CONCLUSIONE 4 luglio 2012, N 316, BORSE STUDIO UI-UPT ( )

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1 UNIONE ITALIANA Talijanska unija - Italijanska Unija Via Ulica Uljarska 1/IV FIUME RIJEKA - REKA Tel. +385/51/ (911); Fax ID Skype: unione.italiana.fiume GIUNTA ESECUTIVA Sig. Amm / /12 N Pr Ai sensi dell articolo 43 dello Statuto dell Unione Italiana e degli articoli 4, 19 e 26 del Regolamento di procedura della Giunta Esecutiva dell Unione Italiana, la Giunta Esecutiva dell Unione Italiana, nel corso della sua XXVIII Sessione ordinaria, tenutasi a Fiume, il 4 luglio 2012, dopo aver esaminato l'informazione BORSE STUDIO UI-UPT ( ), su proposta del Titolare del Settore Organizzazione, Sviluppo e Quadri, ha approvato la seguente: CONCLUSIONE 4 luglio 2012, N 316, BORSE STUDIO UI-UPT ( ) 1. Si approva l'informazione BORSE STUDIO UI-UPT ( ), in allegato, che diventa parte integrante della presente Conclusione. 2. La presente Conclusione è trasmessa al Presidente dell Assemblea dell Unione Italiana con gentile richiesta di inserirla all ordine del giorno della prossima seduta dell Assemblea dell Unione Italiana. A relatore si propone il Titolare del Settore Organizzazione, Sviluppo e Quadri. 3. L attuazione della presente Conclusione è di competenza del Presidente della Giunta Esecutiva. 4. La presente Conclusione entra in vigore il giorno della sua approvazione. Se ne dispone la pubblicazione sul sito dell'unione Italiana Fiume, 4 luglio 2012 Recapitare: Il Presidente Maurizio Tremul - Al Presidente dell Unione Italiana, On. Furio Radin. - Alla Presidentessa dell Assemblea dell Unione Italiana, Sig.ra Floriana Bassanese Radin - Al Vicepresidente dell Assemblea dell Unione Italiana, Sig. Paolo Demarin. - Al Segretario Generale dell Ufficio dell Assemblea e della Giunta Esecutiva, Dott.ssa Christiana Babić. - Alla Direttrice dei Servizi Amministrativi dell UI, Sig.ra Orietta Marot. - Al Segretario della GE, Sig. Marin Corva. - All Ufficio dell Assemblea e della Giunta Esecutiva. - Archivio.

2 GIUNTA ESECUTIVA Settore Organizzazione, Sviluppo e Quadri BORSE STUDIO UI-UPT ( ) FIUME, GIUGNO 2012

3 INDICE pagina 1. INTRODUZIONE 3 2. BORSE STUDIO Borse studio vincolate Borse studio libere 5 3. PROFILI RICHIESTI DALLE NOSTRE ISTITUZIONI Comparazione tra profili richiesti e materie non coperte adeguatamente e coperte da docenti dall Italia 2011/ FREQUENZA BORSISTI PRESSO LE NOSTRE SCUOLE 8 5. CONCLUSIONI 9

4 1. INTRODUZIONE Il Settore Organizzazione, Sviluppo e Quadri dell UI ha sempre operato puntando principalmente sulla formazione dei giovani licenziati dalle scuole medie superiori italiane di Croazia e Slovenia dando la priorità alla politica dei quadri e dei profili professionali, sempre collaborando con le Istituzioni della CNI per trovare e promuovere strumenti appropriati per motivare i giovani nella scelta di professioni altamente utili per la formazione dei futuri quadri delle Istituzioni operanti nell ambito della CNI. Sulla base delle Linee guida, il Settore ha pianificato il suo Programma vertendo principalmente su questi percorsi d'attività: Assegnazione di borse studio per seguire corsi di formazione universitaria in Italia, Croazia e Slovenia, Assegnazione di borse studio post-laurea per seguire dottorati di ricerca, master specialistici e master di ricerca in Italia, Croazia o Slovenia, Orientamento professionale, collaborazione con l'ateneo di Trieste e di Udine Borse studio per il Collegio del Mondo Unito dell' Adriatico di Duino, Sostegno finanziario ai connazionali al termine degli studi universitari (equipollenza, esami integrativi, competenze pedagogiche) L assegnazione delle borse di studio quale strumento volto ad incentivare gli studenti connazionali a scegliere profili di loro interesse ma soprattutto profili necessari a garantire il funzionamento, l esistenza delle istituzioni italiane, lo sviluppo della nostra Comunità, ma innanzi tutto garantire la qualità e lo sviluppo delle nostre istituzioni scolastiche, fa parte della storia delle attività dell' Unione Italiana dal 1979 (anno in cui, nell' ambito della collaborazione UI-UPT, è stata introdotta la nuova voce di spesa "Borse studio") ad oggi. La quasi totalità dell importo annuale riguardante il settore OSQ viene dedicato alla voce Borse studio; tra queste bisogna annoverare pure quelle rivolte ai master di specializzazione, ai dottorati e al Collegio del Mondo Unito di Duino). Le borse di studio vengono assegnate in base a un regolare bando di concorso pubblico e a seguito della stipulazione di un Contratto tra i candidati beneficiari delle borse di studio, l' UI, l'upt e - nel caso delle borse studio vincolate - le rispettive istituzioni. I Bandi pubblicati hanno sempre dato precedenza alle borse vincolate con le istituzioni CNI per far fronte alla mancanza cronica dei quadri, soprattutto nelle scuole elementari, medie e superiori. I Bandi di concorso ed il Regolamento sui punteggi per la classificazione dei candidati ai bandi di concorso per l'assegnazione delle borse studio assegnate dall'unione italiana in collaborazione con l'università Popolare di Trieste, nel rispetto delle conclusioni della Giunta Esecutiva, sono stati regolarmente pubblicati ad inizio luglio con scadenza a fine agosto. In questo mandato, in seguito all entrata in vigore dei nuovi Bandi di concorso e al Regolamento sui punteggi (30 marzo 2010), dapprima si assegnano sole borse vincolate per i candidati che esprimono il vincolo e nel caso non siano assegnate tutte le borse messe a concorso, si procede con la ripubblicazione del Bando per borse libere fino ad esaurimento delle stesse. Bisogna altresì aggiungere che, ogni anno, il Settore finanzia i docenti che devono sostenere gli esami integrativi, ottenere l equipollenza del titolo di studio oppure conseguire le competenze pedagogiche onde poter insegnare presso le istituzioni scolastiche.

5 2. BORSE STUDIO Le borse studio assegnate nel periodo sono riportate in tabella. UNIVERSITÀ UNIVERSITÀ ITALIANE UNIVERSITÀ CROATE UNIVERSITÀ SLOVENE UNIVERSITÀ J.DOBRILA POLA* NUMERO DI BORSE STUDIO NUMERO BORSE VINCOLATE % BORSE VINCOLATE ,9 % ,7 % 15 / / 39 / / TOTALE %** Tabella 2. * Tutte le borse erogate per i due Dipartimenti con insegnamento in lingua italiana presso l Università J. Dobrila di Pola sono libere. ** La % non contempla il numero di borse previste per l Univ. J. Dobrila in quanto libere Borse studio vincolate Le borse vincolate riguardano i seguenti profili: Università ITALIANE Università CROATE Università SLOVENE - 2 per il Cdl in Matematica - Cdl in Chimica (Cro) - Cdl in Matematica AL MOMENTO NON CI - Cdl in Informatica (Cro) - Cdl in Storia SONO VINCOLI - Cdl in Economia (Cro) - Cdl in Giurisprudenza - Conservatorio di Musica (Slo) - Accademia musicale - Cdl in Scienze Naturali (Slo) Tabella Borse studio libere Per quanto concerne i borsisti beneficiari di borse libere, sempre erogate nel periodo dal 2005 al 2011, i profili scelti sono i seguenti:

6 UNIV. UNIV. IT., CITT. UNIV. IT. CITT. UNIV. UNIV. SLOVENE TOTALE CROATI SLOVENI CROATE LETTERE E FILOSOFIA LINGUE STR MODERNE ACC. BELLE ARTI SCIENZE DELLO SPETTACOLO DAMS 1 1 SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE SCIENZE DELLA FORMAZIONE CONSERVATORIO DI MUSICA STORIA ECONOMIA GIURISPRUDENZA SCIENZE INTERN E DIPLOMATICHE SCIENZE POLITICHE PSICOLOGIA 2 3 ARCHITETTURA INGEGNERIA SCIENZE MMFFNN FARMACIA AGRARIA BIOLOGIA CHIMICA MEDICINA 5 5 GEOGRAFIA 1 1 SCIENZE MOTORIE 2 2 TOTALE Tabella 2.2.

7 Università J. Dobrila di Pola, Dipartimento di Studi in Lingua italiana e Dipartimento della Formazione di Maestri ed Educatori NUMERO BORSISTI Tabella 2.3. DSLI INSEGNAMENTO PRESCOLARE DFME INSEGNAMENTO DI CLASSE TOTALE In totale nell AA 2011/12 sono state elargite 88 borse studio, numero che varia di anno in anno a seconda del successo negli studi dei borsisti, del regolare passaggio dalla laurea breve a quella specialistica, dall'applicazione di nuovi programmi di studio o da cambiamenti del piano studi imposti agli studenti nel periodo di transizione successivo al Processo di Bologna e che ha portato certi Corsi di studio da tre a cinque anni (vedi Corso per insegnanti di classe in Croazia ecc.). In quanto a rinunce o rescissioni del contratto, la % è molto bassa e conta 8 casi su un totale di 143 borse studio 5.5 %, indice che dimostra un ottimo impegno e successo dei nostri borsisti. Attualmente sono 47 gli studenti laureati o in attesa di laurea 32%. 3. PROFILI RICHIESTI DALLE NOSTRE ISTITUZIONI Prima di bandire i concorsi per le borse studio vincolate, ad ogni singola istituzione CNI viene richiesto di segnalare i profili di maggior interesse in modo da poter creare un Bando ad hoc, con l intento di sopperire le richieste di anno in anno. Dal 2010/11 ad oggi le richieste possono venir riassunte così: Slovenia - 1 docente di musica SCUOLE ELEMENTARI 2010/ / /13-1 docente di musica - 1 difettologo - 1 scienze mfn Croazia - 2 docenti di fisica - 1 matematica - 2 geografia - 3 chimica - 2 pedagoghi - 2 biologia - 1 bibliotecario - 1 logopedista - 1 fisica - 2 matematica - 2 geografia - 2 chimica - 1 biologia - 1 logopedista - 1 storia - 1 ed. fis. e sanitaria - 1 ins. di classe - 1 fisica - 2 matematica - 3 geografia - 1 chimica - 1 logopedista - 1 storia - 1 ed. fis. e san. - 1 cult. tecnica Tabella 3. SE

8 Slovenia SCUOLE MEDIE SUPERIORI 2010/ / /13 Croazia - 2 docenti di fisica - 2 matematica - 1 chimica - 2 biologia - 1 ing. elettrotecnico - 1 ing. informatico - 1 fisioterapista - 1 fisica - 1 matematica - 2 ing. elettrot. - 1 fisioterapista - 1 ling. it. e lat. - 1 fisica - 1 matematica - 1 geografia - 1 chimica - 2 ing. elett. - 1 ing. mecc. - 1 fisioterapista Tabella 3. SMS 3.1. Comparazione tra profili richiesti e materie non coperte adeguatamente e coperte da docenti dall Italia 2011/12 materie SEI DOC. IT SMSI DOC. IT TOTALE richieste 2012/13 matematica chimica geografia fisica informatica cult. tecn musica 0 italiano CFS biologia tedesco 0 ins. di class sociologia psicologia latino economia merceologia filosofia ing. mecc ing. elett. fisioterapista 1 difettologo 1 logopedista 1 storia 1 Tabella 3.1.

9 4. FREQUENZA BORSISTI PRESSO LE NOSTRE SCUOLE Nelle Tabelle 4. SE e 4. SMS sono riportati i numeri di docenti operanti presso le nostre istituzioni che hanno beneficiato delle borse studio UI, libere o vincolate, sul totale degli insegnanti. Numero Scuola Numero compl. docenti Numero di docenti beneficiari borsa UI (Libere +Vincolate) fr.% 1. SEI De Amicis Buie SE Vergerio Capodistria 46 dato non pervenuto 3. SEI Cittanova SE Dignano 19 7 (5L+2V) SE Belvedere Fiume SE Dolac Fiume SE Gelsi Fiume 21 5 (2V+3L) SE San Nicolò Fiume 19 dato non pervenuto 9. SE Alighieri Isola SEI Parentin Parenzo SE De Castro Pirano SE Martinuzzi Pola (7L+7V) SEI Benussi Rovigno SEI Galilei Umago 24 dato non pervenuto T O T A L E 354 Tabella 4. SE Numero Scuola Numero compl. docenti Numero di docenti beneficiari borsa UI (Libere +Vincolate) 1. SMSI Da Vinci Buie 39 1 V Ginnasio Carli Capodistria 19 1 V SMSI Fiume SM Coppo Isola 22 dato non pervenuto 5. SMSI Alighieri Pola 39 5 (2V+3L) Ginnasio Sema Portorose 16 dato non pervenuto 7. SMSI Rovigno 32 2 (1V+1L) 6.25 T O T A L E 198 TOT. COMPLESSIVO 552 Tabella 4. SMS La situazione all EDIT è di 6 laureati/borsisti UI su un totale di 90 dipendenti- 6.6%, mentre al CRS di Rovigno troviamo 9 laureati/borsisti UI su 20 dipendenti 45%. Dai dati sopra possiamo ricavare la frequenza (%) dei docenti che hanno beneficiato della borsa studio UI per ogni scuola e sul totale delle scuole, elementari e medie superiori.

10 5. CONCLUSIONI A) NOTEVOLE È LO SFORZO FINANZIARIO DELL UI VERSO LA PROBLEMATICA DEI QUADRI MEDIANTE LO STRUMENTO DELLE BORSE STUDIO B) LA % DELLE BORSE VINCOLATE È BASSA RISPETTO AL TOTALE DELLE BORSE ASSEGNATE NEL PERIODO CONSIDERATO (TAB. 2.) C) TRA GLI STUDENTI BENEFICIARI DI BORSE LIBERE I CDL PIÙ SCELTI SONO LETTERE E FILOSOFIA, LINGUE, ECONOMIA, STORIA, GIURISPRUDENZA, ARCHITETTURA, FARMACIA E MEDICINA. ALL APPELLO NON MANCANO PERÒ NEPPURE ALTRI CDL COME SCIENZE MMFFNN, CHIMICA, BIOLOGIA, SC. DELLA FORMAZIONE ECC. (TAB. 2.2.) D) IL NUMERO DI STUDENTI BORSISTI CHE SCEGLIE IL CORSO DI INSEGNAMENTO PRESCOLARE PRESSO IL DFME DI POLA È BASSO RISPETTO AL TOTALE DELLE BORSE ASSEGNATE IN TOTALE PER I DUE DIPARTIMENTI (TAB. 2.3.) E) INTERPOLANDO I DATI DEL SETTORE SCUOLA, INERENTI LE MATERIE NON ADEGUATAMENTE COPERTE, LE MATERIE COPERTE CON I DOCENTI DALL ITALIA E LE EFFETTIVE RICHIESTE DI VINCOLI DELLE SCUOLE, POSSIAMO OSSERVARE CHE QUESTE ULTIME NON RISPECCHIANO LE REALI NECESSITÀ IN QUANTO A MATERIE DEFICITARIE, VEDI MATEMATICA, GEOGRAFIA, INFORMATICA, FISICA, CHIMICA (TAB. 3.1) F) LA FREQUENZA DI LAUREATI CHE HANNO BENEFICIATO DI BORSE STUDIO E ATTUALMENTE OPERANTI NELLE NOSTRE SCUOLE È MOLTO BASSA, FATTA ECCEZIONE PER LA SEI G. MARTINUZZI DI POLA E IL CRS DI ROVIGNO (TAB. 4 SE E 4. SMS)

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