Presentazione corsi Infozeta. Rovato 25 febbraio

Transcript

1 Presentazione corsi Infozeta Rovato 25 febbraio

2 Argomenti della serata Presentazione dei corsi in programmazione La sicurezza in rete

3 Corsi di informatica per bambini per ragazzi per adulti

4 Corsi per bambini / ragazzi Tematica trasversale: A programmare si inizia da piccoli

5 Perchè? Quando possibile, gli alunni potranno essere introdotti ad alcuni linguaggi di programmazione particolarmente semplici e versatili che si prestano a sviluppare il gusto per l ideazione e la realizzazione di progetti. e per la comprensione del rapporto che c è tra codice sorgente e risultato visibile. Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell infanzia e del primo ciclo d istruzione

6 Cosa vuol dire programmare? individuare i dati di un problema organizzare i dati in base a criteri logici rappresentarli tramite opportune astrazioni utilizzare un linguaggio simbolico ipotizzare la soluzione del problema definire un algoritmo definendone i passaggi per la soluzione utilizzando le istruzioni corrette disponibili nel catalogo confrontare soluzioni possibili per identificare la soluzione migliore secondo un criterio generalizzare un processo di risoluzione del problema per poterlo trasferire ad altri problemi

7 Ambienti a misura di età

8 Bambini di 5-7 anni Docente Carlo Antonelli Dal gioco col corpo, all artefatto al programmiamo il computer

9 attività con il corpo programmiamo i robot attività con il computer in ambienti strutturati (ad esempio Betta Coniglietta e Ape Logica)

10 In sintesi età 5-7 anni massimo 10 partecipanti 1 pc per partecipante. durata complessiva ore 18 costo di 180,00 ( 60,00 al mese) venerdì di ogni settimana dalle ore 17 alle ore 18,30 docente: Carlo Antonelli

11 Bambini 8-10 anni Docente Carlo Antonelli Dall ambiente strutturato alla creazione di attività interattive: programmiamo con Scratch ( linguaggio di programmazione completamente in italiano messo a disposizione dal MIT - (Massachussets Institute of Technology ).

12 Dalla programmazione in ambienti strutturati (Betta Coniglietta, Ape Logica, ) alla realizzazine di semplici giochi in un ambiante aperto

13 Ambienti e attività opportunamente personalizzati per facilitare senza banalizzare. Ad esempio costruzione del catalogo funzionale Scratch originale Catalogo iniziale

14 In sintesi età 8-10 anni massimo 10 partecipanti 1 pc per partecipante. durata complessiva ore 18 costo di 180,00 ( 60,00 al mese) giovedì di ogni settimana dalle ore 17 alle ore 18,30 docente: Carlo Antonelli

15 Ragazzi anni Docente Gianni Locatelli Realizziamo un videogioco! I ragazzi verranno introdotti al 'mondo dei videogiochi' non come fruitori, ma come autori. Durante gli incontri verranno progettati e realizzati alcuni videogiochi utilizzando un linguaggio di programmazione prevalentemente visuale: questo permetterà di apprendere le strutture della programmazione in un ambiente motivante.

16 Creare videogiochi: Let s make a game Il corso permetterà, a chi non ha conoscenze specifiche di programmazione, di comprendere le meccaniche di base di un videogioco ed applicarle ad una propria creazione personale. Argomenti trattati Cosa è Construct L interfaccia Gli oggetti base I comportamenti degli oggetti (Behaviours) Gli Eventi Esportare il progetto

17 In sintesi età anni massimo 10 partecipanti 1 pc per partecipante. durata complessiva ore 18 costo di 180,00 ( 60,00 al mese) mercoledì di ogni settimana dalle ore 17 alle ore 18,30 docente: Gianni Locatelli

18 Corsi per adulti Tematica trasversale: concretezza Attività che permettano di apprendere la teoria attraverso la pratica

19 Computer Base Per Principianti Docente Gianni Locatelli Una serie di incontri rivolti a chi inizia. Scopo del corso: utilizzo di base dell'ambiente Microsoft Windows, attraverso attività pratiche

20 Contenuti Uso dei programmi preinstallati nel computer Navigare in internet Ricercare informazioni e immagini Visualizzare una mappa Sfogliare i giornali Cercare orari di treni e aerei Utilizzare chiavette e memorie digitali fotografiche Creare un video per presentare le proprie immagini Utilizzare la comunicazione istantanea (chat) Utilizzare la comunicazione telefonica gratuita (Skype)

21 In sintesi adulti massimo 12 partecipanti 1 pc per partecipante. durata complessiva ore 18 costo di 150,00( 50,00 al mese) mercoledì di ogni settimana dalle ore alle ore docente: Gianni Locatelli

22 Computer Base - Secondo livello Docente Luciano Falappi Approfondimento di alcuni argomenti trattati nel primo livello, sempre in contesti concreti.

23 Contenuti Pannello di Controllo del Sistema Operativo Installare e Disinstallare programmi Utilizzo di programmi di masterizzazione dati Catturare immagini dal desktop Funzioni del Browser Gestione della cronologia internet Organizzazione dei siti preferiti Attivare e utilizzare una casella di posta elettronica Social-Facebook: Creare un account Facebook Social-Twitter: Creare un account Twitter Fare acquisti in internet La pubblica amministrazione in Internet

24 In sintesi adulti massimo 12 partecipanti 1 pc per partecipante. durata complessiva ore 18 costo di 180,00 ( 60,00 al mese) giovedì di ogni settimana dalle ore alle ore docente: Luciano Falappi

25 Utilizzo tablet Android Docente Gianni Locatelli Conoscere le numerose possibilità offerte dall uso dei dispositivi mobili per un ampio raggio di applicazioni personali

26 Contenuti Configurazioni di base alcune caratteristiche di un tablet Cos è l account / utilizzo dell account Installazione/disinstallazione di applicazioni Utilizzo della fotocamera Archiviare documenti in rete Sincronizzazione con il pc Alcune applicazioni di base

27 In sintesi adulti massimo 12 partecipanti durata complessiva ore 12 costo di 120,00 ( 60,00 al mese) venerdì di ogni settimana dalle ore alle ore docente: Gianni Locatelli

28 Per chi intendesse iscriversi tramite telefono al numero o all indirizzo info@izscuola.it / zinna@tin.it

29 La sicurezza in rete Gianni Locatelli e Ivana Sacchi Internet: nuovo sistema di comunicazione e apprendimento sistema di comunicazione potenzialmente infinito e continuo sincrono e asincrono

30 De-regolamentato per la facilità di inserire/modificare materiale, ma anche perchè ciò che è vietato in uno stato potrebbe essere permesso o tollerato in un altro pedofilia, pornografia, violenza, razzismo, bullismo, truffe,. essere vittima, o sottovalutare l effetto

31 Accompagnare formare per un corretto utilizzo creazione di una cultura della sicurezza che, attraverso gli adulti venga trasferita ai più piccoli

32 Per i più piccoli: adottiamo alcuni sistemi di controllo. Non sono infallibili, ma rinunceremmo alla cintura di sicurezza perchè il bambino può toglierla?

33 Family Safety su Windows 8 Realizzare account utente bambino Configurare Family Safety

34 Per i ragazzi:... non cadere nella rete... Amici in rete, amici nella realtà? Posso vedere tutto in rete senza essere visto? Cosa posso caricare in rete, senza poi pentirmi? Mi possono rubare l identità? Cosa significa subire un cyberbullo?