Elenco moduli Argomenti Strumenti Periodo / ore

Transcript

1 Elenco moduli Argomenti Strumenti Periodo / ore 1 1A Willkommen! 1B Flaggen und Farben 1C Grußformeln 1D Das bin ich! Wortschatz: forme di saluto, numeri da 1 a 20, colori, attività del tempo libero (1), nazioni e lingue, città e punti cardinali. Grammatik: i pronomi personali, l infinito, la coniugazione dei verbi al presente e il verbo sein. Landeskunde: Hauptstädte und Großstädte in D, A, CH und FL Sett./Ott A Wer ist das? 2B Personalien 2C Studenten auf Zimmersuche 2D In der Schweiz spricht man nicht nur Deutsch! Wortschatz: nazioni e professioni, numeri fino a 1000, lingue. Grammatik: la domanda e la risposta, gli interrogativi Wer? Wo? Was? Wie alt?, l inversione verbo + soggetto, il moto a luogo (nazioni e città), l interrogativo Wohin? e le preposizioni nach, in. Landeskunde: Deutschland stellt sich vor. Novembre A Was machst du heute Nachmittag? 3B Wann hat Steffi für Sebastian Zeit? 3C Morgen beginnt die Schule! 3D Wie spät ist es? Wortschatz: attività del tempo libero (2), parti della giornata, giorni della settimana, lettura formale e informale dell ora, oggettistica scolastica. Grammatik: i verbi lesen e fahren, i verbi composti e separabili, il verbo haben, il complemento di tempo, l articolo determinativo (m. f. n. e pl.) e la declinazione dei sostantivi, gli interrogativi, le preposizioni e gli avverbi di tempo, Stunde Uhr, l interrogativo Wie spät? e il pronome es. Landeskunde: Ohne Schule geht gar nichts! Dicembre/ gennaio A Magst du Mathe? 4B Das ist mein Haus! 4C Hast du auch einen Hund? 4D Wie ist deine Familie? Wortschatz: materie scolastiche e insegnanti, stanze e mobili, animali domestici, nomi di parentela. Grammatik: il verbo mögen, la declinazione dei pronomi personali, l interrogativo Wie viele?, l aggettivo predicativo, l articolo indeterminativo e negativo, l aggettivo possessivo, i verbi terminanti in dentale: finden. Landeskunde: Wohnen in Deutschland: der Garten Febbraio

2 5 5A Tagesablauf 5B Mahlzeit! 5C Was gibt es heute zum Mittagessen? 5D Steffi hat Fieber! Wortschatz: attività della giornata (1), pasti e generi alimentari, pietanze, parti del corpo e malattie. Grammatik: verbi composti e riflessivi, la posizione del pronome riflessivo, l espressione es gibt + A, le preposizioni articolate, la congiunzione avversativa sondern, il verbo nehmen e la forma möchte, la risposta con Doch, le preposizioni zu e bei + D. Landeskunde: Typisch deutsch: Kaffee und Kuchen! Marzo A Beim Arzt 6B Wie kommt man...? 6C Wollen wir ins Zentrum fahren? 6D Wie viel kostet der Rock? Wortschatz: malattie, edifici della città, negozi, capi di vestiario e prezzi. Grammatik: la forma di cortesia, l imperativo, preposizioni e avverbi di stato e moto, i verbi modali, il comparativo di maggioranza, l interrogativo Welch-?, il verbo gefallen + D. Landeskunde: Kaufrausch Kauf-Nix- Tag : Einen Tag mal kein Shopping. Aprile/maggio 2014 WIEDERHOLUNG Wortschatz und Grammatik: ripasso e consolidamento delle strutture comunicative, grammaticali e lessicali. Giugno

3 SAPERI MINIMI CONOSCENZE L alunno conosce il lessico e le strutture grammaticali oggetto di studio che gli consentono di realizzare funzioni comunicative a livello elementare. MODULI 1-6 COMPETENZE Comprensione orale: comprendere brevi messaggi orali con espressioni riferite ad aree di priorità immediata, purché si parli lentamente e chiaramente. Produzione orale: gestire in modo semplice uno scambio dialogico in situazioni strutturate e conversazioni brevi; interagire con ragionevole disinvoltura, anche se non del tutto autonomamente, a condizione che, se necessario, l interlocutore collabori; rispondere senza troppo sforzo a domande semplici e porne di analoghe scambiando informazioni e opinioni su argomenti familiari in situazioni quotidiane prevedibili. Comprensione scritta: comprendere brevi e semplici testi relativi ad argomenti quotidiani e di tipo concreto, formulati nel linguaggio che ricorre nella vita di tutti i giorni. L alunno è in grado di usare l idea che si è fatta del significato generale dei testi per inferire il significato di parole non conosciute. Produzione scritta: produrre brevi e semplici testi riutilizzando lessico e strutture relativi alle situazioni introdotte nei moduli oggetto di studio utilizzando connettori quali e, ma, o, perché ; prendere brevi appunti relativi a bisogni immediati. 3

4 CONOSCENZE Lessico: forme di saluto, numeri da 1 a 20, colori, attività del tempo libero (1), nazioni e lingue, città e punti cardinali. Grammatica: : i pronomi personali, l infinito, la coniugazione dei verbi al presente e il verbo sein. Lessico: nazioni e professioni, numeri fino a 1000, lingue, nomi di parentela. Grammatica: : la domanda e la risposta, gli interrogativi Wer? Wo? Was? Wie alt?, l inversione verbo + soggetto, il moto a luogo (nazioni e città), l interrogativo Wohin? e le preposizioni nach, in. Lessico: attività del tempo libero (2), parti della giornata, giorni della settimana, lettura formale e informale dell ora, oggettistica scolastica. Grammatica: : i verbi lesen e fahren, i verbi composti e separabili, il verbo haben, il complemento di tempo, l articolo determinativo (m. f. n. e pl.) e la declinazione dei sostantivi, gli interrogativi, le preposizioni e gli avverbi di tempo, Stunde Uhr, l interrogativo Wann? Wie lange - Wie spät? Um wie viel Uhr? - il pronome es. Lessico: materie scolastiche e insegnanti, stanze e mobili, animali domestici, nomi di parentela. Grammatica: il verbo mögen, la declinazione dei pronomi personali, l interrogativo Wie viele?, l aggettivo predicativo, l articolo indeterminativo e negativo, l aggettivo possessivo, i verbi terminanti in dentale: finden. Lessico: attività della giornata (1), pasti e generi alimentari, pietanze, parti del corpo e malattie. Grammatica: verbi composti e riflessivi, la posizione del pronome riflessivo, l espressione es gibt + A, le preposizioni articolate, la congiunzione avversativa sondern, il verbo nehmen e la forma möchte, la risposta con Doch, le preposizioni zu e bei + D. Lessico: malattie, edifici della città, negozi, capi di vestiario e prezzi. Grammatica: la forma di cortesia, l imperativo, preposizioni e avverbi di stato e moto, i verbi modali, il comparativo di maggioranza, l interrogativo Welch-?, il verbo gefallen + D. DESCRITTORI DEI MODULI MODULO 1 COMPETENZE Saper pronunciare i Paesi di lingua tedesca, descrivere i colori delle bandiere, contare fino a 20, salutare, presentare se stessi e un amico (nome, provenienza, residenza, età, sport, hobby). MODULO 2 Chiedere e dire il nome, l età, la provenienza, la residenza, il lavoro, che lingua si parla riferendosi a se stessi e agli altri. Chiedere e dire dove si sta andando, contare fino a MODULO 3 Parlare in modo semplice delle attività del tempo libero, delle attività della settimana, dell orario scolastico, chiedere oggetti, chiedere e dire l ora. MODULO 4 Parlare di materie e insegnanti, descrivere una casa e una stanza, parlare dei propri animali, descrivere la propria famiglia, aspetto e carattere. MODULO 5 Descrivere la propria giornata, parlare di cibo, scegliere cibi, esprimere le proprie preferenze, ordinare, chiedere e dire come ci si sente. MODULO 6 Esortare, chiedere e dare indicazioni stradali, dire dove si fanno acquisti, indicare bisogni e possibilità, chiedere il permesso ed esprimere divieti, comperare vestiario, confrontare oggetti. 4

5 METODOLOGIE DI VERIFICA PROVE SCRITTE: PROVE ORALI: STRUTTURATA SEMISTRUTTURATA COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO RISPOSTA A QUESITI PRODUZIONE SCRITTA COLLOQUIO COMPRENSIONE ORALE ROLLENSPIELE n. minimo prove (scritte ed orali) n. minimo prove (scritte ed orali) nel I quadrimestre nel II quadrimestre 4 4 Castiglione delle Stiviere, La docente 5