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2 QUESTIONARIO RIVOLTO AI POTENZIALI UTENTI Le proponiamo alcuni requiti che riteniamo indispensabili nella costruzione di un autobus efficiente ed ecologico. La invitiamo per ciascun requito di darci una valutazione da 1 a 4. 1= inutile 2= poco importante 3= importante 4= molto importante Velocità Ecologico Teclogia Dimeni Quando viaggia su mezzi pubblici, fa attenzione alle caratteristiche di ecologicità del veicolo (in genere specificate sulla carrozzeria esterna). 2. Sarebbe disposto a sostenere un costo maggiore per viaggiare su un mezzo di trasporto che inquini me? 3. È a coscenza che è stato presentato un progetto di bus ecologico ad idroge, e che da anni fan studi e ricerche sull impiego dell idroge come combustibile? 4. Ritiene che anche i materiali utilizzati negli allestimenti interni) debba rispettare standard ecologici? (atoscità dei tessuti, ricilabilità di materiali plastici e metallici, etc Altro: 5. E a coscenza di rme legislative vincolanti per la progettazione e la messa in opera di un veicolo a idroge? (rme di curezza, standard, ecc.) Altro: 6. Rispetto al problema della mobilità sostenibile, ritiene che il coinvolgimento di i studenti sui temi Altro:

3 QUESTIONARIO RIVOLTO AI GIORNALISTI Le proponiamo alcuni requiti che riteniamo indispensabili nella costruzione di un autobus efficiente ed ecologico. La invitiamo per ciascun requito di darci una valutazione da 1 a 4. 1= inutile 2= poco importante 3= importante 4= molto importante Velocità Ecologico Teclogia Dimeni 1. Quando viaggia su mezzi pubblici, fa attenzione alle caratteristiche di ecologicità del veicolo (in genere specificate sulla carrozzeria esterna). 2. Sarebbe disposto a sostenere un costo maggiore per viaggiare su un mezzo che inquini me? 3. È a coscenza che è stato presentato un progetto di bus ecologico ad idroge, e che da anni fan studi e ricerche sull impiego dell idroge come combustibile? 4. Ritiene che anche i materiali utilizzati negli allestimenti interni) debba rispettare standard ecologici? (atoscità dei tessuti, ricilabilità di materiali plastici e metallici, etc 5. Sarebbe disposto a dare comunicazione efficace di questa iniziativa attraverso i media? Altro: 6. Rispetto al problema della mobilità sostenibile, ritiene che il coinvolgimento di i studenti sui temi del trasporto pubblico possa giocare un ruolo utile? Altro:

4 QUESTIONARIO RIVOLTO AI POSSIBILI FINANZIATORI / SPONSOR 1. Qual è la vione dell Ente/società che Lei rappresenta in merito alla salvaguardia dell ambiente? Quali iniziative nel settore del trasporto pubblico so state attivate? (euro investiti per mezzi ecologici, borse di studio e assegni di ricerca univertaria etc ) 1.b <SOLO PER COMUNE\PROVINCIA\REGIONE> So previsti finanziamenti/agevolazioni/sponsorizzazioni per impiantare distributori appoti per i veicoli a idroge? 2. L autobus Mythos, come Lei sa, è stato progettato per iniziare la sua attività durante le Olimpiadi Invernali del Quali applicazioni potrebbe quindi trovare nella logistica dei giochi? A chi potrebbe essere dedicato? 3. E finita la kermesse olimpica, come vorrebbe utilizzare questo mezzo? 4. Ci tracci brevemente un profilo di una città pulita del futuro, in cui trova in armonia la viabilità pubblica e quella privata, nel seg del rispetto dell ambiente. 5. Quali so le fasce di popolazione più senbili al problema dell inquinamento?

5 6. Il lancio del nuovo autobus a idroge per le Olimpiadi 2006 sarà affiancato da una campagna di comunicazione e promozione. In questa occaone, quali messaggi al suo Ente/azienda (in quanto finanziatore del progetto) vorrebbe trasmettere? 7. Cosce altre esperienze internazionali di sperimentazione di veicoli ecologici per il trasporto pubblico? 8. E a coscenza di rme legislative vincolanti per la progettazione e la messa in opera di un veicolo a idroge? (rme di curezza, standard, ecc.) 9. Rispetto al problema della mobilità sostenibile, ritiene che il coinvolgimento di i studenti sui temi NOTE:

6 QUESTIONARIO UTENTI Intervistatore: N di intervistati: Segnare il numero di occorrenze per ogni campo; succesvamente, moltiplicare i valori e sommarli nella colonna dei totali. Esempio su un campione di 14 intervistati: Velocità 2 x 1 = 2 3 x 2 = 6 7 x 3 = 21 2 x 4 = 8) 2+6+ = 37 Velocità (1) (2) (3) (4) Ecologia Teclogia Dimeni 7. Quando viaggia su mezzi pubblici, fa attenzione alle caratteristiche di ecologicità del veicolo (in genere specificate sulla carrozzeria esterna). 8. Sarebbe disposto a sostenere un costo maggiore per viaggiare su un mezzo che inquini me? 9. È a coscenza che è stato presentato un progetto di bus ecologico ad idroge, e che da anni fan studi e ricerche sull impiego dell idroge come combustibile? 10. Ritiene che anche i materiali utilizzati negli allestimenti interni) debba rispettare standard ecologici? (atoscità dei tessuti, ricilabilità di materiali plastici e metallici, etc 11. E a coscenza di rme legislative vincolanti per la progettazione e la messa in opera di un veicolo a idroge? (rme di curezza, standard, ecc.) 12. Rispetto al problema della mobilità sostenibile, ritiene che il coinvolgimento di i studenti sui temi

7 QUESTIONARIO GIORNALISTI Intervistatore: N di intervistati: Segnare il numero di occorrenze per ogni campo; succesvamente, moltiplicare i valori e sommarli nella colonna dei totali. Esempio su un campione di 14 intervistati: Velocità 2 x 1 = 2 3 x 2 = 6 7 x 3 = 21 2 x 4 = 8) 2+6+ = 37 Velocità (1) (2) (3) (4) Ecologia Teclogia Dimeni 1. Quando viaggia su mezzi pubblici, fa attenzione alle caratteristiche di ecologicità del veicolo (in genere specificate sulla carrozzeria esterna). 2. Sarebbe disposto a sostenere un costo maggiore per viaggiare su un mezzo che inquini me? 3. È a coscenza che è stato presentato un progetto di bus ecologico ad idroge, e che da anni fan studi e ricerche sull impiego dell idroge come combustibile? 4. Ritiene che anche i materiali utilizzati negli allestimenti interni) debba rispettare standard ecologici? (atoscità dei tessuti, ricilabilità di materiali plastici e metallici, etc 5. Sarebbe disposto a dare comunicazione efficace di questa iniziativa attraverso i media? 6. Rispetto al problema della mobilità sostenibile, ritiene che il coinvolgimento di i studenti sui temi

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