UNA PROPOSTA-PROGETTO PER UN ALLEANZA EDUCATIVA DELLA DIOCESI DI TERMOLI-LARINO CON LA SCUOLA

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1 C.d.A.F. (Centro di Aiuto alla Famiglia) A SCUOLA PER EDUCARSI E EDUCARE 1 e 2 UNA PROPOSTA-PROGETTO PER UN ALLEANZA EDUCATIVA DELLA DIOCESI DI TERMOLI-LARINO CON LA SCUOLA Dall avvio della nuova Curia diocesana, dalla costituzione del Centro di Aiuto alla Famiglia all interno dell Ambito Persona Fisica e Salute, ci si è interrogati su cosa e come questo C.d.A.F. dovesse muoversi e operare nel campo del disagio familiare all interno della diocesi. Il lavoro è iniziato con la collaborazione fra C.d.A.F. e CARITAS in un rapporto di collaborazione sui disagi familiari presso il Centro di Ascolto, dove le operatrici caritas già effettuavano un lavoro egregio. Con l aiuto del vescovo e dopo una feconda riflessione in commissione si è individuata l alleanza con la scuola come linea da seguire e su cui puntare il nostro lavoro. Come responsabili del C.d.A.F. (Vito Chimienti e Anna Bernardi) abbiamo partecipato alla 47 Settimana Sociale dei Cattolici Italiani, il cui tema era La famiglia, speranza e futuro per la società italiana tenutosi a Torino dal 12 al 15 settembre 2013 (prendendo parte attiva al gruppo: Alleanze educative, in particolare con la scuola) Da questo convegno sono venuti fuori tanti input di lavoro sulle famiglia e i suoi disagi, sul rapporto della famiglia con la chiesa e il mondo. Al convegno abbiamo portato il nostro contributo presentando la bozza del progetto in via di definizione. Le indicazioni su altre esperienze in atto, su proposte e spunti di riflessione su ipotesi di alleanze, ci hanno permesso di chiarire alcune idee e di portare a casa una chiara ipotesi di lavoro. Queste provocazioni legate alle alleanze educative hanno avuto il culmine con l incontro della scuola con il Papa il 10 maggio 2014 a Roma, in cui si è avvertito il grande amore del Papa per la scuola, che ci ha detto che posso amare la scuola se qualcuno m insegna ad amarla, se la amo poi, sono anche capace di aprirmi al reale, essere, cioè, in grado di comprendere la realtà a 360 gradi, una vera e unica possibilità per divenire veramente persone libere. Un altro buon motivo per amare la scuola è che essa è un luogo d'incontro perché, come dice un proverbio africano "per educare un figlio ci vuole un villaggio". Da questo ha avuto origine il progetto: A SCUOLA PER EDUCARSI E EDUCARE EMERGENZA EDUCATIVA E GENITORIALITA anno scol in collaborazione fra Diocesi di Termoli-Larino e Istituzione Scolastica Territoriale. Il progetto è stato seguito nel suo iter dal dott. Ezio Aceti, psicologo dell età evolutiva, contattato e incontrato in un convegno organizzato dalla diocesi in dicembre del Un convegno sull EMERGENZA EDUCATIVA molto partecipato, in cui il dott. Aceti ha acceso gli animi dell assemblea sconvolgendo con le sue teorie le nostre certezze educative mostrando entusiasmo per questa iniziativa e per il progetto. Insieme si è costruito un itinerario che, coinvolgendo alcune scuole del territorio, un gruppo di psicologhe d ispirazione cristiana e di docenti di religione ha realizzato la prima fase del progetto, quello di INCONTRI SULL EDUCAZIONE E LE RELAZIONI BUONE PER ALUNNI E GENITORI

2 DELLE SCUOLE DELL INFANZIA, PRIMARIE E SUPERIORI DI PRIMO GRADO. Si è scelto questo target perché più a rischio nella scuola di oggi e più problematico nel rapporto genitori-figli. Lo scopo principale del progetto è stato quello di dialogare con alunni e genitori sulle problematiche dell età evolutiva e sull emergenza educativa su cui tutta la società (e anche la Chiesa italiana) si sta interrogando in questo momento storico. I protagonisti e i primi destinatari del progetto son gli alunni e i genitori di varie fasce di età e condizione sociale che vivono queste problematiche, ma è aperto a tutti coloro (anche docenti) che vogliono approfondire le problematiche dell età evolutive, dell educazione e dei rapporti familiari generazionali che la società moderna vive. Soggetti interessati: Scuola dell infanzia per i genitori sull educazione di base e sull educazione al vivere relazioni buone fra loro e con i figli; Scuole primarie (elementari) solo per alunni di 10 anni, età critica preadolescenziale e genitori sulle problematiche relazionali e sull educazione; Scuole secondarie di primo grado (medie) solo alunni e genitori delle terze (13 anni) sulle problematiche affettive dell età adolescenziale e sui rapporti genitori-figli; Modalità di realizzazione: Gli incontri previsti dal progetto sono concordati con i responsabili del C.d.A.F. e i docenti di religione e si sviluppano secondo i seguenti criteri: Due incontri annuali con i genitori delle scuole dell infanzia. Questi incontri avranno lo scopo di informare e formare i genitori sulle problematiche relazionali di coppia, sull età evolutiva dei loro figli e sul modo di seguirli e accompagnarli nella crescita umana e sociale. Due incontri annuali (in orario mattutino) per i ragazzi di 10 anni delle scuole primarie sull età evolutiva, riguardo: le problematiche relazionali e sui cambiamenti nei rapporti con i genitori, fra loro (maschi e femmine); il loro rapporto con la famiglia, l istituzione scolastica e la società. Se richiesto, verrà istituito uno sportello formativo per ascoltare i ragazzi, con la presenza di un esperto nelle relazioni e nei comportamenti adolescenziali. Due incontri per i genitori in serata riguardo: le problematiche relazionali con i figli nell età adolescenziale; i loro cambiamenti nei rapporti con la scuola e la società. Due incontri annuali (in orario mattutino) per i ragazzi delle scuole secondarie di primo grado, in modo particolare per i ragazzi di terza media riguardo: All età evolutiva, ai cambiamenti fisici e psicologici; ai rapporti interpersonali e fra maschi e femmine, alle relazioni con i genitori, scuola e società. Due incontri con i genitori in orari concordati sull età evolutiva e sulle relazioni genitori-figli. Nel primo anno scol hanno aderito al progetto sei scuole fra Infanzia, Primarie e Medie. Gli incontri con gli alunni sono andati molto bene, un po alternanti quelli con i genitori, ma l interesse c è stato, buona e interattiva partecipazione, ottimo il lavoro delle psicologhe che hanno svolto il loro servizio con grande professionalità. Importante la collaborazione dei docenti di religione che hanno fatto da collante fra la C.d.A.F. e le istituzioni scolastiche. Nel mese di aprile del 2014 il dott. Ezio Aceti ha incontrato, oltre ai docenti di religione per un aggiornamento sull educazione, anche i ragazzi di due scuole superiori del nostro territorio: il

3 liceo artistico e l istituto per geometri. Il tema dell incontro è stato "La conquista della Libertà", tema importante e quanto mai contraddittorio nella società contemporanea, dove soprattutto i giovani sono abituati a pensare che essa sia in buona sostanza un'esperienza possibile in assenza di condizionamento. Cogliere il nesso tra la scoperta della propria libertà e l'essere padroni del proprio corpo, dei propri istinti e delle proprie emozioni, è per questi giovani realmente una svolta, poter sorridere degli atteggiamenti e delle scelte che sembrano renderli liberi e che al contrario li ingabbiano rendendoli schiavi di una presunta libertà, è significato per loro esorcizzare scelte e comportamenti ed assumere la consapevolezza che nonostante ogni disillusione c'è ancora qualche adulto disposto a dialogare ed a comprendere il loro mondo, usando un linguaggio a loro congeniale. Altri importanti temi come "L'amore" e il "perdono" hanno generato in loro la coscienza che ogni conquista dell'umano, è possibile solo dentro un'educazione ed una pazienza ed ultimamente una passione al proprio destino, raggiungibili attraverso questo grande dono della libertà vissuta dentro un compito. Terminato il lavoro scolastico si è pensato di svolgere un percorso formativo per docenti di religione, per ampliare le conoscenze sull educazione e in modo particolare sulle EMOZIONI e le REGOLE che i ragazzi vivono e sperimentano nell età evolutiva. Per questo si è svolto un CORSO DI FORMAZIONE Luglio 2014 c/o Casa di Formazione Giovanni XXIII - LARINO. Con la presenza del dott. Ezio Aceti è stato messo a punto il progetto-scuole per l anno L intervento del dott. Aceti è stato preceduto da due lezioni-riflessioni sulle emozioni e sulle regole tenute magistralmente dalle psicologhe del gruppo di lavoro: quelle sulle emozioni dalle dott.sse Pellegrino Elvira e Pollio Antonella e quelle sulle regole dalle dott.sse Di Zillo Carmela e La Serra Carmen, che hanno parlato sull evoluzione cognitiva ed emozionale dei nostri ragazzi e sulle regole base del vivere e del crescere in modo equilibrato all interno e nel contesto familiare. L ultimo giorno si son tirate le conclusioni, con proposte che allargano gli orizzonti d intervento a più scuole e alle scuole superiori. Così la commissione del C.d.A.F. ha elaborato il progetto per l anno scol , con il titolo: A SCUOLA PER EDUCARSI E EDUCARE -2, -EMOZIONI E REGOLE-. È stato inviato a tutte le scuole del nostro territorio il progetto perché potesse essere inserito nel P.O.F. e autorizzato dai dirigenti scolastici e dal collegio dei docenti. Obiettivo principale è stato quello di avvicinare e dialogare con il mondo della scuola mettendo in evidenza le nuove tematiche con incontri mirati, guidati da esperti nelle relazioni fra ragazzi, ragazzi e genitori e solo genitori, selezionando delle fasce d interesse specifiche. Scuola dell infanzia per i genitori sull educazione di base e sull educazione al vivere relazioni buone fra loro e con i figli, specie sulle regole; Scuole primarie (elementari) solo per alunni di 10 anni, età critica preadolescenziale e i genitori (tutti) sulle problematiche relazionali e sull educazione: regole e emozioni; Scuole secondarie di primo grado (medie) solo alunni delle terze (13 anni) e tutti i genitori sulle problematiche affettive dell età adolescenziale e sui rapporti genitori-figli: regole e emozioni. Scuole secondarie di secondo grado con incontri mirati per i ragazzi delle ultime classi sempre su emozioni e regole.

4 In questi settori si disporranno dei pacchetti d intervento preparati e curati da esperti in questo ambito e con l aiuto dei docenti di religione si cercherà di coinvolgere quanto più possibile ragazzi e i genitori. I protagonisti e i primi destinatari del progetto sono gli alunni di varie fasce di età e tutti i genitori interessati che vivono queste problematiche, ma è aperto a tutti coloro (anche docenti) che vogliono approfondire le problematiche dell età evolutive, specie sulle regole e emozioni e dei rapporti familiari generazionali che la società moderna vive. Ai docenti di religione verrà chiesto ancora di coordinare e coadiuvare il lavoro degli esperti e organizzare in modo organico gli incontri a scuola durante l orario scolastico e anche con incontri specifici con i genitori in tempi extrascolastici da concordare con i genitori stessi, i dirigenti scolastici e i responsabili del C.d.A.F. (o esperti nei vari ambiti educativi). Si chiede all istituzione scolastica di mettere a disposizione delle ore mattutine (secondo la disponibilità dei docenti coinvolti) per l incontro con gli alunni e degli spazi specifici nel pomeriggio o in serata per l incontro con i genitori. Gli incontri previsti dal progetto saranno concordati con i responsabili del C.d.A.F. e i docenti di religione e si svilupperanno secondo i seguenti criteri: Uno o due incontri annuali con i genitori delle scuole dell infanzia. Questi incontri avranno lo scopo di informare e formare i giovani genitori sulle problematiche relazionali di coppia, sull età evolutiva dei loro figli, specialmente sulle regole da seguire per accompagnarli nella crescita psicologica, umana e sociale. Uno o due incontri annuali (in orario mattutino) per i ragazzi di 10 anni delle scuole primarie sull età evolutiva, riguardo: le emozioni che condizionano i comportamenti personali e sociali e le problematiche relazionali; il loro rapporto con la famiglia, l istituzione scolastica e la società. Se richiesto, verrà istituito uno sportello formativo per ascoltare i ragazzi, con la presenza di un esperto nelle relazioni e nei comportamenti adolescenziali. Uno o due incontri per i genitori in serata riguardo le problematiche relative alle emozioni nell età evolutiva adolescenziale; le regole del vivere relazioni umane e sociali. Uno o due incontri annuali (in orario mattutino) per i ragazzi delle scuole secondarie di primo grado, in modo particolare per i ragazzi di terza media riguardo: All età evolutiva, ai cambiamenti fisici e psicologici; Al vivere le proprie emozioni per migliorare i rapporti interpersonali e fra maschi e femmine, alle relazioni con i genitori, scuola e società. Se richiesto, verrà istituito uno sportello formativo per ascoltare i ragazzi, con la presenza di un esperto nelle relazioni e nei comportamenti adolescenziali. Uno o più incontri con i genitori in orari concordati sull età evolutiva e sulle regole per vivere relazioni buone genitori-figli. Il progetto è stato lanciato con il convegno del 12 dicembre presso il cinema S. Antonio di Termoli in collaborazione con l Ufficio scuola della diocesi di TERMOLI-LARINO con il titolo: A SCUOLA PER EDUCARSI E EDUCARE 2 ; RIFLESSIONI SULLE EMOZIONI E LE REGOLE NELL ETA EVOLUTIVA, con la partecipazione del dott. Ezio Aceti. Il convegno ha avuto una buona partecipazione di pubblico composto in parte da dirigenti scolastici e da docenti, ma anche di persone impegnate nel campo dell educazione: psicologi,

5 educatori, catechisti. Con la sua proverbiale caratteristica incisiva e provocatoria il relatore, attraverso slide, ha coinvolto l assemblea che per circa un ora e mezza ha ascoltato con interesse. La domanda da cui si è partiti è sempre la stessa: COSA E EDUCARE OGGI? Guardandoci intorno c è una notte culturale, un disagio educativo evidente: famiglia, scuola e chiesa, le agenzie educative più incisive nella società stentano a trovare soluzioni nuove, linguaggi nuovi e a volte abbandonano a livello educativo bambini e giovani. L incontro si è concluso con un breve dialogo con i presenti e poi con il gruppo di lavoro del C.d.A.F., con le psicologhe impegnate nel progetto e con un gruppo di dirigenti scolastici, molto sensibili e interessati su nuove prospettive di sviluppo del progetto Educarsi e educare a scuola, col proposito di effettuare nel mese di settembre 2015 una giornata di aggiornamento per tutti i docenti sulle problematiche educative degli alunni. Quest ultima iniziativa sarà curata in particolar modo dalla Commissione per la pastorale scolastica, costituita nell ambito dell area dell Evangelizzazione della Curia Diocesana, che ha partecipato al convegno e vede coinvolti docenti e dirigenti della nostra Diocesi. Il dott. Aceti ha anche incontrato gli alunni di alcune scuole superiori di Termoli (Liceo scientifico e Classico, Istituto Alberghiero), a Guglionesi e Montenero, in cui ha coinvolto gli alunni sulle problematiche educative, sulle emozioni, le regole e la libertà. La risposta quest anno da parte delle scuole e dei dirigenti scolastici si è raddoppiata. Sono 11 le scuole coinvolte con 5 scuole superiori. Bisogna riconoscere che il positivo clima di collaborazione tra la Diocesi e gli Istituti Scolastici nasce dalle buone relazioni che in particolare il nostro vescovo vive con i Dirigenti, anche grazie all incontro prenatalizio in Episcopio, ormai diventato un appuntamento fisso, che vede la presenza dei nostri Dirigenti Scolastici e i responsabili dell ufficio Scuola della Curia e a tante altre occasioni nel corso dell anno scolastico. Siamo fermamente convinti che solo nell ascolto, nel dialogo e nel reciproco sostegno possiamo insieme costruire un futuro migliore per i nostri ragazzi. Resp. C.d.A.F. Chimienti Vito e Anna Bernardi