CALENDARIO MASTER. 1 Aspetti clinici Maria Luisa Scattoni Università degli Studi di Brescia
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1 Università degli Studi CALENDARIO MASTER MSAS Rev. 00 del 05/07/1 Pag. 1 di 1 MASTER DI I LIVELLO IN I DISTURBI DELLO SPETTRO AUTISTICO: DALLA DIAGNOSI ALLA QUALITA' DELLA VITA Coord Prof. Elisa Fazzi A.A. 017/018 ORARIO INSEGNAMENTO MODULO DOCENZA LUOGO DATA INIZIO FINE Cod. Descrizione Ore Descrizione Nominativo Sede 4/11/017 8,0 9,15 Inquadramento generale 1 Introduzione Elisa Fazzi Università degli Studi di Brescia 4/11/017 9,15 1,15 Inquadramento generale 4 Conferenza inaugurale Catherine Barthelemy Università degli Studi di Brescia 4/11/017 14,00 15,0 Epidemiologia Aspetti introduttivi Annalisa Monti Università degli Studi di Brescia 15/1/017 8,0 10,45 Aspetti storici e nosografici Aspetti introduttivi Paola Visconti Università degli Studi di Brescia 15/1/017 11,15 1,45 Segni precoci e fattori di rischio Aspetti clinici Paola Visconti Università degli Studi di Brescia 15/1/017 14,00 14,45 Semiologia dell'autismo 1 Aspetti clinici Maria Luisa Scattoni Università degli Studi di Brescia 15/1/017 14,45 16,15 Screening: CHAT e M-CHAT Strumenti diagnostici Maria Luisa Scattoni Università degli Studi di Brescia 15/1/017 16,0 18,00 Il cervello autistico: basi biologiche Aspetti clinici Daria Riva Università degli Studi di Brescia 16/1/017 8,0 10,45 Strumenti di valutazione diagnostica per l'autismo Strumenti diagnostici Filippo Gitti Università degli Studi di Brescia 16/1/017 11,15 1,45 Strumenti di valutazione diagnostica per l'autismo Strumenti diagnostici Filippo Gitti Università degli Studi di Brescia 16/1/017 14,00 16,15 Strumenti di valutazione diagnostica per l'autismo Strumenti diagnostici Filippo Gitti Università degli Studi di Brescia 16/1/017 16,0 18,00 Strumenti di valutazione diagnostica per l'autismo Strumenti diagnostici Filippo Gitti Università degli Studi di Brescia 19/01/018 8,0 10,45 Strumenti di valutazione diagnostica per l'autismo Strumenti diagnostici Filippo Gitti Università degli Studi di Brescia 19/01/018 11,15 1,45 Strumenti di valutazione diagnostica per l'autismo Strumenti diagnostici Filippo Gitti Università degli Studi di Brescia 19/01/018 14,00 14,45 Strumenti di valutazione diagnostica per l'autismo 1 Strumenti diagnostici Filippo Gitti Università degli Studi di Brescia 19/01/018 16,0 18,00 Autismo ad alto funzionamento: strumenti diagnostici Strumenti diagnostici Federica Polo Università degli Studi di Brescia 19/01/018 14,45 16,15 Autismo ad alto funzionamento Quadri clinici Federica Polo Università degli Studi di Brescia 0/01/018 8,0 10,45 Autismo e co-occorrenze psichiatriche Quadri clinici Marco Bertelli Università degli Studi di Brescia 0/01/018 11,15 1,45 Autismo e co-occorrenze psichiatriche Quadri clinici Marco Bertelli Università degli Studi di Brescia 0/01/018 14,00 16,15 Autismo e ipovisione Quadri clinici Elisa Fazzi Università degli Studi di Brescia 0/01/018 16,0 18,00 Disturbi visivi e autismo Quadri clinici Jessica Galli Università degli Studi di Brescia 09/0/018 8,0 10,45 Genetica e neurobiologia nell'autismo Aspetti neurologici e genetici Antonio Persico Università degli Studi di Brescia 09/0/018 11,15 1,45 Genetica e neurobiologia nell'autismo Aspetti neurologici e genetici Antonio Persico Università degli Studi di Brescia 09/0/018 14,00 15,0 Genetica e neurobiologia nell'autismo Aspetti neurologici e genetici Antonio Persico Università degli Studi di Brescia 09/0/018 16,00 17,0 Autismo e sindroni genetiche Quadri clinici Chiara Pantaleoni Università degli Studi di Brescia 10/0/018 9,15 10,00 Autismo ed epilessia 1 Quadri clinici Lucio Giordano Università degli Studi di Brescia 10/0/018 10,0 1,00 Autismo ed epilessia Quadri clinici Bernardo Dalla Bernardina Università degli Studi di Brescia 10/0/018 1,00 1,45 Il trattamento farmacologico dell'autismo 1 Quadri clinici Gabriele Masi Università degli Studi di Brescia 10/0/018 14,00 16,15 Il trattamento farmacologico dell'autismo Quadri clinici Gabriele Masi Università degli Studi di Brescia 10/0/018 16,0 17,15 Il trattamento farmacologico dell'autismo 1 Quadri clinici Gabriele Masi Università degli Studi di Brescia 10/0/018 17,15 18,00 Considerazioni conclusive 1 Aspetti neurologici e genetici Elisa Fazzi Università degli Studi di Brescia 0/0/018 8,0 10,45 Introduzione Gli interventi evicence based Aldina Veronesi Università degli Studi di Brescia 0/0/018 11,15 1,45 Introduzione Gli interventi evicence based Aldina Veronesi Università degli Studi di Brescia 0/0/018 14,00 16,15 L'early start Denver model behavioral interventions" Giacomo Vivanti Università degli Studi di Brescia 0/0/018 16,0 18,00 L'early start Denver model 0/0/018 8,0 10,45 ABA 0/0/018 11,15 1,45 ABA 0/0/018 14,00 16,15 ABA 0/0/018 16,0 18,00 ABA /0/018 8,0 10,45 ABA /0/018 11,15 1,45 ABA /0/018 14,00 16,15 Autismo e modelli di intervento /0/018 16,0 18,00 Autismo e modelli di intervento 4/0/018 8,0 10,45 Il TEACCH 4/0/018 11,15 1,45 Il TEACCH 4/0/018 14,00 16,15 Il TEACCH behavioral interventions" Giacomo Vivanti Università degli Studi di Brescia behavioral interventions" Simone Antonioli Università degli Studi di Brescia behavioral interventions" Simone Antonioli Università degli Studi di Brescia behavioral interventions" Massimo Molteni Università degli Studi di Brescia behavioral interventions" Massimo Molteni Università degli Studi di Brescia
2 4/0/018 16,0 18,00 Il TEACCH 1/04/018 8,0 10,45 Il lavoro sulle abilità sociali 1/04/018 11,15 1,45 Il lavoro sulle abilità sociali 1/04/018 14,00 16,15 Il lavoro sulle abilità sociali 1/04/018 16,0 18,00 Il lavoro sulle abilità sociali 14/04/018 8,0 10,45 Strumenti di valutazione funzionale 14/04/018 11,15 1,45 Strumenti di valutazione funzionale 14/04/018 14,00 16,15 Osservazione e analisi funzionale 14/04/018 16,0 18,00 Osservazione e analisi funzionale La convenzione ONU sui diritti delle persone con 1/05/018 8,0 10,45 disabilità Modelli di disabilità, valori e principi La convenzione ONU sui diritti delle persone con 1/05/018 11,15 1,45 disabilità Modelli di disabilità, valori e principi 1/05/018 14,00 16,15 I modelli di qualità della vita Modelli di disabilità, valori e principi 1/05/018 16,0 18,00 I modelli di qualità della vita Modelli di disabilità, valori e principi /05/018 8,0 10,45 Dimensioni e indicatori di qualità di vita Modelli di disabilità, valori e principi /05/018 11,15 1,45 Dimensioni e indicatori di qualità di vita Modelli di disabilità, valori e principi /05/018 14,00 16,15 Modelli dei sostegni e prospettive della qualità di vita Costruire il progetto di vita Marco Lombardi /05/018 16,0 18,00 Modelli dei sostegni e prospettive della qualità di vita Costruire il progetto di vita Marco Lombardi /05/018 8,0 10,45 Definire gli obiettivi con la matrice ecologica Costruire il progetto di vita Marco Lombardi /05/018 11,15 1,45 Definire gli obiettivi con la matrice ecologica Costruire il progetto di vita Marco Lombardi /05/018 14,00 16,15 Pianificare i sostegni Costruire il progetto di vita Marco Lombardi /05/018 16,0 18,00 Pianificare i sostegni Costruire il progetto di vita Marco Lombardi 4/05/018 8,0 10,45 Progettare nei vari cicli di vita Costruire il progetto di vita Marco Lombardi 4/05/018 11,15 1,45 Progettare nei vari cicli di vita Costruire il progetto di vita Marco Lombardi 4/05/018 14,00 16,15 Modalità e strumenti di valutazione 4/05/018 16,0 18,00 Modalità e strumenti di valutazione 5/05/018 8,0 10,00 Modalità e strumenti di valutazione 5/05/018 10,0 1,45 Modalità e strumenti di valutazione 5/05/018 14,00 16,15 Indicatori di esito 5/05/018 16,0 18,00 Indicatori di esito 08/06/018 8,0 10,00 Famiglia e parent training Il lavoro nei contesti Marilena Zacchini Università degli Studi di Brescia 08/06/018 10,0 11,15 Famiglia e parent training 1 Il lavoro nei contesti Marilena Zacchini Università degli Studi di Brescia 08/06/018 11,15 1,45 Progettare i percorsi di supporto all'autonomia Il lavoro nei contesti Angelo Nuzzo Università degli Studi di Brescia 08/06/018 14,00 16,15 La costruzione della rete Il lavoro nei contesti Carlo Francescutti Università degli Studi di Brescia 08/06/018 16,0 18,00 La costruzione della rete Il lavoro nei contesti Carlo Francescutti Università degli Studi di Brescia L'inclusione e la sua ricaduta sul contesto e 09/06/018 8,0 10,45 sull'insegnamento Il lavoro nei contesti Roberto Medeghini Università degli Studi di Brescia Rielaborazione della formazione sul modello di 09/06/018 11,15 1,45 qualità della vita Il lavoro nei contesti Università degli Studi di Brescia 07/09/018 8,0 10,45 La comunicazione aumentativa alternativa intervento educativo Antonella Costantino Università degli Studi di Brescia 07/09/018 11,15 1,45 La comunicazione aumentativa alternativa intervento educativo Antonella Costantino Università degli Studi di Brescia 07/09/018 14,00 16,15 L'insegnamento della comunicazione 07/09/018 16,0 18,00 L'insegnamento della comunicazione 08/09/018 8,0 10,45 L'insegnamento della comunicazione 08/09/018 11,15 1,45 L'insegnamento della comunicazione 08/09/018 14,00 16,15 L'insegnamento della comunicazione 08/09/018 16,0 18,00 L'insegnamento della comunicazione 8/09/018 8,0 10,45 Strategie per l'insegnamento di abilità adattive 8/09/018 11,15 1,45 Strategie per l'insegnamento di abilità adattive 8/09/018 14,00 16,15 L'intervento sui comportamenti problema 8/09/018 16,0 18,00 L'intervento sui comportamenti problema
3 9/09/018 8,0 10,45 L'intervento sui comportamenti problema 9/09/018 11,15 1,45 L'intervento sui comportamenti problema 9/09/018 14,00 16,15 L'intervento sui comportamenti problema 9/09/018 16,0 18,00 L'intervento sui comportamenti problema 0/10/018 8,0 10,45 La promozione delle autonomie 0/10/018 11,15 1,45 La promozione delle autonomie 0/10/018 14,00 16,15 La promozione delle autonomie 0/10/018 16,0 18,00 La promozione delle autonomie 09/11/018 8,0 10,45 La sessualità 09/11/018 11,15 1,45 La sessualità 09/11/018 14,00 16,15 La sessualità 09/11/018 16,0 18,00 La sessualità 10/11/018 8,0 10,45 L'intervento nella sindrome di asperger 10/11/018 11,15 1,45 L'intervento nella sindrome di asperger 10/11/018 14,00 16,15 L'intervento nella sindrome di asperger 10/11/018 16,0 18,00 L'intervento nella sindrome di asperger 60 intervento educativo Lidia Falzone Università degli Studi di Brescia intervento educativo Lidia Falzone Università degli Studi di Brescia intervento educativo Francesca Franciosi Università degli Studi di Brescia intervento educativo Francesca Franciosi Università degli Studi di Brescia
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