RIDUCI I RIFIUTI mettiti in gioco! SCHEDE DI ISTRUZIONE

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1 AZIONI CONDIVISE DI MIGLIORAMENTO PER LA RIDUZIONE DEI RIFIUTI E LA QUALITÀ DELLA RACCOLTA DIFFERENZIATA RIDUCI I RIFIUTI mettiti in gioco! SCHEDE DI ISTRUZIONE

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3 CONFERIMENTO RIFIUTI AL CRM I centri raccolta materiali hanno un ruolo fondamentale nel raggiungimento degli obiettivi di raccolta differenziata. È qui che il cittadino può conferire, oltre ad altri materiali, quelle tipologie di rifiuto che non rientrano nei sistemi di raccolta porta a porta o stradali. In Val di Sole sono attivi 11 C.R.M., sono centri assistiti aperti secondo orari stabiliti dal Comune di appartenenza. Il rifiuto va conferito pulito e differenziato e dà diritto ad uno sconto sulla parte variabile della tariffa in proporzione al numero dei conferimenti, conteggiato da un apposito lettore di badge. L utilizzo dei C.R.M. si affianca quindi alla gestione quotidiana dei rifiuti tramite il sistema di raccolta stradale per il rifiuto secco non riciclabile ed il rifiuto organico. Il contest si prefigge l obiettivo di far conoscere questa realtà ai ragazzi per avere una visione completa del sistema di gestione dei rifiuti. Ad ogni ragazzo che si recherà ad uno dei CRM della Val di Sole verrà consegnato dagli addetti un bollino che attesta il conferimento del rifiuto. Ad ogni conferimento verrà assegnato un bollino indipendentemente dalla quantità di rifiuto conferito. È fissato un massimo di conferimenti per ogni classe pari al numero totale degli alunni. Questo bollino dovrà essere consegnato in classe all insegnante di riferimento ed affisso sull apposita scheda. I rifiuti che possono essere conferiti ai CRM sono i seguenti: Imballaggi in vetro Imballaggi in carta e cartone Raccolta multimateriale in un unico contenitore:imballaggi in plastica, bottiglie in plastica, imballaggi metallici, tetrapak Carta Metallo Legno non trattato Scarti vegetali provenienti da giardini Rifiuti urbani pericolosi: bombolette spray, farmaci scaduti, barattoli vuoti di vernici Rifiuti da apparecchiature elettriche ed elettroniche RAEE :R1 frigoriferi, R2 lavatrici, R3 TV monitor, R4 piccoli elettrodomestici, R5 neon Plastiche dure Pneumatici Oli\grassi da cucina 3

4 REGOLE DI COMPILAZIONE Materiale che deve essere conservato: scheda di registrazione Nella scheda di registrazione va segnalata la data ed il CRM presso il quale è avvenuto il conferimento. Va inoltre segnalata la tipologia di rifiuto conferita (fare riferimento alle tipologie di rifiuto esposte sopra). Nella colonna spazio riservato al bollino attestante il conferimento andrà incollato il bollino ricevuto. È fissato un massimo di conferimenti per ogni classe pari al numero totale degli alunni. ESEMPIO DI COMPILAZIONE 1 DATA DI CONFERIMENTO CRM TIPOLOGIA RIFIUTO 16/03/2016 Mezzana Metallo SPAZIO RISERVATO AL BOLLINO ATTESTANTE IL CONFERIMENTO 2 22/03/2016 Pellizzano Lavatrice, pneumatici PUNTEGGI: Verrà assegnato 1 punto per ogni bollino ricevuto, per un massimo di punti pari al numero di alunni della classe. 4

5 ACQUISTO PRODOTTI SFUSI E RICARICABILI Il primo passo per la riduzione dei rifiuti è la prevenzione e questa può avvenire anche attraverso una spesa sostenibile! Gli imballaggi rappresentano una parte importante di tutti i prodotti che si acquistano: detersivi, saponi, merendine, frutta Con pochi accorgimenti è possibile ridurre notevolmente la quantità di rifiuto che ci portiamo a casa ogni volta che facciamo la spesa. Scegliere prodotti alla spina o sfusi anziché confezionati e preferire i prodotti ricaricabili rispetto agli usa e getta è per noi un piccolo gesto che può portare però ad un grande risultato. La consapevolezza dell importanza della riduzione degli imballaggi sta aumentando negli ultimi anni. A testimonianza l aumento di negozi che offrono prodotti sfusi o alla spina. 5

6 REGOLE DI COMPILAZIONE Materiale che deve essere conservato: scheda di registrazione, copia degli scontrini(facoltativo), materiale fotografico Ad ogni tipologia di prodotto è assegnato un numero da riportare nella colonna codice prodotto acquistato: 1. Saponette e detersivi sfusi per piatti, pavimenti, bucato o le ricariche che possono essere utilizzate più volte 2. ricariche per spazzolini e lamette, 3. pile ricaricabili, 4. carne, salumi, formaggi e altri prodotti freschi senza le vaschette in polistirolo o altro materiale plastico 5. alimenti sfusi tipo cereali, pasta, legumi 6. acquisto di bevande con vuoto a rendere; 7. acquisto di vino sfuso 8. acquisto di frutta e verdura sfusa cercando di ridurre al minimo gli imballaggi 9. acquisto di piatti, stoviglie e posate in materiale compostabile 10. altro: specificare in tabella il prodotto Per ogni prodotto va compilata la scheda di registrazione segnalando oltre al codice prodotto, la quantità, la data di acquisto ed il punto vendita. Per validare l acquisto ci sono due possibilità: 1. inviare all indirizzo contestvaldisole@gmail.com copia dello scontrino(facoltativo) e la fotografia dei prodotti acquistati salvati entrambi secondo la numerazione in tabella (prima colonna). 2. consegnare all insegnante la copia dello scontrino(facoltativo), sul retro del quale verrà segnato il numero di registrazione in tabella (prima colonna) e la fotografia dei prodotti acquistati. La fotografia può essere consegnata cartacea, in questo caso sul retro verrà segnato il numero di registrazione in tabella (prima colonna), oppure in formato digitale salvandola secondo la numerazione. Nel caso in una singola spesa siano presenti più tipologie di prodotti queste vanno registrate singolarmente, sul retro dello scontrino e della foto saranno quindi riportati più numeri di registrazione. 6

7 ESEMPIO DI COMPILAZIONE: Consideriamo vengano svolte due spese: Spesa 1: 2 pacchetti di pile ricaricabili presso la famiglia cooperativa di Malè Spesa 2: 4 bevande in bottiglie con vuoto a rendere presso il supermercato Poli di Dimaro e una confezione di lamette ricaricabili Queste devono essere registrati in tabella come segue: CODICE PRODOTTO ACQUISTATO QUANTITÁ DATA DI ACQUISTO /03/2016 PUNTO VENDITA (NOME E LOCALITÁ) Famiglia cooperativa di Malè /03/2016 Poli di Dimaro /03/2016 Poli di Dimaro Sarà inviato all indirizzo contestvaldisole@gmail.com o in alternativa consegnato all insegnante: Spesa 1: Spesa 2 - lo scontrino della spesa(facoltativo), salvando il file secondo la numerazione se inviato tramite mail o se consegnato cartaceo sul retro verrà scritto il acquisto1 - la fotografia della confezione di pile, sul retro verrà scritto il numero 1 se consegnata già stampata, altrimenti verrà salvata su supporto digitale come acquisto1 - lo scontrino della spesa(facoltativo), salvando il file secondo la numerazione se inviato tramite mail o se consegnato cartaceo sul retro verrà scritto il acquisto la fotografia delle bottiglie e delle lamette, sul retro verrà scritto il numero 2 ed il numero 3 se consegnata già stampata, altrimenti verrà salvata su supporto digitale come acquisto2-3 ( se anziché una foto unica della spesa ne vengono consegnate due separate ognuna sarà contrassegnata dal suo numero di registrazione). PUNTEGGI: Verrà assegnato 1 punto ogni 3 acquisti. 7

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9 RICICLO CREATIVO La riduzione dei rifiuti passa anche attraverso il recupero! Il recupero presuppone un cambio di funzione dell oggetto senza passare attraverso la distruzione del rifiuto imposta dal riciclaggio. Con il riciclo creativo puoi quindi dare nuova vita ai tuoi rifiuti! Bottiglie di plastica, cassette di legna, sughero, giornali, sono solo alcuni dei materiali che possono essere recuperati per creare nuovi oggetti. Oggi il riciclo creativo è sempre più diffuso non solo a livello domestico, ma anche nel settore dell arredamento e della moda. 9

10 REGOLE DI COMPILAZIONE Materiale che deve essere conservato:scheda di registrazione, fotografia dell oggetto realizzato (in alternativa l oggetto stesso deve essere portato in classe e mostrato all insegnante). Per premiare il recupero ed il riutilizzo dei materiali verrà attribuito un punteggio per ogni riciclo creativo realizzato. La scheda va compilata indicando la tipologia di oggetto realizzato, i materiali riutilizzati, la data ed una breve descrizione di come l oggetto è stato costruito. Per provare la realizzazione di nuovi oggetti tramite il riciclo creativo ci sono due possibilità: 1. Inviare all indirizzo contestvaldisole@gmail.com una fotografia attestante la realizzazione dell oggetto (da scegliere a piacere tra quelli proposti o altri) salvata secondo la numerazione in tabella (prima colonna) 2. L alunno dovrà portare una fotografia attestante la realizzazione dell oggetto (da scegliere a piacere tra quelli proposti o altri). In alternativa può portare l oggetto a scuola per mostrarlo all insegnante che farà da testimone, in questo caso va segnato NO nella colonna fotografia. Sul retro della fotografia consegnata va segnato il numero di registrazione dell oggetto, oppure, se consegnata in formato digitale, verrà salvata secondo la numerazione. ESEMPIO DI COMPILAZIONE: 10

11 OGGETTO REALIZZATO MATERIALI RIUTILIZZATI DATA BREVE DESCRIZIONE FOTOGRAFIA Rotoli di carta 1 Portapenne Rotoli di carta igienica, giornali 16/03/2016 igienica rivestiti con carta di giornale incollati tra loro per creare un portapenne SI Sarà inviato all indirizzo contestvaldisole@gmail.com o in alternativa consegnato all insegnante: una fotografia dell oggetto realizzato, sul retro va segnato il numero 1, altrimenti se consegnata in formato digitale verrà salvata con il nome: riciclo1. PUNTEGGIO: Il punteggio verrà attribuito considerando la tipologia ed il numero dei materiali riutilizzati, le modalità ed il risultato finale. Per ogni creazione il punteggio andrà da un minimo di 2 punti ad un massimo di 6. 11

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13 MERENDE CON MENO IMBALLAGGI La riduzione dei rifiuti passa anche attraverso la scelta dei prodotti che acquistiamo. Le merende da portare a scuola sono spesso confezionate singolarmente e poi riunite in una confezione unica. Sono tutti rifiuti evitabili! Se scegli una merenda non confezionata come la frutta fresca o un dolce fatto in casa riduci di molto la quantità di imballaggi prodotti. Altrimenti in molti casi puoi trovare l stessa merenda in confezioni differenti, senza le porzioni già suddivise. In questo modo puoi ridurre il rifiuto prodotto, scegliendo tu la tua porzione e portandola a scuola in un sacchetto riutilizzabile o in una scatola. 13

14 REGOLE DI COMPILAZIONE Materiale che deve essere conservato: scheda di registrazione Il controllo delle merenda verrà svolto 1 volta a settimana dall insegnante incaricato. Il controllo è a sorpresa. Sono state individuate 4 tipologie di merende che attribuiscono punteggio: 1. TIPOLOGIA 1: Frutta fresca senza imballaggi: non porta quindi punteggio la frutta venduta imballata singolarmente (es sacchetti di frutta mista, mele in scatole di plastica usa e getta ). 2. TIPOLOGIA 2: Utilizzo di una scatola riutilizzabile per la merenda e di una borraccia piuttosto che in una confezione o lattina da scartare. 3. TIPOLOGIA 3: Biscotti o altro portati in un sacchetto: si intendono quindi merende non confezionate singolarmente ma provenienti da un unico imballaggio e suddivise a casa dall alunno. 4. TIPOLOGIA 4: Merende fatte in casa anziché merendine confezionate con più imballaggi. Per ogni controllo sono presenti 4 riquadri, uno per tipologia. L insegnante controllerà le merende di tutti gli alunni barrando per ogni tipologia il numero nel riquadro corrispondente. Nel caso una merenda rientri in più di una delle tipologie definite va segnata una volta sola nella tipologia di numero minore (ad esempio torta fatta in casa conservata in una scatola rientra sia in tipologia 2 che tipologia 4, va segnata una sola volta nel riquadro della tipologia 2). ESEMPIO DI COMPILAZIONE 5 ragazzi hanno come merenda frutta senza imballaggi (tipologia 1) 2 portano merende conservate in una scatola (tipologia 2) 1 ha una bibita in borraccia (tipologia 2) 2 portano merende conservate in un sacchetto (tipologia 3) 4 hanno merende fatte in casa ma non conservate in scatole o sacchetti riutilizzabili (tipologia 4) Verrà segnato nella scheda di controllo come segue: 14

15 PRIMO CONTROLLO data:16/03/2015 TIPOLOGIA 1 X X X X X X X X TIPOLOGIA 2 TIPOLOGIA 3 X X X X X X TIPOLOGIA 4 PUNTEGGIO: Verrà assegnato 1 punto ogni 3 merende rientranti nelle quattro tipologie. 15

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17 TAGLIA IL TUBO Lo sapevate che quando gettiamo nel bidone i tubetti di dentifricio stiamo buttando via circa il 5% del contenuto? Questa tipologia di confezioni infatti non ottimizza l uso del prodotto che contiene. La soluzione è tagliare la confezione e recuperare quanto altrimenti andrebbe buttato, in questo modo oltre a risparmiare, farete una buona azione per l ambiente producendo meno rifiuti. È facile, basta tagliare in due la confezione con una forbice (meglio farlo stando sopra ad una superficie lavabile per evitare macchie!) e con una palettina recuperare la crema dalla parte finale del tubetto per metterla nell altra metà. Pensate a quanti tubetti di dentifrici, creme, trucchi, maionese o altro utilizzate in casa, con questo semplice accorgimento l ecorisparmio è assicurato! 17

18 REGOLE DI COMPILAZIONE Materiale che deve essere conservato: scheda di registrazione, materiale fotografico (in alternativa l oggetto deve essere portato in classe e mostrato all insegnante) Per ogni tubetto di prodotto cosmetico, alimentare o altro che viene tagliato per recuperarne il contenuto va segnalata nella scheda la tipologia di prodotto e la data. Per testimoniare il recupero l alunno dovrà inviare all indirizzo contestvaldisole@gmail.com e una fotografia del tubetto salvata secondo la numerazione in tabella. In alternativa la fotografia può essere consegnata all insegnante stampata, in questo caso sul retro verrà segnato il numero di registrazione in tabella (prima colonna), oppure in formato digitale salvandola secondo la numerazione. ESEMPIO DI COMPILAZIONE TIPOLOGIA DI PRODOTTO DATA FOTOGRAFIA 1 2 Dentifricio 13/03/2016 SI Gel 16/03/2016 SI Sarà inviato all indirizzo contestvaldisole@gmail.com o consegnato all insegnante: la fotografia del tubetto di dentifricio recuperato, sul retro verrà scritto il numero 1 se consegnata già stampata, altrimenti verrà salvata su supporto digitale come tagliailtubo1. la fotografia del tubetto di gel recuperato, sul retro verrà scritto il numero 2 se consegnata già stampata, altrimenti verrà salvata su supporto digitale come tagliailtubo2. Nel caso l alunno non consegni il materiale fotografico ma porti direttamente a scuola il tubetto recuperato va segnato NO nella casella fotografia. PUNTEGGIO: Verranno attribuiti 2 punti per ogni prodotto recuperato 18

19 RECUPERO DI OLI ESAUSTI IN CASA Gli oli esausti sono quelli che rimangono in padella dopo la cottura, o quelli che si trovano nelle scatolette che comprate al supermercato. Molto spesso lo smaltimento degli oli esausti prodotti in casa avviene nel modo sbagliato. C è chi lo getta nello scarico del lavello, chi nel water, altri ancora nei bidoni della spazzatura. Questo può causare diversi danni all ambiente, infatti l olio esausto è un inquinante! Se immesso nelle fognature galleggia arrivando fino al depuratore dove può portare a problemi di funzionamento. Se invece arriva ai corsi d acqua superficiali l olio può danneggiare la flora e la fauna compromettendone l ossigenazione. Lo smaltimento corretto degli oli esausti è il recupero in casa in un contenitore dedicato ed il conferimento al Centro Raccolta Materiali. 19

20 REGOLE DI COMPILAZIONE Materiale che deve essere conservato:scheda di registrazione Il recupero degli oli esausti va attestato mediante conferimento al CRM, presso i quali verrà consegnato uno specifico bollino. Nella scheda di registrazione va segnalato il nome dell alunno, la data ed il CRM presso il quale è avvenuto il conferimento. Nella colonna spazio riservato al bollino attestante il conferimento andrà incollato il bollino ricevuto. Ogni alunno potrà ricevere massimo un bollino, questo perché si vuole premiare chi svolge la pratica del recupero degli oli esausti in casa e non il numero maggiore di conferimenti. ESEMPIO DI COMPILAZIONE ALUNNO DATA DI CONFERIMENTO CRM SPAZIO RISERVATO AL BOLLINO ATTESTANTE IL CONFERIMENTO 1 Nome e cognome 15/03/2016 Malè PUNTEGGIO: Verranno assegnati 3 punti per ogni conferimento. 20

21 REGOLE DI COMPILAZIONE(specifiche per la primaria di Passo del Tonale) Materiale che deve essere conservato: scheda di registrazione Il recupero degli oli esausti va attestato mediante conferimento al CRM, presso i quali verrà consegnato uno specifico bollino. Nella scheda di registrazione va segnalata la data ed il CRM presso il quale è avvenuto il conferimento. Nella colonna spazio riservato al bollino attestante il conferimento andrà incollato il bollino ricevuto. È fissato un massimo di conferimenti per ogni classe pari al numero totale degli alunni ESEMPIO DI COMPILAZIONE DATA DI CONFERIMENTO CRM SPAZIO RISERVATO AL BOLLINO ATTESTANTE IL CONFERIMENTO 1 15/03/2016 Malè PUNTEGGIO: Verranno assegnati 5 punti per ogni conferimento. NOTA: L attribuzione del punteggio e il limite massimo di conferimenti differisce da quello delle altre scuole coinvolte nel contest per considerare la difficoltà degli alunni a svolgere l azione 1: conferimento dei rifiuti al CRM viste le metodologie differenti di conferimento dei rifiuti nel territorio del Passo del Tonale. 21

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23 AZIONI CONDIVISE DI MIGLIORAMENTO PER LA RIDUZIONE DEI RIFIUTI E LA QUALITÀ DELLA RACCOLTA DIFFERENZIATA RIDUCI I RIFIUTI mettiti in gioco! SCHEDE DI COMPILAZIONE

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25 CONFERIMENTO RIFIUTI AL CRM SCUOLA: CLASSE: INSEGNANTE DI RIFERIMENTO: TOTALE ALUNNI: 1 DATA DI CONFERIMENTO CRM TIPOLOGIA RIFIUTO SPAZIO RISERVATO AL BOLLINO ATTESTANTE IL CONFERIMENTO

26 8 DATA DI CONFERIMENTO CRM TIPOLOGIA RIFIUTO SPAZIO RISERVATO AL BOLLINO ATTESTANTE IL CONFERIMENTO

27 17 DATA DI CONFERIMENTO CRM TIPOLOGIA RIFIUTO SPAZIO RISERVATO AL BOLLINO ATTESTANTE IL CONFERIMENTO

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29 ACQUISTO PRODOTTI SFUSI E RICARICABILI SCUOLA: CLASSE: INSEGNANTE DI RIFERIMENTO: 1 CODICE PRODOTTO ACQUISTATO QUANTITÁ DATA DI ACQUISTO PUNTO VENDITA (NOME E LOCALITÁ)

30 8 CODICE PRODOTTO ACQUISTATO QUANTITÁ DATA DI ACQUISTO PUNTO VENDITA (NOME E LOCALITÁ)

33 SCUOLA: CLASSE: INSEGNANTE DI RIFERIMENTO: RICICLO CREATIVO OGGETTO REALIZZATO MATERIALI RIUTILIZZATI DATA BREVE DESCRIZIONE FOTOGRAFIA

34 OGGETTO REALIZZATO MATERIALI RIUTILIZZATI DATA BREVE DESCRIZIONE FOTOGRAFIA

37 MERENDE CON MENO IMBALLAGGI SCUOLA: CLASSE: INSEGNANTE DI RIFERIMENTO: PRIMO CONTROLLO TIPOLOGIA 1 data: TIPOLOGIA 2 TIPOLOGIA 3 TIPOLOGIA 4 SECONDO CONTROLLO TIPOLOGIA 1 data: TIPOLOGIA 2 TIPOLOGIA 3 TIPOLOGIA 4 TERZO CONTROLLO TIPOLOGIA 1 data: TIPOLOGIA 2 TIPOLOGIA 3 TIPOLOGIA 4 37

38 QUARTO CONTROLLO TIPOLOGIA 1 data: TIPOLOGIA 2 TIPOLOGIA 3 TIPOLOGIA 4 QUINTO CONTROLLO TIPOLOGIA 1 data: TIPOLOGIA 2 TIPOLOGIA 3 TIPOLOGIA 4 SESTO CONTROLLO TIPOLOGIA 1 data: TIPOLOGIA 2 TIPOLOGIA 3 TIPOLOGIA 4 38

39 SCUOLA: CLASSE: INSEGNANTE DI RIFERIMENTO: TAGLIA IL TUBO TIPOLOGIA DI PRODOTTO DATA FOTOGRAFIA

40 TIPOLOGIA DI PRODOTTO DATA FOTOGRAFIA

43 SCUOLA: CLASSE: INSEGNANTE DI RIFERIMENTO: TOTALE ALUNNI: RECUPERO DI OLI ESAUSTI 1 ALUNNO DATA DI CONFERIMENTO CRM SPAZIO RISERVATO AL BOLLINO ATTESTANTE IL CONFERIMENTO

44 8 ALUNNO DATA DI CONFERIMENTO CRM SPAZIO RISERVATO AL BOLLINO ATTESTANTE IL CONFERIMENTO

45 17 ALUNNO DATA DI CONFERIMENTO CRM SPAZIO RISERVATO AL BOLLINO ATTESTANTE IL CONFERIMENTO

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47 RECUPERO DI OLI ESAUSTI(specifico per la scuola primaria di Passo del Tonale) SCUOLA: CLASSE: INSEGNANTE DI RIFERIMENTO: TOTALE ALUNNI: 1 DATA DI CONFERIMENTO CRM SPAZIO RISERVATO AL BOLLINO ATTESTANTE IL CONFERIMENTO

48 8 DATA DI CONFERIMENTO CRM SPAZIO RISERVATO AL BOLLINO ATTESTANTE IL CONFERIMENTO