BIENNIO IT X TRIENNIO IT LSSA

Transcript

1 ISTITUTO SUPERIORE ENRICO FERMI PROGRAMMAZIONE DEL GRUPPO DISCIPLINARE a.s. 201/2019 INDIRIZZO SCOLASTICO: BIENNIO IT X TRIENNIO IT LSSA DISCIPLINA: STORIA ORE SETTIMANALI: 2 CLASSE: TERZA TOTALE ANNUALE : 66 circa INSEGNANTI: BELLOTTO, CARLI, FARINA, GRAZZI, MEZZADRELLI, GERARDI, REGATTIERI, GALLI, TOMASELLI. PROGRAMMAZIONE ANNUALE (SEQUENZA DI LAVORO): UNITA DIDATTICHE PERIODO ORE DI LEZIONE 1. La nascita dell Europa Settembre Dicembre 1 2. Lo Stato moderno. Signorie, Principati, monarchie nazionali Gennaio Febbraio L'epoca dei viaggi e delle scoperte geografiche Marzo 4. Riforma e Controriforma Aprile 5. Il secolo XVII - L'Europa verso l'assolutismo 6. Percorso a libera scelta su tematiche relative agli sviluppi delle scienze, delle arti, delle tecnologie e delle tecniche Maggio Tutto l anno 10 RESPONSABILE DEL COORDINAMENTO DISCIPLINARE: Prof. Alessandro Mezzadrelli Firma del Coord. Disc.

2 UNA DIDATTICA PER COMPETENZE U.D. COMPETENZA STORICA OBIETTIVI INDICATORI Conosce i nodi fondamentali dell evoluzione storica Costruisce e legge in modo corretto le linee del tempo Conosce gli scenari sociali, Sa collocare avvenimenti fenomeni e economici e culturali dell evoluzione Legge correttamente carte documenti nello spazio e nel tempo storica geopolitiche, storiche, Conosce il contesto geografico di riferimento economiche, grafici, statistiche Sa individuare gli aspetti storici rilevanti di un fenomeno, di un avvenimento, di un documento Sa esprimersi in modo appropriato Seleziona informazioni in base ad un criterio assegnato Individua relazioni tra le informazioni Utilizza il lessico specifico Si esprime in modo corretto Espone in modo pertinente rispetto al tema richiesto Costruisce mappe concettuali, tabelle, grafici e schemi relativi ad un argomento assegnato Si esprime garantendo: - Correttezza morfosintattica - Coerenza e coesione - Comunicazione personale di ciò che è stato compreso - Comunicazione suffragata da adeguata documentazione Sa ricercare ed individuare il materiale adatto a ricostruire i fenomeni e gli avvenimenti storici Sa rielaborare le informazioni raccolte Consulta libri, materiale informatico e multimediale, siti utili a fornire la documentazione necessaria al lavoro Ricostruisce pertinenti e chiare linee interpretative degli argomenti studiati Seleziona con criteri appropriati il materiale di ricerca Costruisce semplici bibliografie e sitografie Scrive brevi testi espositivi di argomento storico Costruisce presentazioni multimediali U.D. COMPETENZA IMPARARE AD IMPARARE Relazionarsi Diagnosticare Affrontare Valutare OBIETTIVI EDUCATIVI A Rispettare le regole B Comunicare C Socializzare D Studiare E Organizzarsi F Impegnarsi G Assumersi responsabilità H Esprimere giudizi sul proprio lavoro INDICATORI A1 Rispetta i tempi delle consegne A2 Limita il numero delle assenze B1 presta attenzione B2 Assume atteggiamenti adeguati all ascolto e alla esposizione C1 Rispetta l opinione altrui C2 Riconosce e rispetta i ruoli C3 E disponibile a collaborare e a confrontarsi con gli altri C4 E disponibile al team working D1 Riconosce le proprie difficoltà D2 Chiede suggerimenti e chiarimenti D3 Accetta consigli per migliorare E1 Porta il materiale che ritiene necessario per il lavoro E2 Tiene in ordine il materiale E3 Applica le istruzioni E4 Si informa sulle attività e sui compiti assegnati F1 Esegue puntualmente i compiti F Affronta regolarmente le attività di studio F3 Affronta regolarmente le verifiche G1 Partecipa alle attività promosse dalla scuola o dal Cdc H1 Sa riferire pareri ed impressioni sul lavoro svolto 1

3 UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 1 LA NASCITA DELL'EUROPA La ripresa dopo il Mille. Dalla società feudale alla società urbana. Caratteri della città nel Medioevo. L'evoluzione delle autonomie cittadine in Italia: i Comuni. Lo scontro tra Comuni e Impero. Papato e Impero. La crisi del Trecento 1 UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 2 LO STATO MODERNO. SIGNORIE, PRINCIPATI, MONARCHIE NAZIONALI Passaggio dal comune alla signoria, ai principati e agli stati regionali in Italia. La politica dell equilibrio in Italia Le monarchie nazionali: Inghilterra, Francia e Spagna. S,I, T, D, R, G 14 2

4 UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 3 L'EPOCA DEI VIAGGI E DELLE SCOPERTE GEOGRAFICHE Presupposti della navigazione oceanica. Viaggi di esplorazione. Scoperta dell America e sua colonizzazione Gli imperi coloniali Il rapporto con le popolazioni indigene Conseguenze della scoperta del Nuovo Mondo UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 4 RIFORMA E CONTRORIFORMA Riforma di Lutero. Calvinismo Anglicanesimo Riforma e Controriforma cattoliche 3

5 UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 5 IL SECOLO XVII - L EUROPA VERSO L'ASSOLUTISMO Elisabetta I d Inghilterra e Filippo II di Spagna Il Seicento e la decadenza dell Italia L'ancien régime L'assolutismo di Luigi XVI UNITÀ DIDATTICA CAPITALIZZABILE N 6 PERCORSO A LIBERA SCELTA Approfondimento di tematiche relative agli sviluppi delle scienze, delle arti, delle tecnologie e delle tecniche 4

6 (1) METODOLOGIE D INSEGNAMENTO: F = Lezione frontale classica I = Lezione interattiva, articolata con interventi D = Discussione in aula De = Debating L = Laboratorio E = Esercitazione individuale G = Lavori, esercitazioni di gruppo M = Costruzione di mappe concettuali P = Problem solving EG = Esercitazione grafica EN = Esercitazione numerica EP = Esercitazione pratica A = Utilizzo di audiovisivi T = Analisi di testi, manuali, depliant S = Stage V = Visite guidate SI = Supporti informatici RP = Role play =. (2) STRUMENTI T = Riferimento al testo in adozione E = Svolgimento di esercizi di difficoltà graduale a svolgimento guidato L= Esperienze in Laboratorio F= Filmati da Internet A = Audiovisivi S = Software applicativi =. (3) STRUMENTI DI VERIFICA S = Prova scritta I = Interrogazione orale T = Test D = Interrogaz. dialogata con la classe P = Prova pratica PG = Prova grafica PL = Prova pratica di Laboratorio SG = Prova scritta-grafica R = Relazioni G = valutazione del lavoro di gruppo (vedi rubrica lavoro coop in riunione 1 settembre) =. N. verifiche: Trimestre min due - max tre, diverse tipologie Pentamestre min due - max tre, diverse tipologie 5