MANSIONARIO DELLE FUNZIONI STRUMENTALI

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1 MANSIONARIO DELLE FUNZIONI STRUMENTALI AREA FUNZIONE ATTIVITA` 1) ATTUAZIONE E GESTIONE DEL P.O.F. Riconduce ad unità tutte le componenti dell Istituto, facendo sì che si muovano tutte nella stessa direzione. 1. Organizza la realizzazione dei Progetti, relativamente ai seguenti aspetti: Calendarizzazione e monitoraggio delle attività relative all ampliamento dell Offerta Formativa PON/POF Produzione della Sintesi del POF da distribuire alle famiglie Coordinamento del Monitoraggio, in accordo con F.S., dei processi e dei risultati dell apprendimento Coordinamento Valutazione Prove Invalsi ( Valutaz. Esterna) Raccordo con i Coord. di classe Raccordo con la figura del Facilitatore e Valutatore Corsi PON 2. Gestisce le attività di autoanalisi e di autovalutazione dell Istituto fornendo informazioni riguardo alla qualità dei processi messi in atto, ai risultati prodotti e al grado di soddisfazione raggiunto. 3. Opera, in sinergia con le altre F.S., con i referenti dei singoli progetti, i direttori dei dipartimenti ed i responsabili delle commissioni 4. Lavora con il Dirigente Scolastico e, relativamente a specifiche questioni di natura economicoamministrativa, con il DSGA per la realizzazione del Piano dell Offerta Formativa. 5. Promuove e sostiene azioni di cooperazione didatticoprofessionale 6. Contribuisce a sviluppare una visione unitaria dei valori educativi condivisi dall intera comunità scolastica 7. Provvede ad una revisione annuale e all aggiornamento ( con progetti PON e FESR ) del Piano dell Offerta Formativa, in formato cartaceo e multimediale

2 2) SOSTEGNO ALL ATTIVITA DEI DOCENTI Promozione di tutte le attività connesse alla funzione docente. 1. Propone un modello condiviso di valutazione intermedia e finale sulla base delle richieste / osservazioni dei docenti 2. Rileva i disagi nel lavoro ed attiva modalità e/o interventi di risoluzione 3. Analizza i bisogni formativi, coordina e gestisce il Piano Annuale di Formazione e Aggiornamento 4. Cura la documentazione educativa, informando in merito alla sperimentazione/realizzazione di buone pratiche metodologiche e didattico-educative, e all efficacia ed utilizzo di nuovi supporti tecnologici applicati alla didattica sulle iniziative di aggiornamento e di formazione professionale, promosse in ambito locale e nazionale 5. Svolge un attività di assistenza e di supporto in merito a questioni di ordine didattico-organizzativo 6. Lavora a contatto con il Dirigente Scolastico e il DSGA al fine di rendere fattibile l erogazione di interventi formativi a favore dei docenti. 7. Coordina le attività di produzione, gestione e documentazione dei materiali didattici 8. Coordina le attività di orientamento, relazionandosi con il gruppo operativo per l orientamento in entrata ed in uscita 9. Suggerisce l acquisto di sussidi didattici per supportare il lavoro degli insegnanti e facilitare l autonomia, la comunicazione e l attività di apprendimento degli studenti

3 3) SUPPORTO AL LAVORO DEGLI STUDENTI Organizzazione e gestione delle attività finalizzate alla prevenzione del disagio e della dispersione scolastica. Organizzazione attività proposte dagli studenti; promozione di attività extracurricolari di formazione, nel campo scientifico, umanistico, linguistico; coordinamento delle attività previste dal P.O.F. 1. Coordina la Commissione Orientamento in entrata ed in uscita 2. Raccoglie e scambia informazioni riguardo a situazioni di disadattamento/ disagio, problemi di studio/apprendimento, svantaggio, disabilità e, lavorando a stretto contatto con i colleghi, in particolare con la F.S.-Inclusione ed inoltre, condivide iniziative per affrontare le difficoltà e assicurare a tutti gli studenti esperienze di successo formativo. 3. Collabora con gli studenti supportandoli in tutte le attività e iniziative, soprattutto con i rappresentanti di classe e d Istituto nello svolgimento delle loro funzioni. 4. Effettua monitoraggi in itinere e finale dei risultati delle attività di recupero. 5. Organizza le Prove INVALSI in raccordo con la F.S. Area 1 6. Controlla e coordina le fasi operative relative alle visite guidate ed ai viaggi di istruzione, in raccordo con l Area Comunicazione 7. Coordina e promuove il successo scolastico grazie allo svolgimento delle attività di recupero, garantendo il monitoraggio in itinere e finale dei debiti formativi. 8. Coordina tutte le attività di informazione e orientamento in ingresso ed in uscita

4 4) ACCOGLIENZA ED INCLUSIONE STUDENTI Coordinamento degli interventi predisposti per i rapporti con i diversamente abili. Coordinamento degli interventi di informazione e formazione nell ambito della Salute. Rapporti con le ASL. Lotta alla dispersione scolastica. 1. Cura l accoglienza e l inserimento degli studenti con bisogni speciali, dei nuovi insegnanti di sostegno e degli operatori addetti all assistenza 2. Coordina i GLH operativi e il GLH d Istituto 3. Diffonde la cultura dell inclusione 4. Comunica progetti ed iniziative a favore degli studenti con bisogni speciali 5. Offre consulenza sulle difficoltà degli studenti con bisogni speciali 6. Svolge attività di raccordo tra gli insegnanti, i genitori, gli specialisti esterni 7. Condivide con il D.S., lo staff dirigenziale e le altre F.S., impegni e responsabilità per sostenere il processo di inclusione degli studenti con bisogni speciali 8. Promuove attività di sensibilizzazione e di riflessione didatticopedagogica per coinvolgere e impegnare l intera comunità scolastica nel processo di inclusione 9. Incoraggia gli insegnanti curricolari a coltivare e mantenere buone relazioni collaborative con i genitori- nel rispetto, delle dinamiche affettive e dei reciproci ruoli- allo scopo di arricchire la conoscenza degli stili educativi relazionali,degli interessi extrascolastici e delle problematiche individuali degli studenti

5 5 A) GESTIONE COMUNICAZIONE INTERNA Gestione, Coordinamento e Promozione della comunicazione interna all Istituto Cura del sito web 1. Promuove la comunicazione interna ed esterna all Istituto 2. Collabora con il D.S. nella predisposizione delle comunicazioni interne 3. Aggiorna il Sito Web d Istituto come Ipertesto redatto dalle diverse componenti scolastiche, mettendo a disposizione del personale e dell utenza, comunicazioni interne, progettazioni disciplinari dei materiali didattici ed informativi 4. Elabora, attraverso un apposita commissione, un questionario di autovalutazione d istituto, centrato sul contributo delle singole persone e figure professionali 5. Aggiorna la modulistica on line per agevolare un rapporto a distanza con la segreteria scolastica. 6. Raccoglie e valuta, in collaborazione con un apposita commissione, il materiale fornito dagli alunni, che ne testimonino la creatività e gli interessi ed i momenti significativi di vita scolastica 5 B) GESTIONE COMUNICAZIONE ESTERNA Cura dei contatti e raccordo con enti e Strutture esterne. Coordinamento di progetti didattici con enti esterni, iniziative culturali ( partecipazione degli studenti a gare, olimpiadi, certamina ) 1. Coordina i rapporti con enti pubblici, università, aziende, associazioni, per l organizzazione di stage formativi, attività di formazione e culturali 2. Propone al Collegio e /o al D.S. iniziative, attività e progetti formativi d intesa con enti ed istituzioni esterni. 3. Gestisce/organizza viaggi d istruzione 4. Coordina uscite didattiche, visite guidate 5.Coordina attività culturali, sportive e teatrali

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