PATROCINIO E RICONOSCIMENTO: Ufficio Scolastico Provinciale Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca

Transcript

1 CORSO DI FORMAZIONE PER PERSONALE DOCENTE A CARATTERE REGIONALE SOGGETTI PROPONENTI: Fondazione Banca del Monte di Lucca e Istituto Storico Lucchese (nell ambito dei progetti Fondo Documentazione Arturo Paoli Memorie di Lucca) PATROCINIO E RICONOSCIMENTO: Ufficio Scolastico Provinciale Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca TEMA STORIA E MEMORIA DEL TERRITORIO ATTRAVERSO LE BIOGRAFIE DI PERSONALITÀ LUCCHESI DELLA LETTERATURA, DELLA RELIGIONE, DELLA POLITICA NEGLI ANNI DELLA II GUERRA MONDIALE E DELLA RICOSTRUZIONE FINALITÀ Offrire agli insegnanti gli strumenti per promuovere la conoscenza del territorio, nella sua ricchezza culturale multidisciplinare, allo scopo di potenziare il senso di identità sociale degli alunni e di valorizzare la correlazione tra aspetti locali e generali nella formazione del sapere. OBIETTIVI Conoscere alcune importanti figure della Resistenza che hanno operato nel territorio lucchese: Arturo Paoli, Giorgio Nissim, Augusto Mancini, Carlo Del Bianco, Aldo Mei. Utilizzare documenti di archivio (cartacei, fotografici, audiovisivi) per finalità didattiche. Conoscere alcuni luoghi significativi della guerra e della Resistenza a Lucca. Conoscere il Fondo Documentazione Arturo Paoli e la sua relazione con il territorio. Raccontare la guerra e la Resistenza attraverso testi di narrativa locale: Mario Tobino (Il clandestino), Arrigo Benedetti (Paura all alba), Carlo Gabrielli Rosi (Ricordi di guerra e di pace), Augusto Mancini (Memorie dal carcere) Analizzare sul piano letterario e linguistico alcuni brani scelti per fini didattici. Utilizzare documenti di archivio (cartacei, fotografici, audiovisivi) per finalità didattiche. Conoscere la Fondazione Mario Tobino e la sua relazione con il territorio. 1

2 Conoscere i protagonisti della politica a Lucca nel passaggio dalla guerra alla democrazia: in particolare i 4 membri dell Assemblea costituente (Giovanni Carignani, Gino Baldassari, Leonetto Amadei, Loris Biagioni) e i 2 senatori del primo Parlamento (Ferdinando Martini, Cesare Angelini) Utilizzare Atti parlamentari (contributi dei politici lucchesi alla vita politica nazionale) per la didattica Rielaborare in modo critico le conoscenze dei problemi di convivenza civile. METODOLOGIA Il corso ha una durata complessiva di 24 ore ed è organizzato in tre moduli formativi, collegati tra loro, ognuno dei quali ha una struttura completa. Ogni modulo prevede un primo incontro di lezione frontale; un secondo incontro dedicato all analisi di documenti (cartacei, fotografici, audiovisivi) e alla visita di luoghi significativi del territorio. Il terzo momento sarà dedicato all elaborazione di percorsi didattici da sviluppare nelle classi. PROGRAMMA DEI LAVORI Il programma prevede tre moduli articolati come segue: GUERRA E PACE. Arturo Paoli, la persecuzione degli ebrei, la lotta di liberazione nazionale Lezione frontale sugli eventi relativi agli anni a Lucca attraverso le figure di: Arturo Paoli, sacerdote oblato del Volto Santo, Giusto tra le Nazioni, Medaglia d oro al valore civile Giorgio Nissim, coordinatore regionale della rete di protezione degli ebrei Delasem Augusto Mancini, capo militare del Comitato di Liberazione Nazionale Carlo Del Bianco, capo primo gruppo partigiano, medaglia valor militare, partigiano Aldo Mei, sacerdote oblato del Volto Santo, giustiziato dai tedeschi per aver difeso ebrei e partigiani Analisi dei documenti di archivio del Fondo Arturo Paoli, delle Memorie di Lucca, dell Archivio Storico Diocesano (visite); filmati su Arturo Paoli e su Giorgio Nissim e filmati realizzati da studenti; i luoghi della guerra e della resistenza a Lucca (percorso guidato nelle vie cittadine) 2

3 SCRITTORI E SCRITTURE DI GUERRA. Narrativa, diari, poesia Lezione frontale sulle biografie e le opere letterarie di alcuni dei principali autori lucchesi che hanno raccontato la guerra e la resistenza in Lucchesia, in Versilia e in Garfagnana: Mario Tobino - Il clandestino Arrigo Benedetti Paura all alba Carlo Gabrielli Rosi Ricordi di guerra e di pace Augusto Mancini Memorie dal carcere Analisi dei documenti di archivio: Memorie di Lucca, Centro Studi Arrigo Benedetti, Fondazione Mario Tobino; visita alla Fondazione Tobino e ad alcuni luoghi in cui sono ambientate le opere; approfondimento di alcuni brani letterari degli autori FARE LA PACE. I protagonisti della politica a Lucca nel passaggio dalla guerra alla democrazia Lezione frontale su alcune delle figure più significative tra le quali: Ferdinando Martini, primo sindaco della città di Lucca nel dopoguerra, Senatore DC della Repubblica Giovanni Carignani, primo prefetto di Lucca dopo la liberazione, membro dell Assemblea costituente, deputato DC, sottosegretario di stato Gino Baldassari, sindaco di Lucca (5 settembre aprile 1946), membro dell Assemblea costituente, parlamentare PCI Leonetto Amadei, socialista, deputato, futuro presidente della Corte costituzionale Loris Biagioni, membro dell Assemblea costituente, parlamentare DC, sottosegretario di stato Cesare Angelini, Senatore DC del primo Parlamento, sottosegretario di stato Analisi degli atti parlamentari relativi all attività dei politici; visita Fondo Ferdinando Martini e altri Archivi personali 3

4 DIRETTORE RESPONSABILE CON RELATIVO CURRICULUM Prof. Antonio Romiti, Presidente Istituto Storico Lucchese, Docente Università di Firenze. Si allega curriculum. NOMINATIVI DEI RELATORI Relatori e accompagnatori visite sul territorio: Emmanuel Pesi (storico, autore de La resistenza civile a Lucca), Silvia Pettiti (responsabile Fondo Documentazione Arturo Paoli, curatrice libri e saggi su Paoli nel periodo della guerra), Lorenzo Maffei (responsabile didattica Archivio Storico Diocesano di Lucca) Testimoni: Giuliana Del Bianco (figlia di Carlo), Piero Nissim (figlio di Giorgio) Laboratori: a cura di Paola Paterni Relatori e accompagnatori visite agli Archivi e sul territorio: Antonio Romiti, docente universitario, presidente Istituto Storico Lucchese; Alberto Marchi, studioso Arrigo Benedetti; Daniela Marcheschi, antropologa e scrittrice; Federica Polito, laurea magistrale sugli Archivi di Carlo Gabrielli Rosi; Ramona Amici, laurea magistrale sugli Archivi di Felice Del Beccaro. Testimoni: Alessandro Benedetti (nipote di Arrigo), Isabella Tobino (nipote di Mario) Laboratori: a cura di Paola Paterni e di Marco Vanelli Relatori: Emmanuel Pesi, storico, autore de La nuova via. I socialisti lucchesi nel secondo dopoguerra; Luca Pighini, ricercatore in scienze politiche, autore di saggi sulla storia politica di Lucca; Alberto Del Carlo, giurista; Pietro Paolo Angelini, docente e preside Testimoni Laboratori: a cura di Paola Paterni DESTINATARI DEL PROGETTO Prioritariamente il progetto è rivolto ai docenti di scuola secondaria di primo grado e di scuola secondaria di secondo grado. 4

5 PERIODO E SEDE DI SVOLGIMENTO DEL CORSO Periodo di svolgimento: Aprile 2017: presentazione generale del percorso formativo e delle attività proposte Settembre Novembre 2017: svolgimento del corso Maggio 2018: esposizione e presentazione elaborati delle attività didattiche Sede di svolgimento: Lezioni frontali e laboratori: Palazzo della Fondazione Banca del Monte di Lucca (piazza San Martino Lucca): Auditorium, sale Fondo Arturo Paoli e sale Memorie di Lucca Visite didattiche: Fondo Documentazione Arturo Paoli, Memorie di Lucca, Archivio Storico Diocesano, Fondazione Mario Tobino, Centro Studi Arrigo Benedetti, itinerari biografici nella città di Lucca e provincia MODALITÀ DI ADESIONE: L iscrizione al corso di formazione dovrà essere comunicata al seguente indirizzo mail: fondopaoli@fondazionebmlucca.it (all attenzione della dott.ssa Silvia Pettiti) entro il 18 febbraio Al termine del corso verrà rilasciato attestato di partecipazione. MAPPATURA DELLE COMPETENZE ATTESE Conoscenza e capacità di far conoscere i protagonisti della Resistenza a Lucca Uso consapevole di documenti di archivio Organizzazione di itinerari sui luoghi simbolo della guerra e della resistenza Utilizzo delle opere letterarie di autori locali per raccontare la guerra e la Resistenza Uso consapevole di brani letterari scelti e di documenti di archivio Coinvolgere e far conoscere realtà formative del territorio Conoscenza e capacità di far conoscere i protagonisti della vita civile e politica lucchese Uso consapevoli degli atti parlamentari per la didattica MODALITÀ DI VERIFICA FINALE Somministrazione di questionario di gradimento Allestimento ed esposizione degli elaborati realizzati nelle classi Rif.: dott.ssa Silvia Pettiti Fondazione Banca del Monte di Lucca Piazza San Martino, Lucca; tel ; e- mail: segreteria@fondazionebmlucca.it, fondopaoli@fondazionebmlucca.it, memoriedilucca@fondazionebmlucca.it 5