Collegio dei docenti. Verbale n 6 del 19 Maggio - Anno Scolastico 2014/2015 -

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE n. 3 - Quartu S. Elena Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado via Mons. Angioni Quartu S. Elena (CA) C.F tel Fax caic883001@istruzione.it posta certificata: CAIC883001@pec.istruzione.it Collegio dei docenti Verbale n 6 del 19 Maggio - Anno Scolastico 2014/ Il giorno 19 Maggio, alle ore 16,45, presso i locali della Scuola Primaria di Via Inghilterra, si è riunito il Collegio dei Docenti in convocazione ordinaria, per la discussione e la delibera dei seguenti punti all o.d.g.: 1. Approvazione del verbale della seduta precedente 2. Adozione libri di testo a.s. 2015/ proposte calendario scolastico 2015/ Criteri di valutazione per gli scrutini finali - modello di certificazione delle competenze 5. Esame di idoneità : commissione e calendario 6. Esame di Stato Secondaria di I grado: calendario e criteri 7. Integrazione piano delle attività del personale docente 8. Attività di fine anno 9. Varie ed eventuali Risultano assenti i seguenti docenti: Scuola dell Infanzia: nessuno Scuola Primaria: Andante Tamara, Boi M. Ausiliatrice, Contu Antonella, Enne Serena, Farris Simonetta, Giua Nicola, Loi Barbara, Mascia Paola, Melis Alberto, Olla Elisabetta, Pinna Giuseppina, Preziosi Anna. Scuola Secondaria: Boi Monica, Fiori Cristina, Pani Ester, Pisano Rita, Porrà Lucia, Scalas Paolo, Serra Massimo. Le docenti, Boi M. Ausiliatrice, Mascia Paola, Olla Elisabetta, Preziosi Anna della Scuola Primaria, impegnate in un viaggio di istruzione, arrivano alle ore 17,39. Monterastelli Rosita, insegnante nella scuola primaria, autorizzata dalla dirigente, lascia il Collegio alle 18,15. Primo punto: Approvazione dei verbali delle sedute precedenti In apertura di seduta viene votata dall assemblea l approvazione dei verbali n 5 e 5 bis delle sedute del e del 27/02/2015 DELIBERA n 81/A Il Collegio delibera a maggioranza, con nessun voto contrario e 13 astenuti, l approvazione del verbale della seduta del 19/02/2015. DELIBERA n 81/B

2 Il Collegio delibera a maggioranza, con nessun voto contrario e 14 astenuti, l approvazione del verbale della seduta del 27/02/2015. Secondo punto: Adozione libri di testo a.s. 2015/2016 Le docenti delle classi I e IV della Scuola Primaria, dopo aver presentato i libri sotto indicati e motivato la necessità di sostituirli con quelli in uso, propongono l'adozione dei seguenti libri di testo: Classi Prime: BAMBINI A COLORI 1 (Ins. Arippa/Porcella) Autori: Angiolini-Carai-Mori Casa Editrice: I PINGUINI-PEARSON - Costo: Ministeriale - Codice ISBN: Classi Quarte: LA GRANDE AVVENTURA (Ins. Enne) Materia: SUSSIDIARIO DELLE DISCIPLINE Autori: Allevi-Cappelletti - Casa Editrice: LA SPIGA Edizioni - Costo: Ministeriale - Codice ISBN: SE FOSSE VERDE...(Ins. Cuccu) Materia: ITALIANO - Autori: Martinelli-Velati - Casa Editrice: DE AGOSTINI Costo: Ministeriale - Codice ISBN: Anche le docenti di Religione e di Educazione Artistica della Scuola Secondaria presentano i libri in elenco, motivano la sostituzione di quelli in uso, e propongono l'adozione dei seguenti libri di testo: Classi prime (tutte) e per tutte le altre classi a regime: CONTA LE STELLE (Prof.ssa Perra) Materia: RELIGIONE - Stroppiana- Fossati - Casa Editrice: SEI Classi I - Costo: 9,00 euro - Codice ISBN: Classi II (dall'a.s. 2016/2017) - Costo: 9,20 euro - Codice ISBN: Classi III (dall'a.s. 2017/2018) - Costo: 9,20 euro - Codice ISBN: Classe I E: TESORI DELL'ARTE (Prof.ssa Atzei) - Materia: Ed. Artistica - Autori: Dorfles-Dalla Costa-Ragazzi - Costo: 25,00 euro - Codice ISBN: DELIBERA n 82/A Il Collegio delibera all'unanimità l'adozione del libro BAMBINI A COLORI, proposto dai maestri Arippa e Porcella per le classi prime. DELIBERA n 82/B Il Collegio delibera all'unanimità l'adozione del Sussidiario delle discipline - LA GRANDE AVVENTURA, proposto dalla maestra Enne per le classi quarte. DELIBERA n 82/C Il Collegio delibera all'unanimità l'adozione del libro di Religione CONTA LE STELLE, proposto dalla prof.ssa Perra per le classi prime e, a regime per tutte le altre classi. DELIBERA n 82/D Il Collegio delibera all'unanimità l'adozione del libro di Ed. Artistica TESORI DELL'ARTE proposto dalla prof.ssa Atzei per la classe 1E. Terzo punto: proposte calendario scolastico 2015/2016

3 La Dirigente riferisce che il Calendario Scolastico Regionale, approvato dalla Giunta regionale il 6 Maggio 2015, prevede che le lezioni inizino il 14 Settembre e terminino il 10 Luglio; chiede poi al Collegio se intende avanzare proposte diverse rispetto a quelle già deliberate dal legittimo organo. Prende la parola la prof.ssa Fruttu per proporre l'anticipazione delle lezioni a Giovedì 10 Settembre, anziché Lunedì 14. La docente motiva la proposta dicendo che in questo modo gli alunni, dopo tre giorni di attività scolastica, avrebbero la pausa domenicale e questa consentirebbe loro di adattarsi con maggiore gradualità ai nuovi ritmi e impegni, dopo la lunga pausa estiva. Sottolinea anche il vantaggio di poter utilizzare i tre giorni da recuperare come una pausa in momenti in cui la fatica è maggiore rispetto a quella iniziale, e di unire gli stessi, eventualmente, a festività già in calendario. La proposta e le motivazioni vengono condivise anche dalla maestra Solla, che prende la parola anche per aggiungere che sarebbe auspicabile che la mensa per i bambini del tempo pieno della Scuola Primaria incominciasse ad Ottobre, dato che le giornate sono ancora molto calde e gli ambienti delle nostre scuole non sono adatti a fronteggiare adeguatamente le alte temperature. La dirigente, in merito all'apertura posticipata della mensa, proposta dalla maestra Solla, riferisce che quanto chiesto non lo si esclude, ma che occorrerà ascoltare il parere dei genitori. Prende la parola anche Elvira Maiorano, insegnante della Scuola dell'infanzia, per aggiungere che l'anticipazione dell'anno scolastico riscontra consensi anche tra i genitori, infatti, in passato si sono espressi favorevolmente per aver potuto incominciare prima e con gradualità l'inserimento dei loro bambini nella scuola. Sentiti gli interventi, la dirigente pone ai voti la proposta. Per quanto concerne la scelta dei giorni si decide di rimandare la decisione al primo Collegio di Settembre, per includere anche le desiderata dei docenti appartenenti ai plessi del Circolo Didattico n 1, che sono stati accorpati, nell'anno in corso, al nostro Istituto Comprensivo. DELIBERA n 83 Il Collegio delibera a maggioranza l'apertura anticipata della scuola, con 6 voti contrari, 4 astenuti. Quarto punto: Criteri di valutazione per gli scrutini finali - modello di certificazione delle competenze. La dirigente introduce la discussione sul punto e invita la maestra Ketty Giua a presentare le proposte della scuola primaria. L'insegnante legge le linee sostanziali del documento, facendo riferimento alla tabella giudizio - voto e ai criteri stabiliti per la non ammissione alla classe successiva. Precisa, inoltre, che la valutazione degli alunni diversamente abili verrà espressa in decimi e farà riferimento al PEI. Ultimata la trattazione del punto, il documento viene posto ai voti. DELIBERA n 84/A Il Collegio delibera all'unanimità l'approvazione del documento contenente i criteri di valutazione della Scuola primaria. La dirigente continua la trattazione del quarto punto introducendo i criteri di valutazione per il passaggio alla classe successiva, e per la classe terza, adottati lo scorso anno nella scuola secondaria. Il Collegio non propone nessuna variazione, pertanto, si mantengono i criteri già contenuti nel POF. Comunica, inoltre, che i docenti di questo ordine di scuola hanno visionato la nuova scheda ministeriale sperimentale per la certificazione delle competenze, ed hanno deciso di adottarla all'unanimità. Riferisce, inoltre, che la scheda sperimentale è stata visionata anche dagli insegnanti della Scuola Primaria, ma che essi abbiano optato per un altro modello di certificazione. La maestra Solla riferisce di essersi interrogata In merito all'opportunità di estendere l'ultimo documento citato anche ai bambini diversamente abili, e di essere giunta alla conclusione che il Profilo Dinamico - Funzionale sia più rispettoso nei confronti dei bambini, perché racchiude osservazioni più precise, in quanto elaborate da tutte le figure che concorrono alla loro crescita. Pertanto, propone che per i bambini diversamente abili della scuola primaria, all'atto dell'iscrizione in un

4 altro ordine di scuola, non si certifichino le competenze, con i modelli in uso per gli altri alunni normodotati. Si apre una discussione ed emergono pareri discordanti. la prof.ssa Lampis è del parere che nella Scuola Secondaria non ci si possa esimere dal fornire tale certificazione, perché essa accompagna e completa il documento di valutazione che deve essere consegnato obbligatoriamente nella Scuola Superiore in cui si conferma l'iscrizione. La maestra Cabras sottolinea, invece, che la Certificazione delle competenze dei disabili, non offrirebbe un buon servizio a questi alunni, in quanto di loro si evidenzierebbero soprattutto le abilità non conseguite, piuttosto che i punti di forza; aggiunge, inoltre, che per descrivere al meglio la realtà di ogni bambino disabile, qualora si dovesse produrre un documento di questo tipo, questo dovrebbe essere personalizzato. Prende la parola anche la maestra Migliaccio, per riferire che nella Scuola dell'infanzia le competenze dei bambini vengono raccolte in una Scheda Osservativa che accompagna l'alunno nei successivi ordini di scuola frequentati, ma che per i bambini diversamente abili, per le ragioni già esplicitate degli insegnanti della Primaria, non si debba adottare un modello di certificazione delle competenze, ma si fornisca solamente il Profilo Dinamico - funzionale. Terminata la discussione la dirigente pone ai voti la proposta della maestra Solla. DELIBERA n 85/B Il Collegio delibera a maggioranza, con un astenuto, che per gli alunni diversamente abili della Scuola Primaria, si fornisca, unitamente al documento di valutazione, solo il Profilo Dinamico funzionale. DELIBERA n 85/C Il Collegio delibera a maggioranza, con un astenuto, che le competenze degli alunni dell'infanzia vengano certificate tramite una Scheda Osservativa, da allegare alla domanda di iscrizione al nuovo ordine di scuola e che, per gli alunni diversamente abili, si presenti solo il Profilo Dinamico funzionale. Quinto punto: Esame di idoneità - commissione e calendario - Il quinto punto all'o.d.g. non viene discusso in quanto nessun alunno ha richiesto di sostenere gli esami di idoneità per il passaggio alla classe successiva. Sesto punto: Esame di Stato Secondaria di I grado: calendario e criteri La dirigente comunica che gli esami di Stato per il conseguimento della licenza media saranno presieduti dalla Dott.ssa Greca Piras, dirigente del Circolo Didattico n 1, e che la riunione preliminare si terrà in via Inghilterra, nei locali della Scuola Primaria, in quanto la sede di Via M. Angioni non sarà disponibile per le operazioni di voto relative al ballottaggio del 14 Giugno. Prima di comunicare il calendario degli esami, la dirigente invita il Collegio ad esprimersi in merito alla calendarizzazione delle prove scritte di lingua inglese e francese. Interpella perciò in particolare i docenti di lingue, per sapere se intendono svolgere le prove in due giorni diversi o in un unico giorno. Dal Collegio, dopo una breve discussione, emerge che sarebbe preferibile eseguire le prove in due giornate diverse, perché svolgere le due prove di lingua straniera nello stesso giorno sarebbe troppo lungo e stancante. Inoltre, argomenta la prof.ssa Assorgia, docente di inglese nella Scuola Secondaria, non si può non considerare il fatto che devono affrontare l'esame anche diversi alunni con Disturbi Specifici dell'apprendimento, e che per loro le prove così ripartite potrebbero essere anche più gravose, in quanto risulterebbero troppo lunghe, per l'eventuale attribuzione di tempi aggiuntivi. Terminata la discussione la dirigente pone ai voti la modalità di conduzione delle prove scritte di lingua straniera.

5 DELIBERA n 86 Il Collegio delibera a maggioranza, con 7 contrari, 15 astenuti, che le prove scritte di lingua inglese e francese si svolgano in due differenti giornate. La dirigente prosegue la trattazione del punto riferendo che i docenti nel corso degli ultimi Consigli di Classe hanno esaminato i criteri per lo svolgimento degli esami, già adottati lo scorso anno, ed hanno deciso di non apportare alcuna variazione. Non essendoci proposte diverse viene confermato il documento senza variazioni. La dirigente, ultimata la trattazione del punto all'o.d.g, comunica il calendario delle prove scritte dell'esame di Stato della Scuola Secondaria: 15/06/ ore 9,30 - Riunione preliminare 16/06/ ore 8,30 - Prova scritta di Italiano 17/06/ ore 8,30 - Prova scritta di Matematica 18/06/ ore 8,30 - Prova scritta di Inglese 19/06/ dalle ore 8,30 alle ore 11,45 - Prova INVALSI di Matematica e di Italiano 20/06/ ore 8,30 - Prova scritta di Francese Sesto punto: Integrazione piano delle attività del personale docente La dirigente, allo scopo di predisporre i materiali relativi alla valutazione finale, propone agli insegnanti della Scuola Primaria un'integrazione al Piano delle Attività approvato nel mese di Settembre. L'integrazione prevederebbe un incontro preparatorio di interclasse, da svolgersi nella mattina di giovedì 11. Si apre una breve discussione, al termine della quale i docenti della Primaria convergono sulla decisione di non apportare modifiche al Piano delle Attività. Settimo punto: Attività di fine anno All'apertura del settimo punto la dirigente comunica le date di chiusura della scuola per i diversi ordini dell'istituto Comprensivo (10/06 per la S. Primaria e la Secondaria, 30/06 per la S. dell'infanzia), poi affronta subito la discussione relativa alla data di chiusura del servizio mensa, per la Scuola dell'infanzia. Dalla discussione emerge l'esigenza di sospendere il servizio sopraccitato o anche di mantenerlo attivo, ma di anticipare l'uscita degli alunni alle ore 14,00. Le insegnanti motivano la proposta affermando che la chiusura anticipata consentirebbe ai bambini di trascorrere le ore più calde in ambienti più adatti alle loro esigenze. Ascoltati gli interventi, la dirigente riferisce che la sospensione anticipata del servizio mensa non potrà aver luogo se non verrà stabilita in accordo con i genitori degli alunni. A tal riguardo, invita le insegnanti a formulare alcune proposte da sottoporre alle famiglie, e suggerisce di prendere una decisione solo dopo aver conosciuto le loro esigenze. La dirigente continua la trattazione del punto invitando tutti i docenti a comunicare ai suoi due collaboratori eventuali iniziative da svolgere a conclusione dell'anno scolastico, così da poter predisporre per tempo un calendario delle iniziative, condividere le attività svolte, ed evitare sovrapposizioni. Due docenti della Scuola dell'infanzia, Manai e Maiorano, comunicano al Collegio che per le loro classi sono già state previste due iniziative che avranno luogo il 29 maggio e il 12 giugno. La prima, dal titolo "Nutrilandia" vedrà impegnate le classi della sede di via Inghilterra, e avrà luogo dalle 8,00 alle 13,00 con la presenza dei genitori. Anche l'iniziativa del 12 Giugno, "Noi con voi" messa in scena

6 dai bambini della sede di via S. Antonio, verrà svolta alla presenza dei genitori, nella sede del teatro di via M. Angioni, dalle 9,30 alle 11,30. Nono punto: Varie ed eventuali In conclusione Alice Atzeni, insegnante della Scuola Primaria, comunica di voler lavorare all'articolazione del progetto accoglienza per le classi prime. La maestra presenta brevemente l'attività riferendo che il progetto prevede la costruzione di uno scenario integratore dell'attività didattica, finalizzato all'elaborazione del curricolo nei suoi aspetti trasversali. l'insegnante sottolinea, inoltre, la forte valenza didattica e conclude dicendo che questa attività potrebbe incominciare a Giugno, al termine dell'attività didattica, e proseguire poi dal primo settembre sino all'inizio delle lezioni. Esaurito l esame dei punti all o.d.g. la seduta è tolta alle ore 19,00. La verbalizzante Prof.ssa Anna Rosa Fruttu La Dirigente Prof.ssa Maria Vittoria Massidda Il presente verbale consta di 6 pagine