BREVE STORIA DELLO STAGE NATURALISTICO NEL PARCO DELLE MADONIE

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1 BREVE STORIA DELLO STAGE NATURALISTICO NEL PARCO DELLE MADONIE DIPARTIMENTO DI SCIENZE NATURALI DEL CANNIZZARO e DOTT. ANTONIO MIRABELLA (Studio di Consulenze Naturalistiche e Ambientali) NATURA DELL INTERVENTO inserito nell ambito dell ampliamento dell offerta formativa, coerente con gli obiettivi del P.O.F., le attività previste integrano e approfondiscono il curricolo di scienze naturali ed accrescono lo spazio che la scuola dà didattica laboratoriale e alle attività progettuali e innovative. Lo studio dell ambiente, tra cui la valorizzazione dei Parchi Nazionali e delle Aree Protette, costituisce uno degli obiettivi prioritari e indifferibili dell insegnamento, considerando che l educazione ambientale richiede un approccio trasversale. Nello specifico, intende promuovere un percorso di educazione ambientale che si sviluppa per la fase operativa, nell arco di tre giorni e prevede escursioni naturalistiche lungo i sentieri del Parco delle Madonie, con attività pratiche e lezioni teoriche sul campo, lezioni frontali e visite guidate alla Sala Life Ente Parco delle Madonie e al museo geologico Geopark di Petralia Sottana e test di valutazione finale. Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 1

2 DESTINATARI: le studentesse e gli studenti delle terze e quarte classi FINALITÀ E OBIETTIVI GENERALI: aiutare gli studenti a diventare soggetti protagonisti, responsabili e consapevoli dei propri processi di apprendimento, proponendo esperienze operative per fare e riflettere sul fare favorire la metacognizione, con particolare attenzione a facilitare anche l integrazione degli alunni diversamente abili promuovere negli studenti una metodologia scientifico-sperimentale sviluppare atteggiamenti di base verso l ambiente per riflettere sul rapporto uomo-natura e favorire la presa di coscienza della complessità di problemi che caratterizzano la relazione uomo-ambiente. promuovere negli studenti comportamenti civili e socialmente responsabili acquisire una conoscenza critica sui problemi legati all intervento dell uomo sul territorio valorizzare i Parchi Nazionali e le Aree Protette. sperimentare un rapporto di tipo collaborativo con i compagni e i docenti LA METODOLOGIA: La metodologia fondamentale per la realizzazione dl progetto è quella della didattica laboratoriale, strategia utile per rispondere in modo più efficace all esigenza di sviluppare negli studenti conoscenze, abilità e competenze mediante situazioni formative operative. LE ATTIVITÀ: Osservazioni dirette e ricerche guidate sul campo Raccolta, trattamento, confronto, elaborazione e diffusione dei dati. Discussione, durante il lavoro di gruppo, dell attività in via di svolgimento Costruzione di mappe concettuali e stesura di relazioni sul lavoro svolto per creare un prodotto informatico e/o cartaceo. Presentazione dei dati utilizzando le tecnologie informatiche per la comunicazione Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 2

3 COMPETENZE GENERALI IN USCITA La studentessa/lo studente Ha acquisito, sul campo e/o teoricamente, conoscenze di base e strumenti specifici di lettura, relativamente ad alcuni aspetti del Parco delle Madonie Ha acquisito capacità di osservazione e di analisi dei dati sperimentali, anche attraverso l uso di strumenti di misura Sa reperire informazioni, realizzare progetti e comunicarli attraverso linguaggi anche multimediali VERIFICA, VALUTAZIONE E DIFFUSIONE DEI RISULTATI Prove di valutazione aperte, come discussione e riflessioni in itinere ; Preparazione del materiale, raccolta dati e rielaborazione come verifiche degli apprendimenti; Test di verifica finale, per la certificazione delle competenze Esposizione conclusiva dei lavori svolti. Il progetto è parte integrante della programmazione didattica del dipartimento di Scienze La valutazione del progetto e del suo impatto sui suoi partecipanti è stata realizzata attraverso la somministrazione finale di un questionario di valutazione delle attività da parte degli studenti, volto ad individuare le aree di criticità emerse ed il grado di soddisfazione. Tale somministrazione è avvenuta subito dopo il rientro dallo Stage (il monitoraggio finale è presente dall anno scolastico 2007/2008). Diffusione dei risultati attraverso pagina dedicata sito web della scuola. Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 3

4 A.S. 2006/2007 Resp.Dipartimento di Scienze Referente: prof.ssa P.Gasparro A.S. 2007/2008 Resp.Dipartimento di Scienze Articolazione dl progetto: Prima Fase teorica propedeutica allo Stage in aula, svolta dai docenti di Scienze Durante -Fase operativa nel campo, organizzata dal C.B.A.N. : escursioni naturalistiche lungo i sentieri del Parco delle Madonie, articolate in attività pratiche e lezioni teoriche sul campo, lezioni frontali (aspetti geograficonaturalistici del Parco delle Madonie, con particolari riferimenti alla Geologia, Paleontologia, Botanica e Zoologia) e visite guidate alla Sala Life Ente Parco delle Madonie e al museo geologico Geopark di Petralia Sottana. Osservazioni a microscopio; Osservazioni astronomiche; -Fase di sintesi dell esperienza e Test di valutazione Dopo -Elaborazione dati e del materiale di ricerca - Approfondimento Prodotto finale: allestimento di una mostra fotografica, di cartelloni e pannelli illustrativi a testimonianza di quanto fatto dagli studenti. Consegna degli attestati di partecipazione Articolazione dl progetto: Prima Fase teorica propedeutica allo Stage in aula, svolta dai docenti di Scienze Durante -Fase operativa nel campo, organizzata dal C.B.A.N. : escursioni naturalistiche lungo i sentieri del Parco delle Madonie, articolate in attività pratiche e lezioni teoriche sul campo, lezioni frontali (aspetti geografico- Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 4

5 Referente: prof.ssa P.Gasparro A.S. 2008/2009 naturalistici del Parco delle Madonie, con particolari riferimenti alla Geologia, Paleontologia, Botanica e Zoologia) e visite guidate alla Sala Life Ente Parco delle Madonie e al museo geologico Geopark di Petralia Sottana. Osservazioni a microscopio; Osservazioni astronomiche; -Fase di sintesi dell esperienza e Test di valutazione Dopo -Elaborazione dati e del materiale di ricerca - Approfondimento Prodotto finale: allestimento di una mostra fotografica, di cartelloni e pannelli illustrativi a testimonianza di quanto fatto dagli studenti. Consegna degli attestati di partecipazione Note: - A conclusione del progetto è stato rilasciato ad ogni alunno un attestato di certificazione delle competenze acquisite, che teneva conto della partecipazione a tutte le fasi del progetto, risultati del test di verifica e dell esposizione conclusiva. - La valutazione del progetto e del suo impatto sui suoi partecipanti è stata realizzata attraverso la somministrazione finale di un questionario di valutazione delle attività da parte degli studenti, predisposto dalla responsabile e volto ad individuare le aree di criticità emerse ed il grado di soddisfazione. Tale somministrazione è avvenuta subito dopo il rientro dallo Stage. Il monitoraggio finale è pubblicato sul sito web della scuola - E stata redatta da parte del dipartimento una relazione finale e allegati i risultati del questionario di valutazione delle attività da parte degli studenti e del test di verifica. Articolazione dl progetto: Prima Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 5

6 Resp.Dipartimento di Scienze Referente: prof.ssa P.Gasparro Fase teorica propedeutica allo Stage in aula, svolta dai docenti di Scienze Durante -Fase operativa nel campo, organizzata dal C.B.A.N. : escursioni naturalistiche lungo i sentieri del Parco delle Madonie, articolate in attività pratiche e lezioni teoriche sul campo, lezioni frontali (aspetti geograficonaturalistici del Parco delle Madonie, con particolari riferimenti alla Geologia, Paleontologia, Botanica e Zoologia) e visite guidate alla Sala Life Ente Parco delle Madonie e al museo geologico Geopark di Petralia Sottana. Osservazioni a microscopio; Osservazioni astronomiche; -Fase di sintesi dell esperienza e Test di valutazione Dopo -Elaborazione dati e del materiale di ricerca - Approfondimento Prodotto finale: allestimento di una mostra fotografica, di cartelloni e pannelli illustrativi a testimonianza di quanto fatto dagli studenti. Consegna degli attestati di partecipazione Note: - A conclusione del progetto è stato rilasciato ad ogni alunno un attestato di certificazione delle competenze acquisite, che teneva conto della partecipazione a tutte le fasi del progetto, risultati del test di verifica e dell esposizione conclusiva. - La valutazione del progetto e del suo impatto sui suoi partecipanti è stata realizzata attraverso la somministrazione finale di un questionario di valutazione delle attività da parte degli studenti, predisposto dalla responsabile e volto ad individuare le aree di criticità emerse ed il grado di soddisfazione. Tale somministrazione è avvenuta subito dopo il rientro dallo Stage. Il monitoraggio finale è pubblicato sul sito web della scuola Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 6

7 A.S. 2009/2010 Resp.Dipartimento di Scienze Referente: prof.ssa M. Di Lorenzo - E stata redatta da parte del dipartimento una relazione finale e allegati i risultati del questionario di valutazione delle attività da parte degli studenti e del test di verifica. Articolazione dl progetto: Prima Fase teorica propedeutica allo Stage in aula, svolta dai docenti di Scienze Durante -Fase operativa nel campo, organizzata dal C.B.A.N. : escursioni naturalistiche lungo i sentieri del Parco delle Madonie, articolate in attività pratiche e lezioni teoriche sul campo, lezioni frontali (aspetti geograficonaturalistici del Parco delle Madonie, con particolari riferimenti alla Geologia, Paleontologia, Botanica e Zoologia) e visite guidate alla Sala Life Ente Parco delle Madonie e al museo geologico Geopark di Petralia Sottana. Osservazioni a microscopio; Osservazioni astronomiche; -Fase di sintesi dell esperienza e Test di valutazione Dopo -Elaborazione dati e del materiale di ricerca - Approfondimento Prodotto finale: mostra conclusiva, dal titolo: I Parchi e la tutela della Biodiversità. Tale iniziativa prevedeva la presentazione e l esposizione conclusiva dei lavori svolti dagli studenti delle classi partecipanti (mostra fotografica, di cartelloni, pannelli illustrativi, poster concettuali, video ed eventuali presentazioni in PowerPoint). E intervenuto il dott. Antonio Mirabella per presentare i risultati della "CAMPAGNA ANTARTICA 2010" e consegnare agli studenti gli attestati dello Stage naturalistico. Referente della mostra: prof.ssa P. Gasparro Note: - A conclusione del progetto è stato rilasciato ad ogni alunno un attestato di certificazione delle competenze Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 7

8 A.S. 2010/2011 Resp.Dipartimento di Scienze Referente: prof.ssa M. Di Lorenzo acquisite, che teneva conto della partecipazione a tutte le fasi del progetto, risultati del test di verifica e dell esposizione conclusiva. - La valutazione del progetto e del suo impatto sui suoi partecipanti è stata realizzata attraverso la somministrazione finale di un questionario di valutazione delle attività da parte degli studenti, predisposto dalla responsabile e volto ad individuare le aree di criticità emerse ed il grado di soddisfazione. Tale somministrazione è avvenuta subito dopo il rientro dallo Stage. Il monitoraggio finale è pubblicato sul sito web della scuola - E stata redatta da parte del dipartimento una relazione finale e allegati i risultati del questionario di valutazione delle attività da parte degli studenti e del test di verifica. Lo stage naturalistico non è stato realizzato per delibera del Collegio docenti, il quale ha deciso a maggioranza di astenersi dall approvare progetti che riguardano viaggi d istruzione, gite, stage e gemellaggi (verbale n.3 del 29/09/2010 del Collegio dei Docenti). Il Liceo Cannizzaro ha organizzato, nell a.s. 2010/2011, la manifestazione Scienza in Mostra, il Maggio 2011, presso Palazzo Jung di Palermo e in tale occasione alcuni alunni hanno presentato anche exhibit e poster naturalistici e nella sessione convegni il dott. Antonio Mirabella, responsabile dello Studio di Consulenze Naturalistiche ed Ambientali ha presentato la relazione Ambienti naturali e loro trasformazioni. Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 8

9 A.S. 2011/2012 Resp.Dipartimento di Scienze Referente: prof.ssa M. Di Lorenzo Articolazione dl progetto: Prima Fase teorica propedeutica allo Stage in aula, svolta dai docenti di Scienze Durante -Fase operativa nel campo, organizzata dal C.B.A.N. : escursioni naturalistiche lungo i sentieri del Parco delle Madonie, articolate in attività pratiche e lezioni teoriche sul campo, lezioni frontali (aspetti geograficonaturalistici del Parco delle Madonie, con particolari riferimenti alla Geologia, Paleontologia, Botanica e Zoologia) e visite guidate alla Sala Life Ente Parco delle Madonie e al museo geologico Geopark di Petralia Sottana. Osservazioni a microscopio; Osservazioni astronomiche; -Fase di sintesi dell esperienza e Test di valutazione Dopo -Elaborazione dati e del materiale di ricerca - Approfondimento Il Dipartimento di Scienze Naturali Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 9

10 Osservazioni al microscopio L escursioni naturalistiche Osservazioni astronomiche Alcuni momenti delle attività durante lo Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 10

11 Analisi degli aspetti geologici del territorio, degli aspetti botanici Alte Madonie e osservazione della fauna del Parco Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 11

12 I Parchii e lla tutella delllla Biiodiiversiità Alcuni momenti della mostra del 4 giugno 2010: conferenza, materiali prodotti dagli studenti e altri forniti dal dott. A. A cura della prof.ssa Patrizia Gasparro Liceo Cannizzaro - Storia dello Stage Naturalistico nel Parco delle Madonie Pagina 12