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1 Vieni con noi Iscriviti alla SEZIONE PROFESSIONALE per i servizi commerciali e turistici Ilaria Alpi Sede Via Mogadiscio, 41 Tel Copertino dell Istituto d Istruzione Superiore Copertino Perché: È una scuola che risponde a tutto campo alle necessità dei giovani studenti e delle loro famiglie attraverso: Ricche attività progettuali e l utilizzo dei laboratori Una didattica innovativa che porta gli studenti ad Imparare ad apprendere Formazione umana ed educazione ai valori Costanti rapporti con le famiglie

2 È una scuola nuova, vigile e attenta, aperta e interessata al territorio che propone: Studio della storia locale, delle tradizioni e del patrimonio culturale e ambientale Progetti con l Unione Europea, con la Regione, la Provincia ed i Comuni Collaborazione con Associazioni culturali e di volontariato e con Agenzie educative e di formazione Progetti con aziende locali È una scuola che cerca risposte concrete alle esigenze del mondo produttivo e del lavoro con: Lettura dei bisogni e delle potenzialità del territorio Attività di stage e alternanza scuola-lavoro in aziende turistiche e di servizi ed in studi professionali Orientamento formativo sul territorio locale ed in altre regioni (Stage a Pescara, Milano, Brescia ed in Emilia Romagna) Stage linguistici all estero

3 PER PROVARE i nostri servizi didattici PUOI VENIRE DIRETTAMENTE A SCUOLA, sita in Copertino alla via Mogadiscio n. 41 (rivolgendoti alla prof.ssa Maria Giovanna CARRIERO o al prof. Francesco ORLANDO tutti i giorni, dal lunedì al giovedì, dalle ore alle ore 12.10): potrai così seguire di persona le lezioni svolte da personale altamente qualificato e sempre pronto e disponibile alle tue esigenze formative. Inoltre, sempre presso la nostra sede in via Mogadiscio n. 41, è attiva una postazione Internet, con personale a disposizione, per aiutare i genitori a compilare la domanda d iscrizione on line, tutti i giorni (dal lunedì al sabato) dalle ore alle ore e tutte le domeniche del mese di febbraio dalle ore alle ore Il SETTORE DI STUDI PROFESSIONALE offre una cultura polivalente caratterizzata da una solida preparazione di base di istruzione generale e tecnico-professionale per rispondere alle esigenze del mondo del lavoro e per la prosecuzione degli studi negli Istituti Tecnici Superiori (ITS) e nelle Università. SETTORE SERVIZI / Indirizzo SERVIZI COMMERCIALI Diplomandoti in questo indirizzo sarai in grado di: CONTRIBUIRE a gestire i processi amministrativi e commerciali delle aziende anche nell attività di marketing; ORIENTARTI nell ambito socio-economico del tuo territorio; RICERCARE ed ELABORARE dati concernenti i mercati individuando le tendenze dei mercati locali, nazionali ed internazionali; COMUNICARE in almeno due lingue straniere. Inoltre, scegliendo l opzione PROMOZIONE COMMERCIALE E PUBBLICITARIA, sarai anche in grado di: COLLABORARE nell attività di promozione delle vendite e dell immagine aziendale; UTILIZZARE le diverse tipologie di strumenti e tecniche di comunicazione, comprese quelle grafiche e pubblicitarie; ORGANIZZARE servizi per la valorizzazione del territorio e per la promozione di eventi.

4 DOPO IL DIPLOMA puoi: INSERIRTI NEL MONDO DEL LAVORO (con particolare riferimento all area socioeconomica) operando nella gestione amministrativa e commerciale aziendale, in relazione al mercato e alla soddisfazione del cliente. Figure professionali più richieste di tale settore: Assistente amministrativo, Addetto alla contabilità generale, Addetto di agenzia, Agente di commercio; CONTINUARE GLI STUDI presso gli Istituti Tecnici Superiori (ITS) dell Ambito Servizi alle imprese ; PROSEGUIRE GLI STUDI nell ambito universitario (con particolare riferimento alle facoltà economiche e giuridiche). Inoltre il nostro Istituto, in regime di sussidiarietà (sulla base di quanto previsto dall Intesa in Conferenza Unificata del 16 dicembre 2010) può, nell ambito della programmazione regionale e su esplicita richiesta delle famiglie all atto dell iscrizione, attivare dei percorsi di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) finalizzati al conseguimento di QUALIFICHE PROFESSIONALI (al temine del terzo anno) e DIPLOMI PROFESSIONALI (al termine del quarto anno) riconosciuti e spendibili a livello nazionale e comunitario. Attualmente le famiglie possono scegliere fra i percorsi finalizzati al conseguimento delle seguenti qualifiche professionali 1 : OPERATORE AI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA; OPERATORE AMMINISTRATIVO-SEGRETARIALE; OPERATORE AI SERVIZI DI VENDITA. 1 L attivazione dei percorsi desiderati dipenderà dal numero delle richieste. Pertanto, l Istituto si riserva di attivarli in funzione del numero minimo di alunni previsto dalle vigenti disposizioni ministeriali.

5 Ampliamento dell offerta formativa La scuola, nel corso dell anno scolastico, attiva vari progetti e PON e partecipa a varie iniziative culturali e sportive. In particolare si mettono in evidenza le seguenti iniziative e attività progettuali realizzate nel corso del corrente o degli ultimi anni scolastici: Educazione alla salute Sicurezza stradale Guida alla legalità Avviamento alla pratica sportiva (pallavolo, calcetto, tennistavolo, atletica leggera, ecc.) Corsi di preparazione per l ECDL (Patente Europea del Computer) Partecipazione a convegni culturali e orientativi sulla formazione e sul lavoro Accordi di rete con altri istituti scolastici del territorio per la partecipazione a progetti vari (es. In cammino per conoscere, capire e amare San Giuseppe da Copertino, incontri e confronti sportivi, Giornata della memoria, ecc.) Partecipazione alle iniziative delle associazioni ADMO, AVIS, MOVIMENTO PER LA VITA, ecc. Collaborazione alle attività effettuate nell ambito dei Presepi francescani nel centro storico Partecipazione a diverse iniziative culturali (come Androni e corti, presentazione del libro Fave e favelle, incontri con scrittori, artisti, registi ecc.) Organizzazione festa di fine anno Realizzazione calendario 2013 Tutti in vela! (da realizzare nel corrente anno scolastico) Realizzazione di video e cortometraggi (premiati nell ambito di concorsi a livello locale e nazionale) Visite guidate e viaggi di istruzione e tantissime altre iniziative ed attività extrascolastiche!

6 C1- Imparare ad apprendere (interventi per lo sviluppo delle competenze chiave) - Ideare, creare, produrre dalla manualità al digitale - Anche tu matematico - Numeri e regole - Scrivo e rappresento: I racconti delle Emozioni - Le chiavi trasversali dell apprendimento - Logica e numeri SOS studenti - Affabulando - I speak English - English for students (livello 1 e livello 2) - Matematica-mente (1 e 2) - Comunicare con le immagini - A key for English (Stage linguistico all estero di tre settimane) C5 - Tirocini e stage in Italia e nei Paesi Europei - Best practices aziendali a scuola - - Scuola e azienda: Dal Salento alla corinzia - Dalla Scuola all Azienda - Orientamento e formazione per una scelta consapevole G1- Interventi formativi flessibili finalizzati al recupero dell istruzione di base per giovani e adulti: Rimettersi in gioco Fare impresa Grafic-Art Tecniche di Web designer La comunicazione tecnologica Innovazione ed impresa Informatica di base B4 Interventi di formazione sulle metodologie per la didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio: Tecnologia e didattica La scuola a misura del discente Una sfida europea per vincere l esclusione sociale B7 Interventi individualizzati per l auto-aggiornamento dei docenti: English for teacher POR Puglia - Attività e Stage aziendali da attuare nell ambito dell Area di professionalizzazione (classi quarte e quinte): Esperto in organizzazione e marketing turistico integrato, Esperto in comunicazione integrata d impresa. Di seguito si forniscono i Quadri orario con le discipline dei due indirizzi di studio.

7 Discipline Area generale Quadro orario (settimanale) SEZIONE PROFESSIONALE indirizzo generale Servizi commerciali Anno di corso Primo biennio Secondo biennio 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze motorie e sportive Religione cattolica (o attività alternative) Totale ore settimanali area generale Area d indirizzo Scienze integrate (Fisica) 2 Scienze integrate (Chimica) 2 Informatica e laboratorio 2 2 Tecniche professionali dei servizi commerciali di cui in compresenza 2 4* 4* 2* Seconda lingua straniera Diritto/Economia Tecniche di comunicazione Totale ore settimanali area d indirizzo Totale ore settimanali L attività didattica di laboratorio caratterizza l area di indirizzo dei percorsi degli istituti professionali; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza. Le istituzioni scolastiche, nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del monte-ore.

8 Discipline Area generale Quadro orario (settimanale) SEZIONE PROFESSIONALE indirizzo Servizi commerciali - opzione Promozione commerciale e pubblicitaria Anno di corso Primo biennio Secondo biennio 1 anno 2 anno 3 anno 4 anno 5 anno Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed economia 2 2 Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) 2 2 Scienze motorie e sportive Religione cattolica (o attività alternative) Totale ore settimanali area generale Area d indirizzo Scienze integrate (Fisica) 2 Scienze integrate (Chimica) 2 Informatica e laboratorio 2 2 Tecniche professionali dei servizi commerciali di cui in compresenza 3 4* 4* 2* Seconda lingua straniera Economia aziendale Tecniche di comunicazione Storia dell arte ed espressioni grafico-artistiche Totale ore settimanali area d indirizzo Totale ore settimanali L attività didattica di laboratorio caratterizza l area di indirizzo dei percorsi degli istituti professionali; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza di insegnanti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, programmano le ore di compresenza nell ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte-ore.

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