PIANO ORGANIZZAZIONE I.D.E.I. A.S a cura di Stefania Turra ITI Marconi Pd
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1 PIANO ORGANIZZAZIONE I.D.E.I. A.S a cura di Stefania Turra ITI Marconi Pd
2 OBIETTIVO Lo scopo dell Istituzione scolastica è il successo formativo degli studenti. Qualora il normale percorso formativo si dimostri problematico, la scuola pone in atto tutte le strategie atte a: consolidare la scelta effettuata dallo studente far emergere elementi utili per intraprendere un cambiamento di percorso.
3 STRATEGIE DI CONSOLIDAMENTO Nel nostro Istituto viene messo in atto un piano di Interventi Didattici Educativi Integrativi (I.D.E.I.) per affrontare i problemi di apprendimento degli studenti. Le diverse tipologie d intervento si applicano in due diversi momenti dell anno scolastico: Interventi di riallineamento formativo durante l anno scolastico Corsi estivi per gli studenti con sospensione di giudizio
4 TIPOLOGIE DI INTERVENTI Per l anno scolastico Si prevedono i seguenti Interventi Didattici Educativi Integrativi INTERVENTI DI RIALLINEAMENTO MODULI DI RECUPERO SPORTELLO DIDATTICO CORSO DI RECUPERO INTERVENTI DI POTENZIAMENTO PAUSA DIDATTICA
5 INTERVENTI DURANTE L ANNO INTERVENTI DI RIALLINEAMENTO: attività, svolta nell arco delle prime settimane dell'anno scolastico, è rivolta agli studenti che presentano carenze di base, disciplinari o di asse e necessitano un riallineamento delle competenze, per garantire a tutti pari opportunità di apprendimento e favorire lo sviluppo lineare e coerente delle attività didattiche. L attività è svolta dai docenti della classe in orario curricolare e va registrata sul registro elettronico.
6 INTERVENTI DURANTE L ANNO MODULI DI RECUPERO: attività di sostegno e motivazione per le discipline scientifiche, che si svolge al di fuori dell orario di lezione, secondo un calendario predisposto dai Docenti, su tematiche specifiche stabilite da questi. Il servizio è richiesto su base volontaria. Tale attività non coinvolge,necessariamente, sempre gli stessi studenti. Il modulo sarà attivato su richiesta di almeno 5 alunni. SPORTELLO DIDATTICO: attività individuale o per piccoli gruppi (massimo 4 alunni) che si svolge al di fuori dell orario di lezione, su richiesta degli alunni, secondo un calendario stabilito dai Docenti dell istituto. Il servizio, richiesto su base volontaria, è rivolto a tutti coloro che avendo incontrato qualche problema Nello studio della materia, intendono affrontarlo con l aiuto dell Insegnante della scuola che sarà di turno.
7 INTERVENTI DURANTE L ANNO CORSO DI RECUPERO: attività, svolta alla fine del primo trimestre al di fuori del normale orario di lezione, organizzata in presenza di insufficienze che compromettano seriamente la possibilità di conseguire gli obiettivi del percorso formativo. Gli allievi che lo frequentano sono individuati dal Consiglio di classe e la frequenza è obbligatoria. Le famiglie sono tenute a dichiarare per iscritto l eventuale volontà di non frequenza dei corsi attivati.
8 INTERVENTI DURANTE L ANNO INTERVENTI DI POTENZIAMENTO: attività, svolta al di fuori del normale orario di lezione, organizzata per le classi del quinto anno per una migliore preparazione degli Esami di Stato. PAUSA DIDATTICA: attività nella quale ogni docente, tenuto conto del profitto della classe e nel limite del 20% del monte ore della sua disciplina (vedi DM 47/06),potrà rallentare o anche differenziare per alcuni alunni il programma, in modo da recuperare quelli in difficoltà. Questa attività è prevista dopo lo scrutinio del primo trimestre e va registrata sul registro elettronico.
9 INTERVENTI NEL PERIODO ESTIVO CORSI DI RECUPERO ESTIVI: consistono in attività finalizzate a favorire il recupero del debito formativo contratto in sede di scrutinio del mese di giugno da parte degli alunni per i quali é formulata la sospensione del giudizio. La loro effettuazione (n di corsi e materie per le quali sono attivati) é deliberata sulla base del piano annuale d istituto, compatibilmente con le risorse economiche disponibili. Le modalità di realizzazione sono diffuse con comunicazione scritta del Dirigente Scolastico agli allievi e alle famiglie. Le famiglie sono tenute a dichiarare per iscritto l eventuale volontà di non frequenza dei corsi attivati.
10 ARTICOLAZIONE ATTIVITA I.D.E.I a. s In base alla Legge n.1 dell 11/01/07, al D.M. n.42 del 22/05/07 e al D.M.n. 80 del 3/10/07, l attività di recupero ( Interventi Didattici ed Integrativi ) per l anno scolastico 2014/2015, risulta così articolata: a) subito dopo l analisi dei test d ingresso inizieranno gli INTERVENTI DI RIALLINAMENTO per intervenire su specifiche debolezze o lacune di base b) dal mese di ottobre si potranno attivare i MODULI DI RECUPERO
11 ARTICOLAZIONE ATTIVITA I.D.E.I. c) dal mese di ottobre sarà organizzata l attività di SPORTELLO d) subito dopo gli scrutini intermedi, verranno organizzati Interventi didattico-educativi di RECUPERO per gli studenti che In quella sede abbiano presentato insufficienze in una o più discipline (ogni studente potrà frequentare al massimo 2 corsi di recupero) e) dal mese di maggio avrà inizio l attività di POTENZIAMENTO
12 ARTICOLAZIONE ATTIVITA I.D.E.I. f) nel mese di luglio (dal giorno 6 al giorno 17) verranno organizzati interventi didattico-educativi di RECUPERO ESTIVO per gli studenti per cui ci sia stata, in sede di scrutinio finale, la sospensione del giudizio (ogni studente potrà frequentare al massimo 2 corsi di recupero). g) nel mese di agosto (dal giorno 25 al giorno 31) si svolgeranno le prove di verifica delle discipline per le quali ci sia stata la sospensione del giudizio finale e si effettueranno gli scrutini integrativi finali.
13 CORSI DI RECUPERO ESTIVI Le discipline per cui si attiveranno, prevalentemente, i corsi di recupero alla fine del primo trimestre ed estivi, compatibilmente con le disponibilità finanziarie saranno le seguenti:
14 CORSI DI RECUPERO FINE 1 TRIMESTRE 1 BIENNIO 2 BIENNIO e 5 ANNO Italiano Inglese Matematica Fisica Chimica Italiano Inglese Matematica Elettrotecnica Ed Elettronica Meccanica Meccatronica ed Energia oppure Sistemi ed Automazione Scienze della Navigazione Analisi Chimica oppure Chimica Organica oppure TCI (Tec. Chimiche industriali)
15 CORSI DI RECUPERO ESTIVI 1 BIENNIO 2 BIENNIO Italiano Inglese Matematica Fisica Chimica Italiano Inglese Matematica Elettrotecnica Ed Elettronica Meccanica Meccatronica ed Energia oppure Sistemi ed Automazione Scienze della Navigazione Analisi Chimica oppure Chimica Organica oppure TCI (Tec. Chimiche industriali)
16 CONCLUSIONE Durante e al termine dell anno scolastico, nell ambito del necessario processo di valutazione delle attività svolte sono effettuate: azioni di monitoraggio, nell ambito dell Istituto; statistiche, sugli esiti degli interventi effettuati.
17 GRA ZIE PER LA ATTEN ZIONE
CRITERI PER LA INDIVIDUAZIONE DELLE ATTIVITÀ DI RECUPERO E PER LA LORO ORGANIZZAZIONE (rif. O.M. n. 92 del 05.11.2007)
Mi n i s t e r o d e l l I s t r u z i o n e, d e l l U n i v e r s i t à e d e l l a R i c e r c a Istituto Tecnico Industriale Statale e l e t t r o n i c a - e l e t t r o t e c n i c a - m e c c a
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