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1 Indice unità di apprendimento 1 Introduzione al computer 7 Dall abaco al computer 8 L elettricità e i moderni computer 8 I componenti del computer 9 Le porte del computer 10 Dentro il computer 11 La scheda madre 13 Il microprocessore 13 mi autovaluto 14 unità di apprendimento 2 Computer e comunicazione 15 Istruiamo il computer 16 Le istruzioni errate 16 Comunichiamo con il computer 17 Hardware e software 17 Bit e byte 18 I bus 19 L architettura di un elaboratore 19 L unità centrale 20 Come lavora la memoria RAM 21 mi autovaluto 22 unità di apprendimento 3 Input e output 23 Le unità di ingresso 24 La tastiera 24 Il mouse 24 Il joystick 25 Lo scanner 25 Il microfono 26 La tavoletta grafica 26 Le unità di uscita 27 Il video 27 La stampante 28 Le casse acustiche 28 Le memorie di massa 29 Floppy disk e hard disk 29 Formattare e leggere dati 29 Il floppy disk 30 L hard disk 31 Il CD-ROM 31 Il DVD 32 Il modem 33 L uso del computer 34 Accendere il computer 34 Spegnere il computer 35 Inserire un dischetto o un CD 35 mi autovaluto 36 unità di apprendimento 4 Windows 37 Sistemi operativi 38 Il sistema operativo Windows 39 Una finestra di lavoro 41 Il menu Start o Avvio 42 Risorse del computer 42 Esplora risorse 43 Riconoscere, comprimere un file 43 Gestione dei file in Windows 44 Spostare o copiare un file 44 Cancellare un file 45 Recuperare un file cancellato (cestinato) 46 Creare una cartella 46 Rinominare un file o una cartella 47 Salvare un nuovo documento su un dischetto 47 Richiamare un documento 48 I virus informatici 48 Che cos è un virus informatico 48 I programmi antivirus 49 Come accorgersi che l elaboratore è infetto da virus 49 Che cosa fare se l elaboratore è infetto da virus 50 Cinque regole importanti 50 Al Computer 51 mi autovaluto 52

2 Indice unità di apprendimento 5 Paint e Word 53 Paint (un programma di grafica) 54 La barra dei menu 54 La casella degli strumenti 56 La casella di personalizzazione degli strumenti 56 La tavolozza dei colori 56 Disegniamo un tavolo da biliardo 57 Word 58 Avviare Word 60 Barra dei menu 60 Stampare un documento 61 Modificare le dimensioni e il tipo di carattere 61 WordArt 62 Scrivere su più colonne 62 Inserire un immagine 63 Taglia, Copia e Incolla 63 Al Computer 64 mi autovaluto 66 unità di apprendimento 6 Excel 67 L avvio di Excel 68 Gli strumenti di Excel 70 Barra dei menu 70 Barra degli strumenti standard 70 Barra degli strumenti di formattazione 70 Barra della formula 71 La cella 71 Inserire dati nelle celle 72 Gli operatori 72 Muoversi dentro Excel 74 Spostarsi da una cella all altra 74 Raggiungere una cella 74 Selezionare una riga o una colonna 74 Inserire un etichetta 75 Inserire un valore numerico 75 Inserire parole, numeri e formule 75 Inserire una frazione 76 Aumentare e diminuire i decimali di un numero 76 Copiare una formula 76 Modificare la larghezza delle colonne 77 Unire due celle e centrare un titolo 77 Cancellare il contenuto di una o più celle 78 Modificare il contenuto di una cella 78 Salvare un lavoro 78 Chiudere una sessione di lavoro 78 RCS LIBRI EDUCATION SPA Le funzioni di Excel 79 Funzione somma 79 Funzione prodotto 80 Funzione resto 81 Funzione media 81 Funzioni moda e mediana 81 Funzioni MAX e MIN 82 Funzioni potenza e radice quadrata 82 Distanza tra due punti di coordinate note 82 Punto medio di un segmento con estremi di coordinate note 83 Creare un grafico 84 Costruire il grafico di una funzione 86 Al Computer 88 mi autovaluto 92 unità di apprendimento 7 Internet 93 Le reti 94 Internet 95 Collegarsi a Internet 95 World Wide Web 95 Navigare 97 Motori di ricerca e download 97 Cercare informazioni sul Web 98 Trasferire sul proprio hard disk una pagina web 99 Trasferire sul proprio hard disk un immagine 99 Trasferire sul proprio hard disk un programma 100 Stampare una pagina web 101

3 Indice La posta elettronica 102 Inviare un messaggio 102 Le emoticons 104 Inviare allegati 105 Ricevere un messaggio 106 Rispondere a un messaggio 107 Creare una rubrica 107 Consultare la posta tramite Web 108 Il futuro di Internet 109 Siamo sicuri in Internet? 110 Al Computer 111 mi autovaluto 112 unità di apprendimento 8 L ipertesto 113 Ipertesti e ipermedia 114 La struttura di un ipertesto 114 La progettazione di un ipertesto 116 La scelta dell argomento 116 La raccolta del materiale 116 La scelta della struttura 116 Costruiamo l ipertesto con Word 117 Le presentazioni con PowerPoint 121 Le fasi preliminari 121 L avvio di PowerPoint 122 La costruzione delle diapositive 122 I collegamenti ipertestuali 125 I pulsanti di azione 126 La presentazione 128 Al Computer 129 mi autovaluto 130 unità di apprendimento 9 Cabri Géomètre 131 Introduzione 132 Interfaccia di Cabri Géomètre 132 Barra dei menu 132 Barra degli strumenti 133 Barra degli attributi 135 Applicazioni guidate 136 Punti e linee 136 Angoli 138 Circonferenze e triangoli 139 Poligoni 140 Al Computer 145 mi autovaluto 146 unità di apprendimento 10 Le basi di dati 147 Introduzione 148 Il database Access 148 Creazione di un database con Access 149 L avvio di Access 149 La creazione delle tabelle 150 L utilizzo delle maschere 153 La creazione delle query 155 L utilizzo dei report 156 Al Computer 157 mi autovaluto 158 unità di apprendimento 11 Elementi di Logo 159 Primi comandi Logo 160 Le procedure 167 Trasformazioni geometriche 170 La traslazione 170 La rotazione 172 La simmetria assiale 175 Le variabili 176 Altri comandi di utilità 182 Al Computer 183 mi autovaluto 184 Apparati Soluzioni 186 Glossario 190

4 unità di apprendimento Windows 4 Sistemi operativi Il sistema operativo Windows Gestione dei file in Windows I virus informatici Competenze Al termine di questa Unità di apprendimento sarai in grado di: riconoscere le funzioni di Windows; operare con le cartelle e i file; individuare i virus informatici.

5 38 Unità di apprendimento 4 Windows Sistemi operativi Abbiamo già visto che l insieme di tutti i programmi che dicono al computer cosa fare prende il nome di software; quest ultimo si divide in software di base e software applicativo. Una parte importante del software di base è il software di sistema o sistema operativo, indispensabile per qualsiasi attività del computer. Ogni volta che accendiamo un computer, il primo dispositivo che viene attivato è la memoria di sola lettura (ROM) nella quale, al momento della costruzione del computer, sono state memorizzate (in modo permanente) le informazioni che indicano all unità centrale di elaborazione (CPU) dove e come riconoscere il sistema operativo. Quest ultimo va caricato in memoria di lavoro (RAM) prima di ogni attività. Che cosa fa il sistema operativo? Come sappiamo, il computer è una macchina in grado di interpretare dei comandi espressi da una sequenza di bit. L insieme dei programmi che traducono (programmi traduttori) i comandi immessi dalle unità di input in comandi in formato binario è appunto il sistema operativo. Esso si può immaginare come un esperto che si pone tra noi e il computer trasformando in comandi semplici le operazioni molto complesse che il computer esegue. È in questo modo che tutte le risorse del computer diventano disponibili (Figg. 1 e 2). I più diffusi sistemi operativi sono Windows, Linux e Mac OS. L interfaccia grafica di sistemi come Windows e Mac Os è riuscita a rendere amichevole il rapporto tra utente e computer. Windows è il risultato dell evoluzione del sistema operativo DOS, che si può ancora vedere aprendo un apposita finestra in Windows. Figura 1 SISTEMA OPERATIVO RCS LIBRI EDUCATION SPA Gestione circuiti Gestione video Gestione stampante Gestione tastiera Gestione operazioni su disco Gestione programmi applicativi

6 Unità di apprendimento 4 Windows 39 IL SISTEMA OPERATIVO: Controlla il processo di memorizzazione dei dati sul disco rigido e sul floppy disk. Controlla le unità di inputoutput come la tastiera, la stampante, il monitor... Garantisce la sicurezza attraverso l identificazione della password. Rileva eventuali malfunzionamenti. Controlla ed esegue il software applicativo come Word, Excel... Figura 2 Il sistema operativo Windows Windows, nelle sue varie versioni (in questo libro si fa riferimento in particolare a Windows XP, ma l utilizzo è simile in tutte le altre versioni), è un sistema operativo con una grafica intuitiva, creato appositamente per facilitare l uso dell elaboratore anche a persone inesperte. È un ambiente di lavoro i cui comandi vengono impartiti principalmente facendo clic su delle immagini (icone); i risultati vengono visualizzati in finestre (in inglese, windows). Windows offre anche la possibilità di far funzionare più applicazioni contemporaneamente (multitasking); si può infatti a- scoltare musica mentre si sta lavorando, per esempio, in Word; contemporaneamente si può aprire un programma di grafica e ritoccare un immagine, e tutto questo senza chiudere nessuno dei programmi che abbiamo aperto. Windows, inoltre, è un sistema operativo in grado di supportare la tecnologia Plug and Play: si possono cioè aggiungere al computer altri componenti hardware (schede o periferiche) senza dover eseguire complesse procedure di installazione.

7 40 Unità di apprendimento 4 Windows Vediamo le parti principali dell interfaccia con cui si presenta questo sistema operativo (Fig. 3): il desktop, che significa scrivania, rappresenta l area di lavoro; l icona è una figura che rappresenta il programma o il documento (file) che viene usato; la finestra è una parte dello schermo nella quale sono aperti i programmi e i documenti attivi. L icona Risorse del computer permette di effettuare varie operazioni sulle cartelle (directory), sui file e sui dischi. Le cartelle sono rappresentate da icone di colore giallo, all interno delle quali si trovano i file. Questi sono rappresentati da una propria icona a seconda del programma applicativo usato. Figura 3 Il Cestino permette di cancellare ciò che vi immettiamo. Se lo si svuota, si perdono definitivamente tutti i file cestinati. Internet Explorer è un programma che permette l accesso a Internet. Microsoft Outlook Express è un programma che permette di gestire la posta elettronica. Icone relative a volume, anti-virus, orologio ecc. Pulsante Start. Chiamato Avvio su Windows 95. Apre una tendina dalla quale si possono attivare i programmi che si vogliono utilizzare. Quando si avvia un programma o si apre un documento, sulla barra delle applicazioni viene visualizzato un pulsante che rappresenta quel file o quel programma. Per passare da un programma all altro basta fare clic sulla barra delle applicazioni in corrispondenza del programma desiderato. Ci si sposta così facilmente tra i vari programmi e documenti in esecuzione. È possibile cambiare lo sfondo del desktop eseguendo le seguenti semplici operazioni: fare clic con il tasto destro del mouse su un area vuota del desktop; scegliere PROPRIETÀ nella finestra che appare (Fig. 4); selezionare la scheda con l etichetta DESKTOP e scegliere lo sfondo che interessa tra quelli predefiniti di Windows (Fig. 5), quindi fare clic su OK. Visualizzazione dello sfondo selezionato Nome dello sfondo Figura 4 selezionato Figura 5

8 Unità di apprendimento 4 Windows 41 Una finestra di lavoro Utilizzando i programmi applicativi che girano in ambiente Windows come, per esempio, Word, vedremo il nostro lavoro entro riquadri chiamati finestre (Fig. 6). Esse presentano i seguenti elementi principali, comuni anche alle finestre del sistema operativo: la barra del titolo, che permette di sapere quale programma stiamo utilizzando; la barra dei menu, contenente voci come FILE, MODIFICA, VISUALIZZA, che è possibile aprire dall alto verso il basso (menu a tendina); le barre degli strumenti, contenenti i pulsanti che vengono attivati con un semplice clic del mouse; le barre di scorrimento, orizzontale e verticale. In alto a destra troviamo tre importanti pulsanti: il primo riduce la finestra a un icona sulla barra delle applicazioni; il secondo riduce le dimensioni della finestra oppure (quando ha l aspetto mostrato in Fig. 6) la ingrandisce a pieno schermo; il terzo chiude la finestra. Barra dei menu Barra del titolo RCS LIBRI EDUCATION SPA Barra degli strumenti Barra di scorrimento verticale Barra di scorrimento orizzontale Figura 6

9 42 Unità di apprendimento 4 Windows Il menu Start o Avvio Il pulsante START o AVVIO dà accesso a un menu di comandi (Fig. 7) che permettono di avviare un programma, di aprire un file ma anche di arrestare il sistema. In quest ultimo caso devi fare clic sul pulsante SPEGNI COMPUTER, attendere la comparsa della finestra SPEGNI COMPUTER, quindi premere il pulsante SPEGNI. Elenco programmi usati di recente Visualizza un elenco di impostazioni del sistema Permette di trovare una cartella, un file, un messaggio di posta elettronica Visualizza l elenco dei programmi che possono essere eseguiti Figura 7 Per chiudere Windows Risorse del computer Windows, attraverso RISORSE DEL COMPUTER, visualizza una finestra con i- cone che rappresentano la disponibilità di risorse del computer (Fig. 8). Figura 8 Visualizza il contenuto del floppy A Visualizza il contenuto del disco C Visualizza il contenuto del DVD e del CD-ROM Permette di configurare le stampanti

10 Unità di apprendimento 4 Windows 43 Esplora risorse Se in RISORSE DEL COMPUTER premi il pulsante CARTELLE, hai la possibilità di visualizzare, come in una mappa, la posizione delle cartelle e dei file in modo gerarchico. Puoi inoltre organizzare i file, le cartelle ecc. e aprire, copiare, cancellare, spostare i vari documenti (Fig. 9). La finestra così composta è la stessa che si ottiene con l accessorio di Windows XP ESPLORA RISORSE. Figura 9 Contenuto della cartella aperta Cartella aperta Colonna di sinistra: albero delle cartelle in cui compaiono le unità, le cartelle ed i file del computer. Colonna di destra: compaiono le cartelle ed i file contenuti nell unità o nella cartella selezionata nella colonna di sinistra. Vengono indicati: il nome; la dimensione (in KB); il tipo di file; la data di creazione o di modifica. Così come la tua cartella serve per contenere i libri e i quaderni che devi portare a scuola, allo stesso modo le cartelle (o directory) di Windows sono i contenitori dei file del computer. Esse, oltre ai file, possono contenere ulteriori cartelle: in questo caso, al loro fianco, apparirà un segno +. Facendo clic su di esso, si possono vedere le cartelle contenute nella cartella principale. Riconoscere, comprimere un file Impariamo a riconoscere con quale formato possono presentarsi i file più comuni e quale suffisso (estensione) viene loro assegnato. Le estensioni principali del formato testo sono: DOC, TXT, RTF. Le estensioni principali del formato disegno e fotografia sono: BMP (bitmap), WMF, TIF, GIF, JPG, PNG, EPS, CDR. Le estensioni principali del formato suono sono: WAV, AIFF, MP3. Le estensioni principali del formato filmato sono: MPG, MOV, AVI. È chiaro che l acquisizione, la registrazione e la riproduzione dei file sopraelencati avviene grazie alla presenza nel PC di adeguati programmi;

11 44 Unità di apprendimento 4 Windows così, se vogliamo vedere una fotografia occorre un programma di grafica, se vogliamo vedere un documento di testo occorre un programma di videoscrittura e via dicendo. Se lavorando creiamo file che occupano troppo spazio, possiamo comprimerli grazie ad appositi programmi di compressione. Riconosceremo che un file è compresso se presenta una delle seguenti estensioni: ZIP, ARJ, ARC. Ovviamente gli stessi programmi usati per la compressione consentono di decomprimere tali file compressi. In Windows XP i file possono essere compressi anche senza uno di questi programmi: è sufficiente fare clic sul nome del file con il tasto destro e selezionare in sequenza le voci INVIA A e CARTELLA COMPRESSA (Fig. 10). Verrà così creato un file ZIP. Figura 10 Gestione dei file in Windows RCS LIBRI EDUCATION SPA Spostare o copiare un file Per spostare un file, per esempio il file VOLUME 2 da C:\OCRAM\LIBRO MEDIE a C:\SITO INTERNET si può aprire RISORSE DEL COMPUTER (Fig. 11), aprire le cartelle OCRAM e LIBRO MEDIE, posizionarsi con il mouse su VOLUME 2 e, tenendo il tasto sinistro del mouse premuto, muovere il mouse sino a posizionarsi sulla cartella SITO INTERNET, quindi rilasciare il tasto. Per copiarlo invece di spostarlo, bisogna fare la stessa cosa, ma tenendo premuto il tasto CTRL. In alternativa, è possibile spostare (o copiare) un file procedendo come segue: selezionare il file cliccando una volta su di esso con il tasto sinistro del mouse, scegliere TAGLIA (o COPIA) dal menu MODIFICA, aprire il

12 Unità di apprendimento 4 Windows 45 Figura 11 Contenuto della cartella Libro medie Cartella di destinazione Cartella di partenza file o la cartella in cui si vuole inserire il file selezionato e scegliere IN- COLLA dal menu MODIFICA. Un altro metodo ancora consiste nell utilizzo dei pulsanti SPOSTA IN e CO- PIA IN della barra degli strumenti: Per copiare un elemento su un floppy disk, è comodo fare clic sull icona del file con il tasto destro del mouse, quindi posizionarsi su INVIA A e scegliere l unità FLOPPY DA 3,5 POLLICI (A). Cancellare un file Per cancellare un file (per esempio il file VOLUME 2) occorre aprire RI- SORSE DEL COMPUTER, posizionarsi con il mouse sul nome del file (VOLU- ME 2), battere il tasto CANC sulla tastiera e fare clic sul pulsante SÌ per confermare (Fig. 12). In alternativa, si può cliccare con il tasto destro del mouse su VOLUME 2 e scegliere dal menu (detto di contesto) la voce ELIMINA. Figura 12

13 46 Unità di apprendimento 4 Windows I file così cancellati vengono posti temporaneamente nel cestino; per eliminarli definitivamente bisogna cliccare con il tasto destro del mouse sull icona CESTINO del desktop e selezionare SVUOTA CESTINO dal menu di contesto (Fig. 13). Attenzione, però: i file cancellati dal disco floppy vengono direttamente eliminati, senza passare dal cestino. Figura 13 Recuperare un file cancellato (cestinato) Se si vuole recuperare un file o una cartella cestinati erroneamente, bisogna fare un doppio clic sull icona del CESTINO, selezionare il file da recuperare e fare clic sulla voce RIPRISTINA ELEMENTO posta nel pannello di sinistra (Fig. 14). Figura 14 Fare clic per riportare l elemento nella posizione originaria Creare una cartella Per creare una cartella prova, occorre andare in RISORSE DEL COMPUTER, selezionare l unità (ed eventualmente la cartella principale) in cui creare la nuova cartella, fare clic con il tasto destro del mouse e, dal menu di contesto (Fig. 15), scegliere NUOVO, quindi CARTELLA e infine digitare un nome significativo.

14 Unità di apprendimento 4 Windows 47 Figura 15 Rinominare un file o una cartella Per dare un nome diverso a un file o a una cartella, una volta entrati in RISORSE DEL COMPUTER, occorre selezionare il file o la cartella da rinominare, quindi scegliere RINOMINA dal menu FILE, digitare il nome e premere INVIO. Salvare un nuovo documento su un dischetto Quando si lavora in un qualsiasi programma che gira su Windows, le operazioni principali che si eseguono sono il salvataggio e l apertura dei file. Per salvare un file (per esempio un documento di testo) su un dischetto, in genere bisogna scegliere SALVA CON NOME dal menu FILE (Fig. 16), inserire il dischetto e scegliere l unità A (FLOPPY DA 3,5 POLLICI), digitare il nome e poi fare clic su SALVA. RCS LIBRI EDUCATION SPA Figura 16

15 48 Unità di apprendimento 4 Windows Richiamare un documento Analogamente, per aprire un documento già creato si deve fare clic su FI- LE e scegliere APRI; appare la finestra di Fig. 17. Nella casella CERCA IN, bisogna selezionare il documento (unità disco, cartella, file) che interessa aprire e, successivamente, fare clic sul pulsante APRI. Figura 17 I virus informatici In informatica, i virus non sono altro che programmi in grado di provocare danni più o meno gravi al sistema distruggendo file registrati, inviando messaggi strani ecc. È necessario ricordare che quando si ricevono file su dischetto o via Internet, questi possono contenere virus. Per evitare la contaminazione è u- tile usare programmi antivirus che puoi acquistare o scaricare da Internet. Che cos è un virus informatico Un virus è un programma che può infettare altri programmi modificandoli e rendendoli inutilizzabili. I virus possono moltiplicarsi senza che l elaboratore che li ospita ne sia a conoscenza e possono causare danni anche gravi al sistema. I virus possono avere per esempio la capacità di: modificare i file di sistema; modificare la struttura delle unità di massa;

16 Unità di apprendimento 4 Windows 49 visualizzare messaggi strani; cancellare file; mischiare i dati dell hardware; causare comportamenti strani dello schermo; bloccare l elaboratore; causare comportamenti anomali del disco rigido o della scheda video; creare fasulli messaggi di posta e autoinviarsi come allegato. Il primo virus è apparso nel 1986, si chiamava Brain e proveniva dal Pakistan. Attualmente sono conosciuti circa virus e il numero è in continua crescita. I programmi antivirus Esistono diversi software di protezione da virus. I più diffusi sono: McAfee, Norton, Fprot ecc. Questi tipi di programmi anti-virus necessitano di un continuo aggiornamento (se si dispone di un collegamento a Internet, l aggiornamento è automatico e avviene ogni volta che sono disponibili nuove tracce virali ), perché sono in grado di rimuovere solo i virus presenti nel proprio archivio. I programmi antivirus si basano sul concetto che i virus hanno un comportamento conosciuto (cambiano le dimensioni dei file o modificano i boot record delle unità di massa), oppure sono conosciuti (dabase di virus). I programmi antivirus sfruttano questo fatto per riconoscere il virus confrontandolo con il loro archivio di tracce virali, ed eventualmente eliminarlo. L eliminazione del virus e la sua veloce individuazione è possibile solo se il programma antivirus è aggiornato ed è attivo. Come accorgersi che l elaboratore è infetto da virus I sintomi da infezione da virus sono i più disparati; qui di seguito ne e- lenchiamo alcuni: il programma che si sta eseguendo causa un errore e viene abortito; il computer si blocca o rallenta la propria attività; non è possibile scrivere sulle unità a disco; sullo schermo appaiono strani caratteri.

17 50 Unità di apprendimento 4 Windows Per essere certi che non sia presente un virus occorre eseguire il programma antivirus quando uno dei sintomi sopra esposti viene rilevato. Tuttavia, è bene che l antivirus sia sempre attivo, in modo da controllare ogni attività che può portare al trasferimento di file esterni sul nostro PC (lettura della posta elettronica, copia da floppy ecc.). Che cosa fare se l elaboratore è infetto da virus Se si pensa di avere l elaboratore infetto da virus è consigliabile seguire le seguenti regole: non farsi prendere dal panico; non cancellare o formattare le unità infette; la formattazione e la cancellazione non sempre e- liminano i virus, e comunque non sempre sono necessarie; tenere traccia di quello che si sta facendo; utilizzare un dischetto di boot (creato alla prima installazione del sistema operativo) per avviare l elaboratore in situazioni di emergenza; eseguire (eventualmente da floppy) un programma antivirus. Se il virus viene eliminato si può continuare a lavorare. Viceversa occorre procurarsi un antivirus efficace, cioè in grado di riconoscere il virus; se ciò non fosse possibile è consigliabile rivolgersi a un esperto informatico. RCS LIBRI EDUCATION SPA Cinque regole importanti 1) Avere sempre un dischetto di boot con un programma antivirus. 2) È bene tenere l antivirus sempre attivo (programma residente). 3) Prima di trasferire dei dati assicurarsi che siano comunque senza virus (eseguire l antivirus). 4) Controllare periodicamente lo stato delle unità a disco (eseguire l antivirus). 5) Aggiornare almeno ogni 15 giorni il programma antivirus, se ciò non viene fatto in modo automatico.

18 Unità di apprendimento 4 Windows 51 Al computer Adesso accendi il tuo computer ed applica quanto hai imparato finora. 1. Cambia lo sfondo del desktop sostituendolo con uno di quelli predefiniti di Windows. Successivamente rimetti sul desktop lo sfondo di partenza. 2. Apri una cartella dell unità C, seleziona uno dei suoi file e copialo in un altra cartella dell unità C. 3. Apri la cartella DOCUMENTI, seleziona uno dei suoi file e spostalo in un altra cartella. Successivamente rimetti il file spostato nella cartella DOCUMENTI. 4. Apri una qualsiasi cartella dell unità C, seleziona uno dei suoi file e copialo su un dischetto. 5. Crea in C una nuova cartella, chiamala Prova 1 e spostala all interno della cartella DOCUMENTI. 6. Crea un nuova cartella, chiamala Prova 2, copiala su un dischetto e cancellala dal disco fisso. 7. Crea in C una nuova cartella, chiamala Prova 3, cancellala e recupera poi la cartella dal cestino. 8. Crea una nuova cartella in un dischetto, chiamala Prova 4, spostala all interno della cartella DOCUMENTI e rinominala dandole il nome Nuova prova Crea in C una nuova cartella, chiamala Prova 5, spostala in un dischetto, rinominala dandole il nuovo nome Nuova prova 5 e poi cancellala dal floppy.

19 52 mi autovaluto Mettiti alla prova eseguendo quanto richiesto. Verifica i risultati alla fine del volume e segna 1 punto per ogni risposta esatta. Completa poi la tua autovalutazione. 1. Segna la risposta esatta. I più diffusi sistemi operativi sono: a) ROM e RAM; b) Windows, Linux, Mac OS; c) hardware e software. 2. Completa le seguenti affermazioni. a) La possibilità offerta da Windows di far funzionare più applicazioni contemporaneamente prende il nome di b) Il..., che significa scrivania, rappresenta l area di lavoro di Windows. c) Sulla... vengono visualizzati pulsanti che rappresentano i programmi avviati o le finestre aperte. 3. Completa le seguenti affermazioni. a) La barra... permette di sapere quale programma stiamo u- tilizzando. b) La barra... contiene voci come FILE, MODIFICA, VISUALIZZA. c) La barra... contiene pulsanti che vengono attivati con un semplice clic. 4. Segna la risposta esatta. I contenitori dei file del computer si chiamano: a) barre di scorrimento; b) icone; c) cartelle. 5. Segna la risposta esatta. Per visualizzare il contenuto di una u- nità a disco bisogna: a) cliccare su un area vuota del desktop; b) aprire RISORSE DEL COMPUTER; c) cliccare da START su IMPOSTAZIONI. 6. Completa la seguente affermazione. Per eliminare definitivamente i file e le cartelle: cliccare con il tasto del mouse sull icona... del desktop e selezionare... nella finestra che appare. 7. Completa la seguente affermazione. Per copiare un file su un dischetto bisogna fare clic sull icona del file con il tasto... del mouse, quindi scegliere... e scegliere la voce... Punteggio massimo: 15. Risposte esatte:... Secondo me è stato un risultato *.... * Ottimo; buono; discreto; sufficiente; appena sufficiente; insufficiente.

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