finali Obiettivi minimi Conoscenze e competenze Conoscenza: Conoscere gli aspetti specifici relativi a tipi, generi, materiali e tecniche della produzione artistica. Conoscere i contenuti proposti nelle singole unità didattiche (vedi obiettivi specifici). Competenza: Osservare e descrivere gli aspetti specifici relativi a tipi, generi, materiali e tecniche della produzione artistica. Individuare il contesto storico - culturale e geografico entro il quale si forma e si esprime l opera d arte. Abilità: Utilizzare il linguaggio specifico e la terminologia tecnica. Conoscenza: Esporre cronachisticamente gli argomenti presentati dal libro di testo. Competenza: Osservare e descrivere i caratteri fondamentali relativi a tipi, generi, materiali e tecniche della produzione artistica. Inserire i fatti nelle principali coordinate spazio-temporali. Abilità: Usare termini appropriati per la descrizione di oggetti, materiali e tecniche.!3

4 2. PIANO E METODO DI LAVORO a) CONTENUTI E LORO SCANSIONE TEMPORALE: Argomento Contenuti Ore ARTE PALEOCRISTIANA L architettura: caratteri tipologici della basilica e del battistero. Simbolismo e narrazione didattica didattica nella figurazione cristiana dalle catacombe ai cicli musivi ravennati. Centri artistici significativi: Roma, Milano, Ravenna. 10 ARTE BIZANTINA Caratteri distintivi 2 ALTO MEDIOEVO Temi e modelli della tradizione barbarica nei territori longobardi. Forme artistiche della rinascenza carolingia. 8 ROMANICO Trasformazioni storiche e sociali dell anno Mille. I principi strutturali dell architettura romanica. La geografia del romanico in Italia: l area padana ( Milano e Modena), l area adriatica ( Venezia, Ancona, Bari), l area toscana (PIsa e Firenze), Roma, la Sicilia arabo-normanna. Funzione illustrativa della scultura. Wiligelmo 20!4

5 GOTICO I principi tecnico costruttivi della cattedrale gotica e struttura della città del Duecento. La diffusione del gotico in Italia: l architettura cistercense. Le chiese dell ordine francescano e domenicano. Le nuove cattedrali: Firenze. Siena, Orvieto. Il rinnovamento della scultura fra duecento e trecento: Nicola e Giovanni Pisano. Arnolfo di Cambio. Le scuole pittoriche della fine del duecento: la pittura romana (Cavallinie Torriti), la pittura toscana (Cimabue e Giotto), la pittura senese (Duccio, Simone Martini e i Lorenzetti) L architettura civile nella città comunale b) METODI DI INSEGNAMENTO: Lezioni frontali con metodo induttivo e deduttivo. Lezioni partecipate/ dibattiti. Lavori di ricerca. Nella lettura delle singole opere si cercherà di seguire un semplice percorso i cui punti essenziali : 1) riferimento storico, 2) materiali e tecniche, 3) analisi formale e stilistica, 4) analisi iconografica e iconologica, 5) relazioni con il contesto, serviranno da riferimento metodologico nel corso delle verifiche. c) STRUMENTI DI LAVORO: Libro di testo. Immagini digitali Videocassette. CD Rom 3. VERIFICA E VALUTAZIONE (tipologia e numero di verifiche):!5

6 Interrogazioni lunghe (almeno una al quadrimestre). Interrogazioni brevi all interno di discussioni di classe. Prove scritte (due al quadrimestre). La valutazione delle interrogazioni e delle prove scritte si atterrà ai criteri riportati nella tabella definita dal dipartimento e allegata al verbale della riunione disciplinare. 4. PROCEDURE E STRUMENTI DI RECUPERO E DI POTENZIAMENTO. Recupero in itinere, quando se ne presenti la necessità. Per quanto riguarda l approfondimento si cercherà, quando é possibile, di favorire una conoscenza diretta dei linguaggi artistici / opere d arte studiati proponendo visite specifiche a mostre e a Musei o a luoghi di particolare interesse artistico in provincia!6