FUNZIONIGRAMMA ISTITUTO SUPERIORE VALDARNO

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1 FUNZIONIGRAMMA ISTITUTO SUPERIORE VALDARNO DIRIGENTE SCOLASTICO Assicura la gestione unitaria della scuola e ne ha la legale rappresentanza; Dirige e coordina; Promuove e valorizza le risorse umane e professionali; Si occupa della gestione delle risorse finanziarie e strumentali. D.S.G.A. (DIRETTORE DEI SERVIZI GENERALI E ANNINISTRATIVI) Cura la parte amministrativa; Coordina il personale ATA; Si occupa della sicurezza e di tenere aggiornato lo stato di formazione obbligatoria del personale; Sviluppa, in collaborazione con il DS, progetti per la funzionalità dei servizi amministrativi; Si occupa dell istruttoria relativa alla stipulazione di accordi, contratti e convenzioni con enti e soggetti esterni. R.S.P.P. (RESPONSABILE SERVIZIO DI PREVENZIONE E PROTEZIONE) Collabora con la Dirigenza e con tutto il personale; Individua i fattori di rischio, valuta i rischi, individua le misure di sicurezza e salubrità dell ambiente di lavoro; Elabora le misure preventive e protettive e dei sistemi di controllo delle misure adottate; Sviluppa i programmi e i corsi di formazione e informazione per i lavoratori; Collabora alla realizzazione del piano di sicurezza e valutazione rischi; Segnala al datore di lavoro eventuali inadempienze o irregolarità sul lavoro; Si interfaccia con gli organi di vigilanza territoriali. STAFF DEL DIRIGENTE: COLLABORATORI DEL DIRIGENTE Sostituisce il Dirigente in sua assenza e lo rappresenta, su delega, nelle riunioni istituzionali; Aggiorna il Dirigente sulle criticità emerse nel Plesso; Collabora con il Dirigente nella stesura dell O.d.G. del Collegio Docenti, delle Riunioni di Plesso/Dipartimento /Classe, dei Consigli di Classe e nella predisposizione e controllo delle circolari; Svolge azione di costante raccordo con gli altri collaboratori del Dirigente e di comune intesa; Verifica che le circolari emesse e tutte le comunicazioni interne pervengano e siano pubblicate nel Plesso; Riceve i docenti, studenti e famiglie; Esercita azione di sorveglianza del rispetto dei regolamenti; Allegato_26_Funzionigramma_2017_18.docx Pag. 1 di 5

2 Provvede alla sostituzione degli insegnanti assenti, in sinergia con la segreteria del personale; Registra il ripetersi di azioni scorrette per gli eventuali provvedimenti disciplinari; Elabora il piano di vigilanza della sede e ne controlla l esecuzione. FUNZIONE STRUMENTALE: ORIENTAMENTO IN INGRESSO Presenta l offerta formativa; Organizza le attività dell Istituto in raccordo con i responsabili d indirizzo; Coordina i rapporti con le scuole medie; Predispone il materiale per l orientamento; Diffonde la conoscenza del PTOF e del regolamento d istituto; FUNZIONE STRUMENTALE: COMUNICAZIONE INFORMATIZZATA Cura lo sviluppo della piattaforma del registro elettronico; Coordina gli incontri di formazione per i docenti in merito al registro elettronico; Coordina la preparazione della piattaforma del registro elettronico inerente alla gestione degli scrutini quadrimestrali; Collabora con la segreteria didattica nell inserimento delle discipline e dei docenti all interno della piattaforma del registro elettronico; Collabora alla revisione del PTOF e del regolamento d istituto; FUNZIONE STRUMENTALE: PTOF E CURRICOLI Coordina la stesura e la revisione periodica del PTOF; Predispone un format per la rilevazione dei curricoli disciplinari; Cura la convocazione dei referenti dei dipartimenti disciplinari; Predispone il piano di sviluppo dei vari curricoli con i tempi e modi di restituzione da parte dei vari dipartimenti; Coordina la rendicontazione verso docenti e famiglie dei curricoli predisposti dai vari dipartimenti disciplinari; FUNZIONE STRUMENTALE: EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA ATTIVA Coordina le azioni a livello d istituto nell ambito dell educazione al rispetto dell ambiente; Coordina i rapporti dell Istituto con le associazioni di volontariato e le amministrazioni comunali per l organizzazione di attività nell ambito dell educazione alla cittadinanza; Cura la diffusione all interno dell Istituto delle informazioni in merito alle iniziative presenti sul territorio; Collabora alla revisione del PTOF e del regolamento d Istituto; FUNZIONE STRUMENTALE: ALUNNI H Coordina la programmazione educativo didattica dei docenti di sostegno; Coordina il GLI; Coordina i progetti sul sostegno e cura il PAI; Allegato_26_Funzionigramma_2017_18.docx Pag. 2 di 5

3 Cura i rapporti con le ASL; Coordina i PEI; Collabora nella revisione del PTOF e del Regolamento d Istituto; Coordina la commissione della sua F.S, se presente. FUNZIONE STRUMENTALE: ALUNNI CON BES Controlla la documentazione presentata inerente i DSA; Coordina la programmazione educativo-didattica per gli alunni con PDP; Cura il progetto scuola/ospedale e organizza eventuali interventi didattici domiciliari; Monitora le azioni messe in atto per il superamento dello svantaggio socio-economicoculturale; Collabora nella revisione del PTOF e del Regolamento d Istituto; Coordina la commissione relativa alla sua F.S, se presente. REFERENTE ORIENTAMENTO IN USCITA Organizza le attività dell Istituto in raccordo con i responsabili d indirizzo; Coordina le attività di orientamento didattico in uscita; Raccoglie materiale con finalità orientative; Diffonde la conoscenza del PTOF e del regolamento d istituto; Coordina la commissione di lavoro, se presente. REFERENTE ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO Organizza le attività dell istituto in raccordo con i responsabili d indirizzo; Coordina i rapporti con le aziende; Organizza i periodi di stage aziendale; Definisce le azioni di Alternanza scuola-lavoro; Coordina la commissione di lavoro, se presente. REFERENTE ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE Coordina l attività dei vari corsi attivati; Cura la redazione del progetto, la sua attuazione e la sua rendicontazione; Collabora con il Dirigente Scolastico nelle strategie sul territorio per attivare nuovi percorsi; Coordina i contatti tra i referenti dei singoli corsi e le aziende del territorio che collaborano con la scuola nell ambito dell alternanza scuola-lavoro; Collabora con la segreteria amministrativa per la rendicontazione dei percorsi attivati; REFERENTE INTERCULTURA Coordina la programmazione educativo-didattica degli studenti stranieri; Cura i progetti attivati per l inserimento degli studenti stranieri; Monitora le azioni messe in atto per il superamento dello svantaggio da parte degli studenti stranieri; Coordina la commissione relativa al suo incarico; Allegato_26_Funzionigramma_2017_18.docx Pag. 3 di 5

4 REFERENTE INVALSI Coordina l effettuazione delle prove INVALSI; Predispone il calendario delle attività previste in preparazione delle prove INVALSI; Cura gli incontri informativi dedicati ai docenti e alle famiglie; Cura l analisi dei dati trasmessi all Istituto in merito alle prove dell anno precedente; REFERENTE PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE - ANIMATORE DIGITALE Favorisce la formazione interna del personale; Agevola il coinvolgimento della comunità scolastica sui temi del Piano Nazionale della Scuola Digitale; Coordina i docenti impegnati nella ricerca di soluzioni didattiche innovative; Coordina la relativa commissione; REFERENTE NUCLEO INTERNO DI VALUTAZIONE Cura gli aggiornamenti del Rapporto di Autovalutazione; Collabora con il Dirigente Scolastico nel raccordo tra i documenti essenziali dell Istituto, ovvero RAV, PTOF, PdM; Cura l organizzazione periodica di incontri della commissione relativa; Provvede ad organizzare incontri di informazione sia per i docenti che per le famiglie sulle strategie attivate dall Istituto. UFFICIO TECNICO Gestisce le operazioni relative agli acquisti, dalla fase della richiesta a quella del collaudo; Gestisce la manutenzione interna; Gestisce i rapporti con gli Enti esterni per l adeguamento delle strutture. COORDINATORE DI DIPARTIMENTO Presiede e coordina gli incontri di dipartimento; Cura la richiesta del materiale necessario per svolgere l attività didattica; Coordina l allestimento dei laboratori dipartimentali; Collabora alla stesura dei curricoli disciplinari; COORDINATORE DI CLASSE Coordina la programmazione di classe; Si attiva per sollecitare e organizzare iniziative di sostegno agli alunni in difficoltà; Costituisce il punto di riferimento per i nuovi insegnanti circa i problemi specifici del Consiglio di Classe; Si fa portavoce delle esigenze delle componenti del Consiglio; Informa il Dirigente sugli avvenimenti più significativi della classe; Mantiene i contatti con i genitori; Si attiva nei casi di irregolare frequenza ed inadeguato rendimento. LE COMMISSIONI Il Collegio, per attuare il suo progetto, si articola in Commissioni. A loro affida, per un tempo limitato o per l intero anno scolastico, attività di ricerca o di proposta e, a volte, la concreta realizzazione di alcuni aspetti del suo Piano. Allegato_26_Funzionigramma_2017_18.docx Pag. 4 di 5

5 Alcune Commissioni operano, in collaborazione con le Funzioni strumentali, in relazione all attuazione delle seguenti attività: accoglienza-orientamento e promozione dell Istituto; sviluppo dei rapporti con l esterno, con altre scuole, con il territorio, con il mondo del lavoro e della formazione; integrazione degli alunni diversamente abili e degli stranieri; iniziative di prevenzione per la salvaguardia della salute; organizzazione stages linguistici e stages professionali; orario; formazione delle classi; elezioni organi collegiali; realizzazione attività sportive per l Indirizzo Sportivo; progetti. Allegato_26_Funzionigramma_2017_18.docx Pag. 5 di 5