ORGANIGRAMMA DIRIGENZA, FUNZIONI STRUMENTALI, COORDINATORI. Anno scolastico

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1 ORGANIGRAMMA DIRIGENZA, FUNZIONI STRUMENTALI, COORDINATORI Anno scolastico DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa M. Cristina Zanti Rappresentante legale dell istituzione scolastica D.S.G.A. Dott. Angelo Leo Direttore dei servizi generali e amministrativi COLLABORATORE VICARIO Prof. Stefano Palazzi Occuparsi della quotidianità della vita dell Istituto (es. sostituzione dei docenti assenti, interventi nelle classi per problemi disciplinari, ecc.). Amministrare il sistema di gestione del registro elettronico Predisporre l orario delle lezioni Curare i rapporti con gli studenti e le famiglie; Coordinare la sorveglianza durante gli intervalli. Sostituire il Dirigente Scolastico, in caso di necessità, non solo all interno ma anche all esterno dell Istituto; Contabilizzare le ore eccedenti Contabilizzare i corsi di recupero in appoggio alla Funzione Strumentale 4 Rilevare i bisogni e/o le eventuali carenze funzionali e presentare proposte di miglioramento. Curare il monitoraggio delle iniziative realizzate. Promuovere iniziative di arricchimento dell offerta formativa (partecipazione a progetti proposti da istituzioni, enti o associazioni, collaborazioni con enti, scuole o aziende, stage, partecipazione a gare e concorsi, ecc.). Promuovere la divulgazione tra colleghi e studenti delle informazioni inerenti le attività della scuola

2 Curare la formazione e gestione di un centro di documentazione didattica. Partecipare alle riunioni dello Staff di Presidenza FUNZIONI STRUMENTALI AL PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA FS1 - GESTIONE P.O.F Revisione, redazione e coordinamento Prof.ssa Fulvia Baccarani Raccolta e diffusione di proposte progettuali Redazione del POF per il triennio Aggiornamento del POF per l'anno scolastico nella versione per famiglie Monitoraggio e valutazione del POF Monitoraggio e valutazione dei progetti in rete e interistituzionali Rapporti scuola-famiglia in materia di offerta formativa e aggiornamento Coordinamento della Commissione POF Collaborazione con l'ufficio di segreteria nella gestione degli incarichi POF Formazione/ Aggiornamento Ricerca-Azione Prof.ssa Maria Rosa Fontana Coordinamento delle iniziative di aggiornamento del personale Elaborazione e diffusione di materiale strutturato per lo svolgimento delle attività collegiali, in collaborazione con il DS e con la FS dell'area 1 Linee di accompagnamento alla Riforma Competenze Ambiti di formazione professionale Monitoraggio e valutazione del POF

3 FS2 - ORIENTAMENTO IN ENTRATA - CONTINUITA - ACCOGLIENZA Prof.ssa Attilia Lavagno, Prof.ssa Caterina Monari, Prof.ssa Rita Ferrari Coordinamento delle azioni di accoglienza Coordinamento delle attività di continuità con la Scuola Secondaria di primo grado Rapporti scuola/famiglia in materia di continuità Monitoraggio, in ingresso e uscita, delle iscrizioni Compilazione e/o immissione on line di questionari di vario genere riconducibili all'area 2 per materia FS3 - Orientamento in uscita - Collaborazione con il territorio Prof.ssa Prof. Alberto Cantini, Prof.ssa Angela Panigadi Verifica dei bisogni formativi degli studenti ed elaborazione della mappa relativa Ricognizione delle offerte disponibili nel territorio da sottoporre all attenzione degli studenti Raccolta ed organizzazione delle informazioni sui servizi territoriali Sostegno agli studenti nella scelta delle opportunità offerte dal P.O.F. Costruzione di rapporti di collaborazione l Università Collaborazione con i singoli Docenti, con i Dipartimenti, con le Commissioni ed i referenti di progetto per l arricchimento dell offerta formativa costruita sulle esigenze degli studenti Organizzazione di corsi di formazione e/o preparazione ai test Universitari FS4 - Successo scolastico-valutazione Prof.ssa Alessandra Gibertoni, Prof.ssa Giovanna Brugnacchi Organizzazione, coordinamento e calendarizzazione dei corsi di recupero e sostegno durante l anno scolastico ed il periodo estivo in collaborazione con le figure di staff Raccolta delle programmazioni didattiche dei corsi attivati Predisposizione dei report dei corsi ed elaborazione di una sintesi sui risultati conseguiti Collaborare con i C.d.C. nella programmazione delle attività di recupero e sostegno

4 COORDINATORI E SEGRETARI DEI CONSIGLI DI CLASSE CLASSE COORDINATORE SEGRETARIO 4^ A MONARI SEIDENARI 4^ B BRUGNACCHI BOEMIO 4^ C MONARI BELLENTANI 5^ A SOLI MENOZZI 5^ B BRUGNACCHI SOLI 5^ C MENOZZI NICOLETTI 1^ A PANIGADI BACCARANI 1^ B MIGLIORI GIBERTONI 2^ A FERRARI PANIGADI 2^ B GIBERTONI GIACOMELLI CHIODI 2^ C NERI DE PRETIS 2^ D MOLINARI BOGGIA 2^ E NICOLETTI BRUGNI 3^ A BACCARANI BEVILACQUA 3^ B FONTANA MIGLIORI 3^ C DE MAIO MOLINARI connessi all incarico di coordinatore dei consigli di classe: Il coordinatore, insieme al Consiglio di Classe, è la figura di riferimento tra genitori, alunni e istituzione scolastica, pertanto si attribuiscono a lui i seguenti compiti:

5 1. può presiedere e coordinare le riunioni del Consiglio in sostituzione del preside : è il garante del lavoro del consiglio persegue l obiettivo, cioè la discussione dei punti all ordine del giorno, la presa di decisioni con relativa suddivisione dei compiti e assunzione di responsabilità garantisce la discussione corretta dei punti all ordine del giorno tiene il controllo del tempo organizzandolo in anticipo e definendo la durata massima degli interventi favorisce l apporto di tutti i presenti 2. sottopone ai colleghi i dati informativi di cui è in possesso riguardo agli alunni 3. contattato preventivamente dalla segreteria, provvede a informare il Consiglio di nuovi inserimenti di eventuali studenti 4. coordina la programmazione dei corsi di recupero 5. controlla almeno mensilmente le assenze e segnala alla presidenza le note disciplinari degli alunni e le situazioni problematiche (assenze frequenti e/o prolungate, atteggiamenti scorretti) 6. acquisisce le relazioni delle assemblee di classe e le istanze espresse dai genitori 7. informa i genitori di eventuali problemi e mette in contatto eventualmente genitori ed alunni con lo psicologo 8. raccoglie i cedolini di ritorno per le comunicazioni alla famiglia e li consegna in segreteria 9. evidenzia le situazioni problematiche inerenti il profilo didattico ed educativo della classe o dei singoli alunni ed informa le famiglie. Nei casi più delicati o problematici informa anche il D.S. 10. premesso che ogni docente è responsabile del comportamento degli alunni durante il proprio orario di lezione, funge, per i colleghi, da riferimento cui segnalare eventuali danni materiali apportati dagli alunni all arredo dell aula o dell Istituto, concordando con il DS le modalità per il recupero del danno. 11. concorda con i Coordinatori delle Classi parallele eventuali attività comuni. 12. coordina e comunica all addetto di segreteria il piano delle uscite, specificando anche gli accompagnatori. 13. si rapporta con la funzione strumentale per le problematiche degli alunni disabili e dsa. 14. Tiene monitorati i ritardi e le assenze degli alunni e informa le famiglie nei casi opportuni. 15. Monitora le note disciplinari degli alunni ed eventualmente contatta il comitato di disciplina o lo psicologo Compito del segretario del Consiglio di Classe Redige i Verbali delle sedute del Consiglio di classe in modo accurato e pertinente