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1 Pagina1 La scuola nella società dell'informazione e della conoscenza Il quadro storico culturale Che cos'è la società dell'informazione Paolo Ferri La scuola nella società dell informazione e della conoscenza Annalisa Buffardi La scuola nella società dell'informazione e della conoscenza: modelli e pratiche a confronto Annalisa Buffardi La scuola dopo le nuove tecnologie (materiale di Giovanni Biondi Scuola e ICT Giuseppe Marucci, Attilio Compagnoni, Giuseppina Martelli La formazione in servizio degli insegnanti per la scuola del esimo secolo Qualche suggerimento dall Europa Fiora Imberciadori Scuola e ICT in Europa Francesco Vettori

2 Pagina2 Gli attori: docenti, studenti e famiglie Cifre chiave dell'istruzione in Europa: sviluppi dei sistemi educativi nell'ultimo decennio Studenti ed insegnanti nella società dell'informazione e delle conoscenza: profilo, analisi dei processi di trasformazione, bisogni formativi Alessandra Mochi Paolo Ferri Rilevare uso ICT e stili cognitivi dei New millenium learner Filomena Faiella Nativi digitali e competenze digitali. Integrazione delle nuove tecnologie per l informazione e la comunicazione a scuola Giuseppe Lumetta Il caso: e-citizen Giuseppe Marucci, Attilio Compagnoni Scuola e cittadinanza digitale: esperienze e modelli Franco Torcellan Le competenze chiave Rilevare le competenze chiave degli studenti: un esperienza di valutazione Loredana Pecoraro

3 Pagina3 La competenza digitale degli insegnanti: definizioni, modelli e rappresentazioni Laura Parigi Le competenze chiave per il Lifelong Learning Giada Pierallini Multimedialità a scuola I media digitali I social media a scuola Susanna Iacona Salafia L uso didattico dei social media: Twitter in classe Antonella Sagazio Educare con i media digitali: Mypedia Daniele Barca Media digitali e didattica Pier Cesare Rivoltella Come nasce un blog di risorse didattiche: Maestro Roberto Roberto Sconocchini

4 Pagina4 I social media e il web. Laura Parigi Linguaggi e testi multimediali I linguaggi multimediali nella didattica Elena Mosa Il testo sullo schermo Alessandra Anichini La scrittura digitale Alessandra Anichini Uno, nessuno, centomila autori: la scrittura collettiva ai tempi del web 2.0 Digital storytelling Daniela Cuccurullo, Letizia Cinganotto L'informazione in ambiente digitale Linguaggi di markup: condivisione e fruibilità della rete Ida Tucci, Alessandro Panunzi

5 Pagina5 Classificazione collaborativa delle risorse web con delicious Fabio Giglietto Produrre ed organizzare la conoscenza con le ICT Buone pratiche di documentazione multimediale Silvia Panzavolta La conoscenza tra rete e classe: un percorso per gli studenti. Ricercare, selezionare, valutare e organizzare le risorse. Annalisa Buffardi Gestire un progetto sfruttando strumenti Web Andrea Garavaglia Schoolbook: il knowledge management a scuola con i social network (materiale di Cristoforo Sorrrentino Progettazione di siti web per la scuola Roberto Gagliardi Il knowledge management (materiale di Antonella Turchi, Laura Parigi

6 Pagina6 Utilizzare il web nella scuola comunicazione scuola-famiglia Patrizia Vayola ICT e organizzazione delle didattica La progettazione didattica con le ICT Elementi di Instructional Design: buone pratiche e strumenti per la progettazione didattica di percorsi educativi basati sulle ICT Serena Alvino Quando la tecnologia si fa da parte. Quotidianità e consapevolezza nell impiego delle tecnologie Daniele Barca ICT e ambiente di apprendimento Moodle: nuovo scenario di insegnamento - apprendimento Anna Pietra Ferraro Il registro elettronico Marco Guastavigna Un esperienza cl@ssi.: che cosa fare, come documentare Anna Rita Vizzari Il setting della classe digitale (materiale di Leonardo Tosi

7 Pagina7 Didattica e nuvole: il Cloud computing a scuola Laura Parigi La Scuola Sottosopra Isabel de Maurissens, Elena Mosa Modelli ed esperienze di ambienti innovativi Giuseppina Cannella Wiidea Roberto Bondi Quando lo spazio insegna INDIRE Ricerca Tecnologie per la valutazione degli apprendimento Progettare un eportfolio Patrizia Appari Valutazione diagnostica formativa e sommativa Patrizia Appari

8 Pagina8 Tecnologie ed apprendimento La mappa dell energia Marco Tommasi Didattica 2.0: metodologie e tecnologie Web Paolo Davoli Risorse digitali per la didattica: strategie, modelli e strumenti Progettare una risorsa didattica digitale Attività immersiva con percorso in rete su libreria di asset Giovanni Nulli La progettazione didattica di contenuti digitali per gli studenti Serena Goracci, Paola Nannetti Immagini, suoni e video: realizzare semplici contenuti didattici digitali Fabrizio Emer Integrare risorse digitali nella progettazione didattica Quando la lezione va in rete : diritti d autore e diritti della comunità Elena Cirri, Andrea Benassi Risorse digitali: qualità e costi, quale equazione? Giuseppina Cannella

9 Pagina9 Tecnologie per la didattica Gli strumenti di authoring Gli strumenti di authoring multimediale a scuola Filomena Faiella Realizzare una risorsa didattica con gli strumenti autore. Learning Object e presentazioni efficaci: Prezi+Screenr Luca Vittorio Vanin I software autore per la didattica. Percorsi creativi nella scuola primaria (materiale di Giorgio Musilli La lavagna interattiva multimediale In aula con la LIM Barbara Papazzoni Rappresentare e costruire le conoscenze con la lavagna digitale Leonardo Tosi La LIM nella didattica: studi e ricerche Laura Parigi Progettare una unità didattica per la LIM Tania Iommi

10 Pagina10 Il software didattico Attività sul software didattico. Realizzare unità digitali per la classe con Exelearning Panagiote Ligouras Software didattico gratuito Ivana Sacchi La flessibilità è rigore: sperimentiamo Cmap Tools Guastavigna Marco Il software didattico Antonella Sagazio La comunicazione mediata dal computer Web conference e didattica: sana e robusta costituzione Marco Tommasi La Comunicazione sincrona mediata Laura Parigi, Anna Boffo Dalla chat testuale ai micro-ambienti di lavoro collaborativi Giovanni Nulli

11 Pagina11 Blog, podcast e wiki Il wiki: uno strumento scrittura collaborativa efficace Ermelinda Guarino Blog e podcast a scuola Domizio Baldini Autori in Wikipedia Roberto Didoni Progettare un percorso sulle competenze chiave - Citarsi addosso Roberto Didoni Il podcast a scuola Giada Pierallini L'elearning Organizzare un ambiente di elearning Paolo Davoli Elearning: caratteristiche e potenzialità dei principali modelli di elearning (materiale di Serena Alvino

12 Pagina12 Che cosa è un LO per SCORM (materiale di Massimo Faggioli MOOC - Come un esperimento accademico è diventato la frontiera educativa del XXI secolo Valentina Della Gala Ambienti di socializzazione e collaborazione professionale: il social software Giovanni Nulli Le tecnologie assistive Un alunno con bisogni educativi speciali: il caso di M.M. Dario Ianes, Sofia Cramerotti Verifica del di accessibilità in un laboratorio Walter Casamenti Multimedialità o multimodalità? La lezione, il software didattico e l'accessibilità (materiale di Lotti Patrizia Adattamento della postazione e relativi software per l ipovedente Massimo Guerreschi, Silvia Dini

13 Pagina13 L integrazione scolastica degli alunni con disabilità Dario Ianes, Demo Heidrun, Sofia Cramerotti Piano educativo individualizzato: diagnosi funzionale, profilo dinamico funzionale, attività e interventi Dario Ianes, Demo Heidrun, Sofia Cramerotti L integrazione del soggetto autistico nella classe Gruppo di lavoro FADIS Disabilità e handicap. Integrazione scolastica degli alunni con disabilità Flavio Fogarolo Bisogni educativi speciali e inclusione: dalla valutazione delle necessità all attivazione delle risorse Ianes Dario, Cramerotti Sofia Hardware e software per i non vedenti Leporini Barbara, Lisi Franco Progettare percorsi per l'inclusione. A scuola da casa: l'insegnamento in videoconferenza Franco Torcellan

14 Pagina14 Il riconoscimento vocale Angelo Paglino Il progetto di Handitecno: percorsi guidati e proposte didattiche(attivita) Tecnologie assistive e software per l'inclusione Salvatore Madaghiele Ebook Ebook: un libro in cerca di identità (materiale di Elena Mosa Qualcosa di personale, perciò di vivo Elena Mosa Authoring di ebook a scuola, il docente autore Elena Mosa L Ebook e il profilo del nuovo lettore Alessandra Anichini

15 Pagina15 Simulazioni, mondi virtuali e game based learning Simulazioni in classe e con la classe con SimQuest e GeoGebra Panagiote Ligouras Videogiochi, Simulazioni e mondi virtuali per la didattica Andrea Benassi Studiare scienze? Un gioco da ragazzi! Maria Bettini, Margherita Di Stasio Girare un film in classe con i Mondi Virtuali Andrea Benassi ICT nella didattica curricolare e per il potenziamento delle competenze chiave Matematica La misurazione del raggio della terra (esperienza di Eratostene) con il software Open source Geogebra Palmira Ronchi Problemi e foglio di calcolo Anna Scarpulla Costruzioni geometriche elementari tra tradizione e innovazione Panagiote Ligouras

16 Pagina16 Dietro le quinte del digitale (materiale di Barbara Bianconi Patterns: configurazioni geometriche nella vita reale Palmira Ronchi Relazioni e regolarità con il foglio di calcolo Ivana Sacchi Il paese costruito Brunetto Piochi Le risorse digitali come strumento per la personalizzazione dei percorsi formativi Emanuele Manfredini Torte, tortine e Maxima Barbara Bianconi ICT e didattica della matematica (materiale di Barbara Bianconi

17 Pagina17 Musica L hip hop: uno stile di moda e/o un opportunità di laboratorio didattico Eugenio Arezzo Insegnare musica con le tecnologie digitali Fabrizio Emer Musica e ICT Luciano Tagliaferri Arte Arte e tecnologie Maltinti Carla Spatium. La nascita della basilica paleocristiana Maria Carolina Campone I precursori. Piccolo museo online di archeologia del cinema Angela Gregorini, Vincenzo Pasquali ICT e didattica dell arte. Un futuro sostenibile nell approccio al passato Maria Carolina Campone

18 Pagina18 I vasi greci Anna Scarpulla Nuovi icononauti. Dalla lanterna magica al cinema passando per Internet Angela Gregorini, Vincenzo Pasquali Lingue straniere ICT e Ls per la secondaria di II grado - Case history: Laboratorio di Inglese in digitale Letizia Cinganotto La didattica delle lingue straniere con le ICT Daniela Cuccurullo L'utilizzo didattico di Dark Ride Letizia Cinganotto Utilizzo del wiki per l insegnamento/apprendimento della lingua inglese nella scuola secondaria Daniela Cuccurullo CompuLingua Talking Technology Across the Borders Fiorenza Congedo

19 Pagina19 Le potenzialità del videogioco nella didattica delle lingue Letizia Cinganotto Le Nuove Tecnologie Informatiche multimediali nella didattica delle lingue straniere Silvia Monti Il laboratorio di inglese come ambiente di apprendimento: look at my mask IRRE Veneto Voyage Annamaria Poeta, Cinzia Pettinelli Dal web. al PLE Valentina Toci Storia e geografia Le fonti iconografiche Eugenia Bernardi (Landis) Che cos è il Terzo Paesaggio? Graziella Arazzi

20 Pagina20 Creta dal mito alla storia. Attività didattica per la scuola secondaria di II grado Valentina Della Gala I linguaggi settoriali. Le parole della storia Accademia della Crusca Storia degli ospedali dismessi in Italia nell arco del Novecento Graziella Arazzi Scienze Biodiversità: il libro di Scienze al tempo del Qrcode e dei Mondi Virtuali D Maria Guida ICT e didattica delle scienze (materiale di Maria Guida Passeggiata nell'universo Tiziana Manzo I pannelli fotovoltaici presentano caratteristiche che ne fanno preferire ai pannelli a liquido refrigeranti. Di quali caratteristiche si tratta ANIAT

21 Pagina21 L'osservatorio virtuale Emanuele Manfredini Portale di Chimica ed Educazione scientifica Mario Falasca Automatic Control Telelab. Un laboratorio remoto di controlli automatici (materiale di Marco Casini L uso del software Readerd per la costruzione di un CDD di Scienze Anna Scarpulla Scopriamo la Via Lattea Tiziana Manzo Italiano Letteratura o spazzatura Daniele Barca Poesie multimediali Patrizia Vayola

22 Pagina22 Il testo argomentativo alla LIM Patrizia Vayola I linguaggi settoriali. ll lessico specifico giuridico-economico Accademia Della Crusca Red_azione in azione. Esperienza di Media education. ICT nella didattica dell'italiano per la scuola primaria Daniela Corallo Argomentare insieme Patrizia Vayola Denotazione e connotazione: dalle immagini ai testi Patrizia Vayola Tecnologia Dagli oggetti ai materiali Anna Scarpulla Trama del territorio in forma (to) HTML (Story plot in HTML). Hyper Text Markup Language/History Telling Media Layout Gianni Messina

23 Pagina23 Il PC e i suoi derivati: per una storia userfriendly delle tecnologie digitali (materiale di Marco Guastavigna Gli algoritmi nei nuovi bienni (materiale di Stefania Quattrocchi Modello formativo e strumenti Modello formativo e strumenti Modello formativo Didatec avanzato Mosa Elena, Parigi Laura, Rossi Francesca L'elaborato finale? Che storia! Anichini Alessandra, De Maurissens Isabel, Parigi Laura