Anno classi I - II - III IV - V. Liceo Scientifico - Scienze Applicate. Istituto Tecnico

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1 Liceo Scientifico - Scienze Applicate 1 Liceo Scientifico Scienze Applicate PROGETTO SPORT (classe 2^- 3^ - 4^) Liceo Scientifico Indirizzo sportivo (classe 1^) Istituto Tecnico Anno classi I - II - III IV - V Settore Tecnologico Costruzioni Ambiente e Territorio Settore Economico Amministrazione Finanza e Marketing Sistemi Informativi Aziendali Relazioni Internazionali per il Marketing Settore Economico Turismo (classe 1^ - 2^ - 3^ - 4^) Istituto Professionale Industria e Artigianato Diploma Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione: Apparati, Impianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili Qualifica Triennale Operatore Elettronico

2 Liceo Scientifico - Scienze Applicate (ex Scientifico Tecnologico) I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga con atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e a i problemi, ed acquisisca conoscenze, abilità e competenze sia adeguate al proseguimento agli studi di ordine superiore, all inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro, sia coerenti con le capacità e le scelte personali. Il percorso del liceo scientifico approfondisce il nesso fra scienza e tradizione umanistica. L Opzione Scienze Applicate fornisce allo studente competenze particolarmente avanzate negli studi afferenti alla cultura scientifico-tecnologica, con particolare riferimento alle scienze matematiche, fisiche, chimiche, biologiche e all informatica e alle loro applicazioni. Lo studente, a conclusione del percorso di studio, dovrà: aver appreso concetti, principi e teorie scientifiche anche attraverso esemplificazioni operative di laboratorio; elaborare l analisi critica dei fenomeni considerati, la riflessione metodologica sulle procedure sperimentali e la ricerca di strategie atte a favorire la scoperta scientifica; analizzare le strutture logiche coinvolte ed i modelli utilizzati nella ricerca scientifica; individuare le caratteristiche e l apporto dei vari linguaggi (storico-naturali, simbolici, matematici, logici, formali, artificiali); comprendere il ruolo della tecnologia come mediazione fra scienza e vita quotidiana; saper utilizzare gli strumenti informatici in relazione all analisi dei dati e alla modellizzazione di specifici problemi scientifici e individuare la funzione dell informatica nello sviluppo scientifico; saper applicare i metodi delle scienze in diversi ambiti. Storia e Geografia Storia Lingua e cultura straniera (Inglese) Filosofia Matematica Informatica Fisica Scienze naturali * Disegno e Storia dell Arte Totale ore settimanali Totale ore annuali * Biologia, Chimica, Scienze della Terra N.B. E previsto l insegnamento, in lingua straniera di una disciplina non linguistica compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche. L indirizzo permette l accesso a tutte le facoltà universitarie e ai corsi di specializzazione post-diploma. 2

3 Liceo Scientifico - Scienze Applicate (ex Scientifico Tecnologico) Progetto Sport I percorsi liceali forniscono allo studente gli strumenti culturali e metodologici per una comprensione approfondita della realtà, affinché egli si ponga con atteggiamento razionale, creativo, progettuale e critico, di fronte alle situazioni, ai fenomeni e a i problemi, ed acquisisca conoscenze, abilità e competenze sia adeguate al proseguimento degli studi di ordine superiore, all inserimento nella vita sociale e nel mondo del lavoro, sia coerenti con le capacità e le scelte personali. Il percorso del liceo scientifico approfondisce il nesso fra scienza e tradizione umanistica. L opzione Scienze Applicate - Progetto Sport fornisce allo studente competenze particolarmente avanzate negli studi afferenti alla cultura scientificotecnologica, con particolare riferimento alle scienze matematiche, fisiche, chimiche, biologiche e all informatica e alle loro applicazioni. E' un liceo scientifico a tutti gli effetti che dà ampio spazio alla cultura dello sport e all'educazione motoria. Lo studente, a conclusione del percorso di studio, dovrà: aver appreso concetti, principi e teorie scientifiche anche attraverso esemplificazioni operative di laboratorio; elaborare l analisi critica dei fenomeni considerati, la riflessione metodologica sulle procedure sperimentali e la ricerca di strategie atte a favorire la scoperta scientifica; analizzare le strutture logiche coinvolte ed i modelli utilizzati nella ricerca scientifica; individuare le caratteristiche e l apporto dei vari linguaggi (storico-naturali, simbolici, matematici, logici, formali, artificiali); comprendere il ruolo della tecnologia come mediazione fra scienza e vita quotidiana; saper utilizzare gli strumenti informatici in relazione all analisi dei dati e alla modellizzazione di specifici problemi scientifici e individuare la funzione dell informatica nello sviluppo scientifico; saper applicare i metodi delle scienze in diversi ambiti; conoscere le caratteristiche culturali, economiche, sociali, organizzative dello sport. Lingua e letteratura italiana Storia e Geografia Storia Lingua e cultura straniera (Inglese) Filosofia Matematica Informatica Fisica Scienze naturali * Diritto dello Sport Disegno e Storia dell Arte Scienze motorie e sportive ** Totale ore settimanali 27 () 27 () 30 () 30 () 30 () Totale ore annuali * Biologia, Chimica, Scienze della Terra di cui 1 ora in compresenza con Scienze motorie ** Scienze motorie (3 ore di cui 1 di teoria) di cui 1 ora in compresenza con Scienze Naturali () Dal quadro orario risultano come somma ore 28 nel e 31 nel triennio. Le ore effettive sono comunque 27 nel e 30 nel Triennio data l ora di compresenza tra Scienze Motorie e Scienze Naturali. N.B. E previsto l insegnamento, in lingua straniera di una disciplina non linguistica compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche. L indirizzo permette l accesso a tutte le facoltà universitarie e ai corsi di specializzazione post-diploma. 3

4 Liceo Scientifico - Indirizzo Sportivo Delibera del Consiglio Regionale della Liguria 28/01/2014 N.3 Il Liceo Sportivo dell I.I.S.S. F.Liceti di Rapallo in un contesto moderno e funzionale di strutture didattiche ed impianti sportivi, persegue la finalità di promuovere, in riferimento ai sani principi dello sport, i valori e le virtù dell autodisciplina e della stima di sé, aiutando in tal modo i giovani a identificare le proprie capacità e i propri limiti, a superare le difficoltà della vita quotidiana. Rispetto al Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate questo indirizzo si caratterizza per il potenziamento di Scienze motorie e sportive e di Scienze naturali; sono presenti inoltre gli insegnamenti di Diritto ed economia dello Sport e Discipline sportive. In quest ultima materia si approfondiscono teoria e pratica di molti sport, la cui scelta sarà rimessa all istituzione scolastica, in base alle richieste degli alunni e delle famiglie. Il piano di studi di questa nuova e moderna opportunità nel campo dell istruzione e della formazione mira all acquisizione delle solide basi formative del Liceo Scientifico, integrate però da specifiche competenze professionali in materia di gestione scientifico-tecnica, manageriale ed organizzativa dello sport. La preparazione e il tipo di formazione acquisite permettono allo studente di proseguire con successo lo studio universitario, nei corsi di laurea di settore (Scienze Motorie, Sport e salute; Scienza, tecnica e didattica dello Sport; Scienza dell attività fisica per il benessere; Scienze e Tecnologie del Fitness e dei prodotti della salute..) e in tutti gli altri i corsi di laurea. L indirizzo offre inoltre molteplici opportunità nel management dello sport, nel giornalismo sportivo e soprattutto nei settori dove è necessaria la presenza di: Preparatori fisici esperti nella programmazione e nella conduzione dei programmi di allenamento; Esperti da utilizzare nell ambito di palestre, gruppi sportivi e centri di benessere, con competenze professionali di natura multidisciplinare; Organizzatori e coordinatori di eventi sportivi agonistici e di tipo amatoriale e di attività fisica di carattere ricreativo, educativo, sportivo, in strutture pubbliche e private; Consulenti di società sportive, dirigenti, gestori di palestre e centri sportivi pubblici e privati; consulenti per le strutture impiantistiche e dello sport sul territorio; Operatori nella comunicazione e gestione dell informazione sportiva. Storia e Geografia Storia Lingua e cultura straniera (Inglese) Filosofia Matematica e Informatica * Fisica Scienze naturali ** Diritto ed economia dello Sport Discipline sportive Scienze motorie e sportive Totale ore settimanali Totale ore annuali * con Informatica nel primo biennio ** Biologia-Chimica-Scienze della Terra N.B. E previsto l insegnamento, in lingua straniera di una disciplina non linguistica compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche. L indirizzo permette l accesso a tutte le facoltà universitarie e ai Corsi di Specializzazione post-diploma. 4

5 Istituto Tecnico - Settore Tecnologico Indirizzo: Costruzioni, Ambiente e Territorio Il diplomato in Costruzioni, Ambiente e Territorio: - ha competenze nel campo dei materiali, delle macchine e dei dispositivi utilizzati nelle industrie delle costruzioni, nell impiego degli strumenti per il rilievo, nell uso dei mezzi informatici per la rappresentazione grafica e per il calcolo, nella valutazione tecnica ed economica dei beni privati e pubblici esistenti nel territorio e nell utilizzo ottimale delle risorse ambientali; - possiede competenze grafiche e progettuali in campo edilizio, nell organizzazione del cantiere, nella gestione degli impianti e nel rilievo topografico; - ha competenze nella stima di terreni, di fabbricati e delle altre componenti del territorio, nonché dei diritti reali che li riguardano, comprese le operazioni catastali; - ha competenze relative alle amministrazioni di immobili. E in grado di: collaborare, nei contesti produttivi di interesse, nella progettazione, valutazione e realizzazione di organismi complessi, operare in autonomia nei casi di modesta entità; intervenire autonomamente nella gestione, nella manutenzione e nell esercizio di organismi edilizi e nell organizzazione di cantieri mobili, relativamente ai fabbricati; intervenire nei processi di conversione dell energia, del loro controllo; prevedere nell ambito dell edilizia ecocompatibile le soluzioni opportune per il risparmio energetico, nel rispetto delle normative sulla tutela dell ambiente; redigere la valutazione di impatto ambientale; pianificare ed organizzare le misure opportune in materia di salvaguardia della salute e sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro; collaborare nella pianificazione delle attività aziendali, relazionare e documentare le attività svolte. Lingua e letteratura italiana Lingua Inglese Matematica Diritto ed economia Totale ore settimanali generali Totale ore annuali generali Scienze integrate (Fisica) di cui compres. *( ) 3 (2) Scienze integr. (Chimica) di cui compres. *( ) 3 (2) Tecnologia e tecnica di rappresent. grafica di cui compresenza *( ) 3 (2) Tecnologie Informatiche di cui compres. *( ) 3 (2) Scienze e Tecnologie applicate Complementi di matematica Gestione cantiere e Sicurezza dell ambiente di lavoro Progettazione, Costruzione e Impianti Geopedologia, Economia ed Estimo Topografia Totale ore settimanali di indirizzo Totale ore annuali di indirizzo di cui compres. con il docente tecnico-pratico 264* 561* 330* * L attività didattica di laboratorio caratterizza l area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici. Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza dei docenti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell ambito della loro autonomia didattico e organizzativa, programmano le ore di compresenza del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore. Nei rami dell edilizia, architettura, design, topografia Libera professione. Accesso a tutte le facoltà universitarie e ai Corsi di Specializzazione post-diploma. 5

6 Istituto Tecnico - Settore Economico Indirizzo: Amministrazione, Finanza e Marketing Il diplomato in Amministrazione, Finanza e Marketing ha competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi e processi aziendali (organizzazione, pianificazione, programmazione, amministrazione, finanza e controllo), degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell economia sociale. Integra le competenze dell ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell azienda e contribuire sia all innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell impresa inserita nel contesto internazionale. E in grado di: rilevare le operazioni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed extracontabili in linea con i principi nazionali ed internazionali; redigere e interpretare i documenti amministrativi e finanziari aziendali; gestire adempimenti di natura fiscale; collaborare alle trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali dell azienda; svolgere attività di marketing; collaborare all organizzazione, alla gestione ed al controllo dei processi aziendali; utilizzare tecnologie e software applicativi per la gestione integrata di amministrazione, finanza e marketing. Il profilo si caratterizza per la cultura tecnico-economica riferita ad ampie aree: l economia, l amministrazione delle imprese, la finanza, il marketing. Lingua Inglese Matematica Diritto ed economia Totale ore settimanali Totale ore annuali Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Geografia Informatica Seconda lingua comunitaria Economia aziendale Diritto Economia Politica Totale ore settimanali Totale ore annuali Gli istituti tecnici del settore economico possono prevedere, nel Piano dell Offerta Formativa, attività e insegnamenti facoltativi di ulteriori lingue straniere nei limiti del contingente di organico loro assegnato ovvero con l utilizzo di risorse comunque disponibili per il potenziamento dell Offerta Formativa. Nei rami amministrativi, dirigenziali e organizzativi in aziende pubbliche e private. In studi professionali (commercialisti, consulenti del lavoro, uffici pratiche amministrative). Nei settori: turistico-geografico, import-export, ricerche di mercato, servizi con l estero. Accesso a tutte le facoltà universitarie e ai corsi di specializzazione postdiploma. 6

7 Istituto Tecnico - Settore Economico Indirizzo: Amministrazione, Finanza e Marketing Articolazione: Sistemi Informativi Aziendali Il diplomato in Sistemi Informativi Aziendali ha competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi e processi aziendali (organizzazione, pianificazione, programmazione, amministrazione, finanza e controllo), degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell economia sociale. Integra le competenze dell ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell azienda e contribuire sia all innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell impresa inserita nel contesto internazionale. E in grado di: rilevare le operazioni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed extracontabili in linea con i principi nazionali ed internazionali; redigere e interpretare i documenti amministrativi e finanziari aziendali; gestire adempimenti di natura fiscale; collaborare alle trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali dell azienda; svolgere attività di marketing; collaborare all organizzazione, alla gestione ed al controllo dei processi aziendali; utilizzare tecnologie e software applicativi per la gestione integrata di amministrazione, finanza e marketing. Il profilo Sistemi Informativi Aziendali si caratterizza per il riferimento sia all ambito della gestione del sistema informativo aziendale sia alla valutazione, alla scelta e all adattamento di software. Tali attività sono tese a migliorare l efficienza aziendale attraverso la realizzazione di nuove procedure, con particolare riguardo al sistema di archiviazione, all organizzazione della comunicazione in rete e alla sicurezza informatica. A livelli operativi, organizzativi e dirigenziali in aziende pubbliche e private. Analista programmatore, espero in office automation, web designer. Gestore di reti, di progetti, di date-base. Nei rami EDP, della sicurezza, della tutela ambientale. Accesso a tutte le facoltà universitarie e ai corsi di specializzazione postdiploma. Lingua Inglese Matematica Diritto ed economia Totale ore settimanali Totale ore annuali Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Geografia Informatica Seconda lingua comunitaria Economia aziendale Diritto Economia Politica Totale ore settimanali Totale ore annuali di cui in compresenza con il docente tecnico-pratico 297* * L attività didattica di laboratorio caratterizza l area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici. Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza dei docenti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche nell ambito della loro autonomia didattica ed organizzativa programmano le ore di compresenza nel complessivo triennio sulla base del relativo monte ore. Gli istituto tecnici del settore economico possono prevedere, nel Piano dell Offerta Formativa, attività e insegnamenti facoltativi di ulteriori lingue straniere nei limiti del contingente di organico loro assegnato ovvero con l utilizzo di risorse comunque disponibili per il potenziamento dell Offerta Formativa. 7

8 Istituto Tecnico - Settore Economico Indirizzo: Amministrazione, Finanza e Marketing Articolazione: Relazioni Internazionali per il Marketing Il diplomato in Relazioni Internazionali per il Marketing ha competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi e processi aziendali (organizzazione, pianificazione, programmazione, amministrazione, finanza e controllo), degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell economia sociale. Integra le competenze dell ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell azienda e contribuire sia all innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell impresa inserita nel contesto internazionale. E in grado di: rilevare le operazioni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed extracontabili in linea con i principi nazionali ed internazionali; redigere e interpretare i documenti amministrativi e finanziari aziendali; gestire adempimenti di natura fiscale; collaborare alle trattative contrattuali riferite alle diverse aree funzionali dell azienda; svolgere attività di marketing; collaborare all organizzazione, alla gestione ed al controllo dei processi aziendali; utilizzare tecnologie e software applicativi per la gestione integrata di amministrazione, finanza e marketing. Il profilo si caratterizza per il riferimento sia all ambito della comunicazione aziendale con l utilizzo di tre lingue straniere e appropriati strumenti tecnologici sia alla collaborazione nella gestione dei rapporti aziendali nazionali e internazionali riguardanti differenti realtà geo-politiche e vari contesti lavorativi. Lingua Inglese Matematica Diritto ed economia Totale ore settimanali Totale ore annuali Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Geografia Informatica Seconda lingua comunitaria Terza lingua straniera Economia aziendale Economia aziendale e geo-politica Diritto Relazioni internazionali Tecnologie della comunicazione Totale ore settimanali Totale ore annuali Gli istituto tecnici del settore economico possono prevedere, nel Piano dell Offerta Formativa, attività e insegnamenti facoltativi di ulteriori lingue straniere nei limiti del contingente di organico loro assegnato ovvero con l utilizzo di risorse comunque disponibili per il potenziamento dell Offerta Formativa. Nei rami amministrativi, dirigenziali e organizzativi in aziende pubbliche e private. In studi professionali (commercialisti, consulenti del lavoro, uffici pratiche amministrative). Nei settori: turistico-geografico, import-export, ricerche di mercato, servizi con l estero. 8 Accesso a tutte le facoltà universitarie e ai corsi di specializzazione post-diploma.

9 Istituto Tecnico - Settore Economico Indirizzo: Turismo Il diplomato nel Turismo ha competenze specifiche nel comparto delle imprese del settore turistico e competenze generali nel campo dei macrofenomeni economici nazionali ed internazionali, della normativa civilistica e fiscali, dei sistemi aziendali. Interviene nella valorizzazione integrata e sostenibile del patrimonio culturale, artistico, artigianale, enogastronomico, paesaggistico e ambientale. Integra le competenza dell ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel sistema informativo dell azienda e contribuire sia all innovazione sia al miglioramento organizzativo e tecnologico dell impresa turistica inserita nel contesto internazionale. E in grado di: gestire servizi e/o prodotti turistici con particolare attenzione alla valorizzazione del patrimonio paesaggistico, artistico, culturale, artigianale, enogastronomico del territorio; collaborare a definire con i soggetti pubblici e privati l immagine turistica del territorio e i piani di qualificazione per lo sviluppo dell offerta integrata; utilizzare i sistemi informativi, disponibili a livello nazionale e internazionale, per proporre servizi turistici anche innovativi; promuovere il turismo integrato avvalendosi delle tecniche di comunicazione multimediale; intervenire nella gestione aziendale per gli aspetti organizzativi, amministrativi, contabili e commerciali. Il profilo dei percorsi del settore economico si caratterizza per la cultura tecnicoeconomica riferita ad ampie aree: l economia, l amministrazione delle imprese, la finanza, il marketing, l economia sociale e il turismo. Lingua Inglese Matematica Diritto ed economia Totale ore settimanali Totale ore annuali Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Geografia Informatica Economia aziendale Seconda lingua comunitaria Terza lingua straniera Discipline turistiche e aziendali Geografia turistica Diritto e legislazione turistica Arte e territorio Totale ore settimanali Totale ore annuali Nei rami amministrativi, dirigenziali e organizzativi in aziende pubbliche e private. Nei settori: turistico-geografico, import-export, ricerche di mercato, servizi con l estero. Gestione e ricezione congressuale e alberghiera. Accesso a tutte le facoltà universitarie e ai corsi di specializzazione postdiploma. 9

10 Istituto Professionale Industria e Artigianato Indirizzo: Manutenzione e Assistenza Tecnica Opzione: Apparati, Impianti e Servizi Tecnici Industriali e Civili Il Diplomato di istruzione professionale nell indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica possiede le competenze per gestire, organizzare ed effettuare interventi di installazione e manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi, impianti e apparati tecnici, anche marittimi. Le sue competenze tecnico-professionali sono riferite alle filiere dei settori produttivi generali (elettronica, elettrotecnica, meccanica, termotecnica ed altri) e specificamente sviluppate in relazione alle esigenze espresse dal territorio. È in grado di: controllare e ripristinare, durante il ciclo di vita degli apparati e degli impianti, la conformità del loro funzionamento alle specifiche tecniche, alle normative sulla sicurezza degli utenti e sulla salvaguardia dell ambiente. osservare i principi di ergonomia, igiene e sicurezza che presiedono alla realizzazione degli interventi. organizzare e intervenire nelle attività per lo smaltimento di scorie e sostanze residue, relative al funzionamento delle macchine, e per la dismissione dei dispositivi. utilizzare le competenze multidisciplinari di ambito tecnologico, economico e organizzativo presenti nei processi lavorativi e nei servizi che li coinvolgono. gestire funzionalmente le scorte di magazzino e i procedimenti per l approvvigionamento. reperire e interpretare documentazione tecnica. assistere gli utenti e fornire le informazioni utili al corretto uso e funzionamento dei dispositivi. agire nel suo campo di intervento nel rispetto delle specifiche normative ed assumersi autonome responsabilità. segnalare le disfunzioni non direttamente correlate alle sue competenze tecniche. operare nella gestione dei servizi, anche valutando i costi e l economicità degli interventi. L opzione Apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili afferisce all indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica. Nell indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica, l opzione Apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili specializza e integra le conoscenze e competenze in uscita dall indirizzo, coerentemente con la filiera produttiva di riferimento e con le esigenze del territorio, con competenze rispondenti ai fabbisogni delle aziende impegnate nella manutenzione di apparati e impianti elettrici, elettromeccanici, termici, industriali e civili, e relativi servizi tecnici. A conclusione del percorso quinquennale, il Diplomato in Manutenzione e assistenza tecnica, opzione Apparati, impianti e servizi tecnici industriali consegue i risultati di apprendimento di seguito descritti in termini di competenze: 1. Comprendere, interpretare e analizzare schemi di apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili. 2. Utilizzare strumenti e tecnologie specifiche nel rispetto della normativa sulla sicurezza. 3. Utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici oggetto di interventi di manutenzione, nel contesto industriale e civile. 4. Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i materiali impiegati, allo scopo di intervenire nel montaggio, nella sostituzione dei componenti e delle parti, nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite. 5. Utilizzare correttamente strumenti di misura, controllo e diagnosi ed eseguire regolazioni di apparati e impianti industriali e civili. 6. Garantire e certificare la messa a punto a regola d arte di apparati e impianti industriali e civili, collaborando alle fasi di installazione, collaudo e di organizzazione-erogazione dei relativi servizi tecnici. 7. Agire nel sistema della qualità, reperire le risorse tecniche e tecnologiche per offrire servizi efficienti ed efficaci. Le competenze dell indirizzo Manutenzione e assistenza tecnica, nell opzione Apparati, impianti e servizi tecnici industriali e civili, sono sviluppate e integrate in coerenza con la filiera produttiva di riferimento e con le esigenze del territorio. 10

11 QUALIFICA TRIENNALE OPERATORE ELETTRONICO La qualifica triennale operatore elettronico permette di ottenere competenze professionali: Definire e pianificare la successione delle operazioni da compiere sulla base delle istruzioni ricevute e del progetto del sistema/rete elettronica. Approntare materiali, strumenti e attrezzature necessari alle diverse fasi di attività sulla base del progetto, della tipologia di materiali da impiegare, del risultato atteso. Monitorare il funzionamento di strumenti e attrezzature, curando le attività di manutenzione ordinaria. Predisporre e curare gli spazi di lavoro al fine di assicurare il rispetto delle norme igieniche e di contrastare affaticamento e malattie professionali. Predisporre e cablare le canalizzazioni, i quadri e i cavi seguendo le specifiche progettuali. Installare sistemi elettronici per la ricezione e la comunicazione di segnali audio-video seguendo le specifiche progettuali. Installare e configurare reti informatiche seguendo le specifiche progettuali. Assemblare e configurare personal computer in base alla documentazione tecnica di riferimento e alle esigenze del cliente. Effettuare le verifiche di funzionamento del sistema o della rete in coerenza con le specifiche progettuali, predisponendo la documentazione di verifica. Effettuare la manutenzione ordinaria e straordinaria di sistemi e reti, individuando eventuali anomalie e problemi di funzionamento e conseguenti interventi di ripristino. AL TERMINE DELLA QUALIFICA TRIENNALE SI PROSEGUE NEL QUARTO ANNO MANUTENZIONE ED ASSISTENZA TECNICA Accesso a tutte le facoltà universitarie e ai Corsi di Specializzazione post-diploma. Lingua e letteratura italiana Lingua Inglese Matematica Diritto ed economia Totale ore settimanali Totale ore annuali Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) 2 (1)* 2 (1)* Tecnologia e tecnica di rapp. grafica Tecnologie Infomazione e comunicazione 2 (1)* 2 (1)* Laboratori tecnologici ed esercitazioni ** 5** 5** 10** 3** 3** Tecnologie meccaniche ed applicazioni Tecnologie elettrico-elettroniche ed applic (4)* 7 (3)* 4 (2)* Tecnologie e tecniche di install. e manutenz (2)* 6 (3)* 7 (4)* Totale ore settimanali Totale ore annuali di cui in compres. con docente tecnico-pratico 132* 396* 198* * L attività didattica in laboratorio caratterizza l area di indirizzo dei percorsi degli istituti professionali. Le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza dei docenti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, programmano le ore di compresenza del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore. * * Insegnamento affidato al docente tecnico-pratico. All interno dell indirizzo si svolgono stages in aziende del settore e corsi professionalizzanti tenuti da esperti esterni. Inserimento nel mondo del lavoro del settore. Libera professione. 11

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