ANNO SCOLASTICO Assessorato alla Cultura Assessorato all Istruzione pubblica e Pari Opportunità XIV. EDIZIONE

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1 ANNO SCOLASTICO Assessorato alla Cultura Assessorato all Istruzione pubblica e Pari Opportunità XIV. EDIZIONE

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3 XIV. EDIZIONE ANNO SCOLASTICO Biblioteca A. Lazzerini Biblioteca decentrata Nord Biblioteca decentrata Ovest Biblioteche Diocesane Archivio di Stato di Prato archivio fotografico toscano Centro di Scienze Naturali Fondazione Istituto Internazionale di Storia Economica F. Datini fondazione teatro Metastasio Stabile della toscana laboratorio per affresco elena e leonetto tintori Monash university MuDi Museo degli innocenti- Bottega dei ragazzi firenze Casa Francesco Datini (Fondazione Casa Pia dei Ceppi) Museo di Scienze Planetarie Museo e Centro di documentazione della Deportazione e resistenza PaMat Politiche Giovanili Polizia Municipale Scuola d Arte Leonardo Scuola di Musica g. verdi trofeo Città di Prato uoc Pubblica istruzione uoc Servizi educativi 33

4 il libretto Ha anche un formato CartaCeo, StaMPato in versione ridotta. ANNO SCOLASTICO Biblioteca comunale Lazzerini, Prato Assessorato alla Cultura Assessorato all Istruzione Pubblica, Università e Pari Opportunità 4

5 Con l avvio dell anno scolastico proponiamo, sempre più articolato e qualificato, il programma delle offerte formative che accoglie, in continuità con il percorso effettuato in questi anni insieme alle realtà museali della città di Prato, una serie di opportunità laboratoriali, articolate in percorsi tematici singoli o integrati, per facilitare la conoscenza delle ricchezze artistiche e delle presenze culturali della città di Prato. Ogni proposta, con l intento di supportare, integrare, ampliare l offerta formativa della singola scuola, vuole coinvolgere lo studente con una modalità sperimentale, concreta e attiva facendogli scoprire nuovi, originali, inaspettati punti di vista intorno ai saperi. Nell augurare buon anno scolastico auspichiamo che le attività indicate possano essere accolte con favore dagli operatori scolastici ed essere spunto di stimolo e di approfondimento per il lavoro in classe ed occasione di arricchimento personale e professionale per tutti. Mariagrazia Ciambellotti Assessore all Istruzione pubblica del Comune di Prato Simone Mangani Assessore alla Cultura del Comune di Prato 5

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7 Nella Lettera ai giudici di Don Lorenzo Milani c è una bellissima espressione che da sempre, ben oltre il contesto originario in cui venne formulata, mi è sembrata esprimere uno dei significati profondi dell azione educativa: La scuola è diversa dall aula del tribunale... Per voi magistrati vale solo ciò che è legge stabilita. La scuola invece siede fra il passato e il futuro e deve averli presenti entrambi. È l arte delicata di condurre i ragazzi su un filo di rasoio.... Quale è questo filo del rasoio, questo equilibrio sempre nuovo e instabile, ma affascinante, coinvolgente? E l apertura al futuro e la fiducia nella capacità che i nostri ragazzi possano esprimere le loro ricchezze, le loro potenzialità. L apprendimento è sempre uno spazio ed un momento di condivisione: si impara e si cresce con gli altri. Nell attività educativa i tempi sono resi copresenti, sono tutti resi contemporanei: con un prestito da un grande poeta del 900, T. S. Eliot ( Quattro Quartetti, I: Burnt Norton), potremmo dire che Il tempo presente e il tempo passato / sono forse entrambi presenti nel tempo futuro, / e il tempo futuro è contenuto nel tempo passato. E non è questo uno dei grandi, molteplici pregi della bella realtà delle Offerte formative, progetto coordinato sin dall inizio dalla Sezione Ragazzi della Biblioteca Lazzerini? La scommessa, ancora una volta vincente e convincente, è sulla cooperazione fra biblioteche e musei, associazioni e archivi; sull alleanza con la scuola e con le competenze di centinaia di insegnanti; sulle risorse dei bambini e dei ragazzi; sulle ricchezze culturali e formative del nostro territorio. Franco Neri Il Direttore 7

8 Indice Prefazioni Simone Mangani, Assessore alla Cultura del Comune di Prato, e Mariagrazia Ciambellotti, Assessore all Istruzione Pubblica del Comune di Prato... pag. 5 Franco Neri, Direttore della Biblioteca comunale Lazzerini... 7 Parte prima Soggetti Partecipanti Biblioteca A. Lazzerini Biblioteca decentrata Nord Biblioteca decentrata Ovest Biblioteche Diocesane PratoMusei Fondazione Istituto internazionale di storia economica F. Datini Archivio Fotografico Toscano Archivio di Stato di Prato Casa Francesco Datini (Fondazione Casa Pia dei Ceppi) Monash University MUDI Museo degli Innocenti- Bottega dei Ragazzi Firenze Laboratorio per Affresco Elena e Leonetto Tintori Scuola d Arte Leonardo Fondazione Teatro Metastasio Stabile della Toscana Museo e Centro di Documentazione della Deportazione e Resistenza

9 Scuola di Musica G. Verdi Politiche Giovanili UOC Servizi Educativi UOC Pubblica Istruzione Trofeo Città di Prato Polizia Municipale Centro di Scienze Naturali Museo di Scienze Planetarie PAMAT Parte seconda Progetti Integrati fra i Servizi Il Paleolitico: le origini dell uomo Storia del libro: dal Medioevo ai tempi d oggi Testimonianze: raccontare il Novecento Fiocco Giallo: nasce un libro Leggere il cielo: dalla mitologia alla scienza Conclusioni Indicazioni per le iscrizioni Contributi editoriali e tipografici Team di progettazione

10 PARTE PRIMA SOGGETTI PARTECIPANTI BIBLIOTECHE Biblioteca A. Lazzerini / Biblioteca decentrata Nord Biblioteca decentrata Ovest / Biblioteche Diocesane MUSEI Pratomusei Casa Francesco Datini (Fondazione Casa Pia dei Ceppi) Museo di Scienze Planetarie Museo e Centro di documentazione della Deportazione e Resistenza ARCHIVI Archivio Fotografico Toscano / Archivio di Stato di Prato ISTITUTI e LABORATORI MUDI Museo degli Innocenti - Bottega dei Ragazzi Firenze Fondazione Istituto internazionale di storia economica F. Datini Laboratorio per Affresco Elena e Leonetto Tintori SCUOLE e SERVIZI Scuola d Arte Leonardo / Scuola di Musica G. Verdi / Politiche Giovanili UOC Pubblica Istruzione / UOC Servizi Educativi Pamat CENTRI e TROFEI Centro di Scienze Naturali / Monash University / Trofeo Città di Prato TEATRI Fondazione Teatro Metastasio Stabile della Toscana - Met Ragazzi POLIZIA MUNICIPALE

11 XIV. EDIZIONE ANNO SCOLASTICO BIBLIOTECA A. LAZZERINI PROGETTO LETTURA Sezione Ragazzi finalita Promozione della lettura e di relazioni positive adulto/bambino, tramite il libro PROGRAMMA DELLE ATTIVITA Attività didattica con gli alunni Iniziative di formazione dei docenti Iniziative di coinvolgimento dei genitori Aggiornamento e formazione Orientamento scolastico Volalibro e altri cicli di eventi Animazione Teatrale Mostre di elaborati sulla costruzione del libro Progetti editoriali di Coordinamento dell Offerta Didattica BiBlioteCa a. lazzerini Sezione ragazzi Responsabilità e coordinamento del Progetto: Mariella rosa tel m.rosa@comune.prato.it Direttore Franco Neri 11 11

12 La Sezione Ragazzi della Lazzerini, attiva nel promuovere collaborazioni tra scuola e famiglia con obiettivi educativi e culturali, si propone quale laboratorio di idee, di creatività, e di emozioni, dove il libro può essere vissuto in tanti modi diversi, come veicolo per fare esperienza, per una crescita in senso emotivo, per un viaggio avventuroso. La Biblioteca è uno spazio che educa al sociale, che si pone nella struttura quotidiana fin dalla prima infanzia e cresce insieme ai ragazzi, accompagnandoli nelle prime incertezze didattiche, nelle curiosità, stimolandole e sostenendole, affinché divengano gioco, ed il gioco, come ben sappiamo, salva la conoscenza e facilita il percorso per alimentarla. Dunque il libro, presentato con rispetto e delicatezza, senza imporlo, senza offendere l orientamento di scelta e la sensibilità individuale, ma per farlo divenire un compagno insostituibile ed indimenticabile, per stare insieme e divertire, o scatenare emozioni potenti che aiuteranno a crescere. Iniziative in Biblioteca E così, all interno del Progetto Lettura, la Biblioteca articola le sue iniziative con la finalità di rendere il libro, e la lettura, strumento di relazione, specchio del proprio mondo interno e possibile ponte fra esperienze emotive e creative. ATTIVITA Laboratori: molti hanno carattere emozionale e lo scopo di creare uno spazio protetto dove i ragazzi possano aprirsi, capire ed aumentare la loro competenza emotiva cioè la capacità di comprendere le proprie emozioni e quelle degli altri, e le relazioni ad esse connesse. Gli obiettivi di questi laboratori sono la formazione e l integrazione del gruppo classe, l aumento della consapevolezza delle capacità personali, il tutto attraverso tecniche di lettura, scrittura, arte, manipolazione e animazione. I laboratori sono rivolti sia alla scuola primaria che secondaria di 1 e di 2 grado, la differenza riguarda la scelta dei testi di lettura, la profondità e l impatto con l approccio emotivo; infatti con i ragazzi più grandi si lavora di più sulla comunicazione e sui linguaggi, come quello del corpo: il corpo estetico, il corpo emotivo. Altri hanno lo scopo di facilitare la conoscenza di periodi storici tramite tecniche espressive che favoriscono la memorizzazione degli stessi attraverso la lettura di brevi brani, poesie, curiosità, testimonianze, per ricostruire come un grande affresco che riproduce gli aspetti più salienti di un intera epoca, collegando letteratura, storia, arti visive, in un rapporto costante di verbalità e manipolazione. Ad esempio Ulisse una lunghissima avventura Ognuno di questi laboratori si articola in due momenti di due ore ciascuno a cadenza settimanale, da svolgersi in Biblioteca. 12

13 Visite guidate: incontro unico con il gruppo classe; si configurano sempre più come percorsi diversi di approccio alla biblioteca, e servono ai ragazzi per orientarsi negli spazi, per prendere contatto con i servizi e le procedure in uso in biblioteca, per stabilire confidenza con il materiale librario e ricevere le prime informazioni dai cataloghi on-line. Per la scuola materna la visita è finalizzata alla presentazione dello Spazio Bambini, come luogo piacevole e divertente, dove poter fare la conoscenza con i libri e, attraverso la lettura di una storia, stimolare il piacere dell ascolto e la scoperta dei Primi Libri. Alla visita guidata è affiancato un laboratorio della creatività nel quale i piccini, sotto la guida di un operatore specializzato, realizzano un elaborato ispirato ad una lettura concordata in precedenza con le insegnanti. Internet per bambini ragazzi genitori insegnanti: Tra i nuovi servizi in Campolmi la Sezione Ragazzi propone percorsi di navigazione predefinita in Internet: una mirata e ricca scelta di decine di siti pensata per la consultazione in biblioteca: bibliografie, consigli di lettura, suggerimenti, proposte per i compiti a casa e per il tempo libero, informazioni a largo raggio, anche su problematiche relative all apprendimento e alle disabilità. L offerta va dal generale al particolare, con un occhio agli aspetti sociali, medici, psicologici, didattici. Lo scopo è di favorire l incontro generazionale attraverso il WEB in un luogo, la Sezione Ragazzi, che sia un tramite attivo tra scuola e famiglia. Sono state predisposte 5 postazioni pubbliche provviste di siti selezionati predefiniti rivolti a bambini (2), ragazzi (2), genitori e insegnanti (1). La navigazione è protetta e obbligata, non è possibile navigare se non in siti predisposti. Animazione teatrale: La Lazzerini Ragazzi organizza e sostiene Laboratori della teatralità preparati nell arco dell anno scolastico presso alcune scuole cittadine: gli attori sono alunni e insegnanti, sotto la guida di un abile regista. La traduzione di un soggetto, letterario o di pura invenzione, in azione teatrale si rivela una importante occasione di creazione di integrazione e di relazioni, svelando inattesi legami e sintonie e assicurando un assoluto divertimento! Consulenza bibliografica per acquisto libri e dvd per bambini e ragazzi, destinati a biblioteche scolastiche. Mostre di elaborati sulla costruzione del libro concludono il progetto integrato Fiocco giallo nasce un libro con le scuole. INIZIATIVE DI PROMOZIONE DEL LIBRO E DELLA LETTURA, a utenza libera Moltissime sono le proposte animate della Sezione Ragazzi e Bambini, 13

14 ormai spalmate su tutto l arco dell anno, in buona parte inserite in 2 rassegne: la Prato Estate, dell Assessorato alla Cultura; Un autunno da sfogliare, del Sistema Bibliotecario Provinciale Pratese. Iniziative articolate in cicli e provviste di programmi e bibliografie, diffuse lungo tutto l anno scolastico (Volalibro; Sfogliamo la domenica) o attività tipicamente estive. Volalibro il sabato mattina dalle alle 12,30, Sfogliamo la domenica la domenica pomeriggio dalle 16,30 alle 18,30: attività a utenza libera particolari per modalità organizzativa e finalità: i più piccoli insieme ai loro genitori, nonni o fratelli grandi, possono leggere, consultare, prendere in prestito libri, scegliendo tra libri cartonati, plastificati, animati, racconti di animali : partendo dalla centralità del libro si ramificano una serie di sperimentazioni pratiche che permettono ad ognuno di creare un proprio elaborato legato alla lettura del libro, proposto di volta in volta. Gli scopi prefissi sono diversi: - avvicinare anche i bambini molto piccoli al mondo dei libri e della lettura; - imparare nuove tecniche per esprimere la propria creatività; - favorire relazioni, opportunità di conoscenza, di amicizia tra bambini e tra adulti e bambini; - costruire percorsi educativi attraverso il libro, capaci di creare situazioni piacevoli ed emotivamente coinvolgenti: è ormai risaputo che la lettura insieme, genitore/bambino, rappresenta un opportunità dai risvolti affettivi e pedagogici di particolare importanza. Volalibro è una creazione originale della Sezione Ragazzi e Bambini diventata modello per molte altre istituzioni che operano nella didattica. AGGIORNAMENTO E FORMAZIONE CORSI I Corsi di Aggiornamento e i Corsi di Formazione, attivi e laboratoriali, sono strumento utile per la verifica e il controllo dell esperienza del Progetto Lettura nella sua complessità. Allo stesso tempo, presentano tanti esempi e percorsi pratici da riproporre in classe. Vi si approfondiscono in particolare tecniche di costruzione e animazione del libro, nei più vari generi, poesia narrativa scrittura creativa teatro. Totalmente gratuiti, si svolgono in biblioteca e hanno la durata di quindici ore; sono certificati e rientrano nelle attività della Agenzia Formativa di Educazione degli Adulti interna alla Biblioteca Lazzerini. I soggetti coinvolti nei percorsi formativi sono generalmente insegnanti della scuola materna, primaria e secondaria di 1 grado. Ai partecipanti viene rilasciato un attestato. 14

15 PROGETTI Troviamo insieme il nostro Nord : Orientamento scolastico in Sezione Ragazzi per la scelta delle Superiori per voce dei giovani che prestano il Servizio Civile in biblioteca. Quinta edizione. Una formula originale che ha avuto molto successo e che ha ispirato alcuni analoghi progetti di altri luoghi ed enti. La sua fattibilità dipende però ogni anno da scelte politiche e finanziarie di livello regionale e nazionale del Servizio Civile, dunque è soggetta a conferma. Si svolge sempre e soltanto in tutto il mese di Novembre: un tempo ragionevole per riflettere sulla iscrizione alle superiori, da sottoscrivere entro fine Febbraio. Il progetto nasce ad integrazione di un offerta consolidata ed ufficiale gestita dalla Scuola e da altri Istituti specifici sull Orientamento scolastico. Esperienze e competenze di vita e di studio dei tutor vengono riportate a ragazzi di seconda e terza media. Numerosi gli incontri, totalmente gratuiti, con 2 modalità: in parte (nelle generalità) presso alcune scuole medie, e di mattina; in parte (su argomenti specifici) in Lazzerini, nello spazio Ragazzi, dal Lunedì al Giovedi pomeriggio, in orario Il Programma copre i principali indirizzi (umanistico; scientifico; linguistico; artistico) e tocca varie discipline, con incursioni nel mondo del lavoro, e non solo in Italia. Un modo semplice e diretto di comunicare, una sorta di passaparola organizzato ma non formale, in cui tra chi parla e chi ascolta corrono pochi anni di età. Quanti? 10 o poco di più. Due generazioni contigue, destinate però a non incontrarsi e parlarsi, se non in situazioni di questo tipo. Gli obiettivi sono vari: - aprire gli occhi sul proprio futuro fin dai 13 anni, considerando l orientamento alle superiori come il momento per fare il punto sulle scelte personali fino e oltre l università; - fare chiarezza sui propri desideri e sulle loro possibilità di realizzazione non solo all interno del percorso scolastico, ma anche di quello occupazionale; - trovare aiuto nell esperienza di ragazzi quasi coetanei, scambiarsi impressioni, passare consigli quindi né insegnanti né genitori, solo un parlarsi tra pari ; - creare un abitudine alla frequentazione della biblioteca (ed in particolare della Sezione Ragazzi) vissuta come spazio per sé, e alla lettura personale; - dare voce e visibilità ai ragazzi del Servizio Civile, quasi tutti universitari, preparati e motivati; - rafforzare il rapporto tra biblioteca e scuola. 15

16 Iniziative esterne PROGETTI SPECIALI La Biblioteca sulle ruote Ideazione, articolazione, e promozione di Progetti didattici su richiesta di singole scuole, in azioni di attenzione all integrazione e al disagio. PROGETTI EDITORIALI Libretto delle Offerte Formative Un appuntamento giunto alla quattordicesima edizione, una vetrina delle proposte didattiche di Istituzioni extrascolastiche numerosi Enti, biblioteche teatri scuola di musica laboratori artistici servizi educativi musei e molto altro - rivolte a tutte le scuole di Prato di ogni ordine e grado. La Sezione Ragazzi, osservatorio privilegiato e naturale di tanti piccoli in erba, acerbi adolescenti, e ragazzi già in età di motorino, si occupa del coordinamento delle opportunità formative e della cura editoriale del libretto, cercando ogni anno di favorire l ingresso di nuovi soggetti e di nuovi Progetti Integrati fra i Servizi. Il Libretto è interrogabile per esteso ai due indirizzi on line e Il Libretto ha 2 formati: 1 cartaceo, stampato in versione ridotta; 1 elettronico, più esteso e provvisto della descrizione completa dei vari progetti. 16

17 XIV. EDIZIONE ANNO SCOLASTICO BIBLIOTECA DECENTRATA CIRCOSCRIZIONE NORD PROGETTO LETTURA Sezione Ragazzi finalita Promozione della lettura e di relazioni positive adulto/bambino, tramite il libro Integrazione con le scuole della circoscrizione PrograMMa Delle attivita Visite Guidate Prestito alle classi Ricerche, documentazione, uso del catalogo e delle risorse on line Suggerimenti di lettura Laboratori espressivi Letture animate Laboratori sulle immagini BiBlioteCa DeCentrata CirCoSCrizione nord Responsabilità e coordinamento del Progetto: Francesca Becucci tel f.becucci@comune.prato.it Segreteria organizzativa e informazioni: veronica Pugi Tel v.pugi@comune.prato.it

18 ANNO SCOLASTICO L obiettivo del progetto lettura è quello di stimolare l amore per la lettura e di promuovere l uso della biblioteca pubblica, facendo conoscere ai bambini le raccolte, il funzionamento e i servizi ed educandoli al rispetto degli spazi comuni e dei materiali che la biblioteca mette a disposizione di tutti. Le attività sono rivolte a tutte le scuole dell infanzia, primarie e secondarie di primo grado presenti sul territorio della circoscrizione, sono differenziate in base all età e sono completamente gratuite. Prestito alle classi Una classe scolastica può iscriversi al prestito sotto la responsabilità di un insegnante; la classe può prendere in prestito fino a 30 libri tenerli per 60 giorni: in questo modo l insegnante ha la possibilità di creare un piccolo scaffale di lettura all interno della classe, che può essere rinnovato più volte nel corso dell anno scolastico. A chi è rivolto: classi di tutti i cicli scolastici Leggere è un gioco Ai bambini vengono proposti alcuni giochi (indovinelli, piccole cacce al tesoro, memory, puzzle) che li portano a scoprire i libri, i servizi e il funzionamento della biblioteca. Durata: 1 ora e mezzo. Destinatari: sezioni della scuola dell infanzia di 4 e 5 anni Il mio libro è un pappagallo I libri della sezione bambini e ragazzi sono riconoscibili dall etichetta con simboli di animali o pallini colorati che servono per identificare l argomento, il genere o la fascia d età a cui il libro è destinato. La bibliotecaria spiega ai bambini il significato dei vari simboli e attraverso giochi di gruppo e con veri libri da catalogare fa sperimentare il sistema di collocazione. Alla fine i bambini saranno in grado di orientarsi in biblioteca e di individuare a colpo sicuro la sezione dei gialli, delle filastrocche o dei manuali sulla natura. Durata: un ora e mezzo. A chi è rivolto: classi del secondo ciclo della scuola primaria. Navigando in biblioteca La bibliotecaria spiega il funzionamento della biblioteca, i principi di collocazione dei libri sugli scaffali e l uso del catalogo on line, mostra le varie forme di ricerche (per titolo, per autore, per argomento, per singola biblioteca, su tutte le biblioteche della provincia...) e fa sperimentare il 18

19 percorso dal catalogo on line allo scaffale. Durata: 1 ora e mezzo A chi è rivolto: classi quinte della primaria e classi della scuola secondaria di primo grado. Impariamo a documentarci Alle scuole medie i ragazzi spesso per la prima volta devono realizzare ricerche e approfondimenti e la biblioteca può essere un aiuto prezioso se si è imparato ad utilizzarla. Come si fa a trovare tutti i libri che parlano di un certo argomento all interno della biblioteca? E come si fa a scegliere quelli adatti alla propria fascia d età? Siamo sicuri che quando si utilizza internet per fare una ricerca il sito migliore sia sempre Wikipedia? E se si trova un informazione on line come si fa a valutare se il sito che stiamo consultando è affidabile oppure no? Partendo da un argomento definito la bibliotecaria guida i ragazzi alla ricerca delle fonti di informazione, alla fine del percorso i ragazzi avranno costruito una piccola bibliografia imparando a utilizzare il catalogo, i principi della classificazione Dewey, le risorse on line. Durata: tre ore e mezzo. Destinatari: classi seconde e terze della scuola secondaria di primo grado Scaffale dei consigli di lettura bambini e ragazzi Le classi, guidate da un insegnante, possono selezionare, tra i testi presenti in biblioteca, alcuni titoli da consigliare ai loro coetanei e allestire un esposizione di consigli di lettura: i ragazzi, oltre a curare la disposizione dei libri sull espositore della biblioteca, realizzeranno per ciascun libro una fascetta promozionale con l indicazione del genere, delle caratteristiche e delle qualità principali del testo. A chi è rivolto: classi quarte e quinte della scuola primaria e classi della scuola secondaria di primo grado. Libri in passerella Una curiosa e accattivante sfilata di libri, nel corso della quale ogni libro si presenta e cerca di attirare la nostra attenzione scegliendo il suo repertorio migliore. Un occasione per conoscere novità editoriali, ma anche inossidabili glorie dello scaffale, classici da riscoprire, pagine preziose e nascoste. Un incontro dove i ragazzi saranno invitati e stimolati a scoprire i testi, cimentandosi in giochi ed esperimenti su contenuti, forme e immagini, ipotizzando trame, suggerendo risvolti alternativi Durata: 1 ora e mezzo 19

20 Destinatari: classi del secondo ciclo della primaria e della scuola secondaria di primo grado Librividi in biblioteca Un inquietante mistero da risolvere, un percorso da affrontare, costellato di indizi enigmatici, nascosti in letture di brani dal sapore horror; in filmati e foto da visionare con attenzione. I ragazzi dovranno seguire il percorso cercando di intervenire nella risoluzione degli enigmi nascosti e in seguito ricostruire, attraverso le immagini proposte, lo scenario di un possibile mistero da risolvere. Durata: 1 ora e mezzo Destinatari: classi della scuola secondaria di primo grado. L arte del fumetto Attraverso la visione di alcune tavole si scoprono gli elementi fondanti del Linguaggio Fumetto: vignetta, striscia, tavola, onomatopea, balloon e forme dei balloons, didascalie, linee cinetiche, differenza tra discorso diretto e indiretto, organizzazione spaziale della tavola, con una particolare attenzione per il concetto di spazio bianco, ovvero lo spazio creativo e interattivo esistente tra una vignetta e l altra. Sarà inoltre un occasione per scoprire gli scaffali dedicati ai fumetti presenti in biblioteca ed essere quindi guidati nel prestito. Durata: 1 ora e mezzo per l attività e quaranta minuti per il prestito Destinatari: classi quarte e quinte della primaria. Leggere le figure Laboratori con le immagini per i bambini delle scuole primarie e secondarie di primo grado; la lettura collettiva di uno o più testi è accompagnata dall osservazione delle illustrazioni che diventano uno spunto da sviluppare creativamente, sperimentando una o più tecniche, ricostruendo il rapporto tra testi e immagini, fornendo strumenti per leggere le figure o le immagini artistiche. Durata: 1 ora e mezzo per l attività e quaranta minuti per il prestito Letture animate I testi, scelti in base all età dei destinatari, sono letti ad alta voce o drammatizzati e, nel caso dei bambini più piccoli, la lettura è associata a giochi, invenzioni linguistiche o piccoli laboratori. Durata: da un ora a un ora e mezzo. Destinatari: classi di tutti i cicli scolastici 20

21 Laboratori espressivi: Nei laboratori espressivi la lettura di uno o più testi è il punto di partenza per portare i bambini a riflettere sulle proprie emozioni, azioni, relazioni con gli altri. I laboratori sono di due tipi, - Incontro con un libro, nel quale si accompagnano i ragazzi dal contatto superficiale a quello profondo, stimolandoli a esplorare le emozioni che un libro può suscitare. - Io e il personaggio, nel quale i ragazzi esploreranno le caratteristiche e le emozioni di uno o più personaggi del libro. - Cuori nello zaino. Questo laboratorio apre una finestra su sentimenti quali l amicizia amorosa, le prime esperienze di innamoramento e le dinamiche che si susseguono nei gruppi di pari,all interno delle classi o fuori dalla scuola,come le relazioni si trasformano e come è possibile affrontare abbandoni,delusioni, rifiuti nel miglior modo possibile. Durata: due ore Destinatari: classi della scuola primaria e secondaria di primo grado 21

22 XIV. EDIZIONE ANNO SCOLASTICO BIBLIOTECA DECENTRATA CIRCOSCRIZIONE OVEST PROGETTO LETTURA Sezione Ragazzi finalita Promozione della lettura e di relazioni positive adulto/bambino, tramite il libro Integrazione con le scuole della circoscrizione PrograMMa Delle attivita Visite Guidate Prestito alle classi Ricerche, documentazione, uso del catalogo e delle risorse on line Suggerimenti di lettura Laboratori espressivi Letture animate Laboratori sulle immagini BiBlioteCa DeCentrata CirCoSCrizione ovest Responsabilità e coordinamento del Progetto: Francesca Becucci tel f.becucci@comune.prato.it Segreteria organizzativa e informazioni: veronica Pugi tel v.pugi@comune.prato.it

23 ANNO SCOLASTICO L obiettivo del progetto lettura è quello di stimolare l amore per la lettura e di promuovere l uso della biblioteca pubblica, facendo conoscere ai bambini le raccolte, il funzionamento e i servizi ed educandoli al rispetto degli spazi comuni e dei materiali che la biblioteca mette a disposizione di tutti. Le attività sono rivolte a tutte le scuole dell infanzia, primarie e secondarie di primo grado presenti sul territorio della circoscrizione, sono differenziate in base all età e sono completamente gratuite. Prestito alle classi Una classe scolastica può iscriversi al prestito sotto la responsabilità di un insegnante; la classe può prendere in prestito fino a 30 libri tenerli per 60 giorni: in questo modo l insegnante ha la possibilità di creare un piccolo scaffale di lettura all interno della classe, che può essere rinnovato più volte nel corso dell anno scolastico. A chi è rivolto: classi di tutti i cicli scolastici Leggere è un gioco Ai bambini vengono proposti alcuni giochi (indovinelli, piccole cacce al tesoro, memory, puzzle) che li portano a scoprire i libri, i servizi e il funzionamento della biblioteca. Durata: 1 ora e mezzo. Destinatari: sezioni della scuola dell infanzia di 4 e 5 anni Il mio libro è un pappagallo I libri della sezione bambini e ragazzi sono riconoscibili dall etichetta con simboli di animali o pallini colorati che servono per identificare l argomento, il genere o la fascia d età a cui il libro è destinato. La bibliotecaria spiega ai bambini il significato dei vari simboli e attraverso giochi di gruppo e con veri libri da catalogare fa sperimentare il sistema di collocazione. Alla fine i bambini saranno in grado di orientarsi in biblioteca e di individuare a colpo sicuro la sezione dei gialli, delle filastrocche o dei manuali sulla natura. Durata: un ora e mezzo. A chi è rivolto: classi del secondo ciclo della scuola primaria. Navigando in biblioteca La bibliotecaria spiega il funzionamento della biblioteca, i principi di collocazione dei libri sugli scaffali e l uso del catalogo on line, mostra le varie forme di ricerche (per titolo, per autore, per argomento, per singola biblioteca, su tutte le biblioteche della provincia...) e fa sperimentare il 23

24 percorso dal catalogo on line allo scaffale. Durata: 1 ora e mezzo A chi è rivolto: classi quinte della primaria e classi della scuola secondaria di primo grado. Impariamo a documentarci Alle scuole medie i ragazzi spesso per la prima volta devono realizzare ricerche e approfondimenti e la biblioteca può essere un aiuto prezioso se si è imparato ad utilizzarla. Come si fa a trovare tutti i libri che parlano di un certo argomento all interno della biblioteca? E come si fa a scegliere quelli adatti alla propria fascia d età? Siamo sicuri che quando si utilizza internet per fare una ricerca il sito migliore sia sempre Wikipedia? E se si trova un informazione on line come si fa a valutare se il sito che stiamo consultando è affidabile oppure no? Partendo da un argomento definito la bibliotecaria guida i ragazzi alla ricerca delle fonti di informazione, alla fine del percorso i ragazzi avranno costruito una piccola bibliografia imparando a utilizzare il catalogo, i principi della classificazione Dewey, le risorse on line. Durata: tre ore e mezzo. Destinatari: classi seconde e terze della scuola secondaria di primo grado Scaffale dei consigli di lettura bambini e ragazzi Le classi, guidate da un insegnante, possono selezionare, tra i testi presenti in biblioteca, alcuni titoli da consigliare ai loro coetanei e allestire un esposizione di consigli di lettura: i ragazzi, oltre a curare la disposizione dei libri sull espositore della biblioteca, realizzeranno per ciascun libro una fascetta promozionale con l indicazione del genere, delle caratteristiche e delle qualità principali del testo. A chi è rivolto: classi quarte e quinte della scuola primaria e classi della scuola secondaria di primo grado. Libri in passerella Una curiosa e accattivante sfilata di libri, nel corso della quale ogni libro si presenta e cerca di attirare la nostra attenzione scegliendo il suo repertorio migliore. Un occasione per conoscere novità editoriali, ma anche inossidabili glorie dello scaffale, classici da riscoprire, pagine preziose e nascoste. Un incontro dove i ragazzi saranno invitati e stimolati a scoprire i testi, cimentandosi in giochi ed esperimenti su contenuti, forme e immagini, ipotizzando trame, suggerendo risvolti alternativi Durata: 1 ora e mezzo 24

25 Destinatari: classi del secondo ciclo della primaria e della scuola secondaria di primo grado Librividi in biblioteca Un inquietante mistero da risolvere, un percorso da affrontare, costellato di indizi enigmatici, nascosti in letture di brani dal sapore horror; in filmati e foto da visionare con attenzione. I ragazzi dovranno seguire il percorso cercando di intervenire nella risoluzione degli enigmi nascosti e in seguito ricostruire, attraverso le immagini proposte, lo scenario di un possibile mistero da risolvere. Durata: 1 ora e mezzo Destinatari: classi della scuola secondaria di primo grado. L arte del fumetto Attraverso la visione di alcune tavole si scoprono gli elementi fondanti del Linguaggio Fumetto: vignetta, striscia, tavola, onomatopea, balloon e forme dei balloons, didascalie, linee cinetiche, differenza tra discorso diretto e indiretto, organizzazione spaziale della tavola, con una particolare attenzione per il concetto di spazio bianco, ovvero lo spazio creativo e interattivo esistente tra una vignetta e l altra. Sarà inoltre un occasione per scoprire gli scaffali dedicati ai fumetti presenti in biblioteca ed essere quindi guidati nel prestito. Durata: 1 ora e mezzo per l attività e quaranta minuti per il prestito Destinatari: classi quarte e quinte della primaria. Leggere le figure Laboratori con le immagini per i bambini delle scuole primarie e secondarie di primo grado; la lettura collettiva di uno o più testi è accompagnata dall osservazione delle illustrazioni che diventano uno spunto da sviluppare creativamente, sperimentando una o più tecniche, ricostruendo il rapporto tra testi e immagini, fornendo strumenti per leggere le figure o le immagini artistiche. Durata: 1 ora e mezzo per l attività e quaranta minuti per il prestito Letture animate I testi, scelti in base all età dei destinatari, sono letti ad alta voce o drammatizzati e, nel caso dei bambini più piccoli, la lettura è associata a giochi, invenzioni linguistiche o piccoli laboratori. Durata: da un ora a un ora e mezzo. Destinatari: classi di tutti i cicli scolastici 25

26 Laboratori espressivi: Nei laboratori espressivi la lettura di uno o più testi è il punto di partenza per portare i bambini a riflettere sulle proprie emozioni, azioni, relazioni con gli altri. I laboratori sono di due tipi, - Incontro con un libro, nel quale si accompagnano i ragazzi dal contatto superficiale a quello profondo, stimolandoli a esplorare le emozioni che un libro può suscitare. - Io e il personaggio, nel quale i ragazzi esploreranno le caratteristiche e le emozioni di uno o più personaggi del libro. - Cuori nello zaino. Questo laboratorio apre una finestra su sentimenti quali l amicizia amorosa, le prime esperienze di innamoramento e le dinamiche che si susseguono nei gruppi di pari,all interno delle classi o fuori dalla scuola,come le relazioni si trasformano e come è possibile affrontare abbandoni,delusioni, rifiuti nel miglior modo possibile. Durata: due ore Destinatari: classi della scuola primaria e secondaria di primo grado 26

27 XIV. EDIZIONE ANNO SCOLASTICO BIBLIOTECHE DIOCESANE Biblioteca del Seminario Vescovile Biblioteca dell Archivio Storico Diocesano finalita Sensibilizzare bambini e insegnanti ad un modo diverso di leggere la fiaba: la lanterna magica e le sue diapositive su vetro come antenato del cartone animato. Sviluppare nei più piccoli la sensibilità verso tematiche complesse, come l arte e la religione, utilizzando un linguaggio semplice e divertente. Avvicinare ragazzi e insegnanti ad un edificio storico di grande importanza per la vita religiosa e culturale pratese, il Seminario vescovile. Promuovere la conoscenza delle Biblioteche e dell Archivio diocesano pratese, specializzati in storia locale, teologia, studi biblici ed arte. Favorire la scoperta delle biblioteche diocesane e dell archivio come luoghi in cui approfondire aspetti della storia e dell arte locale. Sensibilizzare gli alunni alla conservazione del patrimonio culturale e delle tradizioni religiose. BiBlioteCHe DioCeSane Referente Chiara Landi tel ; fax biblioteca@diocesiprato.it 27 27

28 PRESENTAZIONE La Biblioteca del Seminario vescovile nasce col Seminario nel 1682 come supporto all insegnamento teologico, filosofico e umanistico degli studenti e si arricchisce nel tempo di numerosi lasciti librari. Oltre ai volumi che ne costituiscono il patrimonio bibliografico, qui è conservata una collezione di diapositive su vetro per lanterna magica, utilizzate per proiezioni a carattere didattico-morale, nelle parrocchie e all interno del Seminario stesso. Un apposita sezione di libri è messa a disposizione dei più piccoli e dei loro educatori per offrire adeguati repertori per lo studio della Bibbia, la conoscenza dei santi, la storia della chiesa, l approfondimento dei fondamenti della religione cristiana e della altre religioni il tutto proposto sottoforma di colori, cartoni e immagini divertenti per suggerire nuovi strumenti di lettura e di gioco. La Biblioteca dell Archivio storico diocesano è stata costituita, insieme con l archivio, nel Specializzata in storia locale, storia dell arte e arti figurative, dal 2008 ospita un apposita sezione EdArt Educare all arte di libri, guide, opuscoli e letteratura grigia per introdurre i più piccoli alla scoperta delle tecniche artistiche, della storia dell arte coi suoi personaggi, dei monumenti conservati nelle maggiori città italiane, e dei musei come ambienti in cui sperimentare attraverso il gioco la conoscenza dell opera d arte. L Archivio Diocesano eretto nel 1981 raccoglie documenti dal XII al XX secolo provenienti dalle parrocchie pratesi, dalla Curia, dal Capitolo della Cattedrale, dall Opera del Duomo e da altre istituzioni religiose cittadine. Vi si conservano fra gli altri pergamene, bolle papali, piante acquerellate, corali liturgici e registri parrocchiali: preziosi documenti che testimoniano la vita religiosa della nostra città. Le attività, rivolte alle scuole dell infanzia, alle primarie e alle secondarie di primo grado, sono differenziate in base all età e sono a pagamento. I laboratori didattici e le visite guidate sono svolti in collaborazione coi Musei diocesani e saranno disponibili dal mese di Novembre. 28

29 BIBLIOTECA DEL SEMINARIO VESCOVILE C era una volta in Seminario la lanterna magica racconta Il laboratorio prende spunto dalla sezione umoristica della collezione di diapositive su vetro per lanterna magica (il proiettore di immagini alimentato a candela) conservate presso la Biblioteca del Seminario vescovile di Prato. Circa 800 delle oltre lastrine a colori o in bianco e nero, risalenti alla fine del XIX e inizio XX secolo, torneranno a raccontare ai bambini fiabe e storielle più o meno note della nostra tradizione letteraria, grazie alla riproduzione digitale. Attraverso questo laboratorio, bambini e insegnanti potranno conoscere uno spazio poco noto della nostra città, la Biblioteca del Seminario vescovile, all interno della quale osserveranno da vicino un antico oggetto pieno di mistero, vero e proprio precursore dell animazione cinematografica, di cui sarà loro illustrato il funzionamento e la storia: la lanterna magica. Seguirà la proiezione di una storia, resa possibile grazie alla digitalizzazione delle diapositive su vetro, nel corso della quale l operatore svolgerà il ruolo di imbonitore, ovvero voce narrante degli avvenimenti. Al termine dell incontro, i bambini potranno colorare la loro personale diapositiva, eseguita su carta lucida, conservando così un piacevole ricordo dell esperienza fatta. Modalità di svolgimento L incontro si svolge presso la Biblioteca del Seminario vescovile e si articola in tre momenti: La prima fase si sviluppa nella sala di lettura della biblioteca, dove l argomento viene presentato mediante un approccio interattivo grazie alla possibilità di osservare da vicino un esemplare di lanterna magica e alcune diapositive su vetro. La seconda fase si articola nel salone al 2 piano dove, con l ausilio di un proiettore, verrà illustrata una fiaba. La fase finale è dedicata alla realizzazione pratica di un elaborato che ricorda una diapositiva, ovvero un disegno eseguito su carta lucida. Durata: 1 incontro di 1 ora e mezzo. Destinatari: alunni della scuola d infanzia e della primaria. Costo: 3,50 ad alunno. 29

30 Vita in Seminario La visita introduce alunni e insegnanti alla scoperta del Seminario vescovile di Prato, edificio storico di grande importanza per la vita religiosa e culturale pratese, spesso poco conosciuto, proprio come la Biblioteca in esso ospitata, storica e specializzata in discipline teologiche, religiose e studi biblici, nonché ricca di preziose testimonianze miscellanee di storia locale. Modalità di svolgimento Visita al Seminario Vescovile di Prato, durante la quale ci sarà la possibilità di incontrare uno degli interni al Seminario, disponibile a raccontare come si svolge la vita all interno della struttura e quali sono i momenti fondamentali per arrivare al sacerdozio. Il percorso di visita proseguirà attraverso alcuni ambienti molto suggestivi e normalmente non accessibili al pubblico come l antico refettorio, la corte interna e la Chiesa di San Fabiano, di cui saranno brevemente illustrate la storia e le caratteristiche artistiche. Salendo poi ai piani superiori, l ingresso nella Biblioteca introdurrà i visitatori in un luogo che accoglie, raccoglie e conserva libri antichi e di particolare pregio. Il percorso si concluderà con l elaborazione di un quaderno didattico. Durata: 1 incontro di 2 ore. Costo: 4,00 ad alunno. Destinatari: alunni della scuola secondaria di I e II grado. Il progetto è limitato a 6 classi, che potranno prenotarsi per mail all indirizzo biblioteca@diocesiprato.it (la priorità sarà in base alla data di prenotazione) Visite guidate in Seminario Si conferma la disponibilità ad aperture per visite guidate alla parte storica del Seminario vescovile, comprendente l antico refettorio, il chiostro, la chiesa di San Fabiano e la sala storica della Biblioteca del Seminario. Tali visite saranno modulate in base al target di utenza previsto ed avranno come obiettivo la promozione e la diffusione della conoscenza di un ambiente storico già in passato fulcro della vita culturale, formativa e religiosa cittadina. Durata: 1 incontro di 1 ora e mezzo. Costo: 75,00 a gruppo. 30

31 ARCHIVIO STORICO DIOCESANO La mia famiglia in un albero Dopo un introduzione sulla storia del Seminario Vescovile, si visita l archivio, prestigioso contenitore di testimonianze della storia del territorio e lì i bambini avranno la possibilità di scoprire come gli archivi siano già presenti in molte fasi della loro vita (nascita, scuola, vita familiare) e quanto incidono sulla quotidianità. La visita sarà arricchita dalla visione di documenti originali quali registri di battesimo, matrimonio, stati d anime e filze provenienti dalle parrocchie cittadine. Il laboratorio si concluderà con la realizzazione di un albero genealogico personalizzato. Durata: 1 incontro di 2 ore. Costo: 4,00 ad alunno. Destinatari: alunni della scuola primaria (classi III, IV e V) Detective in archivio Dopo un introduzione sulla storia del Seminario Vescovile, si visita l archivio, prestigioso contenitore di testimonianze della storia del territorio. Verrà inoltre illustrato come gli archivi si formano e si strutturano, attraverso la storia di quello diocesano. Si capirà come avviene l inventariazione dei documenti, cosa si intende per stato di conservazione degli stessi, quali sono gli strumenti per la consultazione del materiale d archivio. Durante la visita, i ragazzi osserveranno documenti originali dal XII secolo al XIX secolo, quali bolle papali in pergamena, corali liturgici, piante acquerellate, filze per raccolta dei documenti manoscritti e registri parrocchiali, di cui saranno illustrate caratteristiche e funzioni. Il laboratorio si concluderà con un esperienza diretta di ricerca d archivio: ai ragazzi verranno consegnate copie dei documenti originali che serviranno come traccia di indagine per impostare la loro ricerca. Durata: 1 incontro di 2 ore. Costo: 4,00 ad alunno. Destinatari: alunni della scuola secondaria di I e II grado Per partecipare ai laboratori basta inviare per fax o per il modulo di prenotazione allegato Informazioni e prenotazioni Biblioteche diocesane tel fax biblioteca@diocesiprato.it 31

32 XIV. EDIZIONE ANNO SCOLASTICO Pratomusei è il primo sistema museale del territorio pratese che vede riuniti i quattro principali musei della città: Centro per l Arte Contemporanea Luigi Pecci, Musei Diocesani, Museo di Palazzo Pretorio e Museo del Tessuto. La sinergia tra queste istituzioni dà vita, per l anno scolastico , ad un ricco calendario di laboratori, visite guidate e progetti integrati che permetteranno di far conoscere ai ragazzi il patrimonio culturale custodito all interno di ogni singolo museo e le possibili interazioni fra le diverse collezioni presenti sul territorio pratese. L offerta formativa di Pratomusei è consultabile sul sito a partire da settembre. Centro Per l arte ConteMPoranea luigi PeCCI Referente: Simona Bilenchi Telefono: Fax: s.bilenchi@centropecci.it MuSei DioCeSani Referente: Felicita Pradelli Telefono: Fax: musei.diocesani@diocesiprato.it MuSeo Di Palazzo Pretorio Referente: Erica Peron Telefono: edu@coopculture.it MuSeo Del tessuto Referente: francesca Serafini Telefono: Fax: didattica@museodeltessuto.it 32 32

33 CENTRO PER L ARTE CONTEMPORANEA LUIGI PECCI È la prima istituzione italiana costruita ex novo per presentare, collezionare, documentare e promuovere le ricerche artistiche più avanzate. Dalla sua apertura nel 1988 il Centro Pecci ha prodotto una vasta attività espositiva, programmi didattici e di documentazione sull arte contemporanea con numerosi spettacoli ed eventi multimediali. Ha raccolto un patrimonio di oltre mille opere in collezione, mappando le tendenze artistiche dagli anni 60 ad oggi. Il Centro Pecci è in fase di ampliamento, grazie a un ambizioso progetto di riqualificazione commissionato all architetto olandese Maurice Nio. MUSEO DEL TESSUTO E il più dinamico centro culturale d Italia dedicato alla produzione tessile antica e contemporanea. Collocato nei prestigiosi locali della ex Cimatoria Campolmi, il Museo organizza eventi, attività educative e mostre tematiche che valorizzano l arte del tessuto nella moda e nel design. Il suo patrimonio documenta l arte tessile per un totale di circa 6000 reperti: l eccezionale raccolta di reperti antichi comprende tessuti precolombiani, sete italiane ed europee dal XIV al XIX secolo, tessuti ed abiti etnici; una collezione di campionari tessili del XX secolo provenienti da aziende storiche del territorio di Prato ed un archivio di tessuti contemporanei. MUSEO DI PALAZZO PRETORIO Opere di Bernardo Daddi, Giovanni da Milano, Donatello, Filippo e Filippino Lippi, le grandi pale d altare dipinte da Santi di Tito e Alessandro Allori, le sculture di Lorenzo Bartolini e Jacques Lipchitz:n il Museo di Palazzo Pretorio racchiude uno straordinario patrimonio di storia e di bellezza, restituito alla città e a tutti gli appassionati dell arte nell aprile 2014, dopo un lungo e complesso intervento di restauro. Oltre alla collezione permanente disposta sui tre piani, sono visitabili le mostre temporanee organizzate nelle sale a piano terra. MUSEI DIOCESANI In un articolato, suggestivo percorso intorno al chiostrino romanico, fino alle Volte sotto il transetto della Cattedrale, il Museo dell Opera espone importanti capolavori rinascimentali: il parapetto in marmo e il capitello bronzeo del pulpito di Donatello, la capsella della Sacra Cintola della Madonna, dipinti di Filippo Lippi, Botticelli, Paolo Uccello, insieme a sculture, affreschi, corali miniati, paramenti e oreficeria sacra dal XIII al XIX secolo e interessanti reperti archeologici. 33

34 XIV. EDIZIONE ANNO SCOLASTICO FONDAZIONE ISTITUTO INTERNAZIONALE DI STORIA ECONOMICA F. DATINI finalita La finalità istituzionale della Fondazione à quella di valorizzare e promuovere la storia economica dell età preindustriale, dando impulso a ricerche e pubblicazioni scientifiche, organizzando convegni internazionali, sostenendo le attività dei giovani studiosi, valorizzando i fondi archivistici conservati a Prato (in primo luogo quello datiniano) e curando ogni iniziativa che agevoli la conoscenza della storia del Medioevo e della Età moderna. PrograMMa Di attività Settimane di Studi Sostegno ai giovani studiosi Biblioteca specializzata Servizi online Attività didattica fondazione istituto internazionale Di Storia economica f. Datini Palazzo Datini - via Ser Lapo Mazzei, 37 tel fax datini@istitutodatini.it laura@istitutodatini.it

35 DESCRIZIONE La Fondazione Istituto Internazionale di Storia Economica F. Datini nasce nel 1968, per iniziativa di Federigo Melis e Fernand Braudel, con l obiettivo di fare di Prato il centro e il motore della ricerca sulla storia economica dell età preindustriale. Dopo oltre quaranta anni di attività, è oggi considerata la più importante istituzione internazionale per le ricerche sulla storia e l economia del Medioevo e dell Età moderna. ATTIVITÀ La Fondazione offre servizi in relazione con le proprie finalità, sviluppando progetti culturali e attività didattiche. Le annuali Settimane di Studi raccolgono a Prato studiosi provenienti da tutto il mondo, per discutere attorno a temi scelti dal Comitato scientifico. La Settimana di Studi 2015 ha avuto come argomento Le crisi finanziarie. Gestione, implicazioni sociali e conseguenze nell età preindustriale sec. XIII-XVIII. Il tema dell anno 2016 sarà I PREZZI DELLE COSE nell età preindustriale. Una particolare attenzione è rivolta ai giovani ricercatori, ai quali la Fondazione offre borse di studio e supporto scientifico alla ricerca e per i quali, nell anno 2016, sarà organizzato il seminario avanzato Datini/ ESTER, che si terrà dal 6 al 11 maggio La partecipazione alla Settimana di Studi, per la quale è prevista la traduzione simultanea nelle lingue italiana e inglese, è aperta ai gruppi scolastici. La biblioteca specializzata della Fondazione è aperta al pubblico; sul sito web sono inoltre consultabili una serie di servizi online (banca-dati immagini, indici delle riviste, E-books). Il sito della Fondazione ospita una sezione dedicata all Archivio di Federigo Melis. Al suo interno è possibile visitare la mostra virtuale: Federigo Melis in Africa Tra gli obiettivi della Fondazione la conoscenza e valorizzazione del Fondo Datini e, più in generale, dei fondi archivistici conservati nell Archivio di Stato, con il quale è stata siglata una convenzione di collaborazione. In vista di questi obiettivi, è stata rinnovata e resa più organica anche la collaborazione con la Casa Pia de Ceppi; quest ultima ha affidato alla Fondazione l organizzazione delle sue attività culturali. In occasione del centenario datiniano la Fondazione ha pubblicato il volume in italiano e inglese Francesco di Marco Datini. L uomo il mercante. 35