OGGETTO: art. 10 della L.R. n. 48/1995. Richiesta di contributo regionale - anno 2009/ 2010.

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1 Spett.le AMBITO TERRITORIALE N. 17 VIA Mazzini, San Severino Marche MC OGGETTO: art. 10 della L.R. n. 48/1995. Richiesta di contributo regionale - anno 2009/ Il sottoscritto Vincenzo Di Martino legale rappresentante della Organizzazione di volontariato Associazione Smilax Onlus con sede legale nel Comune di Camerino (prov. di MC), indirizzo Via Giuoco del Pallone, 5 Cap _ telefono fax iscritta nel Registro regionale delle Organizzazioni di volontariato con Decreto n. 154 del 03/07/01 che opera senza fini di lucro anche indiretto, attraverso le seguenti attività: a) diffusione della cultura dell'ambiente e l'educazione verso corretti comportamenti in campo ambientale e sensibilizzazione, presso le Scuole di ogni ordine e grado, presso l'opinione pubblica e presso le Autorità, sull'importanza della corretta gestione dell'ambiente naturale e urbano; b) promozione dello studio, della ricerca e del monitoraggio ambientale a carattere volontario. c) promozione di una corrente di pensiero libera, indipendente e democratica capace di analizzare e valutare scientificamente la gestione dell'ambiente ed in particolare la gestione delle Aree protette; chiede ai sensi dell art. 10 della L.R. n. 48/1995, la concessione di un contributo per la realizzazione del progetto denominato Alla Scoperta dell Ambiente Naturale del costo di Euro 4307,30 precisando che l intervento ha la seguente destinazione (beneficiari): ragazzi/e delle scuole elementari e medie degli istituti scolastici dei comuni ricadenti nel territorio della Comunità Montana delle Alte Valli del Potenza e dell Esino. Si impegna ad informare tempestivamente delle eventuali variazioni ai dati comunicati. Allega alla domanda: 1) scheda progettuale; 2) piano economico; 3) relazione descrittiva del progetto. Data Il Presidente Dott. Vincenzo Di Martino

2 1. Intitolazione Alla scoperta dell ambiente naturale 2. Obiettivi SCHEDA DI PRESENTAZIONE DEL PROGETTO Arricchire le conoscenze e stimolare la sensibilità dei ragazzi nei confronti di ambienti naturali vicini. Fornire ai ragazzi coinvolti un opportunità di crescita cooperativa e solidale.; Fornire ai ragazzi la conoscenza di base dell'ambiente montano delle aree protette locali 3. Caratteristiche del progetto: a) destinatari/beneficiari : ragazzi/e delle scuole elementari e medie degli istituti scolastici dei comuni ricadenti nel territorio della Comunità Montana delle Alte Valli del Potenza e dell Esino. b) ambito di svolgimento dell intervento e fasi di attuazione: Le attività si rivolgeranno ai ragazzi in età della scuola dell obbligo residenti nei comuni del territorio della comunità montana delle alte valli del Potenza e dell Esino, Tutte le attività saranno concentrate nel periodo estivo con l obbiettivo di sostenere e favorire attività educative e culturali in ambito extra scolastico. b) breve sintesi del progetto/iniziativa di intervento: Il progetto Alla scoperta dell ambiente naturale si prefigge di fornire ai ragazzi\e della scuola elementare e scuola media inferiore del territorio di tutta la comunità montana, un'opportunità di ampliare i propri strumenti di elaborazione culturale relativamente all educazione ambientale e all'educazione alla sostenibilità. Basi metodologiche del progetto sono l'auto-educazione dei giovani, l'imparar facendo, l'approccio non deterministico del percorso educativo, la delicatezza del rapporto osservatore osservato, il rapporto io-mondo, ambiente locale-ambiente globale, l'interpretazione naturalistica. Le attività in ambiente naturale si svolgeranno principalmente nel territorio del comune di Sefro più belle e incontaminate tra cui Valle scurosa, Montelago, ecc Tutte le attività verranno svolte suddividendo in piccoli gruppi i ragazzi e coinvolgendo ed integrando il lavoro dei vari volontari delle associazioni proponenti. c) tempistica del progetto/iniziativa: data inizio 01 luglio 2010 data conclusione 31 luglio 2010

3 d) volontari aderenti impegnati totale n. 5 n. 1 per lo svolgimento dell attività organizzativa n. 4 per lo svolgimento dell attività specifica g) personale retribuito totale n. 1 n. 1 per lo svolgimento dell attività specifica 4. Responsabile del progetto Nome Vincenzo Cognome Di Martino indirizzo C/o Centro di Educazione Ambientale Ris. Nat. Torricchio - Via Giuoco del Pallone, CAMERINO (MC) n tel. uff n fax associazione.smilax@unicam.it Data 08 giugno 2010 Il presidente Firma

4 PIANO ECONOMICO 1. Singole voci di spesa previste e finalizzate strettamente alla realizzazione del progetto: a) acquisto materiali di consumo: cancelleria, toner, carta, ecc b) acquisto di beni strumentali: strumenti informatici ed audiovisivi. Totale previsione di spesa a + b Euro 2704,35 c) rimborsi delle spese effettivamente sostenute dai volontari aderenti impegnati nell attività Euro 1000,00 d) spese per il personale retribuito Euro 200,00 (c +d) max 30% della spesa complessiva ) e) altre spese da specificare (contributo Smilax circa 7,5% Assicurazione) Euro 282,95 f) spese minute e varie Euro 120,00 (max 3% della spesa complessiva) TOTALE SPESE Euro 4307,30 ( N.B. Euro 4024,35 è il fondo disponibile, indicare in piano economico una voce o un compartecipazione ad una delle voci esistenti che ammonti ad almeno il 5% della spesa complessiva come co finanziamento da parte di Smilax, cioè almeno 188,83 circa) Data, 08 giugno 2010 Il presidente Firma

5 1. Titolo del progetto ALLA SCOPERTA DELL AMBIENTE NATURALE 3. Associazioni di volontariato proponenti Associazione di volontariato capofila Organizzazione Associazione Smilax Onlus Città Camerino Prov. MC Referente Vincenzo Di Martino Tel Fax m.it

6 4. Motivazioni del progetto Come noto, tramite l'educazione ambientale, si forniscono ai giovani molti degli strumenti di cittadinanza attiva in quanto creando cittadini consapevoli si ha sviluppo di comportamenti critici e propositivi. Fondamentale è il coinvolgimento dei ragazzi e delle ragazze nelle decisioni che riguardano lo sviluppo. Il coinvolgimento attivo nel gruppo, che definisce le proprie regole ed i propri stili, determina la consapevolezza della cittadinanza; il rapporto con la natura in più fornisce gli strumenti per includere nel concetto di cittadinanza attiva le scelte relative alla convivenza delle specie viventi. In questo rapporto gruppo-identità locale- identità globale si va a costruire una cultura moderna capace di futuro. Il progetto Alla scoperta dell ambiente naturale si prefigge così di fornire ai ragazzi\e della scuola elementare e scuola media inferiore un'opportunità di ampliare i propri strumenti di elaborazione culturale relativamente all educazione ambientale, all'educazione alla sostenibilità. Il progetto nasce dalla consapevolezza che in detta fascia di età, interessata dalla particolari problematiche che derivano dal passaggio dall infanzia all adolescenza, i ragazzi e le ragazze corrono il forte rischio di subire un percorso di "omologazione" che fa perdere loro, fra l'altro, la capacità di sognare. 5. Obiettivi Obiettivo generale Arricchire le conoscenze e stimolare la sensibilità dei ragazzi nei confronti di ambienti naturali vicini e fornire ai ragazzi coinvolti un opportunità di crescita cooperativa e solidale.; Declinare l'obiettivo generale in sotto obiettivi specifici (se presenti) Sub-obiettivo 1 Fornire ai ragazzi la conoscenza di base dell'ambiente montano delle aree protette locali; Sub-obiettivo 2 Stimolare i ragazzi a superare le proprie chiusure individuali ed acquisire responsabilità di fronte al gruppo e capacità di mettersi in gioco; Sub-obiettivo 3 Fornire ai ragazzi coinvolti gli strumenti di base dell interpretazione naturalistica

7 6. Destinatari finali dell intervento N Tipologia di destinatari previsti Stima quantitativa destinatari 1 Ragazzi delle scuole elementari 25 2 Ragazzi delle scuole medie Breve sintesi dell intervento Riepilogare sinteticamente l intervento progettuale, esplicitando in particolare come le azioni previste contribuiscono al perseguimento degli obiettivi definiti. Massimo 20 righe Basi metodologiche del progetto sono l'auto-educazione dei giovani, l'imparar facendo, l'approccio non deterministico del percorso educativo, la delicatezza del rapporto osservatore osservato, il rapporto io-mondo, ambiente locale-ambiente globale, l'interpretazione naturalistica. Gli argomenti trattati saranno: Storia, cultura e tradizioni delle popolazioni locali Le carte topografiche ed orienteering Paesaggio, habitat ed ecosistemi Flora e vegetazione Gli animali 8. Attività Oggetto Dettaglio delle azioni e metodologia di realizzazione Storia, cultura e tradizioni Lezione frontale. Percorso turistico sul territorio delle popolazioni locali Le carte topografiche ed Lezione frontale. Percorso di orienteering in ambiente naturale orienteering Paesaggio, habitat ed Lezione frontale. Attività esperienziale: disegno naturalistico in ecosistemi ambiente naturale Flora e vegetazione Gli animali Lezione frontale. Escursione in ambiente naturale ed attività esperienziale. Attività pratica: realizzazione posters. Lezione frontale. Escursione in ambiente naturale. Attività pratica: realizzazione posters.