Ambiente di apprendimento online per imparare l italiano

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1 Ambiente di apprendimento online per imparare l italiano Vivere in Italia 2 Cantù 14 Febbraio 2013 Mara Masseroni

2 Il contesto di riferimento Perché integrare formazione in presenza e formazione in rete?

3 C era una volta Dal punto di vista delle risorse autori editori Produttori del sapere insegnanti Fruitori studenti

4 Oggi Dal punto di vista delle risorse autori editori Produttori del sapere insegnanti Non solo fruitori ma produttori studenti

5 C era una volta Dal punto di vista della comunicazione

6 Oggi Dal punto di vista della comunicazione

7 Oggi Dal punto di vista della comunicazione

8 Lo studente oggi Un bel videogioco Una chat con Messenger Una canzone da emule Un filmino su YouTube

9 Lo studente oggi Un bel videogioco Una chat con Messenger Una canzone da emule Un filmino su YouTube Ah già, la lezione d italiano

10 Vantaggi di una formazione integrata Computer, Iphone, IPad e rete sono una realtà Materiali didattici interattivi e forum di discussione promuovono un ruolo attivo. Il lavoro in rete permette sia il rispetto dei tempi individuali di apprendimento, sia la personalizzazione dei percorsi. Il software può permettere simulazioni e quindi il learning by doing. La didattica in rete - asincrona - supera barriere di tempo e di spazio. Una nuova generazione di studenti: i nativi digitali

11 Apprendere in classe e in rete Studente Materiali didattici e strumenti Docente Gruppo dei pari

12 Un esempio di integrazione: formazione in presenza e formazione in rete

13 Imparare l italiano - L2 Contesto di riferimento Quadro Comune europeo di riferimento per le lingue Livelli sviluppati A0 - A1 A2 B1 Metodologia di sviluppo Per funzioni linguistiche Per abilità linguistiche

14 Le ragioni di Parliamoci chiaro offrire percorsi fruibili anytime, anywhere versante docente avere a disposizione molteplici risorse diversificate per metodologia e media

15 Le ragioni di Parliamoci chiaro apprendere secondo propri ritmi e stili di apprendimento accedere a molteplici risorse sempre a disposizione e utilizzabili in autoapprendimento versante corsista

16 I corsi L2 su piattaforma Moodle Suddivisione in livelli: A0 -A1- A2- B1 Articolazione per abilità Interattività Flessibilità Feedback Tracciabilità

17 Tipologia di risorse specificamente realizzate per insegnare l Italiano agli stranieri liberamente accessibili in rete risparmio/riuso

18 Tipologia di risorse non realizzate per insegnare l italiano, ma utili per creare materiali didattici adattamento/sviluppo

19 Tipologia di risorse creati ex novo (mix di abilità di esercitazioni di media) sviluppo

20 Modelli di apprendimento Autoapprendimento Autoapprend. assistito Classe virtuale Ascolta Parla Leggi Scrivi Scrivi Scrivi Esercitazioni con feedback elettronico Compiti online Forum

21 Tipologia risorse: riuso Link a risorse esistenti in rete specificamente progettate per insegnare italiano agli stranieri, coperte da copyright, ma liberamente accessibili in Internet Nessuna violazione di copyright: si aprono in una nuova pagina a sottolineare che si tratta di un link esterno che è espressamente indicato.

22 Tipologia risorse didattiche: adattamento YouTube Hot Potatoes/eXelearning Materiali non progettati per l'insegnamento dell'italiano, ma utili per costruire risorse didattiche in sinergia con materiali appositamente realizzati

23 Tipologia risorse : sviluppo ex-novo Costruzione ex- novo di risorse didattiche

24 Tipologia risorse : sviluppo ex-novo Materiali creati ex-novo: ascolto + lettura + scrittura

25 2 importanti risorse di supporto

26 Nel 2011 un nuovo corso la patente B realizzato per supportare gli stranieri nella preparazione dell esame di teoria

27 La patente B 1 Modulo introduttivo 6 Moduli: 1. Segnaletica 2. Norme sulla circolazione 3. Precedenze 4. Sorpasso 5. Incidenti 6. Fermata/sosta Pre-requisiti: livello A2

28 Da dicembre 2012: nuovo corso CinaMI

29 Il corso CinaMI Struttura del corso 1.Modulo introduttivo sui diritti/doveri dei cittadini/lavoratori 2.Settore ristorazione 3.Settore estetica/acconciature 4.Igiene e sicurezza sul posto di lavoro 5.Avvio di un attività commerciale