Lezione 5 Livello principiante

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Lezione 5 Livello principiante"

Transcript

1 Lezione 5 Livello principiante Parte 1 - La famiglia e i numeri (0-20 e decimali). Impariamo come si dicono in tedesco i nomi dei componenti della nostra famiglia: GLOSSARIO 1 Männer / Uomini 2 Frauen / Donne 3 Vater - Väter Mutter - Mütter padre / madre Vati - Vatis Mutti - Muttis papà (babbo) / mamma Bruder- Brüder Schwester - Schwestern fratello / sorella Großvater - Großväter Großmutter - Großmütter nonno / nonna 4 Opa - Opas Oma - Omas nonno / nonna 5 Onkel Tante - Tanten zio / zia Schwager - Schwäger Schwägerin - Schwägerinnen cognato / cognata Ehemann - Ehemänner Ehefrau - Ehefrauen marito / moglie Sohn - Söhne Tochter - Töchter figlio / figlia Neffe - Neffen Nichte - Nichten nipote (di zio o zia) Cousin - Cousins [kuˈz ː] Cousine - Cousinen [kuˈziːnə] 6 cugino / cugina (das) Enkelkind - Enkelkinder 7 Enkelkind - Enkelkinder nipote (di nonno e nonna) (das) Einzelkind - Einzelkinder (das) Einzelkind - Einzelkinder figlio unico / figlia unica Schwiegervater - Schwiegermutter - suocero / suocera Schwiegerväter Schwiegersohn - Schwiegersöhne Poi abbiamo: Schwiegermütter Schwiegertochter - Schwiegertöchter die Eltern i genitori (come in italiano è sempre plurale). die Großeltern i nonni (è la coppia dei nonni: è sempre al plurale) genero / nuora die Geschwister fratelli e sorelle (in tedesco esiste un unico vocabolo ed è sempre plurale: in italiano li diciamo entrambi) Certo, non è facile imparare tutte le parole da un semplice elenco; occorre infatti, sviluppare strategie personalizzate per poter mettere in moto il nostro cervello per apprendere nuovi vocaboli. Potremmo contestualizzarle, ad esempio in questo caso specifico, tramite un diagramma, o anche disegnando un albero di famiglia, ponendo sotto il sostantivo tedesco il nome dei vostri cari. 1 Le caratteristiche del plurale sono segnate in rosso. Purtroppo, in tedesco esistono pochi casi in cui si può prevedere il plurale (vedremo comunque un approfondimento nelle prossime lezioni). Una soluzione possibile è imparare ogni sostantivo con l articolo (per determinarne il genere) e la sua corrispettiva forma plurale. Notate che se vi scrivo un unico sostantivo, vuol dire che il plurale è identico al singolare (l unico esempio qui è la parola Onkel, quindi: der Onkel e al plurale die Onkel). 2 L articolo maschile singolare nominativo è der, il plurale è die (vedi lezione 4). 3 L articolo femminile singolare nominativo è die, il plurale è die (vedi lezione 4). 4 Ci riferiamo con questi sostantivi ai nonni dei nostri amici e conoscenti. 5 Questi sostantivi devono essere utilizzati solo con i nostri nonni! 6 Le parole di origine francese, vanno pronunciate sempre in francese! Attenzione solo a dover mettere il maiuscolo. 7 La parola das Kind, die Kinder è grammaticalmente neutra, anche se significa bambino/a. 1

2 Ecco a voi, un esempio di diagramma con l aggettivo possessivo mein: mein Opa und meine Oma mein Oma und meine Oma mein Vater und meine Mutter meine Schwester ICH mein Bruder Più il lavoro è personalizzato, più sarà semplice memorizzare nuovi vocaboli; naturalmente è possibile farlo anche per le altre lingue. Adesso vi proporrò una serie di frasi (le traduzioni sono a pagina 5). Leggetele ad alta voce e, in alcuni casi, vi toccherà completarle con parole che abbiamo già studiato nelle precedenti lezioni (non prendete per ora in considerazione le parole in grassetto: saranno oggetto della seconda parte!). 1) Ich h _ e Julia und ich k e aus Russland. Mein_ Mutter hei Irina und sie ist 40 Jahre alt. Ich habe zwei B r. S heißen Mark und Ivan. 2) Du heißt Franco und du k m _t aus Italien. Dein V _r h _ t Francesco und er ko _ aus Sankt Marin. D _ e M _ e _ heißt Catherine und sie kom aus Irland. Du bist ein Einzelkind. 3) Er ist ein Freund von mir. Sein Name ist Erik und er k _ t aus Norwegen. Er is_ 20 J _ e alt. Sein Vater he t Juri und kommt aus Schweden. Seine Mutter kommt aus Dänemark und seine Brüder kommen aus Island. Was für eine besondere Familie! 4) Sie ist meine Sch _ r. Ihr Name ist Iris und sie _ 19 Jahre a. Sie hat zwei Freundinnen. Ihre Namen sind Sabrina und Roberta. Sie sind sehr freundlich. Die Nummer - i numeri Prima di passare alla seconda parte della lezione, impariamo anche i numeri. 0 null 1 eins 2 zwei 2

3 3 drei 4 vier 5 fünf 6 sechs 7 sieben 8 acht 9 neun 10 zehn 11 elf 12 zwölf 13 dreizehn 14 vierzehn 15 fünfzehn 16 sechzehn 17 siebzehn 18 achtzehn 19 neunzehn 20 zwanzig 30 dreißig 40 vierzig 50 fünfzig 60 sechzig 70 siebzig 80 achtzig 90 neunzig 100 hundert Nella prossima lezione vedremo come si diranno gli altri numeri. Per ora è molto importante che impariate tutte le decine. 3

4 Parte 2 - nominativo degli aggettivi possessivi di terza persona singolare e plurale. La scelta da fare funziona esattamente come in inglese; mi spiego meglio. Se l aggettivo possessivo si riferisce ad un sostantivo o pronome di genere grammaticale maschile o neutro, si dirà SEIN (un po come dire il suo di lui ). Se ci riferiamo al genere grammaticale femminile, al plurale e alla forma cortese Sie, utilizzeremo invece IHR (ovvero, il suo di lei, il suo di loro ). Notate quest aspetto nelle frasi che avete letto nella Parte 1. Ad esempio, Iris nella frase 4 è una donna, quindi l aggettivo suo sarà tradotto con ihr (appunto, suo di lei ). Oltre a fare questa scelta, le suddette forme vanno declinate secondo gli schemi seguenti: (ER) MASCHILE FEMMINILE NEUTRO M, F, N. NOMINATIVO sein Lehrer seine Lehrerin sein Fenster seine Lehrer (SIE femminile) MASCHILE FEMMINILE NEUTRO M, F, N. NOMINATIVO ihr Lehrer ihre Lehrerin ihr Fenster ihre Lehrer (ES) MASCHILE FEMMINILE NEUTRO M, F, N. NOMINATIVO sein Lehrer seine Lehrerin sein Fenster seine Lehrer loro (SIE plurale) MASCHILE FEMMINILE NEUTRO M, F, N. NOMINATIVO ihr Lehrer ihre Lehrerin ihr Fenster ihre Lehrer SIE: forma cortese degli aggettivi possessivi (dovete sempre scriverli in maiuscolo) vostro, a, i, e MASCHILE FEMMINILE NEUTRO M, F, N. NOMINATIVO Ihr Lehrer Ihre Lehrerin Ihr Fenster Ihre Lehrer FATE MOLTA ATTENZIONE! Gli aggettivi possessivi, a differenza dell italiano, non vogliono MAI l articolo determinativo o indeterminativo. Il mio amico si chiama Gianni Mein Freund heißt Gianni. Come sempre, durante questa settimana, combinate tutti gli elementi appena appresi (e di tutte le lezioni precedenti) e provate a costruire delle semplici frasi o dei sintagmi composti da articolo/pronome possessivo + sostantivo; o, magari, anche dei piccoli dialoghi. Siate molto creativi! Vi ringrazio per la vostra cortese attenzione. Spero vi sia piaciuta questa lezione. Per qualsiasi problema, dubbio, o chiarimento contattatemi via mail su ventura.adamo@gmail.com Vi aspetto per la prossima lezione! A presto! / Bis bald! 4

5 Soluzioni Parte 1 1) Ich heiße e Julia und ich komme aus Russland. Meine Mutter heißt Irina und sie ist 40 Jahre alt. Ich habe zwei Brüder. Sie heißen Mark und Ivan. 2) Du heißt Franco und du kommst aus Italien. Dein Vater heißt Francesco und er kommt aus Sankt Marin. Deine Mutter heißt Catherine und sie kommt aus Irland. Du bist ein Einzelkind. 3) Er ist ein Freund von mir. Sein Name ist Erik und er kommt aus Norwegen. Er ist 20 Jahre alt. Sein Vater heißt Juri und kommt aus Schweden. Seine Mutter kommt aus Dänemark und seine Brüder kommen aus Island. Was für eine besondere Familie! 4) Sie ist meine Schwester. Ihr Name ist Iris und sie ist 19 Jahre alt. Sie hat zwei Freundinnen. Ihre Namen sind Sabrina und Roberta. Sie sind sehr freundlich. 1) Mi chiamo Julia e vengo dalla Russia. Mia madre si chiama Irina e ha 40 anni. Ho due fratelli. Si chiamano Mark e Ivan. 2) Ti chiami Franco e sei italiano. Tuo padre si chiama Francesco e viene dalla Repubblica di San Marino. Tua madre si chiama Catherine e proviene dall Irlanda. Sei figlio unico. 3) È un mio amico. Il suo nome è Erik e viene dalla Norvegia. Ha 20 anni. Suo padre si chiama Juri ed è svedese. Sua madre viene dalla Danimarca e i suoi fratelli dall Islanda. Ma che famiglia strana! 4) È mia sorella. Il suo nome è Iris e ha 19 anni. Ha due amiche. I loro nomi sono Sabrina e Roberta. Sono molto gentili. 5

Lezione 4 Livello principiante (A1 e A2)

Lezione 4 Livello principiante (A1 e A2) Lezione 4 Livello principiante (A1 e A2) Parte 1 - Glossario di base. Le professioni e le materie universitarie. Cominciamo questa lezione con le seguenti domande: 1) Was bist du von Beruf? / Was sind

Dettagli

/ TEDESCO - strumenti. Daniele Dami - Sabrina Bertini MAGNET NEU SECONDA EDIZIONE. per bisogni educativi speciali

/ TEDESCO - strumenti. Daniele Dami - Sabrina Bertini MAGNET NEU SECONDA EDIZIONE. per bisogni educativi speciali Daniele Dami - Sabrina Bertini / TEDESCO - strumenti MAGNET NEU einfach für alle! SECONDA EDIZIONE per bisogni educativi speciali Indice Presentazione 5 Lektion 0 Es geht los! 8 Lektion 1 Erste Kontakte

Dettagli

Wir zwei einfach für alle!

Wir zwei einfach für alle! Claudia Bellini, Barbara Pfülb Wir zwei einfach für alle!.... ArbeitsblAtter fur einen binnendifferenzierten Unterricht 1 con CD MP3 Claudia Bellini, Barbara Pfülb W i r z w e i... einfach für alle!....

Dettagli

Inhalt. Wir fangen an! Ich. Hallo! I saluti 2 Eins, zwei, drei I numeri 3 ABC: Das deutsche Alphabet der, die, das 5

Inhalt. Wir fangen an! Ich. Hallo! I saluti 2 Eins, zwei, drei I numeri 3 ABC: Das deutsche Alphabet der, die, das 5 Inhalt LEKTION 0 Wir fangen an! Hallo! I saluti 2 Eins, zwei, drei I numeri 3 ABC: Das deutsche Alphabet der, die, das 5 Arbeitsbuch 2 1 Ich Lektion 1.1 Ich und meine Hobbys 6 Chiedere il nome, l età,

Dettagli

Ripassare tutte le regole di grammatica trattate e rivedere la memorizzazione dei vocaboli incontrati con la forma al plurale e il genere!

Ripassare tutte le regole di grammatica trattate e rivedere la memorizzazione dei vocaboli incontrati con la forma al plurale e il genere! Compiti delle vacanze per tutte le classi prime Ripassare tutte le regole di grammatica trattate e rivedere la memorizzazione dei vocaboli incontrati con la forma al plurale e il genere! Esercizi da eseguire

Dettagli

Presentazione bisogno educativo speciale (BES) Magnet einfach für alle! Magnet Lektion compiti di tipo ricettivo obiettivo

Presentazione bisogno educativo speciale (BES) Magnet einfach für alle! Magnet Lektion compiti di tipo ricettivo obiettivo Presentazione Le classi della scuola secondaria di primo grado si stanno attualmente delineando come ambienti di insegnamento/apprendimento sempre più diversificati. La presenza via via più frequente di

Dettagli

Vediamo come possiamo presentarci in tedesco con la forma cortese in Sie.

Vediamo come possiamo presentarci in tedesco con la forma cortese in Sie. Lezione 2 Livello principiante (A1 e A2) Presentiamoci! (forme cortesi) Vediamo come possiamo presentarci in tedesco con la forma cortese in Sie. Considerate che il contesto in cui avviene il dialogo sia

Dettagli

Quando ci si incontra. Quando si prende congedo. Guten Morgen! Guten Tag! Guten Nachmittag! Guten Abend! Hallo!

Quando ci si incontra. Quando si prende congedo. Guten Morgen! Guten Tag! Guten Nachmittag! Guten Abend! Hallo! Guten Morgen! Guten Tag! Guten Nachmittag! Guten Abend! Hallo! Quando ci si incontra Auf Wiedersehen! Tschüss! Tschau! Gute Reise! Auf Wiederhören! Quando si prende congedo PRESENTARSI (I) A. Dire il proprio

Dettagli

1) Guarda il video e completa la tabella sulla famiglia di Catia. Attenzione! Non tutte le informazioni sono presenti nel video.

1) Guarda il video e completa la tabella sulla famiglia di Catia. Attenzione! Non tutte le informazioni sono presenti nel video. 1) Guarda il video e completa la tabella sulla famiglia di Catia. Attenzione! Non tutte le informazioni sono presenti nel video. Parentela Nome Età marito Ludovico cognata 5 anni 2) Leggi il testo e controlla

Dettagli

Dossier su una lettura facile. Va dove di porta il cuore

Dossier su una lettura facile. Va dove di porta il cuore Dossier su una lettura facile Va dove di porta il cuore Professoressa: Filomena Montemarano Studente: FDIT 1.1/ FS 2019 Indice 1. Introduzione e definizione del obbiettivo didattico 3 2. Descrizione del

Dettagli

Was ist los in Hauptstrasse 117? Episode 2

Was ist los in Hauptstrasse 117?   Episode 2 Episode 2 Ora imparerai - a esprimere rammarico e a rispondere alle scuse di qualcuno - a distinguere tra la negazione nicht (non) e kein/e (non... uno /a, nessuno/a) - a esprimere un comando / un esortazione

Dettagli

I.P.S.S.A.R. Pietro d Abano ABANO TERME. PIANO DI LAVORO ANNUALE per le CLASSI PRIME TEDESCO ANNO SCOLASTICO 2015/2016

I.P.S.S.A.R. Pietro d Abano ABANO TERME. PIANO DI LAVORO ANNUALE per le CLASSI PRIME TEDESCO ANNO SCOLASTICO 2015/2016 I.P.S.S.A.R. Pietro d Abano ABANO TERME PIANO DI LAVORO ANNUALE per le CLASSI PRIME TEDESCO ANNO SCOLASTICO 2015/2016 Docenti: 1 B Prof.ssa Gilli 1 D Prof.ssa Gilli 1 F Prof.ssa Gilli 1 H Prof.ssa Orlandini

Dettagli

parola per parola Kauderwelsch Tedesco I numeri

parola per parola Kauderwelsch Tedesco I numeri I numeri Kauderwelsch Tedesco parola per parola 0 Null nul 1 eins ains 2 zwei zvai 3 drei drai 4 vier fir 5 fünf fünf 6 sechs sèx 7 sieben siiben 8 acht acht 9 neun noin 10 zehn zéen 11 elf èlf 12 zwölf

Dettagli

Situazioni e lessico Strutture linguistiche/grammaticali Funzioni comunicative. Presente di heißen e sein 1 /2 persona singolare

Situazioni e lessico Strutture linguistiche/grammaticali Funzioni comunicative. Presente di heißen e sein 1 /2 persona singolare ISTITUTO COMPRENSIVO MUSSOLENTE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO G. GIARDINO Lingua comunitaria 2 - Tedesco Obiettivi specifici di apprendimento Premessa: Obiettivi generali Il valore primario dello studio

Dettagli

Polysemie (f.) polisemia. »gr. polýsemos che ha molti significati

Polysemie (f.) polisemia. »gr. polýsemos che ha molti significati Polysemie (f.) polisemia»gr. polýsemos che ha molti significati [ ], caratteristica di una parola che ha più di un significato. I significati di una parola polisemica hanno un denominatore comune, discendono

Dettagli

Hauptstraße 117. Folge 2

Hauptstraße 117. Folge 2 Hauptstraße 117 Folge 2 Ora imparerai - a esprimere rammarico e a rispondere alle scuse di qualcuno - a distinguere tra la negazione nicht (non) e kein/e (non... uno /a, nessuno/a) - a esprimere un comando/

Dettagli

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO ESERCIZI PUNTATA N 2 LA FAMIGLIA A cura di Marta Alaimo Voli Società Cooperativa - 2011 LA FAMIGLIA DIALOGO PRINCIPALE A- Ciao, Alina. B- Ciao, Omar. Come stai? A- Bene, tutto

Dettagli

LE PROPOSIZIONI INTERROGATIVE INDIRETTE. 1. Le proposizioni interrogative DIRETTE sono frasi principali che terminano con il punto interrogativo

LE PROPOSIZIONI INTERROGATIVE INDIRETTE. 1. Le proposizioni interrogative DIRETTE sono frasi principali che terminano con il punto interrogativo LE PROPOSIZIONI INTERROGATIVE INDIRETTE Le proposizioni interrogative si dividono in W-Fragen e Ja/Nein Fragen 1. Le proposizioni interrogative DIRETTE sono frasi principali che terminano con il punto

Dettagli

PIANO DI LAVORO PREVENTIVO a. s

PIANO DI LAVORO PREVENTIVO a. s ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE E PER GEOMETRI CRESCENZI PACINOTTI SIRANI PIANO DI LAVORO PREVENTIVO a. s. 2018-2019 Classe 3Rim Materia Lingua e Cultura tedesca Docente Riccardo Bettini LIVELLO DI PARTENZA

Dettagli

Scuola Secondaria di primo grado Classe prima

Scuola Secondaria di primo grado Classe prima Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo R. Franceschi Via Concordia, 2/4-20090 Trezzano sul Naviglio (MI) Tel. 02 48 40 20 46 - Fax 02 48 49 01 97 E-mail: segreteria@icfranceschi.gov.it

Dettagli

OTTOBRE /NOVENBRE (14h ca.)

OTTOBRE /NOVENBRE (14h ca.) PROGETTAZIONE DIDATTICA Scuola SECONDARIA di 1 GRADO Disciplina: Tedesco I.C. 1 Taormina UNITÀ di LAVORO di LINGUA TEDESCA CLASSE PRIMA A.S. 2016/2017 2017/2018 LAVORO N 1 Einheit 1.1 Ich und meine Hobbys

Dettagli

3. Una serata speciale 25

3. Una serata speciale 25 3. Una serata speciale 25 1 La famiglia Fappani 3. Paolo padre / marito / genero / cognato Anna madre / moglie / figlia Carlo figlio / fratello / nipote Marta figlia / sorella / nipote Pietro nonno / padre

Dettagli

Vorname: Familienname: Klasse:

Vorname: Familienname: Klasse: Vorname: Familienname: Klasse: Hallo Leute!!! Finalmente le tanto attese vacanze sono arrivate! Durante quest anno scolastico abbiamo affrontato tanti nuovi argomenti e imparato molte cose. Per non dimenticare

Dettagli

CLASSE III INDIRIZZO RIM DESCRIZIONE Unità di Apprendimento

CLASSE III INDIRIZZO RIM DESCRIZIONE Unità di Apprendimento MATERIA TEDESCO CLASSE III INDIRIZZO RIM DESCRIZIONE Unità di Apprendimento UdA n. 1 Titolo: Willkommen Utilizzo della terza lingua a scopo comunicativo attraverso saluto e presentazione; contatto con

Dettagli

Dipartimento LINGUE Materia TEDESCO II lingua straniera. Classe 1Beconomico Ore/anno 99 A.S

Dipartimento LINGUE Materia TEDESCO II lingua straniera. Classe 1Beconomico Ore/anno 99 A.S Dipartimento LINGUE Materia TEDESCO II lingua straniera Classe 1Beconomico Ore/anno 99 A.S. 2018-2019 MODULI COMPETENZE UNITA di APPRENDIMENTO Modulo1 SICH UND ANDERE VORSTELLEN Competenza1 PRODUZIONE

Dettagli

Corso ITALIANO Prof.ssa S. DOTTI Liv. 1

Corso ITALIANO Prof.ssa S. DOTTI Liv. 1 64 POSSESSIVI singolare plurale IO = MIO LIBRO MIEI LIBRI TU= TUO LIBRO TUOI LIBRI LUI= SUO LIBRO SUOI LIBRI LEI= SUO LIBRO maschile SUOI LIBRI NOI= NOSTRO LIBRO NOSTRI LIBRI VOI= VOSTRO LIBRO VOSTRI LIBRI

Dettagli

La famiglia. italianolinguadue.altervista.org 1

La famiglia. italianolinguadue.altervista.org 1 La famiglia italianolinguadue.altervista.org franca.riccardi@me.com 1 La famiglia di Clara Caro Alessandro, domenica scorsa sono andata a Roma a trovare la mia famiglia, come ogni anno ci siamo riuni:

Dettagli

MAGNET einfach für alle!

MAGNET einfach für alle! Daniele Dami, Sabrina Bertini MAGNET einfach für alle! PER BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI libro misto L OFFERTA online DI LOESCHER EDITORE IMPAROSULWEB La piattaforma delle risorse didattiche digitali di tutti

Dettagli

Lezione 11 Livello principiante

Lezione 11 Livello principiante Lezione 11 Livello principiante Parte 1 - L orario (livello formale) e le parti della giornata. Le domande per chiedere l ora sono le seguenti (hanno lo stesso identico significato, scegliete pure quella

Dettagli

classe prima DISCIPLINARI DI RIFERIMENTO CHIAVE DI CITTADINANZA

classe prima DISCIPLINARI DI RIFERIMENTO CHIAVE DI CITTADINANZA classe prima UdA 1 Lektion 1: Willkommen, Flaggen und Farben, Grußformeln, Das bin ich! Nomi di nazioni e lingue in tedesco Colori Forme di saluto Numeri da 1 a 20 Attività del tempo libero Città e punti

Dettagli

Lingua in pratica. Grammatica. tedesca CON ESERCIZI DI AUTOVERIFICA, CD AUDIO PER L ASCOLTO ED ESERCIZI ONLINE. Seconda edizione

Lingua in pratica. Grammatica. tedesca CON ESERCIZI DI AUTOVERIFICA, CD AUDIO PER L ASCOLTO ED ESERCIZI ONLINE. Seconda edizione Lingua in pratica Grammatica tedesca Seconda edizione CON ESERCIZI DI AUTOVERIFICA, CD AUDIO PER L ASCOLTO ED ESERCIZI ONLINE il cd audio contiene anche le tracce Mp3 Sommario Sommario Introduzione 5 Modulo

Dettagli

Arrivederci! 1 Unità 9 Una giornata in famiglia

Arrivederci! 1 Unità 9 Una giornata in famiglia Con la mia famiglia Indicazioni per l insegnante Obiettivi didattici parlare della famiglia utilizzo degli aggettivi possessivi con i nomi di parentela al singolare e al plurale Svolgimento Dividete la

Dettagli

Requisiti per superare l esame Fit in Deutsch 1

Requisiti per superare l esame Fit in Deutsch 1 Introduzione L eserciziario Fit für Europa è destinato agli studenti della scuola media, ma può essere utilizzato anche da tutti coloro che intendono affrontare l esame Fit in Deutsch 1 dell ente certificatore

Dettagli

Wir zwei... einfach für alle!

Wir zwei... einfach für alle! Einheit Einleitung / Unità / Introduzione 1 Ich, meine Hobbys, meine Klasse, meine Freunde Wir zwei... einfach für alle! Arbeitsblätter für einen binnendifferenzierten Unterricht Materiale per la differenziazione

Dettagli

aringa), der Jünglich (il giovane), der Busen (il petto), der Himmel (il cielo), der Bohrer (il trapano).

aringa), der Jünglich (il giovane), der Busen (il petto), der Himmel (il cielo), der Bohrer (il trapano). TAVOLA GRAMMATICALE: Caratteristiche principali Esistono sostantivi concreti (oggetti animati e inanimati) e astratti (concetti, qualità). In tedesco i sostantivi sono sempre scritti con l' iniziale maiuscola.

Dettagli

Giorgio Motta. Ein Grundkurs für Jugendliche. Tedesco. Wir. Seconda edizione

Giorgio Motta. Ein Grundkurs für Jugendliche. Tedesco. Wir. Seconda edizione Giorgio Motta Wir Ein Grundkurs für Jugendliche Seconda edizione 1 Tedesco Loescher - 2002 http://www.loescher.it I diritti di elaborazione in qualsiasi forma o opera, di memorizzazione anche digitale

Dettagli

Hauptstraße 117 Folge 3

Hauptstraße 117 Folge 3 Hauptstraße 117 Folge 3 Impara ora - a fare domande con o senza "parole" interrogative - a esprimere desideri ("ich möchte..." ="vorrei") - a formare il comparativo di uguaglianza (so... wie) - i verbi

Dettagli

LICEO LINGUISTICO ALESSANDRO DA IMOLA - PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

LICEO LINGUISTICO ALESSANDRO DA IMOLA   - PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Anno scolastico: 2017/2018 Materia: TEDESCO 2^ LINGUA Docente: Teresa Valeria Altrui Classi: 1H Liceo Linguistico LICEO LINGUISTICO ALESSANDRO DA IMOLA www.imolalicei.gov.it - bops17000b@istruzione.it

Dettagli

CORSO DI TEDESCO. (LIVELLO BASE) Parla, scrivi, viaggia: impara!

CORSO DI TEDESCO. (LIVELLO BASE) Parla, scrivi, viaggia: impara! CORSO DI TEDESCO (LIVELLO BASE) Parla, scrivi, viaggia: impara! Iscriviti a questo corso per imparare a: Relazionarti con chi parla la lingua tedesca Saper dare e saper comprendere informazioni scambiate

Dettagli

Hauptstraße 117. Folge 1

Hauptstraße 117. Folge 1 Hauptstraße 117 Folge 1 In questa seconda parte imparerai a dare ulteriori informazioni sulla tua persona (provenienza / nazionalità, stato di famiglia, indirizzo, data e luogo di nascita, professione)

Dettagli

Quaderno Verde Esercizi

Quaderno Verde Esercizi Quaderno Verde Esercizi Terza Puntata LA FAMIGLIA FAPPANI Paolo padre / marito / genero / cognato Anna madre / moglie / figlia Carlo figlio / fratello / nipote Marta figlia, sorella, nipote Pietro nonno

Dettagli

Analisi grammaticale del testo. I principi della Textgrammatik + Verbalvalenz. Lingua Tedesca I V /VI lezione 11./

Analisi grammaticale del testo. I principi della Textgrammatik + Verbalvalenz. Lingua Tedesca I V /VI lezione 11./ Analisi grammaticale del testo. I principi della Textgrammatik + Verbalvalenz Lingua Tedesca I V /VI lezione 11./17.10.2017 Ripasso lezioni precedenti Percorso di analisi Analisi della macrostruttura Analisi

Dettagli

Unterrichtssequenz Ich stelle mich vor. Sequenza didattica Mi presento. Séquence didactique Je me présente

Unterrichtssequenz Ich stelle mich vor. Sequenza didattica Mi presento. Séquence didactique Je me présente Unterrichtssequenz Ich stelle mich vor Sequenza didattica Mi presento Séquence didactique Je me présente 1) Titolo dell attività: Mi presento 2) Discipline: L2; Media e Tecnologie; 3) Classe: IV/V 4) Obiettivi

Dettagli

Inhalt. Wir fangen an! Ich. Hallo! I saluti 2 Eins, zwei, drei I numeri 3 ABC: Das deutsche Alphabet der, die, das 5

Inhalt. Wir fangen an! Ich. Hallo! I saluti 2 Eins, zwei, drei I numeri 3 ABC: Das deutsche Alphabet der, die, das 5 Inhalt LEKTION 0 Wir fangen an! Hallo! I saluti 2 Eins, zwei, drei I numeri 3 ABC: Das deutsche Alphabet der, die, das 5 1 Ich Lektion 1.1 Ich und meine Hobbys 6 Chiedere il nome, l età, la residenza,

Dettagli

Kursbuch + Arbeitsbuch

Kursbuch + Arbeitsbuch Giorgio Motta Magnet Grundkurs für junge Lerner CON CD AUDIO (MP3) Kursbuch + Arbeitsbuch 1 O. Stemme/IPS International Iris Tanja Oliver Tobias Markus Dario Steffi Giorgio Motta Magnet Grundkurs für junge

Dettagli

Was ist los in Hauptstrasse 117? Episode 1

Was ist los in Hauptstrasse 117?  Episode 1 Episode 1 In questa seconda parte imparerai a dare ulteriori informazioni sulla tua persona (provenienza / nazionalità, stato di famiglia, indirizzo, data e luogo di nascita, professione) e a dire cosa

Dettagli

Unterrichtssequenz Der Ort wo ich wohne. Sequenza didattica Il posto dove abito. Séquence didactique Le lieu où j habite

Unterrichtssequenz Der Ort wo ich wohne. Sequenza didattica Il posto dove abito. Séquence didactique Le lieu où j habite Unterrichtssequenz Der Ort wo ich wohne Sequenza didattica Il posto dove abito Séquence didactique Le lieu où j habite 1) Titolo dell attività: Il posto dove abito 2) Discipline: L1; L2; Geografia; Media

Dettagli

Giorgio Motta WIR IM SOMMER. Esercizi di ripasso e rinforzo estivo. libro misto

Giorgio Motta WIR IM SOMMER. Esercizi di ripasso e rinforzo estivo. libro misto Giorgio Motta WIR IM SOMMER Esercizi di ripasso e rinforzo estivo 1 cd mp3 libro misto L OFFERTA online DI LOESCHER EDITORE IMPAROSULWEB La piattaforma delle risorse didattiche digitali di tutti i libri

Dettagli

Quaderno Rosso Esercizi

Quaderno Rosso Esercizi Quaderno Rosso Esercizi Terza Puntata 10) Guarda i nomi scritti nella tabella: tutti hanno davanti (sono preceduti da) l articolo indeterminativo. maschile femminile L articolo indeterminativo UN CAFFE

Dettagli

Institut für theoretische und angewandte Translationswissenschaft Sprachprüfung - Muster. ITALIANO Test d ingresso Livello A1/2

Institut für theoretische und angewandte Translationswissenschaft Sprachprüfung - Muster. ITALIANO Test d ingresso Livello A1/2 Institut für theoretische und angewandte Translationswissenschaft Sprachprüfung - Muster ITALIANO Test d ingresso Livello A1/2 Die Sprachprüfung aus ITALIENISCH ist schriftlich abzulegen. Die Prüfung umfasst

Dettagli

Modulo: I. Mi presento Livello: Alfa

Modulo: I. Mi presento Livello: Alfa 1. Nome, cognome e saluto Scrivere il proprio nome e cognome frasi di apertura: Ciao, io mi chiamo, Buon giorno, io sono, Come ti chiami? Nome, cognome, ciao, buongiorno, buonasera Verbo essere, verbo

Dettagli

I.I.S. N. BOBBIO DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L A. S

I.I.S. N. BOBBIO DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L A. S I.I.S. N. BOBBIO DI CARIGNANO - PROGRAMMAZIONE PER L A. S. 2015-16 DISCIPLINA: LINGUA E CULTURA STRANIERA TEDESCO (indirizzo linguistico) CLASSE: PRIMA (sezione E) COMPETENZE DI BASE DI ASSE ABILITA CONTENUTI

Dettagli

Englisch sprechen. Zu Anna fahren. Hausaufgaben machen. Um Uhr. Um Uhr. Um Uhr.

Englisch sprechen. Zu Anna fahren. Hausaufgaben machen. Um Uhr. Um Uhr. Um Uhr. Fit in Deutsch 1 Hören / Ascolto Totale complessivo esame /80 Parte 1 L CD2.40/S CD7.134 Ascolterai ora tre messaggi registrati sulla segreteria telefonica. Sentirai ogni messaggio due volte. Poi dovrai

Dettagli

ESERCIZIO N. 1: SVOLGIMENTO DELL ANALISI LOGICA E GRAMMATICALE. 1) Il mio vicino di casa ha fatto i bagagli ed è partito per Parigi.

ESERCIZIO N. 1: SVOLGIMENTO DELL ANALISI LOGICA E GRAMMATICALE. 1) Il mio vicino di casa ha fatto i bagagli ed è partito per Parigi. ESERCIZIO N. 1: SVOLGIMENTO DELL E GRAMMATICALE Fai l analisi logica delle seguenti frasi. 1) Il mio vicino di casa ha fatto i bagagli ed è partito per Parigi. Il mio vicino: soggetto + attributo. Di casa:

Dettagli

HÖREN ASCOLTO. Struttura e modalità di svolgimento della prova

HÖREN ASCOLTO. Struttura e modalità di svolgimento della prova HÖREN ASCOLTO PRESENTAZIONE DELLA PROVA D ESAME Struttura e modalità di svolgimento della prova La prova d ascolto è suddivisa in due parti: nella prima, devi ascoltare tre messaggi telefonici di circa

Dettagli

Indicazioni per i docenti

Indicazioni per i docenti Indicazioni per i docenti Generale WordQuiz è un programma piuttosto elementare che si basa sull accostamento di due caselle di testo. Ciò significa, praticamente, che ogni carattere della casella da completare

Dettagli

Programmi a.s

Programmi a.s Disciplina TEDESCO Docente SEGNA LUISA Classi 1 sezione/i B, D, M, N Programmi a.s. 2014-15 Programma Sono state svolte le unità n.1,2,3 del libro di testo. Unità 1: Schülertreffen Abilità: - usare le

Dettagli

Was ist los in Hauptstraße 117?

Was ist los in Hauptstraße 117? Birgit Gasperschitz Susanne Hecht Giuseppina Piccardo Was ist los in Hauptstraße 117? www.hauptstrasse117.de Il tedesco per principianti Eserciziario Livello A 1 + A 2.1 Versione non definitiva del 22/09/2006

Dettagli

Articoli Analisi Grammaticale

Articoli Analisi Grammaticale Articoli Analisi Grammaticale 1 / 6 2 / 6 3 / 6 Articoli Analisi Grammaticale Esercizi Interattivi in Flash di Analisi Grammaticale - gli Articoli Determinativi - Indeterminativi - Partitivi - il Tipo

Dettagli

Lessico: La famiglia

Lessico: La famiglia Dossier didattico Lessico: La famiglia Fachhochschule Nordwestschweiz Sek. I Fachdidaktik Italienisch 1.2 Filomena Montemarano FS 2019 Christian Henzi Birkenweg 6a 4410 Liestal Christian.Henzi@students.fhnw.ch

Dettagli

Giorgio Motta. Magnet. Arbeitsbuch. Grundkurs für junge Lerner

Giorgio Motta. Magnet. Arbeitsbuch. Grundkurs für junge Lerner Giorgio Motta Magnet Grundkurs für junge Lerner Arbeitsbuch 1 Inhalt 0 Lektion 1. Hallo! 2 2. Eins, zwei, drei 6 3. Was ist das? 10 4. München, Frankfurt, Berlin 15 1 Lektion Das bin ich! 20 2 Lektion

Dettagli

Nella costruzione dell amore Corpi differenti

Nella costruzione dell amore Corpi differenti Abbiamo pertanto doni diversi secondo la grazia data a ciascuno di noi Rom 2,6 ? Tu Abbiamo pertanto doni diversi secondo la grazia data a ciascuno di noi Guarda questa fotografia. Rom 2,6 sei il protagonista

Dettagli

SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO:

SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO: ISTITUTO STATALE di ISTRUZIONE SUPERIORE DI SAN DANIELE DEL FRIULI VINCENZO MANZINI CORSI DI STUDIO: Amministrazione, Finanza e Marketing/IGEA Costruzioni, Ambiente e Territorio/Geometri Liceo Linguistico/Linguistico

Dettagli

Was ist los in Hauptstraße 117?

Was ist los in Hauptstraße 117? Birgit Gasperschitz Giuseppina Piccardo Susanne Hecht Was ist los in Hauptstraße 117? Il tedesco per principianti Fascicolo di supporto al video Versione non definitiva del 02/05/2005 Jena 2005 2 Die Deutsche

Dettagli

Attività preparatorie dell orale di AA3. Prepararsi a parlare della propria famiglia

Attività preparatorie dell orale di AA3. Prepararsi a parlare della propria famiglia Attività preparatorie dell orale di AA3 Prepararsi a parlare della propria famiglia Giochi di riscaldamento Trova l intruso, Trova la coppia, Caccia al contrario Lettura a tempo (io 45 sec. Loro 1 minuto

Dettagli

UNITÀ BENVENUTI IN ITALIA. tre 3 BENVENUTI IN ITALIA. Attività da pag. 12. Completa il dialogo. Stefano. Scrivi i nomi sotto ogni foto.

UNITÀ BENVENUTI IN ITALIA. tre 3 BENVENUTI IN ITALIA. Attività da pag. 12. Completa il dialogo. Stefano. Scrivi i nomi sotto ogni foto. Attività da pag. 2 Completa il dialogo. FEDERICA: Ciao, io sono a..... Loro b.... Lisa e Chris. Lisa è mia c.... ANDREA: Benvenuti! Io d..... Andrea. Sono e........... di Federica e di Stefano. CHRIS:

Dettagli

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BRUNO-FRANCHETTI CONTENUTI DEL PROGRAMMA SVOLTO -classe 1 AL -

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BRUNO-FRANCHETTI CONTENUTI DEL PROGRAMMA SVOLTO -classe 1 AL - ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE BRUNO-FRANCHETTI CONTENUTI DEL PROGRAMMA SVOLTO -classe 1 AL - I quadrimestre Moduli Contenuti - presentarsi e presentare MODULO 1 settembre-ottobre qualcuno - comprendere

Dettagli

COMPETENZE (Livello A1 QCER)

COMPETENZE (Livello A1 QCER) ASCOLTO (COMPRENSIONE ORALE) v Sa comprendere brevi messaggi orali relativi ad ambiti familiari. v Sa svolgere i compiti secondo le indicazioni date in lingua straniera dall insegnante. Comprendere istruzioni,

Dettagli

Corso ITALIANO Prof.ssa S. DOTTI Liv. 1 AV.

Corso ITALIANO Prof.ssa S. DOTTI Liv. 1 AV. ARTICOLI DETERMINATIVI NOMI IN O IL RAGAZZO maschile singolare I RAGAZZI maschile plurale L AMICO maschile singolare, quando inizia per vocale GLI AMICI maschile plurale, quando inizia per vocale NOMI

Dettagli

3. Una serata speciale 26

3. Una serata speciale 26 3. Una serata speciale 26 1 Guarda i nomi scritti nella tabella Guarda i nomi scritti nella tabella: tutti hanno davanti (sono preceduti da) l articolo indeterminativo. L articolo indeterminativo maschile

Dettagli

Matteo Broggini, Centro di lingua e cultura italiana per stranieri L ALTRA METÀ ISTRUZIONI

Matteo Broggini, Centro di lingua e cultura italiana per stranieri L ALTRA METÀ ISTRUZIONI L ALTRA METÀ Livello: A2-B1 Destinatari: adolescenti ed adulti Durata: pre-visione: 15-20 minuti; visione: 20-25 minuti; post-visione: 20-30 minuti Contenuti: competenza lessicale (le età della vita);

Dettagli

ALFABETIZZAZIONE LINGUA ITALIANA. 1 Livello

ALFABETIZZAZIONE LINGUA ITALIANA. 1 Livello ALFABETIZZAZIONE LINGUA ITALIANA 1 Livello UD 30.1 Anno primo Alfabetizzazione italiana 1 Competenze usare forme linguistiche di base per interagire in situazioni interpersonali e di gruppo, ad un livello

Dettagli

cugina al mare. zio ha una bella casa. un cane, cane si chiama Tom. E voi, come si chiama cane? lavora e madre sta a casa con sorella.

cugina al mare. zio ha una bella casa. un cane, cane si chiama Tom. E voi, come si chiama cane? lavora e madre sta a casa con sorella. Gli aggettivi possessivi Esercizio 1 : Inserisci l aggettivo o il pronome possessivo adatto 1. Dove abiti? - città si chiama Milano. 2. Dove andate in vacanza? - Andiamo con nonni e cugina al mare. zio

Dettagli

Liceo Linguistico paritario Beata Vergine A.S MODULO CLIL. prof.sse Giusy Rosato e Monica Sussi

Liceo Linguistico paritario Beata Vergine A.S MODULO CLIL. prof.sse Giusy Rosato e Monica Sussi Liceo Linguistico paritario Beata Vergine A.S. 2014 2015 MODULO CLIL prof.sse Giusy Rosato e Monica Sussi FRAUEN VERDIENEN WENIGER ALS MÄNNER DIVARIO SALARIALE TRA DONNE E UOMINI UOMINI E DONNE MÄNNER

Dettagli

INDICE. Introduzione 9. Funzioni comunicative 52 Come comunicare la frequenza delle azioni Posso Voglio Devo

INDICE. Introduzione 9. Funzioni comunicative 52 Come comunicare la frequenza delle azioni Posso Voglio Devo INDICE Introduzione 9 1 Essere e Avere 11 Funzioni comunicative 12 Presentarsi 2 I nomi 17 3 Gli articoli determinativi 23 4 Gli articoli indeterminativi 27 5 Gli aggettivi 31 Aggettivi della I classe:

Dettagli

CURRICOLO DI TEDESCO L2 SCUOLA PRIMARIA CLASSE COMPETENZE CONOSCENZE. quotidiano (saluti, scuse ) e della vita scolastica

CURRICOLO DI TEDESCO L2 SCUOLA PRIMARIA CLASSE COMPETENZE CONOSCENZE. quotidiano (saluti, scuse ) e della vita scolastica CURRICOLO DI TEDESCO L2 SCUOLA PRIMARIA CLASSE COMPETENZE CONOSCENZE 1 RICEZIONE ORALE - Comprendere alcune formule di uso quotidiano (saluti, scuse ) e della vita scolastica - formule di saluto - disposizioni

Dettagli

PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2015 2016. Prof.ssa Roberta Bognolo Materia: TEDESCO 2. lingua Classe 1 RIM

PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2015 2016. Prof.ssa Roberta Bognolo Materia: TEDESCO 2. lingua Classe 1 RIM Prof.ssa Roberta Bognolo Materia: TEDESCO 2. lingua Classe 1 RIM Trimestre: Testo Stimmt! 1 -Starteinheit Freutmich (modulo iniziale di base suddiviso in 6 brevi unità). Tempi: 10 ore per ogni Stufe, comprensive

Dettagli

Guarda la foto e descrivi la famiglia. Quali relazioni hanno? Osserva la foto e attacca le parole sull'immagine corrispondente.

Guarda la foto e descrivi la famiglia. Quali relazioni hanno? Osserva la foto e attacca le parole sull'immagine corrispondente. Guarda la foto e descrivi la famiglia. Quali relazioni hanno? Osserva la foto e attacca le parole sull'immagine corrispondente. occhiali camicia cravatta vestito capelli biondi capelli grigi capelli castani

Dettagli

L'ARABO PER TUTTI. Programma modulo I - livello A1.0 Principianti. Docente: Yassar Abbas L'Obiettivo del Corso.

L'ARABO PER TUTTI. Programma modulo I - livello A1.0 Principianti. Docente: Yassar Abbas L'Obiettivo del Corso. Programma modulo I - livello A1.0 Principianti N. Partecipanti : Data di inizio : Lezione : 90 minuti / due volte a settimana Giorni: martedì/ giovedì Mercoledì/ venerdì Sabato/ domenica Orari: da concordare

Dettagli

CLASSE III B RELAZIONE FINALE

CLASSE III B RELAZIONE FINALE ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE R. DEL ROSSO G. DA VERRAZZANO ITER CLASSE III B RELAZIONE FINALE DISCIPLINA: Lingua e Letteratura Tedesca DOCENTE: Bernardini Clara Obiettivi cognitivi Obiettivi

Dettagli

1) Sebbene tu non sia molto studioso, hai una spiccata intelligenza.

1) Sebbene tu non sia molto studioso, hai una spiccata intelligenza. ESERCIZIO N. 3: SVOLGIMENTO DELL ANALISI GRAMMATICALE 1) Sebbene tu non sia molto studioso, hai una spiccata intelligenza. Sebbene: congiunzione concessiva. Tu: pronome personale soggetto di seconda persona

Dettagli

Indice. Articoli, nomi e aggettivi Possessivi e dimostrativi Verbi Preposizioni Pronomi... 81

Indice. Articoli, nomi e aggettivi Possessivi e dimostrativi Verbi Preposizioni Pronomi... 81 Indice Articoli, nomi e aggettivi... 7 Possessivi e dimostrativi... 13 Verbi... 21 Preposizioni... 75 Pronomi... 81 Relativi e interrogativi... 91 Lessico... 97 Chiavi... 101 Gli articoli i nomi e gli

Dettagli

Elenco moduli Argomenti Strumenti Periodo / ore

Elenco moduli Argomenti Strumenti Periodo / ore Elenco moduli Argomenti Strumenti Periodo / ore 1 1A Willkommen! 1B Flaggen und Farben 1C Grußformeln 1D Das bin ich! Wortschatz: forme di saluto, numeri da 1 a 20, colori, attività del tempo libero (1),

Dettagli

TEMPO DI LAVORO E TEMPO LIBERO

TEMPO DI LAVORO E TEMPO LIBERO TEPO DI LAVORO E TEPO LIBERO 5 Leggi e osserva il grafico. LAVORO E TEPO LIBERO: DONNE E UOINI A CONFRONTO Gli ultimi dati ISTAT (Istituto Nazionale di Statistica) lo confermano: nel nostro Paese gli uomini

Dettagli

Modulo: I. Mi presento Livello: Basso

Modulo: I. Mi presento Livello: Basso 1. Saluti, Spelling ufficiale Imparare la distinzione dei saluti: in base all'ora e alla formalità. Imparare l'alfabeto ufficiale per lo spelling saluti, alfabeto spelling (nomi di città) - fogli esercizi

Dettagli

Corso ITALIANO Prof.ssa S. DOTTI Liv. 1

Corso ITALIANO Prof.ssa S. DOTTI Liv. 1 INTERROGATIVI Pronomi CHI invariabile (masc-femm/sing-plu), per persone es. CHI è quella ragazza? CHI sono quelle ragazze? CHE COSA invariabile (masc-femm/sing-plu),per cose Aggettivi QUALE/I QUANTO/I

Dettagli

Comprendere da un testo cantato; descrivere caratteristiche; leggere domande; scrivere un testo

Comprendere da un testo cantato; descrivere caratteristiche; leggere domande; scrivere un testo MODULO N. 1 TITOLO: Freundschaft und Liebe Settembre / Ottobre Riassunto Comprendere un dialogo tra amici; ribattere in un dialogo con amici; leggere una pagina web in lingua tedesca; riassumere per iscritto

Dettagli

Viaggi Generale. Generale - Essenziale. Generale - Conversazione. Chiedere aiuto. Chiedere se una persona sa parlare in inglese

Viaggi Generale. Generale - Essenziale. Generale - Conversazione. Chiedere aiuto. Chiedere se una persona sa parlare in inglese - Essenziale Può aiutarmi? Chiedere aiuto Parla inglese? Chiedere se una persona sa parlare in inglese Parla _[lingua]_? Chiedere se una persona parla una certa lingua Non parlo _[lingua]_. Spiegare che

Dettagli

Viaggi Generale. Generale - Essenziale. Generale - Conversazione. Chiedere aiuto. Chiedere se una persona sa parlare in inglese

Viaggi Generale. Generale - Essenziale. Generale - Conversazione. Chiedere aiuto. Chiedere se una persona sa parlare in inglese - Essenziale Können Sie mir bitte helfen? Chiedere aiuto Sprechen Sie Englisch? Chiedere se una persona sa parlare in inglese Sprechen Sie _[Sprache]_? Chiedere se una persona parla una certa lingua Ich

Dettagli

Viaggi Generale. Generale - Essenziale. Generale - Conversazione. Chiedere aiuto. Chiedere se una persona sa parlare in inglese

Viaggi Generale. Generale - Essenziale. Generale - Conversazione. Chiedere aiuto. Chiedere se una persona sa parlare in inglese - Essenziale Può aiutarmi? Chiedere aiuto Parla inglese? Chiedere se una persona sa parlare in inglese Parla _[lingua]_? Chiedere se una persona parla una certa lingua Non parlo _[lingua]_. Spiegare che

Dettagli

LA GRAMMATICA ITALIANA DI BASE

LA GRAMMATICA ITALIANA DI BASE LA GRAMMATICA ITALIANA DI BASE 1) Alfabeto L alfabeto italiano non è molto difficile: Ecco la lista A B C D E F G a bi tschi di e effe dschi H I J K L M N akka i i lunga kappa elle emme enne O P Q R S

Dettagli

ITALIENISC. Kompetenzen bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen. Fragebogen für Eltern. n e r: K OM

ITALIENISC. Kompetenzen bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen. Fragebogen für Eltern. n e r: K OM Institut fü ie ulpsycholog und Sch r Pädagogik ITALIENISC H hen lic ch ra sp n vo g un ss fa Er r zu en og eb ag Fr Kompetenzen bei mehrsprachigen Kindern und Jugendlichen Fragebogen für Eltern K OM M

Dettagli

LSCPI. Classe Seconda A Anno Scolastico 2014/2015

LSCPI. Classe Seconda A Anno Scolastico 2014/2015 LSCPI Classe Seconda A Anno Scolastico 2014/2015 LA SECONDA A SI (RI)PRESENTA Ciao a tutti, un anno è trascorso e ormai siamo la seconda A della Scuola Divisione Julia di Trieste. Nella nostra classe siamo

Dettagli

Catani Greiner Pedrelli Fer tig, los! A. Ein Lehrwerk für die deutsche Sprache LINGUE

Catani Greiner Pedrelli Fer tig, los! A. Ein Lehrwerk für die deutsche Sprache LINGUE Catani Greiner Pedrelli Fer tig, los! A Ein Lehrwerk für die deutsche Sprache LINGUE DÄNEMARK O S T S E E N O R D S E E Kiel Schleswig-Holstein Bremerhaven Hamburg Lübeck Schwerin Rostock Mecklenburg-Vorpommern

Dettagli

Ciao, io sono Anna. E tu?

Ciao, io sono Anna. E tu? Ciao, io sono Anna. E tu? Funzioni 1. Rispondi alle domande. 1. Di che nazionalità sei?... 2. Di dove sei?... 3. Qual è il tuo indirizzo?... 4. Qual è il tuo numero di telefono?... 2. Scegli l opzione

Dettagli

Esame di ammissione 2015

Esame di ammissione 2015 Esame di ammissione 2015 1. Inserisci l articolo determinativo corretto e poi forma il plurale/il singolare dei seguenti sostantivi, come nell esempio. (54 pp.)..l.. amico..gli amici. università. treno.

Dettagli

MOD Programmazione didattica disciplinare 1

MOD Programmazione didattica disciplinare 1 Dipartimento LINGUE Materia TEDESCO III Lingua Straniera Classe 3 RIM tedesco terza lingua straniera Ore/anno 99 A.S. 2018-2019 MODULI COMPETENZE UNITA di APPRENDIMENTO Modulo1 SICH UND ANDERE VORSTELLEN

Dettagli